二年級作文合集（7篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的二年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

今天，天氣晴朗，萬里無雲，和煦的陽光普照着大地，讓人感到十分溫暖。我和爺爺、奶奶起牀後稍做修整，便踏上了採楊梅的旅途，我們要去馬山採楊梅。

馬山，不僅以桃子和靈山大佛聞名於世，馬山楊梅也是舉世聞名的`。每當初夏來臨，來自各地的人們便蜂擁而至，到馬山採楊梅。今年，我也是其中之一。

一路上，我們說說笑笑，不一會兒便到了馬山。我下了車，就上山去了。

山上的楊梅真多啊！一個個乒乓球大小的楊梅，遠看既似紅珍珠，又似漫天星火，掛滿枝頭，壓得樹枝都彎了。我仔細觀察了一下，發現：周圍的樹下面全是紅色的楊梅，下面則全是紫紅色的楊梅。我就迅速地叫來爺爺，讓他去樹頂上採甜楊梅，我就甘願留守在樹下，幫他撿掉下來的楊梅，經過我們的精細配合，上午，我們一共採了2大筐楊梅。下午，我想：我應該自己實踐一下，採一些楊梅。於是，我便拿了一根木棍，去打樹頂上的甜楊梅。不一會兒，我便打了一小筐。

二點鐘了，我們該回家了，我依依不捨地離開了。回家路上，湖風吹拂着，令人心曠神怡，湖水拍打着岸邊的礁石，好像在外我們送別。

明年，我還要去馬山採楊梅！

二年級作文 篇2

從前，在日本有個叫本田的人。在他小的時候發生了這樣一個故事。

有一天，放學了，忽然下起了大雨。媽媽拿着兩把小雨傘，還騎着一頭瘦骨嶙峋的老驢來接他。很多同學都圍了過來。

有個胖同學說：“兩個人騎一頭驢，會把驢壓死的'。”又來了個掉了顆門牙的同學說：“讓孩子騎驢，媽媽走路那也太不尊重媽媽了。”幾個女同學笑着說：“讓媽媽騎，兒子走路，沒這樣的媽媽。”有個叫張皮的人壞壞一笑說道：“那有驢不騎，不就成了傻子了嘛？”小本田說：“媽媽，你騎驢的時候，我走路。我騎的時候你走路，然後我們讓驢休息一會兒。”媽媽說：“回家給你做好吃的壽司，因爲你太棒了。”回到家他們吃起了美味的壽司。

二年級作文 篇3

今天一來到教室，老師就宣佈要做遊戲，同學們立刻露出了笑臉，期待着這美好的時光。

這個遊戲叫你做我猜，規則是：兩個同學站到上面拿着一張單子，把上面的詞語用動作或者用說的方式表達出來。我們來猜看哪組猜得多。然後我們給兩組各取一個名字，我們這組叫幸運隊，另一組叫勝利隊。

開始比賽了上去的`兩個同學各抽了一張單子，勝利隊的那個同學說：“一個生活在南極的動物。”我馬上想出了答案脫口而出，爲我們這組贏得了一個100分。我們隊的那個同學說：“它會幫大樹治病。”這次勝利隊首先說出了答案是啄木鳥。這次勝利隊的那個同學垂着頭我立刻說出了答案：垂頭喪氣，這時大家才恍然大悟。

接下來的有些題目很簡單我們都異口同聲地回答出來了，經過激烈的比賽，我們組輸了，不過失敗乃成功之母，下次我們還有機會。這個遊戲不僅很好玩還提升了我們注意力，雖然遊戲結束了，但快樂還在繼續。

二年級作文 篇4

愛是什麼呢？別人認爲愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，爲你遮風擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護你成長……在我心中，愛是在別人困難時，去幫助他，伸出援助之手。

母愛如水

有一天，下了一場雨，我到學校的時候，不知道鞋子怎麼溼了。李娟老師看見了，就給我手機，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對母親說：“媽，我的鞋子溼了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親溫柔的說：“好，文文你等一下我，我馬上就來。”上課，下課。我一直穿着溼漉漉的'鞋子。第二節課上完了，我焦急地在走廊裏走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個身影，沒錯，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時，爲你奮不顧身。

父愛如山

父親在家時，都是父親開車接送我。可是有一天父親卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學。我那時還很小，不懂得體貼人。於是我就動用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應了我，爸爸一路上咳個不停，臉色蒼白無力，但堅持把我送到學校，並陪我吃完早餐。後來回家後，我才知道父親送完我之後就發了高燒，直到三，四天後才恢復。我真是後悔莫及呀！我多麼希望時間可以返回去。多希望父親可以不發燒，更希望那時的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那麼嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的要求。

愛是幸福的，美好的，溫暖的！

二年級作文 篇5

電風扇不停地轉着，伴隨着窗外令人煩躁的蟬鳴，小學6年的生活進入最後階段。

數學課如往常1樣，我們改着自己的練習。突然，我的紅筆沒水了。我急忙向同桌求救，可同桌不但不理我，反而慫恿4周別的同學不要借給我。不知是什麼原因，他們竟然全都聽他的話，我瞪了他1眼：“自己不借算了，還叫別人不借我，沒素質！”“丁00……”下課了，我1如既往地到走廊上放鬆。誰知道同桌的復仇心”如此之重，就因爲我的1句話，他居然叫了56個人來。他們1擁而上，1起衝上來，有的撓我的.癢，有的做“幫兇”。我氣急敗壞，出手反抗，幾個人1下子就被我打跑了。接着，我朝我同桌1步步逼過去，同桌把手緊緊攥起來，不停地往我身上“招呼”。我越來越火，抓住他的手，把他的手背到背後，不斷往上擡，他痛得叫了起來。這時，班主任和幾個同學聞聲朝這邊走了過來，班主任盯着我問：“怎麼回事？”我委屈地把來龍去脈告訴老師。老師批評了同桌幾句，走了……

那周的周未，最後1節班會課，班主任在班上宣佈“3好生”名單時，把我從“區3好生候選人”上刷了下來。並把原因當衆說明：“陳煒嶽因爲與同桌打架，故取消‘3好生’評選資格……”

剩下的話我1個字都沒聽見，我感覺什麼都聽不見了，什麼也看不見了。我閉上眼睛。眼淚，從眼角邊順着臉頰流到我的嘴角，鹹鹹的，不是滋味。

當初，要是不那麼衝動，要是我讓那些同學撓，要是我沒去抓我同桌……什麼事都不會發生！

我哭了，哭得那麼傷心……

二年級作文 篇6

星期六是小猴的生日，它邀請了蠶、蜜蜂和小老鼠來家裏過生日。一大早小猴就起來把家裏佈置得漂漂亮亮的。小猴剛佈置完畢，就聽到門鈴響了，打開門一看，原來是蠶寶寶來了。蠶寶寶說：“生日快樂！小猴子，我帶了一條自己織的蠶絲被，請你收下吧！”小猴子說：“謝謝，快請進吧！”

不久，小蜜蜂也來了，小蜜蜂說：“生日快樂，小猴子，我採了一桶蜂蜜，請你收下吧！”小猴子說：“謝謝，請進吧！”不一會兒，小老鼠也來到小猴家：“生日快樂，小猴子，我帶了一籃桃子，請你收下吧！”小猴子說：“我不能收下你的.禮物。”小老鼠忙問：“爲什麼？”小猴子說：“我懷疑這些桃子是你偷的。”小蜜蜂聽了連忙幫忙解釋說：“小猴子，你錯怪小老鼠了。這是小老鼠家裏種的。上次我到它家玩時，看見它家後院種了一棵很大的桃樹，結滿了又大又紅的桃子。”小猴聽了趕緊向小老鼠道歉道：“對不起，小老鼠，我錯怪你了。”小老鼠說：“沒關係！”於是，小猴也高高興興地收下了小老鼠的禮物。

最後，大家一起吃着桃子，開開心心地給小猴過生日了！

二年級作文 篇7

“抄水錶。”抄水錶的阿姨那宛若黃鶯出谷的聲音在門外響起。媽媽查看了水錶，邊開門邊報出。“十一方水。”抄水錶的阿姨推了推眼鏡微笑道。“做飯的人家每個月是七八方水，咱們家不做飯還用了十一方水，看來以後我們得要節約用水啊。”我十分不解：“就節約那點兒水能節約多少錢啊！”媽媽嚴肅的告訴我：“不是節約錢的問題，知道麼，咱們國家人均淡水資源在世界名列第一百一十名，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，很多地區都嚴重缺水，我們要節約用水，爭做節水標兵！”

廁所的水管總是沒日沒夜的“滴答滴答”，水龍頭那裏生了鏽，所以要使很大的'力氣才能將水龍頭關緊。我原來常常用完水之後就隨手象徵性的擰上，任由水流“滴滴嗒嗒”。開始比賽了，我也得有行動呀！我端來一個藍色的盆子，接在水管下面。剛開始只有盆底邊沿上幾滴水珠滾動着，等第二天一大早，已經接了滿滿一盆，甚至快要溢出來了。 媽媽原先洗菜、淘米、洗衣服的水總是順手倒掉了，現在媽媽爲了爭做節水標兵，將這些看似微不足道的水利用起來。洗菜的水雖然十分渾濁還飄着幾片細碎的菜葉子但可以用作澆花。淘米的水可以用來沖洗碗筷，不僅節約水而且還能有效去除碗筷上的油漬。洗衣服的水可以用來清洗拖把、衝馬桶，一舉兩得、一箭雙鵰！ 爸爸也受我和媽媽的感染，加入我們的行列裏來。我那個用盆子接水辦法雖然將本要流失的水節約了下來，但是整夜整夜“滴答滴答”也實在影響睡眠。爸爸出手了，他買來了新管子，拿着管鉗熟練的將舊管子擰下來，然後再把新管子接上去，水龍頭就修好了，再也不聞滴答聲了。 一個月後，抄水錶阿姨的敲門聲再次響起，這個月只用了五方水。

最終，我和爸爸一致推舉媽媽當節水標兵，鼓勵媽媽在這次節水行動中出色的表現。媽媽光榮的發表獲獎感言：“中國是嚴重缺水的國家，我們這裏或許可以任由水管‘滴滴嗒嗒’、可以將洗菜淘米之類的水隨手倒掉、可以打水仗、冬天將放涼的水毫不吝惜的咕嘟咕嘟倒掉……但是在乾旱缺水的地區，每一滴水都是最珍貴最珍貴的。節約用水，人人有責！”