二年級作文[精華8篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

我想要個很方便的房間，牀是彈簧的，房間裏有電視、書桌、椅子、錄音機……

我喜歡看電視，只要說：“開吧，親愛的小電視。”它就開了，只要對它說：“我要少兒頻道它就打開少兒頻道。”

書桌是旋轉的，只要把作業放在很遠的地方，就像到那裏去了，很方便自如。椅子是彈簧的，只要把作業寫完，跳一下，就能把你彈的很遠。屋子裏有鉛筆盒，它很聽你的話，只要對它說：“拿出鉛筆”，它就自動拿出來了。

房間裏有錄音機初中，只要對它說：“我要聽‘隱形的.翅膀’。”它就給你播放。房間裏還應有書，裏面有好多故事，只要按一下開關，它就能講故事。房間裏還有許多許多畫。到了晚上，就能看見閃亮閃亮的小星星。到了早上，那幅畫就變了，變成了一個火紅的太陽，白雲在天上飄，小鳥在歌唱，嘰嘰喳喳的。房間裏還有一個小汽車，要去上學時，一出房間那個小汽車對門說：“把門打開。”門就自然開了。

這個房間才叫好呢！

二年級作文 篇2

今天，媽媽領我去看荷花，我非常高興。我還從沒有看過荷花，我在心裏想，荷花長的什麼樣子？真想馬上就能看到荷花。

我問媽媽：“媽媽，咱們到哪裏去看荷花呀！我都快等不急了。”媽媽說：“不要急，就在河邊，10分鐘就可以走過去。”

我和媽媽一起來到了小河邊，站在木橋上遠遠的就看見荷葉立在水面上，綠綠的連成一片，像一個個碧玉盤，走近了我終於看到了荷花，荷花的顏色粉白相間、樣子千姿百態，有的含苞待放，有的半開半合，有的已全部盛開，荷花開的爭奇鬥豔，漂亮極了。

微風吹來，帶來了一陣陣淡淡的.荷香，我陶醉在荷花的花香中……

媽媽問我：“荷花美嗎？”我說：“荷花好美呀！”媽媽告訴我，荷花的美在品質，荷花具有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質，荷花是花中品德高尚的花，媽媽希望我將荷花的清白、高尚而謙虛作爲激勵自己的座右銘。

我將媽媽的話記在心中，我要做一個有荷花品質的人！

二年級作文 篇3

今天是春遊的日子，在太子灣公園我認識三種植物：鬱金香、梨樹、櫻花樹。

我再講一下它們的特點。鬱金香的特點是非常香。梨樹的特點是非常白，沒有一點點的黃。櫻花樹的特點是不像梨樹那麼白，有點紅，是粉色。

公園裏，同學們盡情的'跑來跑去。跑累了，我們分組在櫻花樹下休息。徐丹陽媽媽爲我們super8小隊買冰淇淋。其實我想吃冰棍。但是吃冰淇淋也沒關係。冰淇淋和冰棍都是涼涼的。我越吃越開心。

時間過的真快呀，旅程也過得很快，我們很快上車回學校了。

二年級作文 篇4

有一天，下過大雨後，天氣很晴朗。小雞約小鴨準備下午去快樂公園玩，小雞還帶了水桶，準備去捉幾隻毛毛蟲回來吃。

它們走到了河邊，小雞害怕地說：“我不會游泳，還是不要去啦！”小鴨滿不在乎地說：“我會游泳，可以揹你過去的。”於是，小雞就趴在小鴨的背上，小鴨便跳進了河裏遊了起來。不一會，小雞上了岸，把小鴨給拉了上來。

小雞和小鴨繼續往前走。突然，小鴨掉進了一個大坑裏，它大聲地哭了起來。小雞看了看，想了想，很快就有主意了。它拿起水桶，從小河裏舀了一桶桶水倒進坑裏，很快，小鴨慢慢地浮了起來，得救了！

小雞和小鴨高興地跳起了舞。

二年級作文 篇5

我最愛吃的水果是蘋果。蘋果又大又紅，營養豐富。今天，爸爸在超市裏買了許多紅彤彤的大蘋果。我和弟弟樂開了花。

我和弟弟禁不住口水流下三千尺。蘋果圓溜溜的，像個小皮球。它又大又紅，穿着青中帶紅的'衣服，戴着一頂“綠帽子”，紅紅的臉蛋，胖乎乎的身子，它那彬彬有禮的樣子，真討人喜歡。蘋果摸起來非常光滑，冰涼涼的蘋果看起來就像一個害羞的小姑娘。看它這麼可愛，我真不忍心吃掉它。

我和弟弟各自拿了一個蘋果，洗乾淨，津津有味地吃起來。裏面的蘋果子密密麻麻的，像一粒粒小芝麻，又像許多娃娃抱在一起似的。頓時，整個房間都瀰漫着一陣淡淡的香味。我深深地咬了一口，汁水嘴裏一直流到了心裏，真是越吃越想吃，好吃得無法形容，不吃不知道，一吃忘不了。我和弟弟狼吞虎嚥，一會兒功夫，蘋果就被我們“消滅”掉了。

爸爸笑着說：“蘋果要多吃。因爲裏面有大量糖類、維生素與人體需要的礦物質，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導致大腦發育不良，影響記憶。所以蘋果又被稱爲記乙之果。”

原來蘋果有這麼多功效啊!我愛吃蘋果。

二年級作文 篇6

春天，是一年的開始，她象一個剛剛墜地的嬰兒，充滿了無限生機。

少年，是人生奮鬥的開端，像一場暴風雨，但是總會有晴天之時。

少年的時光如春天一樣生機勃勃，萬物復甦；步入少年，我們告別了無拘無束的童年，開始爲自己的.人生第一次思考；少年，是人成熟的開始。

“當你發現保守一個祕密比去傳播它更有意義時，你就長大了！”小時侯，如果聽到有人告訴我一些祕密時，都會去傳播，雖然這些話每次都被一句“童言無忌”而否認，可是現在，我學會了尊重他人的祕密，再也不幹那損人不利己的事了。

“當你可以微笑着面對挫折時，你就長大了！”小時侯，我屬於那種“沉思”型的，許多人不曾見我笑過，但卻常看見我拉着一張臉。天真的孩子又在爲什麼憂傷？誰都不知道，我也不知道，或許這纔是我的性格：別人永遠猜不透，永遠那樣神祕的憂傷……太有趣了，但是現在，我時常微笑，是給別人看的，更是用來表現我什麼都不畏懼的！

“當你發現你不那麼看重自己，而是十分珍惜別人時，你就長大了！”小時侯的我很聽話，但聽的大多數是對我有益的話，比如：走慢點，彆着涼，多吃點等這一類的話。現在，我竟然也學會了對別人這樣說！或許我對情有了更深的瞭解吧！

春是四季的開始，如果把人生比做四季，那麼，少年不正如春天一樣？它們一樣充滿勃勃生機，一樣那麼生意盎然，一樣擁有一個光輝、燦爛的明天！

二年級作文 篇7

星期天的.下午，我和爸爸興高采烈地古華公園玩。我在古華公園發現了許多好玩的遊樂項目。其中有海盜船、森林射擊、碰碰車。

我決定先去開電動船。我和爸爸駕駛着船在湖面上一會兒乘風破浪，一會兒隨波盪漾，玩得很痛快，忽然，我看見有許多遊客隨手把各式各樣的垃圾扔到了水裏。

我想，這多不文明啊，這麼好的環境就這樣給破壞了。我決定開着小船沿着河岸開，把河面上垃圾全都撿起來扔到垃圾箱裏去。爸爸誇我是個愛護環境的好孩子。

二年級作文 篇8

五一節那天，爸爸媽媽和我一起去住在農村的奶奶家玩，回來的路上，我發現路邊有一個小水坑，裏面只有一點水，幾隻小蝌蚪在裏面焦急地游來游去，顯得特別無助。我說：“媽媽，你看這幾隻小蝌蚪真可憐，咱們把它們帶回家行不行啊？”媽媽說：“行啊，不過小蝌蚪最後會變成青蛙的，你要注意觀察啊。”於是我找了一個沒喝完水的礦泉水瓶，將水坑裏的小蝌蚪輕輕地捧起放在了瓶中。

回到家後，我把小蝌蚪放在了一個小盆中，又接了一些水。每天我都找時間去看小蝌蚪，看它們游泳的樣子，隔兩天我會給他們換些新鮮的'水。一週後，我發現這些小蝌蚪幾乎都長出了後腿，開始比較直，慢慢地腿變的有些彎，它們身體的顏色也從黑色變成了棕色，小蝌蚪的後腿長出來後，游泳的姿勢也和小蝌蚪不一樣了，它們在盆中游泳時後腿開始蹬着往前遊。又過了幾天，小蝌蚪的前腿也長出來了，尾巴也變的越來越短，它們開始向盆外爬，但爬的很慢，當我發現它們爬在盆的上端時，我就輕輕地一推小盆，它們就又掉進水了，小蝌蚪快要變成小青蛙了。我想我該爲小蝌蚪做些什麼了，媽媽說：“放了它們吧。”我有些捨不得放它們，可我知道它們是屬於大自然的，我也就做出了一個決定：讓它們迴歸自然。

第二天，我和媽媽來到洛河灘邊，把小蝌蚪放進了水裏，我真心希望它們能夠長成一個個大青蛙，並快樂地成長着。