二年級有趣的作文【實用】

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級有趣的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級有趣的作文 篇1

一天下午，我發現阿姨房間裏有個大圈。我好奇地問：“阿姨，那是什麼呀?”她告訴我那叫呼啦圈，還給我示範了一下怎麼轉動呢!我覺得很有意思，就開始玩了起來。

等到晚上，阿姨建議來一次呼啦圈比賽。那天比賽的成員有：我，叔叔和阿姨。比賽開始了，第一個上場的是叔叔，他手忙腳亂地上場了，沒甩兩個，呼啦圈就掉了下來，我們哈哈大笑起來……第二個上場的就是我了，我的`心裏十分激動。我拿起呼啦圈，身子一斜，聽到一聲令下：“預備——開始!”我連忙轉動，1,2,3…10啊!它也掉下來了。現在輪到阿姨上場了，她腰一扭，呼啦圈就輕輕鬆鬆地轉了起來，而且速度很快。我們都傻眼了，阿姨居然轉了200來個，這次的呼啦圈比賽的冠軍就是阿姨啦!

這真是一次有趣的呼啦圈比賽!

二年級有趣的作文 篇2

班裏熱鬧非凡，同學們一個個眉飛色舞，我高興得像吃了美味的巧克力，因爲老師告訴我們一個激動人心的好消息——今天要做遊戲。

我滿腦子的疑問，到底玩什麼啊？怎麼玩啊？好不好玩？在我們地追問下最後老師在黑板上寫上四個大字“詞語接龍”，頓時班裏又一次沸騰起來，有的唉聲嘆氣，就如泄了氣的皮球一樣，有的同學就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊：“好，太好了！”我也不想玩，不知爲什麼，反正就是不想玩。

第一輪遊戲即將開始，我緊張得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是還是遊戲還是開始了，老師說了一個“語文”，緊接着第一個同學說了一個“文靜”，第二個同學就卡殼了，她急得直跺腳，就在這危急關頭她說了一個“靜如山嶽”，這個詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。遊戲又開始了，我們之間彷彿在傳一個炸彈，傳到誰那誰就害怕爆炸，該我接的.時候每次我就擔心會碰到難的，當我接完的時候，我就會長舒一口氣，彷彿有一塊石頭落地了，突然說到“給”字時又一位同學被卡住了，老師開始倒計時了：“5、4、3、2、1”她沒有接上來，遊戲結束了。

第二輪又要開始了，我在心裏爲我默默的加油祈禱，千萬不要碰到難的呀，隨着老師說了一個“書包”，這場戰爭就又開始了，同學們你一個詞我一個詞可順暢了，當我說了一個“人民”時，王××同學卻沒有接上來，我突然想到了，我急得一個勁地舉手，可老師還是沒叫我，就在老師倒計時時，王××說了一個“民族”，這個詞讓她化險爲夷，遊戲又熱火朝天地進行起來，不一會又在李××那卡了，我看她急得皺着眉頭，咬着牙，眼睛不停地轉來轉去，好像大腦在極速運轉着，可是直到老師開始倒計時喊到0時，她還沒有接上來，遊戲又一次結束了。

這節課我不但積累了很多詞語，而且收穫了很多快樂。我很開心！

二年級有趣的作文 篇3

今天陽光燦爛，我和潘彬等同學在學校操場上進行籃球比賽。

首先，我們分成紅隊和藍隊。我、章韜、潘彬爲紅隊，彭柯、楊能傑、周銘軍是藍隊，分隊以後，我去學校拿了一個籃球，當所有準備工作就緒後，我們就興致勃勃地開戰了。

開始，我就拿到了球，本來我想直接射球，但被周銘軍擋住了前進路線，我進行了個完美傳球，把球傳給了潘彬，潘彬又把球傳給了章韜，可關鍵時刻章韜的球不小心被彭柯搶了去，彭柯用全身的力氣向上扔，竟然仍中了，他們千呼萬喚，得意洋洋！我們垂頭喪氣，懊悔不已。後來，在藍隊楊能傑投球的`時候，被我和潘彬干擾了，張韜從楊能傑手上把球搶了過來，然後順利地把球投進籃裏，我們也進球了！我們鬥志高昂，奮力拼搏，又抓住機會進了兩個球，最後，這場球賽我們紅隊勝利了，我們歡呼雀躍，我們喜逐顏開！

這樣的籃球賽太好玩了。通過球賽讓我懂得：我們不要怕失敗，一定要團結，互相幫助，就能取得最後的勝利！

二年級有趣的作文 篇4

星期五下午，老師通知我們，說星期六要去萊蕪植物園遊玩，希望同學們回家做好準備。

第二天，我收拾好東西，就跟着老師出發了。一路上，同學們像一羣快樂的小鳥，唧唧喳喳地議論心中的植物園到底是個什麼樣子……

我也想：“植物園一定很漂亮吧！可能有大大的西瓜，紅紅的.草莓，成串誘人的葡萄，還有香甜的哈密瓜……”

老師告訴我們，萊蕪植物園佔地面積645畝，園裏有400多種植物。到了植物園，同學們爭先恐後地下了車，去看老師介紹的植物到底是什麼樣的。下了車，大家有點小失望，但是這絲毫不影響同學們遊玩的心情。

老師先帶着我們參觀了小河，又介紹了沼澤的危險性，最後老師和同學們來到草坪上玩耍。

冬天的下午，天有點冷，但是同學們都玩得興高采烈，興奮極了！

時間過得真快，快四點了，同學們依依不捨地離開了植物園。

希望明年我們再來的時候，植物園會更漂亮。

二年級有趣的作文 篇5

我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來，肚子就會笑得發疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學。

記得一次天下了大雨，早上有許多的同學都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進教室，又悄悄來到我身邊，一聲“報告”！把我嚇得半死。只見他筆挺站着，還敬着軍禮。我看着他，說：“來了”。他這才坐下來。還沒翻開課本，他又說話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴重後果—遲到！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提並論了。

還有一次，我們爲了一件小事，發生了爭執。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當我惱羞成怒要舉手相擊時，他眼珠一轉，來了句：“君子動口不動手，你可不要做僞君子呀！”一聽這話，我的`氣頓時消了，只好放下手臂。可誰知他又說：“知錯就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無奈，只好和他“破境重圓”。

眨眼就到了語文測試的日子。那天下午，老師評完卷後，我破例沒有同他一起放學。我拿着只有88分的考卷，硬着頭皮垂頭喪氣地朝家走着。可不知什麼時候，他趕到了我身邊，調皮地說：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒有理他，低着頭只顧走路。

他知趣地沒有再問，把一句安慰的話丟了過來：“勝敗乃兵家常事。曲折一點嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點，下次一定能行！88分，正好“發發”下次一定是好分。”說着，還用手拍拍我的肩膀。我一聽，也樂了，鼓起勇氣說：“好，下次，咱倆比試比試。”他豪爽地笑了，我心裏也輕鬆多了。

這就是我的同桌，你說他是不是很有趣？