二年級優秀作文[優選6篇]

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的二年級優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

今天下午，我叫上小夥伴們在院子裏玩“老鷹捉小雞”的遊戲，有趣的遊戲，老鷹捉小雞。

遊戲開始了，我作爲“老鷹”撲來撲去，心裏盤算着怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽”緊緊地護着小雞，使我很難有下手的機會，有趣的遊戲作文：老鷹捉小雞。我裝作漫不經心的.樣子，突然猛一轉身，向着小雞撲了過去。“雞媽媽”見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機警地保護着自己的“孩子們”。而小雞們也一個拉着一個，左躲右閃，不讓“老鷹”我抓住。後來，先假裝從正面進攻，趁“雞媽媽”不注意，從她的兩隻“翅膀”下鑽了過去。“小雞”們一看雞媽媽沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一隻“小雞”跑慢了一步，結果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！

“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！

二年級優秀作文 篇2

我們班有52個同學，和我最要好的當屬袁夢潔了。

她長得挺不錯的。秀氣的眉毛，肉嘟嘟的小嘴，水靈靈的大眼睛，紅彤彤的小臉蛋，笑起來是那麼甜美。

她的特點就是，嗯，怎麼說呢？反正就是學習成績好，會管紀律，還有樂於助人的精神。呵呵，我越是想起她就越是能說出她值得我敬佩的地方。

記得有一次吧。我們上自習課，黃老師安排袁夢潔管紀律。教室裏總是吵吵鬧鬧的。同學們下座位的.下座位，說話的說話，眼看着大家越來越放肆，場面有點失控。袁夢潔停下了筆。媽呀，老虎要發威啦！我有一種不祥的預感。“再吵就全體扣十分！”袁夢潔的獅吼功出其不意，讓我們大家都閉上了嘴巴。教室裏安靜下來，聽不到一點兒聲音。我隨口說了一聲：“喂，劉莎莎，這就是袁夢潔。”“易！盈！”“不敢了，再也不敢了！”我連聲“求饒”。這就是我們袁夢潔大姐的獅吼功，不可小覷吧！

有一次放學，我和袁夢潔一起回家。突然，我大叫一聲——糟糕！“你怎麼了？”“我語文書忘在了學校，回家沒辦法寫作業，明天會被黃老師罵的。”“給！”袁夢潔遞給了我她的語文書。我連忙說：“這怎麼行？你……”我的話還沒有說完，袁夢潔就搶着說：“沒關係，反正我也沒有被罵過。這回，我也要嚐嚐被罵的滋味。”我聽了袁夢潔說的話，一把摟住了袁夢潔。

這就是我的同學袁夢潔，我怎能不以她爲驕傲呢？

二年級優秀作文 篇3

“今天可完了！”在放學回家的路上，我心裏總是不安。因爲，我做了一件很後悔的事。我更怕媽媽知道了要打我。

下午第一節課，同學借給我一本《虹貓藍兔七俠傳》，在上課時，趁老師不注意，我就在課桌裏偷偷地看起來。正當我看得入迷的.時候，突然聽到老師叫我的名字，我嚇出一身冷汗——老師發現了。書，也被她沒收了。這可怎麼辦？如果老師不還給我，我怎麼給同學說呀？老師似乎看出了我的想法，就說：“如果你以後認真，我就還給你。”我的心裏這時才慢慢地靜了下來，開始認真聽講了。

可是現在，媽媽卻偏偏要問我有沒有在課堂上做小動作，有沒有不認真聽講。我對媽媽笑了笑，想找個藉口敷衍過去。可是我又想起了媽媽曾對我說的不能說謊，我就支支吾吾地對媽媽說了實話。媽媽一幅很吃驚的樣子，臉色陡得變了，還好她沒有對我發火，只是不再說話。過了好一會兒，媽媽的臉色才緩和下來，她問我：“這是第幾次了？”我說：“就這一次。”停了會兒，媽媽又說：“你上課時看課外書，是不對的。但是你沒有對媽媽說假話，你仍然是個好孩子。”接着媽媽就給我講了一些道理，叫我不要“撿了芝麻，丟了西瓜”。

這件事，讓我很後悔。我也明白了，上課時只有認真聽講才能學懂知識，下課再玩。從今天開始，我一定要認真聽講，“奪”回書！更要永遠做媽媽的好孩子！

二年級優秀作文 篇4

有一次，我在網上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎麼一回事。可是，我不知道從哪裏看起，就細細地找了起來，哦！原來，在每一個圖片右下角分別標有1、2、3、4，於是，我便津津有味地看起來。

這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事，這個故事是這樣的。

有一天下午放學了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內卻是空的，小明和小花想：爲什麼他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會弄髒自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發出來的惡臭氣味？其實，每個人都多走這一小步，垃圾就會放在垃圾桶裏面了。我們給他們撿起來吧！小花剛要撿的時候，小明叫住了小花，並對小花說：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎麼辦呢？”突然，小明說：“我有辦法啦！不如我們寫張標語提醒一下他們吧！”小花說：“可是寫什麼呢？是寫注意衛生？還是寫請講衛生？”小明說：“不對，不對，你看他們連這一小步都不願走，如果走了的話，垃圾就不會在垃圾桶外面了，環境污染就少了，說明他們沒有換位思考，沒有設身處地爲他人着想的意識，哪怕是一點點這樣的意識，我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說：“可以啊，你真有辦法。”於是小明把一張白紙和一支筆從書包裏拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完後，小明認真地把紙貼在垃圾桶上，然後帶着滿足的`笑容回家了。

這其實不光是漫畫給人的啓示，生活中更應該這樣，做每一樣事情都應該多爲他人想想，社會就會變得更加文明，更加進步，更多關愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會發生因醉酒駕車致人傷害的事情。當今社會到處提倡講文明，樹新風。我們就應該從小事做起，從我做起。

二年級優秀作文 篇5

現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一本孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會同一個人有不同的友誼。友誼是一條超倔超深的巷道。

在我看來，真正的友誼就是在你最困難的時候，你的朋友會盡自己最大的努力去幫助你，當你不高興時你的那位朋友的心情也會很低落，現在想起，曾經在一一起高興過，在一起悲傷過，雖然那些以成爲回憶，但是總始終在腦海裏徘徊着，這可能是友誼的.力量吧，只要心永不變，總感覺人也在一起，朋友情有時真的感覺能勝過親情。

長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境從新開朗。

二年級優秀作文 篇6

讀了這個故事，我思緒萬千

其實，在我們的生活中也有着像那個有裂縫的水罐一樣的人。雖然他們的

缺點暴露無遺，看起來似乎沒有什麼用途。但是，正是他們培養了更多的人才，好像有裂縫的水罐在不經意間澆灌了鮮花一般。他們的缺點並不是卑微、可恥的'。有時，他們的缺點也會變成培養人才的機會。所以他們不必唉聲嘆氣，更不必自怨自艾。要知道，有的時候，他們的缺點成爲了他們培養人才的機會！他們是應當稱頌的！在某些平凡人認爲他們“朽木不可雕也”時，不平凡的人才卻認定他們是值得讚揚與感謝的！是他們培育了新世紀的人才！所以說，他們本身就是這個時代的精英！他們不一定知道，某些人的成功，正得益於他們的缺點！“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，他們必將出人頭地，也成爲精英！他們不該被拋棄，更不該被忘記。社會有了他們培養的人才就可以發展。可以說，沒有他們，就沒有社會的發展，他，他們直接影響着社會的前程。

孔子說過：“人非聖賢，孰能無過”就是這個道理。我們要好好學習，天天向上，促進社會發展，像那些從有缺點的人身上汲取益處的人那樣，嶄露頭角。