精選小學二年級作文集錦七篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學二年級作文8篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

我們的校長是一位勤勞,工作盡職的好校長。 爲什麼說他勤勞呢？每當我走進學校就會看到一個熟悉的身影，一手拿着掃帚一手提着簸箕在操場或學校各處掃地，那就是我們的校長。有時我們在打掃環境責任區，校長也不閒着，有時指揮一下，有時乾脆就和我們一起掃，所以我們和校長在一起覺得和親切。 老師們常常勸校長說：“乾脆請個校工算了，省得你每天勞累掃地。可校長那個卻說：“我一人掃算了，這樣有能鍛鍊身體，又能省些錢，凡正我有時間。像這樣的事，我小時候在家乾的還少嗎？”老師們聽了也就再也沒說什麼。 校長很注意我們的學習環境。學校裏有很多美麗的花、草、樹。每天我們在舒適的環境下輕鬆、快樂的學習。每當我看見校長的.身影便想：校長爲我們有個好的學習環境，天天辛苦勞動。我一定要好好學習，長大報答母校，報答校長！ 你現在去我們學校，依然能看到那個熟悉的身影在學校各處忙碌着!

小學二年級作文 篇2

每個人心目中都有一個屬於自己的遠方。我心目中的遠方是一個神奇的地方！那裏分爲四個區域，分別是光系區域、花系區域、雲系區域和水系區域。

光系區域的構成以太陽爲主，整體外形就是一個巨大的太陽，居住在裏面的人或動物全身上下也閃耀着太陽的金光，甚至腳下都踩着一個太陽，就像風火輪那樣，可以到處飛行。當然，裏面的.居住設施和娛樂設施也一一俱備，更有我最愛的太陽遊樂場。

花系區域的構造好像一個還未盛開的花蕾，裏面到處飄蕩着花瓣與花香，許許多多穿着色彩繽紛衣裳的小仙子們在花蕊上自由自在地飛翔，遠遠看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花，正在輕盈地漫天飛舞。

水系區域更復雜一些，它裏面又分成了好幾個小區域，分別是小溪區、小河區、大江區和海洋區，每個區域都各有特色。就說海洋區吧，那是一片由碧藍的海水組成的區域，可愛的小精靈們在水中舞蹈、優雅的美人魚躲在海草後面梳妝打扮，還有成羣的魚兒在裏面快活地游來游去，就像一道道美麗的彩虹在水中劃過，留下一條條彩色的印記。

雲系區域自然是由各種形狀的雲朵組成，裏面被霧所籠罩，好像仙境一樣。住在裏面的女主人更是特別，她的頭上綁着雲做的絲帶，裙子是用霧一般的白紗織成，彩雲做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾，更是能帶着她飛行的魔法寶貝！

遠方，就應該是那麼神奇，那麼有趣，那麼令人嚮往！

小學二年級作文 篇3

在遙遠的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住着麥昆和他的一些汽車家族。他們都長着一雙神氣的能發光的大眼晴，還有一隻能吐氣的大嘴巴。

有一天，麥昆在家裏正津津有味地看電視時，突然，門鈴響了，於是麥昆去開了門，只見門口停了一位全身藍色，很有紳士風度的汽車，他對麥昆說：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽說你獲得了我們全市汽車比賽的冠軍，最近將有全國賽車比賽活動，我想請你代表我市參加這個比賽，你願意嗎？”麥昆沉思了一會兒，然後爽快地答應道：“好！”巴巴老師非常高興，於是把參賽的地點、時間告訴了麥昆。等巴巴老師走後，麥昆已無心思再看電視了，心裏一直惦想着賽車比賽，期盼着比賽日的`早點到來。

終於到了參賽那天，麥昆早早地來到了比賽場地。在全國最大的賽車館，他看見了來自全國各地的強勁對手。麥昆心裏有些膽怯了。看臺上坐滿了觀衆，這時，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個熟悉的面孔，原來是巴巴老師，他正向麥昆做了個ok的手勢。麥昆深吸了一口氣，堅定地駛向了比賽出發點。隨着裁判的一聲哨響，伴隨着震耳欲聾的馬達轟鳴聲，來自汽車王國的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠遠地落了下來，只見一輛黃色的賽車遙遙領先，麥昆心急如焚，於是不顧一切地把油門加到底，麥昆感覺自己的心臟——發動機都快要起火了。終於，麥昆超過了一個又一個競爭對手，最後，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個對手你追我趕，把其他的對手都甩了大半個賽道了。最後，就在黃色賽車就要衝上終點的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛衝了過去，就在越過終點線的一瞬間，麥昆超過了黃色賽車，獲得了全國賽車比賽的冠軍！

從此以後，麥昆在汽車王國家喻戶曉，大家送給他一個稱號——閃電麥昆！

小學二年級作文 篇4

下午快上第一節課的時候，天氣還是相當明媚，過了一會，西北角的天邊就聚了一層層的.黑雲，把天空遮蓋了。忽然，雷電交加，電光像銀蛇般閃爍奪目，迅速而曲折的劃破天空。

過了一會，雷聲更隆，閃電更密，狂風隨之而來——暴雨要來了。

艾將文忙爬上凳子關好窗戶，傾盆大雨就嘩嘩的響起來。

雷聲、雨聲、電光，持續了很久很久。

透過玻璃，我看到雨點敲擊着大地，大樹變成披頭散髮的瘋婆，雨幕掛在天地間，景象壯觀。

大自然真是威力驚人啊！

小學二年級作文 篇5

星期六吃過午飯，我和媽媽準備去尋找春天。我問媽媽：“春天到底在哪裏呀？”

媽媽叫我把眼睛閉上感受一下，此刻的風和冬天的風有什麼不同？我最後明白了，原先，此刻的風吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風裏。我們來到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來，有的小草還沒有長出來，彷彿在跟我們捉迷藏，我們來到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水裏歡快的跳舞。我們來到樹林裏，有的樹枝已經長出了嫩芽，小鳥在空中歡快的`唱着歌，彷彿在說：“春天來了，春天來了。”

在空曠的草地上，還有一些放風箏的小孩，五顏六色的風箏隨風飄蕩。小孩子們在空曠的草地上快樂的跑來跑去，多美的春天阿！

小學二年級作文 篇6

王小虎感覺自己停了下來。然後叫醒早爵和六月，早爵說：“這裏到底是真實世界還是必殺技裏面啊？”樹葉怪來回使用必殺技，把王小虎他們都搞糊塗了。王小虎蹙了蹙眉，“我也不知道”。他沉思了幾秒，轉睛看了看四周，說：“看看我們剛纔支的帳篷在不在，如果在，那就是真實世界，如果沒有，那就是必殺技裏。”早爵說：“好，事不宜遲，我們趕緊去吧！”王小虎三人，連忙向他們支的帳篷跑去，到了支帳篷的地方以後，他們發現根本看不見帳篷了，只看見一些樹林，樹林裏面什麼都沒有，他們一回頭，竟然忘記從哪裏來的了。他們的`後面根本就沒有路，而是茂密的樹林，他們往兩邊看，只有一邊是通着的，另一邊，而是死衚衕。他們往通的那邊走，結果有一個分叉路，然後王小虎用閃電球打下了一片樹葉，放在地上，早爵問他：“你在幹什麼？”

六月說：“這都看不懂，王小虎在做記號呢！”早爵噢了聲，然後繼續往前走，結果又有一個岔路口。王小虎吃驚的指着一片樹林說：“看，我的記號，在樹林裏！”早爵和六月順着王小虎的指頭往那邊看，果然看見了一片樹葉，樹葉杆上面還有一部分被點焦了呢！六月說：“果然是那片被打落的樹葉。”王小虎說：“我打落的樹葉怎麼會在這裏？它不是在剛纔我們走過的小路里面嗎？”說完，王小虎把頭看向剛纔走過的小路，突然有一道黑影閃過，“怎麼會這樣？”王小虎吃驚的大聲說，早爵和六月也把頭轉過去，他們也說：“這是怎麼回事？”因爲他們清清楚楚的看到，他們剛纔走過的小路，已經變成許多樹了。王小虎說：“這片樹林怎麼回事？”六月說：“我也不知道。”早爵說：“我也不知道。”王小虎又說：“我們繼續往前走吧，說不定能知道樹葉怪在哪裏。”早爵說：“那走吧，”六月也點了點頭。

小學二年級作文 篇7

（一、去的路上）

今天,媽媽說我練完毛筆字就跟我去姥姥家,我一高興,時間過的可真快，日記：上姥姥家。我們找了個三輪車，三輪車川流不息的走，我們下立交橋的時候，心怎麼不動了，我們上上海旅遊的時候，下高速公路的時候我的`心還動，動的時候心像是到了我的脖子上又下來的感受，而且很舒服。

車到了立交橋，三輪車一停，我差一點掉下去，我姥姥家在興福，我們找到興福的車走。汽車開始走的時候，小樹一個個從我眼前穿過去，花兒還向我點頭，走的時候，一走，我往後一退，磕着頭了，我明白了一個道理，只要剛走，我們就往後退，如果剛停，我們就往前靠。

我在車上又想起了一篇課文，叫作“祖國的畫”，我不能把髒東西扔到外邊，吃的東西我要扔到垃圾箱裏，我要遵守交通規則才行。

（二、在姥姥家）

我們到了姥姥家，我跟我兩個妹妹玩了起來，我爸爸在那裏生產泡沫做複合板，我們想上泡沫裏去玩，可是，媽媽不讓，我就只好不在那裏玩了。

我們碰到了小東東，我們來捉祕藏，先發現的誰，誰就找。

我的妹妹發現了小東東，結果是小東東找，我的第一個妹妹藏在沙灘裏，第二個妹妹藏在草叢裏，我卻藏在爸爸的房間裏，他們先找到的我第一個妹妹，叫作雨晴，再找到的雨函，他找了很長時間還沒找到我，我只好出來看看，我找到了小東東，我說：“我自己出來的不算！”，小東東說：“不算也不是你找，是雨晴找”，我們玩了半天，在我姥姥家吃完飯，在廠子裏幫我爸爸幹活，幹得我溼透了衣裳，我很渴，喝了喝水。

我們明天走的時候，姥姥叫也叫不醒我，因爲晚上睡得太晚了，叫醒我之後，我吃完飯，準備出發。

（三、回家的路上）

在車上，媽媽跟售票員吵起了架，說我的整票３塊，媽媽說：“我們上日照旅遊，連半票都不買”，售貨員跟我媽媽講了講，我媽媽這一次給他了我的整票，我媽媽再也不做這樣的公共汽車了。

我們回家的路上，我吃了兩隻火腿腸，我想把火腿腸紙仍在外邊，可是我想起了“祖國的畫”，就只好先放在我的書包裏了。

我們走的時候，我喜歡看綠色的植物，因爲對眼睛有好處。

我們下立交橋的時候，我心動了起來，（我們做三輪車的時候，我看見了下立交橋，所以心不動，還是三輪車走得不快？到底是什麼原因呢？我一定要考慮考慮）。

我們上姥姥家的路程沒有白費，我還懂得了很多知識。