二年級作文8篇【必備】

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

進了冰雕場，我第一個看見的是姑蘇苑，姑蘇苑猶如蘇州園林，裏面有小橋、流水、長廊、亭子，還有一座北寺塔聳立在旁邊，在姑蘇苑裏走一走，好像真的在園林裏遊玩一樣。

走出了姑蘇苑，就看見了九條彩龍好像在遊動，走近一看，原來是九龍壁。

繼續往前走，我看見了一羣小動物，仔細一看，原來是12生肖，它們正排着隊高高興興地走向森林。

最刺激、最驚險的是40米超長冰滑梯，我從上面滑下來，覺得好刺激，像是要摔跤；媽媽從上面滑下來，覺得得很驚險，簡直控制不住自己的身體。

我們正準備離開這兒，在出口處有一尊冰做的大佛，有好多人還在朝拜呢！

看了這麼多冰雕藝術品，我想：冰雕是那麼神奇，聽說北方的冰雕比這裏的'冰雕更加雄偉、壯麗，有時間我一定要去北方感受冰雕的真正魅力。

二年級作文 篇2

10月22日上午，國培班學員在新鄉市宜蘭賓館會議廳舉行了一次別開生面的特色課教學設計展示活動。

活動在班主任劉津萍老師的帶領下，分小組進行。幾位做課老師能準確解讀教材，紮實有效地做好語言訓練，切實培養學生的語文素養。課堂表現形式則千姿百態，異彩紛呈。其中，禹州賈會娟教師執教的《卜算子

送鮑浩然之浙東》一課，由詩入詞，以讀代講，讀中感悟，把詞讀成一幅畫，讀成一個故事，讀出一種情感，讀成一首歌。這樣由景到情，由情入境，充分體現了詩中有畫，畫中有詩的意境。鄭州劉凌老師的《刷子李》一課，則通過多種形式的讀，關注細節描寫，重視遷移訓練，學習通過直接和間接描寫感知曹小三對刷子李的態度變化，從“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活靈活現地爲我們刻畫出刷子李那高超的技藝。許昌宋素君老師的羣文閱讀《關注文章的結尾》，更有新穎獨到之處。通過前置性預習三篇有相同指向的文章（可以是相同的文體、結構，相同的表達方式或閱讀方法等），通過學生個性化閱讀，讀出自己的特色，說出自己的感悟，旨在擴大學生的`閱讀面，尊重學生的個性體驗......

特色展示課結束以後，大家通過互動研討，各抒己見、暢所欲言，不僅細數每節特色課的成功之處，而且提出中肯的改進意見，這真是一種思維的碰撞，智慧的交鋒，情感的交流。研討的分分秒秒，我們一邊傾聽，一邊思索，共同構建心中理想的語文課堂。

短暫的國培學習，留給我們太多的思考，太多的感悟，太多的友誼，太多的不捨......

二年級作文 篇3

星期六的下午，陽光明媚，我約了幾個朋友一起去桃花園賞花。當我們來到桃園時，發現今年的桃花不如往年的茂盛，一朵朵花兒無精打采的.樣子，太讓我們失望了。後來，我們在回家的路上，突然看見遠處一戶人家的旁邊有一堆雪，我想，現在怎麼會雪呢？於是我帶着疑問迫不及待的跑過去一看，原來是梨花呀。

一朵朵花兒在枝頭搖搖晃晃，就像一個個可愛的小娃娃在向我們招手，微笑。一陣風兒吹來，那潔白無暇的花瓣兒被吹落下來，在空中滿天飛舞，多麼像一羣蝴蝶在天空中嬉戲玩耍呀！

我已經被這些梨花陶醉了，自言自語地說：“梨花，你真美啊！

二年級作文 篇4

今天，是我的生日。有媽媽、爺爺、姐姐和哥哥來祝賀我的生日。

我總覺得少來了一個人，我想呀想！還想不起來！心想：“算了少一個人就少一個，不影響到我過生日！”

到了我許願的時候，我今年十歲，就在上面放十根蠟燭，點燃、許願：“我希望要一個最新的自動遙控車！”

然後一吹蠟燭全滅了，第一個是媽媽的，第二個是姐姐的，第三個是爺爺的.，第四個是奶奶的，第五個是哥哥的，第六個是爸爸的！

爸爸呢？爸爸呢？爸爸到哪兒去了？

媽媽對我說：“兒子！你爸爸上班都沒有回來！”

到了晚上爸爸回來了，爸爸說：“兒子，你猜爸爸給帶來了什麼東西？是最新的遙控賽車！”

我高興的跳了起來，謝謝爸爸！

二年級作文 篇5

一個風和日麗的下午，媽媽帶我去了旭山公園餵魚。

旭山公園人可多啦！有老人，有小孩，也有中年人，但更多的是學生。魚兒的`樂園——人工湖更是人山人海。大家都在岸邊餵魚、看魚，我趕緊跑過去加入了他們。我先把一兩顆魚食扔下去，轉眼就有一條小魚搖頭擺尾的游過來吃食了。其他魚兒也發現了情況，就從四面八方趕來。魚羣就像一條彩虹，有紅色的、黃色的、紫色的、黑白相間的……五顏六色的彩虹把人工湖打扮得更加絢麗多彩！爲了留住這條彩虹，我連扔了好幾把魚食，彩虹跳起舞來了，魚兒們你爭我搶，一個個都不甘落後。我的耳朵似乎聽到了它們“吧唧吧唧”咬碎魚食的聲音。很快，魚食喂完了，魚兒們都歡快的搖起了尾巴，彷彿在說：“我飽了，謝謝你！謝謝你！”我還想多看幾眼呢，可它們卻到湖中央做遊戲去了。

此時，太陽已經下山了，人們都陸陸續續回家去了。我也只好一步三回頭，依依不捨地離開。但我滿腦子都是魚兒們張大嘴巴吃食的情景。

二年級作文 篇6

自從狐狸騙過老虎後，狐狸就變得越來越驕傲自大了，還在森林裏說：“我是森林裏的百獸之王？”老虎知道這件事後，氣得大聲吼叫。

有一天，老虎在山上碰見了狐狸，老虎猛撲過去把狐狸按在地上，叫道：“你這隻狡猾的狐狸，上次你騙了我，現在還稱自己是百獸之王，我今天要你變成我的午餐。”狐狸慌慌張張地說：“虎大哥，求求你饒了我的一條命吧，我的`身上肉不多，今天晚上有一場宴會，那兒有許多肉，你想不想去？”老虎想了想說：“那你現在就帶我去。”狐狸領着頭帶老虎走呀，走到中途，狐狸心想：老虎又一次上了我的，我這次要把老虎打死。而老虎想：狐狸會不會再騙我？今天晚上真的有宴會？又走了一段路，狐狸靈機一動：我不如把老虎帶到農村裏，自己再逃走。終於到了農村，老虎知道自己上當了，可是話還沒來得及說就被農夫用槍打死了。

狐狸說了聲：“謝謝。”就逃跑了，從此再也沒有動物看見過老虎。

二年級作文 篇7

春天來了，小麗家門前的院子也變了個樣。柳樹長出了嫩綠的小芽。小燕子從南方飛了回來，坐在樹枝上，嘰嘰喳喳的叫着，好像唱着優美的樂曲。小花開了，好像正對着春姑娘笑呢！蝴蝶在花叢中和小花們做遊戲。

一天，小麗正在家寫作業。寫着寫着，她突然想起來小花今天還沒澆水，寫作業又是那麼的枯燥，小麗左翻右找，終於把啥水壺找了出來。她走到水池邊，打開水龍頭，“嘩啦啦，嘩啦啦，”不一會兒灑水壺被裝滿了。啊！真沉！她提着沉甸甸的灑水壺，慢慢的'走到花壇前，把水均勻的灑在每朵花上。

澆完後，花瓣更紅了，葉子更綠了，微風吹的小花頻頻點頭，好像在說:“小麗，謝謝你給我澆水。”小麗看着美麗的小花，高興地笑了。

二年級作文 篇8

昨天晚上，鄰居送來二個進口橙。這種橙子又大又甜，我曾在去年吃過一個。鄰居走後，奶奶切了一個，“真大！”我不禁叫了一聲。昨晚我母親值班，不在家，就父親和我還有奶奶。奶奶把切好的橙子用盤子裝好，遞給了我和父親。奶奶說：“玉兒，建年（我父親名字的後兩個字），吃橙子。”父親說：“媽，您吃。”奶奶搖搖頭，繼續遞給父親。

我見他們推來讓去，早就饞了，口水直流。奶奶早就看見，又說：“你們吃！”父親見奶奶推讓，便接了過來，遞給我：“玉兒，你吃。”我見父親遞給我，真是欣喜若狂。抓起就吃。父親和奶奶微笑着看着我吃。我狼吞虎嚥地吃着，過了一會兒，如風捲殘雲般，一個大橙子已被我吃完。

我回頭向父親和奶奶鞠了個躬，說了聲“謝謝你們！”

這時，父親在後面喊：“玉兒寶貝，別忘了刷牙！”

這次，我沒有回頭，眼淚卻止不住地流了下來。