有關二年級小鳥的作文彙編9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的二年級小鳥的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級小鳥的作文 篇1

今天是小熊三歲生日。媽媽給小熊買了一些氫氣球,小熊看見了,高興得眼睛都笑成了一條線。

突然一陣大風吹來,把小熊和氫氣球一起刮上了藍藍的天空,小熊害怕極了,眼睛睜得大大的,嘴巴嚇得都閉不上了,它不停地喊:“媽媽快救我!”媽媽着急得伸開雙臂喊:“快跳下來,媽媽接着你。”小熊嚇得不敢跳。

小熊和氫氣球越飛越高,小熊嚇得直哭。長頸鹿看見了想救小熊,可是小熊飛得太高了,它根本就夠不着。

小猴子看見了噌地一下子爬到了樹頂,小熊飛得太高了它也夠不着。

小鳥看見了用尖嘴用力啄破氫氣球,“砰”地幾聲氫氣球一個個都爆炸了。小熊從高空落下來。大家看到小熊得救了立刻歡呼起來。

二年級小鳥的.作文 篇2

點點是一隻孤獨的小鳥，它的爸爸媽媽都去世了，其他的小鳥也都不和它玩。有一天，點點想：“我應該快樂地生活，我要出去找幾個朋友玩。” 它飛呀飛呀，覺得有點累了，就停下來休息了。點點看見一朵白色的雲朵時而像一隻綿羊時而像一隻兔子時而又像一隻老虎。點點驚奇地說：“要是天空上的雲朵動物都變成真的'下來陪去玩，那該多好啊！”

突然，老虎雲說話了，它問點點：“你爲什麼要我們下來和你玩呢？”點點說：“因爲我的爸爸媽媽都去世了，其他的鳥兒也不和我玩，我看見了你們，就想和你們玩，就想把你們叫下來陪我玩。”老虎雲聽了很同情它，就對點點說：“你以後想和我們玩的時候，你就對着天上喊‘雲朵朋友，我想和你們玩了，請你們快下來，’這樣我們就會下來和你一起玩了。還有，你不能和我們生一次氣，不然我們就會飛回天空。”說完，雲朵動物就飛下來陪點點一起玩了。

二年級小鳥的作文 篇3

放學了，小明揹着書包，唱着小調走在回家的路上。突然，一隻小鳥從樹上落了下來，那隻小鳥眼睛紅紅的，尾巴軟軟的，黃色的羽毛還未豐滿，連翅膀都張不開。躺在地上，很無助的眼神望着我，嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“大哥哥，快救救我吧！救救我吧！送我回家好嗎？”

小明看到鳥媽媽在鳥巢邊飛來飛去，非常着急，好像在說：“紅領巾，快救救我的孩子吧！”小明想：如果我不把它送回鳥巢,它的爸爸、媽媽會着急的，我必須把它送回家。心動不如行動，小明一手抱着小鳥，一手抱着大樹，慢慢地爬上樹，可是，爬到一半就滑了下來。小明靈機一動，把小鳥放進口袋裏，雙手抱着樹，噌、噌、噌地爬上了樹頂，輕輕地把小鳥放回了鳥巢。鳥巢上的鳥爸爸、鳥媽媽在大樹上飛了幾圈，很激動地叫着，彷彿在說：“太感謝你了，紅領巾，謝謝你！救了我的孩子！”小明感到很欣慰，雙手抱着大樹，像滑滑梯一樣滑了下來。

小明揹着書包，心裏樂滋滋地走在回家的路上。小鳥的叫聲與他的歡笑聲融成了一支美妙的`樂曲。這時，小明覺得紅領巾在胸前飄動，此時，覺得紅領巾特別的鮮豔，就像一團燃燒的火苗。

二年級小鳥的作文 篇4

“嘰、嘰、嘰...”，小明在房間裏做作業時突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這麼驚慌地叫，是不是發生了什麼事了？”

於是，他趕緊跑到院裏裏。院子裏有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明擡頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩裏的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細一聽，又覺得小鳥的`叫聲跟平時不一樣，“是不是遇到危險了啊？”小明開始觀察小鳥周圍，突然他發現一隻貓伏在離小鳥不遠的樹幹上，那隻貓瞪着大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去。

“原來它想吃小鳥！”小明趕緊對貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！”

但貓不理小明，繼續往小鳥們爬去，“怎麼辦呢？”小明搔搔後腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，於是他學着狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以爲有狗來了，趕緊從樹幹上跑走了。

小鳥終於得救了。

二年級小鳥的作文 篇5

看到小鳥在窗前歡快地遊戲，我不禁想抓一隻可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的下鳥。看見小鳥，我就想起了

一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一隻小鳥忽然從

天而降。我們奇怪地迎上去。發現小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的'媽媽

還敢把小鳥的腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!

從此以後,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓

它們。因爲那隻回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。

二年級小鳥的作文 篇6

今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥市場玩，我一下子就被兩隻可愛的小鳥吸引住了，於是，就叫媽媽幫我買了下來。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛，像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的'，像一個個小小的胡蘿蔔。羽毛是黑乎乎的可美了！他的腳短短的多可愛呀！

我給小鳥們倒水的時候，它們第一件事不是喝水，而是去洗一個舒舒服服的冷水澡，看着它們興高采烈的樣子，我開心極了！每次我給它們喂飼料時它們一動不動的站在籠子裏的竹竿上，等我走後它們就狼吞虎嚥的吃起來，逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺的時候，不管我怎麼大叫它都繼續呼呼大睡。

有一次，我過去看看它們的食物吃完了嗎，它們一聽到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛，它們一看見是我又平靜了下來，好像在說：“小主人是你呀，我我還以爲是壞人要把我們帶走呢，我不想離開你！”

我家的小鳥是那麼可愛！我多麼希望有更多的小鳥啊，我愛你，我可愛的小鳥！

二年級小鳥的作文 篇7

星期六中午，我和爸爸媽媽到奶奶家旁邊的樹林裏去抓小鳥。

我們一來到樹林裏，就開始了。我們拿着很大的漁網抓小鳥，忽然一隻小鳥向我們這裏飛來，我正要抓的時候，卻被我嚇跑了。又有一隻小鳥向我爸爸那裏飛去，爸爸也沒有抓着。有一隻比較大的'小鳥向這裏飛來，我連忙把漁網扔過去，我發現漁網有一隻小鳥，高興地喊：“抓到了，抓到了。”我叫媽媽把它放到籠子裏，爸爸看看手機說：“可以回家了。”

這一天很開心。

二年級小鳥的作文 篇8

丁零零，鈴聲響了，老師拿着書本來上課了，我們也準備上課了，突然，我們聽到嘰嘰喳喳的聲音，我們擡頭一看，是一位不帶之客——一隻可愛的小鳥。

它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。

它好像是想找到媽媽，所以飛到我們教室來找媽媽，它找啊找，這裏沒有媽媽，後來，它又找不到出去的路了，它一會飛到東一會飛到西，我們的眼睛都在盯着它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的'叫，害的我們都不能上課了，最後，顧都幫它引了路，它找到了媽媽，我們高興極了。

我永遠不會忘記你的，可愛的小鳥。

二年級小鳥的作文 篇9

一天，陽光明媚、萬里無雲，小明和爸爸興致勃勃地到公園裏去抓小鳥。

公園裏到處盛開着五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一隻小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去，拿着網子扣住了小鳥。這時，爸爸在一邊微笑着說：“我們不能亂抓小鳥，要保護大自然。”

其實小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最後，還是戀戀不捨地將小鳥放飛了。