有關新發現二年級作文彙總七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的新發現二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

新發現二年級作文 篇1

今天早上，我用電飯煲煮麪條。我打開電飯煲，倒上水，水開後撕開包裝紙把麪條放進去，頓時鍋裏的麪條就土崩瓦解了。我撒上作料，打了一個雞蛋。媽媽說：“關上電飯煲吧。”我很納悶：“麪條雞蛋還沒熟呢。”“沒關係，關上也照煮。”聽了媽媽的話我更奇怪了，沒了熱量怎麼煮？

我關上電飯煲，可水還在沸騰。不一會，麪條雞蛋就煮好了。我好奇地問媽媽：“爲什麼關上電飯煲水還會沸騰呢？”媽媽笑着說：“電飯煲下面有一個保溫片，雖然斷了電但但保溫片還有熱量，完全能煮熟麪條。”

哦，原來如此，真是生活處處有學問。

新發現二年級作文 篇2

今天，陽光明媚，是一個難得的好天氣。我和爸爸媽媽一起去野外去尋找春天。

春天在哪裏？天氣暖洋洋的，我發現小朋友們早就脫下了笨重的棉衣，換上了薄薄的衣裳。他們正在開心、快樂地玩着遊戲。

河裏有一羣正在開心歡快玩耍的鴨子，使我想到了宋朝詩人蘇軾寫的一句詩“春江水暖鴨先知”，鴨子們正在享受着溫暖的春水。

春天的翠柳冒出了點點淡黃色的嫩芽，微風一吹柳枝就開始歡快地蕩起了鞦韆。

桃花在溫暖的`春風中笑得漲紅了臉，一下雨，桃花就像一個個粉紅色的小精靈一樣在空中飛舞，像在歡迎春天的到來。

小草正悄悄在從地下探出了綠色的小腦袋。小鳥在唱着一首首美妙的樂曲，它們在給春天歌唱呢！

我熱愛春天，因爲春天充滿了活力、生機和希望！

新發現二年級作文 篇3

今天下午，我和媽媽出去散步，走在河堤路上我發現了一些蝸牛。有的正在產卵，有的出來散散步。出來的蝸牛我發現它的身體是軟體，並且有點透明。

頭上長着一對觸角，而它的`殼就背在背上，殼就是它的家。蝸牛喜歡的是涼快的生活環境，它的殼就是最涼快的家。我們一定不要打擾它的生活。

新發現二年級作文 篇4

春天到了，我發現許多事情在變化。

在街上，我發現了人們的衣服變薄了，叔叔們穿上了襯衫，阿姨們穿上了漂亮的裙子，小朋友們也穿上了五顏六色的靚服。因爲春天到了，太陽公公露出了笑臉，氣溫也變得暖和了，所以大家的衣服由厚變薄。

在黎明湖裏，冰都解凍了，小魚兒也出來了，自由自在的'穿行在河中。工人叔叔又繼續了黎明湖的改造和修建。因爲春姑娘來了，風婆婆露出了燦爛的笑容，氣溫也變得溫暖了，湖水才解凍了。

在泥土裏，小螞蟻們都出來了，小草姑娘也穿起了她心愛的綠裙子翩翩起舞。大樹也發芽了，辛勤的小蜜蜂也開始了它那忙碌而有意義的工作了。

這就是我在春天的發現。

新發現二年級作文 篇5

同學們，春天到了，天氣也慢慢地暖和了，讓我們走進春天，一起去看看春天有什麼新的發現吧！

春天，柳樹抽出了新的嫩芽；青蛙媽媽從漫長的冬眠中甦醒了過來，在池塘國產下一大團卵；解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天裏最美妙的'琴聲；小草從地下探出頭來，跟着春風一起跳舞；散發着迷人的花香。

啊，春天的景色多麼美好，大自然是多麼奇妙！我喜歡春天，更喜歡大自然！

新發現二年級作文 篇6

春天來了，我們開心地走進春天的懷抱。我們發現春天是如此的美好。

春天的花朵是那麼的美，那麼的鮮豔而且芳香撲鼻。我們家平時不開花的吊蘭已經開出了一朵動人的小白花。我想它是一個春天的通信員吧！今天我和媽媽一起買了一盆紫茉莉和一盆桂花樹，它們的花朵是那樣的可愛，而且茉莉花還是兩種顏色的呢！它們的香氣是那麼的清新，讓人感到非常舒服。

我們小區門口的那棵叫不出名字的大樹，竟然能在一夜之間換上新裝。我記得冬爺爺遠去的時候，颳了一夜的大風，把樹上的.老葉子掃了個精光。第二天我起牀的時候發現滿地的枯葉，但是樹枝上卻有了點點嫩芽。

我知道春天已經來到了我們的身邊，春天真的很美，我還有更多的發現。

新發現二年級作文 篇7

雞蛋，無人不知無人不曉，我卻發現雞蛋裏蘊藏着大道理呢！

今天我來到學校。一上課，老師神祕兮兮地說：“今天我給同學們帶來了一枚握不破的金剛蛋。”說着從盒子裏拿出了一枚普普通通的雞蛋。

我心中冒出了一個大大的問號：雞蛋就像一位嬌小姐，平時在家都是輕拿輕放，怎麼會是握不破的金剛蛋呢？老師說：“我請兩個同學上來試一試，看能不能把蛋握破。”同學們都舉起了手，不停地喊着：“我來，我來！”

老師第一個點了劉伊晨，只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺，從老師手中小心翼翼接過雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯着她。她使出了吃奶的勁，咬着牙，彎下腰，臉憋得通紅。過了一會兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無恙。

然後，老師有點了王宇楊，只見他自信滿滿地走上臺，嘴裏還邊說：“看我的，我一定能握破。”王宇楊先做了個熱身運動，然後接過雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直髮抖。同學們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動。

同學們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的'物體，可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。

這一節課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個道理。