高二作文感受校園示例

西風漸起，法國梧桐寂寞的枝頭上掛着最後幾片黃葉。我輕輕地踱着步子，穿過一排排高大的楊樹，細細審視在這裏度過了將近三個春秋的校園，尋覓着曾經留下的痕跡。

清秀挺拔的鐘樓安然地矗立在校園中央，銀白色的錶盤上表針無聲地走過一圈又一圈，就是在這不停地旋轉中，我們每天有節律地起牀、出操、休息。鐘樓偉岸的身軀總能爲燥熱的我們撐起一片陰涼，那一排排長椅曾經是我們嬉戲談笑的好去處。正北面儼然立着高大的教學樓，古樸的色彩和精心的設計賦予它獨特的氣質，每每走進教學樓的大門，腳底下透着大理石地面的冰涼，心中便升起一股神聖和莊嚴的感覺。學生們穿梭在樓中，其中也不乏青春特有的活潑和生氣。與北樓相比，南側的高三樓就顯得沉默多了。緊張的學習氣氛充斥其間，數以千計的充滿雄心壯志的青年在這裏埋頭苦讀，撫摸着樓梯的木質欄杆，我想起自己每天急匆匆上上下下的身影，永遠都保持那樣快的頻率，惟一改變的是窗外的花開花落。位於校園東側的操場，對於緊張學習的我們是一個放鬆的樂園。曾經的我和要好的朋友在橡膠跑道上轉過了一圈又一圈，傾訴着心中的喜怒哀樂，那棵楊柳樹三年來似乎從未改變，每次經過時我總愛伸出手來輕撫它低垂的枝條。樹影斑駁的小路上似乎能尋找到曾經無數次走過的腳印，練歌房裏傳出的歌聲隱隱迴盪在耳旁。我喜歡靜靜地坐在小花壇的圍牆上，看着玻璃窗內那些帥氣的少年和靚麗的少女優雅地彈着鋼琴，陶醉在清脆又有幾分稚氣的音樂中，想着很多很多很美很美的故事。精緻的科研樓是老師們辦公的地方，記得第一次走進時，旋轉的樓道和出入口令使我找不到南北，想起自己當時急得滿頭大汗的樣子總是忍不住笑，而今，我已和它熟識了，似乎閉着眼也可以進出自如。某個熟悉的`辦公室裏，曾經有過老師的諄諄教導和關愛。每當下了晚自習時，看到窗上透出來的柔柔的燈光和老師疲憊卻仍在操勞的背影，我的心中便升起一股感動，一天的勞累也就頓時一掃而光。

就這樣在每一個熟悉的角落裏尋覓着自我，曾經的歡笑，曾經的哀傷。而今，面對着即將告別的校園，我的心中有千般萬般的不捨。不知多年後吹進校園的秋風，是否還能記起我？