二年級作文[精品9篇]

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

每個人的成長過程都不相同,在我的成長過程中,有快樂,有煩惱,有收穫…..我的成長是五彩繽紛的。

我讀書，我快樂。每天讀一篇好文章，摘抄裏面的好詞、好句、好段，不知不覺中你就積累了許多優美的句子、段落和華麗的'詞語。這樣在考試時，就不用擔心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一隻只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂，快樂和我一起成長。

我彈琴，我快樂。每一首曲子，都深深地吸引着我，我好像也是曲子裏的一個角色，彷彿變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴，讓我在音樂的花園裏跳舞；彈琴，讓我學會了五線譜。彈琴帶給我快樂，快樂伴隨我成長。

二年級作文 篇2

每天在上學的路上我都會看到路兩旁的綠化樹落下五顏六色的樹葉，有淡黃的，橙色的'，火紅的，還有少數深綠的。北風吹來，我不由的往領子裏縮了縮脖子，把手也縮進了袖筒裏。看到風中飄落的樹葉我很納悶：冬天了，小狗狗也穿上了五顏六色的棉衣；小貓咪也躲進了溫暖的房間，減少了外出的戶外活動；爲什麼樹不但不茁壯成長，生長出茂密的樹葉，反而把樹葉都落掉了呢？帶着這個問題我問了媽媽，而後又在網上得到答案：樹葉散發出大量的水分，冬天天氣很乾燥，樹葉掉落是爲了減少水分的大量流失從而保護樹幹的需要，不至於在乾燥的冬天而死去。哦，大樹也真有辦法，這是舍卒保帥呀！

二年級作文 篇3

今天晚上爸爸在超市裏買了七巧板，回家的時候我和爸爸把七巧板側開，開始拼美麗的圖形，我們拼了1和2還拼了小魚，可有趣了。

拼完了爸爸說收起來，弟弟說不收起來再玩一次，這時候爸爸收起來了，我們拼了好大一會才拼好，爸爸說吧七巧板放書包裏。

二年級作文 篇4

有一天，我在路上遇見了一隻小狗。這隻小狗長着一身黃色的毛，一雙水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯着我剛從正新裏買來的`漢堡包呢！我給了它一片漢堡包裏面的菜葉，它竟然不吃，我又給了它一片漢堡包裏面的一片肉和麪包，它居然大口大口地吃了起來。我又給它喝牛奶，沒過多久，它就喝完了。突然……

突然，它做了一個十分有彩的動作，它先對我叫了一聲“汪汪”，精彩的“表演”開始了。

它把手放在嘴邊，似乎在對我做飛吻呢！我也對它做了一個飛吻。

又過了一會兒，三隻小狗跑了出來貪婪地吮吸着那隻狗的奶。我又扔了一個大雞腿，這次狗媽媽並沒有撲上去吃，只見三隻小狗撲了上去把雞腿上的肉吃完了，只剩下了一根骨頭，狗媽媽才慢慢過去啃起來它吃力地咬着，在孩子面前表現得十分堅強。

原來，動物也有母愛和父愛的。

二年級作文 篇5

秋天悄悄地來到了我們的身邊，在這秋高氣爽、陽光明媚的日子裏，我們盼來了一年一度的秋遊。

我們坐着大巴車，一路上歡歌笑語，終於到達了目的地——武漢科技館。我們領到票以後，帶着強烈的好奇心爭先恐後地走進了科技館。科技館有兩層，還有一層地下室。我們先上了二樓——水資源管。在這裏，我知道了水是由氧和氫組成的，地上的水被太陽照射以後，變成水蒸氣上升到天空中，遇冷成雲致雨，又落下來變成水。如此反覆循環，所以水是可再生資源，但是水資源污染得很嚴重，我們要愛護水資源。

參觀完二樓，我們又來到了一樓。一樓是一個生物館。我在這裏看到了兇猛的獅子和老虎，還有古老的恐龍和深海里的大白鯊。這些都是動物標本，他們的眼神特別真實，它們的生命永遠的定格在了那一刻。

地下室裏有很多交通工具，我們知道了建橋的不容易。我們國家的`高鐵和橋樑技術，遙遙領先世界其他國家，我的內心感到很自豪！

這次秋遊活動，不但讓我學習到了豐富的科技知識，還讓我認識到了祖國的強大。我要努力學習，長大爲祖國效力。

二年級作文 篇6

今天陽光燦爛，春風徐徐，真是個放風箏的好天氣。下午，我和媽媽來到市政廣場放風箏。

開始放風箏了，我拿着線團，媽媽舉着風箏，我飛快得跑起來，媽媽一鬆手，風箏就搖搖擺擺地飛起來了，越飛越高，居然超過了對面的房子，我好高興呀！

廣場上放風箏的人可真多，五顏六色的風箏在空中四處飄飛，有的飛得很高，有的飛得不高，有的纔剛剛起飛。黑色的“蝙蝠”、潔白的“鴿子”、威風的“老鷹”、彩色的“蝴蝶”、可愛的'“美羊羊”、調皮的“機器貓”。。。。。。各種各樣的風箏把天空打扮得漂亮極了。每個放風箏的人臉上都笑開了花。有些“小不點”還一個勁地喊他們的爸爸媽媽“加油”呢。

雖然跑得有點累，可是心裏好開心哦！

二年級作文 篇7

有一天，蟻王覺得很無聊，一隻小螞蟻跑過來，說：“要不我們比賽過河吧。”蟻王說：“現在宣佈比賽規則，四小螞蟻一組，自己找船，先到達對岸的一組獲勝。”

有一隊在大樹旁邊找到一片大樹葉，叫樹葉隊。又有一隊在垃圾堆旁邊找到了一塊西瓜皮，要西瓜隊。最後一隊在房子的拐角找到了一個瓶子，叫瓶子隊。比賽馬上開始！蟻王舉着旗子說：“321go！”蟻王揮下旗子，三組都拼命往前劃。

我們先來看瓶子隊，瓶子隊的指揮官說：“瓶子隊，加油！瓶子隊，加油！”瓶子隊的隊員聽到了，就拼命往前劃。可是，瓶子太滑了，有一隻小螞蟻差點兒掉下去了。一隻小螞蟻說：“這瓶子太滑了，我們肯定拿不到第一了。”我們再來看西瓜隊，西瓜隊的指揮官說：“西瓜隊，加油！一定要拿到第一名。”西瓜隊的'隊員聽到了，用全身的力氣來劃。可是，西瓜太重了，一隻螞蟻說：“這個西瓜太重了，我們肯定拿不到第一了。”

我們來看劃得最快的樹葉隊，樹葉隊的指揮官說：“加油，樹葉隊，我們離勝利只差一步之遙！”樹葉隊的隊員聽到了，就用全身的力氣來撥水。比賽結束了，蟻王宣佈：樹葉隊勝！蟻王給他們一塊金牌，又給他們一大塊麪包。

二年級作文 篇8

今天我和爸爸媽媽去參加汽車節油比賽，今天天氣可真熱，太陽火辣辣的象一個火球，經過了兩個多小時車隊才跑回來，爸爸爲了節油沒有開空調，渾身像水洗的一樣，最後爸爸得了第四名，可是爸爸他努力了，我一樣爲爸爸感到高興！

二年級作文 篇9

剪刀、老虎鉗、螺絲刀、鐵絲、鉗子……這是我爺爺的工具箱裏的“寶貝”。就憑着這個工具箱，還真救過不少的電器、物件的性命呢！於是我就叫爺爺爲“萬能修理工”

一次，我朋友的玩具車壞了，剛要把車子拿到我爺爺那兒，可爺爺好像已經聞到了“獵物”的氣息，拿着他的“萬能工具箱”，徑直走了出來，“咔嚓咔嚓”幾下子，就把玩具車給大卸八塊了，然後用非常專業的眼光，看着每一個小零件，突然眼睛一亮，對我們說，“你爺爺我，終於找到毛病了！是這個小發動機壞了，換一個就好。”說完便打開了那應有盡有的工具箱，從裏頭拿出一個還未生鏽的'小發動機給小車裝上，玩具車又“復活”了，一輛“混血兒”車，又重現江湖。

爺爺最能修理的不是物品，而是我，對，你沒有聽錯，爺爺最拿手的就是修理我。

我以前作業老是寫錯，經常用橡皮在紙上擦來擦去，有時還會把潔白的紙擦成一張大花臉。一次，我把18x3的答案寫成了44，我正好準備用橡皮重複那個動作。可是我把我的課桌翻了個“底朝天”，也沒有看到我那橡皮的影子。於是我用我那張嘴發出了SOS求救信號：“爺爺，幫我找找橡皮！”於是爺爺戴上老花鏡，開始翻箱倒櫃，比我還努力，還有點誇張！我心裏不禁暗暗想：唉，早知道不錯了，怎麼這找比寫還累啊！爺爺一看我這一臉的表情，好像明白了什麼，走到我面前，從口袋裏拿出了一個東西，這讓我瞪大了眼睛，原來我的橡皮就在爺爺口袋裏啊！肯定這是爺爺“修理”我的“詭計”！

爺爺不僅是廣大電器的“繼命人”，還是我的“學習修理工”，果然是“無所不修”呀！