(必備)實用的二年級作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

這天烏雲密佈，一場大雨布天蓋地得砸下來。這雨接連下了好幾天，森林裏的小動物們可遭了殃，地上泥濘不堪，而食物也快要吃光了。大家聚在一起，議論紛紛，想商量出一個好辦法。

聰明的小猴對大家說：“夥伴們，不要擔心，我媽媽說山上有很多果子，我們可以一起採來吃！”小動物們聽了，都特別高興，這下不會餓肚子了。只有小兔皺起了眉頭，他看着被雨水淋得泥濘的小路，不情願地說：“路這麼難走，遇到危險怎麼辦？”“有我們大家在呢！怕什麼？”小猴安慰他。

第二天，小動物們都準備好要出發了，可小兔還沒有出現。小猴來到小兔家，催促着說：“快一點，小兔，大家都等着你呢！”小兔看着家裏僅剩的幾根胡蘿蔔，心不甘情不願的.和小猴一起出發了。

一路上小動物們相互鼓勵，走啊，走啊，大家終於來到了山腳下。可是山太高了，想登上山頂要花很長時間，小兔看到了，又打起了退堂鼓。他對小猴說：“我恐高，我腳軟，我……我……我想回家了……”小猴耐心的勸他說：“不要放棄啊，我們馬上就到了！到達了山頂就有果子吃了。”小兔不聽勸告，堅持要求回家，小猴也沒辦法，只好讓小兔先走一步。

小猴和其他小夥伴們不離不棄，互相攙扶，一起來到山上，找到了猴媽媽說的那片樹林。果然，樹上掛滿了果子，大家高興地歡呼起來！小猴“嗖”得一下爬到樹上，把果子摘了下來，大家邊吃邊撿，不一會兒，他們的小口袋都裝得鼓鼓的。小動物們唱着歌，拍着手，心滿意足的回家了。

小兔守着那幾根只能將就對付一餐的胡蘿蔔，看到夥伴們回來後一個個興高采烈的樣子，心裏後悔不已，原本紅紅的眼睛變得更紅了。小猴看到了他的模樣，語重心長的對他說：“小兔，遇到困難不能退縮，只有堅持下去，纔能有收穫啊！”

二年級作文 篇2

今天，天氣晴朗。小羊高興的來到清澈見底的小河邊“咕嘟、咕嘟”的喝着甘甜的河水。就在這時，狼從河邊經過，看到肥嫩的羊，頓時口水直流三千尺：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。天下竟然掉下個小肥羊。”狼一口想吃掉羊，可轉念又一想：吃掉她，我在動物界的名聲不就完了嗎？乾脆找個理由吧。狼一臉奸詐：“小羊啊小羊，，你不僅浪費青草，而且還在背地裏說我的壞話，我要吃了你，爲大家除害！”羊見到狼，心中一驚：這可惡的傢伙又在使陰招，我一定要鎮靜不可讓他看出馬腳，想辦法脫身。於是聰明的她隨聽狼嘴上這麼說，可自己心裏卻清楚得很，狼分明就是想吃掉自己，於是反駁道：“尊敬的狼大王啊，請你明察。我們羊雖說吃了那麼多食物，但給予人類的回報也是不少呀，知我

在背地裏說您的壞話，我想你可能是誤會了，在背地裏說您的.壞話的羊是我的姐姐小玲，不是我小憐呀！”“哼！那又怎樣！還不是一樣！反正都是可惡的小羊！我就是要吃了你！”狼強詞奪理。小羊小憐看狼怒火中燒，心都要跳到喉嚨尖了，不過很快又鎮靜下來：“狼大王，成爲你的盤中餐是我的榮幸，不過，不過，我有意見，不知可不可以說。”“死到臨頭了還有這麼多意見，真是多事！我仁慈萬分的狼大王就成全你！廢話少說，快點！”狼絲毫不領情。“我建議你在明天中午把我烤了吃。這樣我的肉可以得到充分的緩解，既能讓你吃到上等美味的烤全羊，請些狼朋友來慶祝，還能讓你名聲大振，可謂一舉兩得？”狼聽了，覺得是個不錯的建議，就答應了。

夜裏，狼正在呼呼大睡。小憐用輕微的叫聲引來了牧羊犬，對他悄悄說出：“明天中午，你讓主人來救我吧。”牧羊犬點點頭，輕手輕腳的走了。

又是一個陽光明媚的中午，狼正生火。就看見不遠處牧羊犬小步地跑來。狼神色驚慌，忙拉着小羊躲到了路邊的灌木叢中。羊靈機一動，把羊腳放在灌木叢的外面。大約五六分鐘後，細心地主人發現了羊爪，他先讓兩隻牧羊犬把狼撕成碎片，然後親着小羊，回家去了。這是狼要來的狼親戚看見了這一幕，覺得狼無能，把他踢出了狼藉。最後狼不僅沒吃到羊，還落了個聲敗名裂的下場。

這個故事告訴我們也許自己在某一方面比不上別人，但可以利用自己的長處來戰勝別人。就像故事中的小羊一樣用智慧戰勝了狼的兇惡，逃離了狼的魔爪。

二年級作文 篇3

阿離是一個有着憂傷雙目的男孩。

這樣說，毫不誇張。第一次見到阿離的時候，是我最喜歡的季節。我記得啊，秋天的陽光很乾淨地打在阿離的身上，在他的臉上形成了飄忽不定的遊離，忽閃忽閃的。阿離面無表情，也不說話，他呆呆的望着窗外的天空，眼裏沒有了波瀾。這樣的阿離，是我見過的最好看的風景。

我就是這樣喜歡上了那雙眼睛。阿離的眼睛長得很漂亮，雙目清明，沒有一點雜質，所以我一直都覺得阿離眼中所反射出來的，是最真實的世界。阿離笑起來的時候很好看，在秋天的操場上，笑得肆無忌憚，那雙眼睛也會像月亮一樣彎起，這樣的阿離，身上會有着太陽一般的光芒。

阿離不愛說話，最開始的時候，我和他說的話扳着指頭都能數的出來，我覺得阿離很沉默，所以我不瞭解阿離，我所知道的，只有他最喜歡的遊戲，最愛的歌，最崇拜的人，以及最喜歡的棒棒糖味道。在我的心裏，阿離是一個謎，是一個很深的謎，我再怎麼努力也無法刨根問底。這是我認識的阿離，如此而已。後來，我有了機會可以和阿離多說一會兒話，因爲座位編排的很近。所以我會假裝不耐煩地催阿離交作業，也會嘲笑阿離的字寫得是多麼不敢恭維。阿離會反駁我，會揮着拳頭輕輕地打我，罵我嘮叨野蠻無情不講理以後誰敢娶你。我喜歡和阿離吵架，在阿離的面前人性也好，驕縱也罷，我僅僅是想和他多說一會兒話。

阿離，阿離。其實他不叫阿離，只是我想這麼叫他。再後來，我做了一個冗長的夢，我的夢很幸福，很美滿，可是醒過來後我發現，幸福的.夢讓我感到更加的不幸，一開始我就不該做幸福的夢。大夢醒來，痛失所愛。茫茫人海，就此掩埋。

阿離其實也會很溫暖，我沒有騙人，那種溫暖會讓人覺得很舒服，很心安，阿離從不說太多的話，很多事他做了，他也不一定說。記得很久以前，我和阿里在夜晚的街道上並肩行走，慢悠悠的，也沒有說太多的話，橘黃色的路燈打在阿離的身上，將他的影子拉的很長，我就站在阿離的右邊，那是離你心臟最近的地方，但是我沒有聽到阿離的心跳。所以，阿離，我是不是註定要與你相隔着最近的距離？就好像我是一隻困在杯子裏的飛蛾，看得見你模樣，也看得見你的微笑，你在杯子外面，也看得見我，甚至你伸出手來我都能感覺得到你指尖傳遞的溫度。可是我們還是隔了一堵牆。不幸的是，這個杯子沒有入口，亦沒有出口。

這些年來，離我最近的是你，離我最遠的也是你，後來我終於明白，所有的悲歡都是一個人的灰燼。有一次我和阿離在馬路上奔跑，就像是一場預謀已久的私奔一樣。那天沒有陽光，只有一陣大風，卷集着這座小鎮，吹得人心冷。但是我覺得好開心，我站在你的後面，看風吹亂了你的頭髮。阿離拉着我一起跑，我們沒有目的，沒有方向，也沒有理由。阿離其實跑得很快，但是那天他的步伐卻突然變得很沉重，我那時不明白，那個愛笑的少年，爲什麼會憂愁滿面？那時候我不明白，即使有一個人願意陪你一起並肩前行，但是如果這條路上佈滿了荊棘，又有滿天的大霧，看不清方向。那你一定要小心，因爲你不知道那個扶着你的人什麼時候會離開，你也不知道什麼時候會是結局。所以這條路，陪着我走下去的，不是阿離。阿離阿離。這個名字就註定了別離。

我問過阿離，他相不相信久別重逢。阿離告訴我，不信。我知道阿離爲什麼這麼說，他以爲我不懂，其實我知道，但是我沒有說。我只是低下頭，忍住了眼淚。而阿離，他一個人望着天空看了好久，就像我第一次見到他一樣。那晚的天空沒有星星，阿離望的是他最痛不可抑的心事。和阿離分別的時候，我站在四樓望下，眼裏是忍了又忍的眼淚，阿離，我們不說那麼虛幻的東西，未來太縹緲，我只要現在，現在就足夠了。

喜歡是最強大的力量，你是最華麗的憂傷。阿離，你記得也好，最好你忘掉。是啊，你忘掉吧，我記得就好。阿離，阿狸。

二年級作文 篇4

同學們，你們知道盲人的世界是什麼樣子嗎？我們今天就做一個關於盲人的遊戲吧！

感受一下盲人的世界吧！

我的老師給我們玩了個盲人畫畫的.遊戲。老師讓我們先矇住眼睛，我感覺看不見一絲光芒。然後，我聽到了鳥叫聲、下雨聲，感覺耳朵格外的靈敏。過了一會兒聽着老師的指令畫畫，怎麼畫呢？老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫着，我想：“我畫得怎麼樣呢”

上色的時候我想：“怎麼上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫完了我迫不及待想看自己的畫，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終於讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見了自己的畫。忽然，同學們鬨堂大笑起來。原來我們的畫畫得太醜了。我想盲人的生活真不容易。

老師做這個遊戲其實是爲了讓我們體會盲人的生活。我們以後看見盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過馬路等一些事情。他們得到我們的幫助後，一定會盡快得到一雙可以看見彩色世界的“眼睛”。

二年級作文 篇5

寒假裏，我和爸爸媽媽一起逛了安徽的屯溪老街。老街的東西可多啦，有筆墨紙硯，有太平猴魁，有特色糕點……看得我眼花繚亂。

我們首先走過一家刻印章店鋪，裏面有許多刻印章的人造瑪瑙石，有紅的、有綠的'、還有白的……我選了好一會兒才選中一塊白色透明人造瑪瑙石。媽媽請來專門刻字的叔叔，讓他幫我們刻字。叔叔拿起瑪瑙石，在一張紙上磨了幾下後，拿起小刀，不一會兒就把“樂俏均”三個繁體字刻好了，真了不起！

我們繼續往前走，看見一家店鋪的櫃檯上寫着“米上刻字”。我好奇地走過去，一位阿姨坐在椅子上，在一顆米上寫着字，真是太神奇了！我對媽媽說“媽媽我能不能買一個啊？”媽媽同意了。我先挑了一個心形的瓶子，然後挑了一株粉紅色的假樹葉，最後挑了一個寶石掛件。我在紙上寫了“好好學習，天天向上”這八個字。阿姨把這幾個字寫在米粒上，裝進瓶子裏。我拿着掛件，想：我一定要好好學習，成爲有用的人。

要回家啦，我只能依依不捨地離開了安徽屯溪老街，希望以後還能再來一次！

二年級作文 篇6

假期到了，我每天都勞逸結合，過得還算平靜，今天下午我閒來無事，便讓媽媽幫我整理一下廢品，打算自己賣掉，這樣既能培養我的.社會交際能力，還能賺一筆不少的外快，增添我的零花錢 ，媽媽欣然同意，而且還大力支持我這樣做。說幹就幹，我們把廢紙、舊試卷、紙箱子和空瓶集中在一塊，裝入袋子，放在小推車上，一切就緒後，我獨自一人把廢品拉到了位於樓後的廢品收購站，第 一次獨自來，雖然在樓上媽媽看着我，也不免有些緊張，我喊了一聲：“有人收廢品嗎？”老闆娘走出來對我說：“賣什麼呀？”“廢紙和試卷。”我緊張地回答着，“來稱一下！”老闆娘讓我把廢品 放到秤上，放上去後，我緊張地看着秤，“一共9。3元，給你。”我接過錢，說了一聲“再見”，就推着小車“逃走”了。這次“歷險”讓我既得到了財富，又得到了經驗。

二年級作文 篇7

晨跑的人們在盡情享受着大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑着。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。

今天的早晨，我起了個早牀，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭髮鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理着有點散亂的頭髮。

晨跑的人們在盡情享受着大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑着。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的'隊伍。跑着跑着，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿着紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人羣，有的也爲之動“武”，看來她們也想身入其“境”。