小學二年級作文8篇(精)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也然而我最喜歡的那就然而畫畫。

畫畫這活動別提多搞笑了！只要一到週末或美術課我就來勁兒，什麼卡通人物。月亮星星。樹林小鳥。小貓小狗??????都然而我的.強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！

每次畫畫時，我都會那麼專注，到達忘我的境界，什麼事都不會讓我煩心，什麼都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就然而畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只然而心不在焉的回答一聲，一向到我把窗簾畫好，纔出來。“你一向在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心裏暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。

我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從小學一年級至今的“大作”

有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的“大作”她問我：“這然而你畫的嗎？”我點點頭，看他的神情有些驚訝。他突然說：“我們倆一同創作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思然而期望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了------因爲我們家有個規定，每個小孩務必在大年三十的晚上展出他自我的作品。

畫畫豐富了我的課餘生活，畫畫這一活動?了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！

小學二年級作文 篇2

今天我得到了一個光榮的任務，那就是要參加教師節表彰會採訪！我和李詩琦自以爲早早地來到了四樓階梯教室，可沒想到還是來晚了一步。

來到四樓階梯教室後，只見階梯教室內的椅子坐滿了老師，桌上放着許多鮮花，教室的左側站着幾個身穿夏季校服的小學生，講臺上還坐着幾位校長。

一位位優秀教師上臺領獎，並發表獲獎感言。我知道，他們都是教師中的優秀教師。說實話，我真爲他們感到高興！我到現在還模糊地記得幾位，比如說：魏蓉老師阿、唐莉老師呀……

在各位老師的話語中，我記得印象最深的一句話，那就是魏容老師說的一句話。她說：“有愛就有教育！”是的，作爲一位教師，就要懷有一顆充滿愛又甘於“犧牲”的心。

在表彰會還在進行時，我採訪了十佳班主任中的一員。我先將老師請出了階梯教室外，之後，我便開始了對這位老師的採訪。

我很禮貌地說：“老師，您好。後天就是教師節了，我先預祝您教師節快樂！請問，我現在可以問您幾個問題嗎？”“當然可以了，請問吧！”那位老師和藹地回答道。“好，第一個問題：請說一些獲獎感受好嗎？”老師笑了笑，對我說：“剛纔在臺上都說了那麼多感言，現在還要說呀！”我聽了連忙說道：“簡單地說幾句吧。”“好吧。首先，這個名譽並不屬於我一個人，這裏面還有許多老師和同學對我的鼓勵與支持，我非常感謝他們。”“第二個問題：在您的印象中，肯定會有一些給您印象很深的學生，請問有哪些呢？”“當然是一些比較調皮的.學生了，頑皮得很，很難管教。不過，長時間的相處後，也就慢慢地聽話了。”“最後一個問題，您有帶病上課的例子嗎？”“當然有了，‘帶病上課’這種事，很多老師都有的！”我聽了以後十分感動，老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的是，最後沒有向那位老師討教姓名。

回到階梯教室，發現王校長正在發言。一開始，王校長對大家說：“首先，隆重慶祝這個屬於我們教師自己的節日！相信各位獲獎的老師能夠以此爲榮譽，更加努力。王校長的發言中給我印象最深的一句，是這樣的：要讓孩子感受到愛，感受到一個班主任因盡的責任！”最後，王校長說了這麼幾句話：“如果你周圍是一羣鷹，那你也將成爲一隻鷹。最後，再次祝在座的各位老師們‘節日快樂’！”

表彰會終於結束了，我和李詩琦跟隨王校長來到了校長室。校長問我們有什麼事。李詩琦答道：“我們能採訪您一下嗎？”王校長回答道：“不行啊，我等一下要開會呢！”李詩琦連忙補充道：“就問幾個問題，馬上就好。”王校長這才答應了。李詩琦先問了一個問題，王校長回答完後，我便開始提問了：“請問爲什麼教師表彰會要在今天舉行呢，而不在星期一教師節舉行呢？”王校長回答，說：“主要是因爲星期一實小和雙語兩個校區，星期一學生都要上課。爲了學生的學習不受影響，只好用老師們的週末舉行了！”

通過這次表彰會的參加與採訪，我得到了異常的收穫！

小學二年級作文 篇3

星期六下午我和爸爸、媽媽去森林公園喂鴿子。到了公園，我們看到了一羣美麗的鴿子，正在土地上悠閒地散步，我拿起玉米粒放在一隻白鴿子的旁邊，他馬上就把它吃進嘴裏。就好像它幾天都沒有吃食似的。

有的鴿子害怕我們，他總是在我的身邊走動，不敢上前吃食，而有的鴿子敢飛到我的手心裏強食吃，我感覺有趣極了。

我很喜歡鴿子，我家也養了兩隻鴿子。

剛出生時的鴿子體形很嬌小，一身潔白如玉的羽毛，兩隻小翅膀“呼哧、呼哧”地拍打着，嘴裏還“咕咕”地叫着，彷彿在喊媽媽呢!爲了讓鴿子長得好，我每天都餵它們玉米。早晨上學喂一次，下午放學喂一次。它們吃玉米時可真有趣，把頭低下去，小嘴巴啄一點，然後仰起頭慢慢地嚥下去。有時候，它還不時地回過頭來，好像是要告訴其他夥伴慢一點吃呢!

有一次，我站在陽臺上吃飯，一隻鴿子走過來，用乞求的.眼神看着我，好像在說：“小主人，給我嘗一點吧!”我明白了它的意思，就給了它一點辣椒。它以爲很好吃，就一口吞了進去了，辣椒很辣，我怕它嗆着了，趕緊把碗放在一邊，去給它端水喝。它喝一口，頭仰起來一下，嘴裏還在“咕咕”地叫，似乎在埋怨我。

這就是我家的鴿子，大家覺得它們可愛嗎?你們願意和它們做朋友嗎?

小學二年級作文 篇4

我的同桌說他‘摳’吧！絕對貨真價實，童叟無欺。

他長着大大的眼睛，小小的嘴巴，還帶着一雙藍色的眼鏡，看起來一副很儒雅的.樣子，但是令我沒想到的是他卻是一個很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個玩具，他卻告訴我沒有錢，我驚呆了。因爲我纔看着他買了一個學習用品，是不是有些奇怪呢？不過我也沒好意思問他要了，就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢，總說自己沒有錢。漸漸的我也不會問他借錢了。

但是有一件事卻改變了我對他的看法。那天早上，老師要我們捐款，他自己毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來，老師數了一下發現她捐了150多塊錢。下課我問他的時候，他告訴我：既然已經有了那麼優越的生活爲什麼不把自己的零花錢捐出去呢？我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來，決定爲下一次的捐款而行動。

在我和他坐一起的過程中，他慢慢地影響了我變成了一個愛存錢的孩子，我也不在開始亂花錢，希望和他一樣成爲一個有愛心的人。

這就就我的同桌，令我有些敬佩的人。

小學二年級作文 篇5

今天，我打着小花傘去雨中散步。

我看見雨點打在樹葉上，樹葉油光光的.，像剛剛洗過澡一樣。小雨打在花傘上，嘩啦啦，嘩啦啦……好像小雨在說話。小雨說“小花傘是我們的遊樂場，還是我們的蹦蹦牀。”小雨落在池塘裏，在水面上畫圓圈兒。一個圓圈，兩個，三個……數都數不完。

我最喜歡打着小花傘出去看雨散步。我覺得看雨很有趣，還學會了觀察。

小學二年級作文 篇6

我的自畫像畫好了。

大家請看：我胖胖的、笑咪咪的，可愛不可愛？媽媽老是說我太胖了，我對媽媽說：“等我長大了我就瘦了”。我今年8歲，體重29千克，身高1.35米，我喜歡穿白色衣服和紅色衣服。我很活潑，性格開朗，喜歡彈琴、唱歌、打羽毛球，還喜歡看故事書。

我有一雙非常明亮的.眼睛，圓圓的臉蛋，扁平的鼻子，一頭黑亮柔軟的頭髮，長得非常可愛。老師、同學、叔叔、阿姨都非常喜歡我。

我喜歡去別人家裏作客，很容易跟別人交流。我很大方：如果有什麼好吃的、好玩的，我會分給跟我玩的小朋友。如果你們喜歡我，就跟我聯繫吧。

小學二年級作文 篇7

我有一個十分可愛的小表妹。她長着一對大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，一看見人就笑，可是她還不會說話，因爲她只有十個月大。

我發現她很機靈。今天我在吃一個棒棒糖，被她發現了，就把手伸過來，並且嘴巴里發出“啊，啊，啊”的聲音。外婆馬上去拿了一個棒棒糖給她，她不要，非要我手裏的。我把自己的'糖給了她 ，她就露出了滿意的笑容。

這就是我的小表妹，她叫朱銳。

小學二年級作文 篇8

春姑娘邁着輕盈的步子，悄悄地走來了。春回大地，萬物復甦，又是一箇中最好的季節——春天。

我邁着輕快地步子向公園走去，剛進公園，就飄來一股淡淡的花香，頓時神清氣爽，把一切煩惱都打掃得“一乾二淨”。

草地上的花開了，一朵朵鮮花好似一位位亭亭玉立的少女，它們簇擁在一起，好像在互相擁抱，好像在比美，又好像在講悄悄話。小草們害羞地從土裏探出腦袋來，好像在偵察外面是否有充足的陽光，它們給大地鋪上了一層綠地毯，給大地增添了無限生機。小草們保護着自己心愛的花朵，好像不能讓它們受到任何的傷害。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕緊似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

小溪邊，有一棵桃樹和一棵楊柳。桃樹開出了迷人的桃花，那桃花的葉子粉白相間，中間的花蕊閃着金光，摘一朵下來聞一聞，就會瞬間被迷人的氣味吸引，讓你深深喜愛上它。那一棵高大的.挺拔的楊柳矗立在地面上，它頭上那一根翠綠、柔軟的柳條，讓我不禁想起偉大的唐代詩人賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。讓人們引起了美好遐想。

想到了春天，我突然想到一句詩：一日之計在於晨，一年之計在於春。這句詩讓我們知道要珍惜早晨和春天的時光，不能讓它們隨意地流過。