二年級優秀作文7篇【精品】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文 篇1

又是一年三月三，風箏飛滿天。又到了這放風箏的大好時機，我和朋友們到一個小洲上放風箏。

這裏是放風箏的風水寶地，這個小洲上沒有樹木、沒有電線杆，四周卻用鐵鏈和水泥柱圍了起來，保護了我們的安全。這個小洲上沒有人和我們爭，只有周邊有幾個人在釣魚，中央只有我們在玩耍。

我們一來到這，就忙着組裝風箏。我們的風箏形狀各異，有的是大白、有的是小魚、有的是老鷹……各種各樣。我們放的風箏飛上了天，我們四處奔跑，風箏都得得很高。曹文子的風箏飛得很高，他的老鷹風箏在拐彎的時候扇了兩下翅膀，像真的一樣。對面的鳥兒以爲是自己的夥伴，都叫起來了。他的風箏真受歡迎啊！

我們的風箏飛呀飛呀，飛的時候，出現了很多“車禍”。我的風箏飛的時候，支架不見了，我們找哇找哇，沒找到。我心裏很傷心，突然我想起自己以前的`風箏，就是用樹枝撐起來的，所以，我找來一根樹枝，把樹枝放在支架的位置，沒想到比以前飛得更高了。我就成爲了風箏飛得最高最久的那位。

在這花紅柳綠的春天裏，我戀戀不捨地回家了。

二年級優秀作文 篇2

冬天到了，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下來，下了整整一夜。大雪覆蓋了大地，外面全是潔白無瑕的一片。

窗外，小夥伴們在遊玩。小狐狸和小狗在跳拉丁舞，小老鼠在自由自在地滑，一不下心，小倉鼠摔了一個四腳朝天。

小熊看見小夥伴們在玩耍，也迫不及待想出去玩。它剛擡起一隻腳，想跨出門外。“撲嗵”一聲，它摔了一個個跟頭。它哭着說：“我再也不要學溜冰了。”熊媽媽聞聲趕來，對小熊說：“孩子，男子漢不要因爲一點困難就放棄。你的眼睛要向前看，身體前傾，四腿彎曲。”熊媽媽拉着小熊一步一步地學溜冰，沒過多久，小熊就學會了。小熊開心地溜冰，心想：太好了，我終於學會溜冰！

二年級優秀作文 篇3

我的理想是當一名網球運動員，每次從電視上看到網球比賽時，我都會專心致志去看。看到網球運動員那靈活的身子在球場上比賽，他們熟練的球技都會讓我非常羨慕，也就更加堅定了我當一名網球運動員的`決心。

我知道，要想做好運動員，必須要有健康的身體，從小就要堅持鍛鍊，增強體質，這樣纔會有好的體力。在球場上纔不會被打敗，因此我會每天堅持鍛鍊身體。還要學習各種文化知識，成爲有勇有謀的人，在比賽中就會勝利。當然，當一名運動員還要吃苦耐勞。

這就是我的理想，雖然現在我還小，但是我會努力學習，天天鍛鍊，爲實現我的理想去努力!

二年級優秀作文 篇4

進入新班級的我十分高興，因爲我認識了許多新同學。王澳華是我最好的朋友。他個子較高，黝黑的皮膚，一對很濃倒八字眉，厚厚的嘴脣。他謙虛，學習又刻苦頑強。我很佩服他。

開學後幾天，王老師拿着一張獎狀給他，我頓時帶着好奇和佩服心情懇求道：“那獎狀給我看看，好嗎？”

他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學生作文一等獎。原來他的成績那麼好。

我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看。”

“我都忘了，因爲是上學期寫的作文。記得原來在八年級教室的牆上還貼着，

現在不知還在不在？”

“你是怎麼把作文寫得那麼好的？”我想得到什麼祕訣，求教問。

他擺擺手，謙虛地說：“其實，不怎麼樣，在全國有很多一等獎。”他的'虛心讓我佩服。

他的英語成績很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一杆紅旗豎起；每次報單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子裏，總是全對。

我請教他，他說：“其實也沒有什麼方法。只要你每天堅持背幾個單詞，持之以恆，成績就會上升。”他的勤奮精神讓我佩服。

老師給我們換座位後，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復讀生，對嗎？”

他慚愧地說：“我是復讀生。”

“你成績這麼好，怎麼選擇復讀？”

“告訴你，其實我以前很懶惰，以致成績很差，成績好的不願和我玩，我就和一些小混混玩，成績就越來越差。”

他說的時候，眼神裏透出後悔、慚愧。“我掉隊了，和同年級難以趕上了。想放棄，又覺得對不起父母，對不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎。”

聽了他的話，我覺得他是一個能反省過錯，知錯能改的好同學。我更加佩服他了。

王澳華，我的新同學，你真好！你謙虛、勤奮，知錯能改、勇於從頭再來的品質令人敬佩！

二年級優秀作文 篇5

晚上吃完飯，我纏着媽媽：“您什麼時候洗完碗呢？”媽媽知道我要做什麼，溫柔地說：“只用十分鐘。”我一聽就扳着手指數十分鐘。

數完又問媽媽還得多久，媽媽說：“再數一分鐘就洗完了。”我又數了一分鐘，媽媽剛好忙完，我們開始玩打卡的遊戲。

這種圓圓的卡有三種，大的、小的、中等的，還分爲軟的和硬的。我把所有的卡拿出來，分給了媽媽一半，讓媽媽先放卡。我拿了一張硬卡把媽媽的'卡打翻了，媽媽說：“爲什麼你一次就把我的卡打翻了？”我說：“你看，力氣要用在手上，不在胳膊上。”

媽媽聽明白了，這回該媽媽先打了，我放了一張卡，媽媽一下子就把它打翻了。我和媽媽比賽誰先把對方的卡打完，誰就贏。第一局，我和媽媽打得難分勝負，直到最後，我手裏還有一張大卡，而且還是硬的，媽媽沒有把它打翻。我終於可以還手了，可是我一不小心打錯了位置，媽媽趁機把我的卡打翻了。這一局我輸了。

第二局，我開始髮卡，發完卡，兩張大卡都分到我手裏，不過我的紙卡太多了，不好贏。我先把媽媽的一張最軟的卡打翻，媽媽只有一張軟的卡，剩下全是硬的，她還打翻了我的一張大卡，我很驚訝，媽媽爲什麼能把我的大卡打翻了呢？

仔細想了想，原來是我剛纔說過的話告訴了媽媽方法，早知道不告訴她了。我和媽媽一直在打卡，姐姐和爸爸在看電視，我們玩得太開心了，我甚至忘記了自己還有三張中卡。我放了一張中卡，媽媽沒把它打翻，我用一張硬卡打翻了媽媽二十張卡，媽媽不服氣，用了很大的力氣才把我的中卡和大卡打翻了。可是她的手裏只剩下一張卡，我輕而易舉地把它打翻了。這一局我贏了。

媽媽和我擊掌慶祝，我乖乖地上牀睡覺，因爲打卡是我最喜歡的遊戲，玩夠了我自然要乖乖睡覺啦。

二年級優秀作文 篇6

過年了，穿新衣，吃餃子，真高興。玩的是放鞭炮，爸爸給我買的鞭炮有三個大的`喜慶禮花、美國炮，還有降落傘、豎琴和很多小煙花，大炮竹，放到天空五彩繽紛，好看極了。但是鞭炮我不敢放，我最喜歡的是大禮花，是我自己放的，很多小花炮是我和爸爸一起放的。

爸爸鼓勵我要勇敢些，爸爸說：“放炮時只要膽大、心細動作迅速，就不會有危險。”以後我長大了要自己去點炮。

二年級優秀作文 篇7

我家養了一隻可愛的小雞，它的名字叫”點點”。

它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長着一張小尖嘴，黃黃的`，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這隻小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四隻爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩隻小腿快速的變換着，總是那樣忙碌，可真有意思。

一天，我帶着點點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一隻螞蚱。它聚精會神地看着這隻螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當它離那隻螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然後又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺着胸膛，彷彿在向我誇耀：”瞧，我捉住了一隻螞蚱，能幹吧！”

點點給我帶來了很多歡樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！

教師點評：

小作者在描寫小雞樣子的時候，並不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點。黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“刁”等，動詞的連續使用，把這個動作寫得十分具體，彷彿使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應該學習的。