實用的二年級有趣的作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級有趣的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級有趣的作文 篇1

星期四上午，兩節課過後，廣播裏傳來了大課間活動的音樂。我們聽到音樂後就像小鳥一樣衝出教室，在走廊上整整齊齊地排好隊，靠着右邊走下樓梯。到了操場的指定地點，我們就認真地做早操。

做完早操，我們一般星期二、四是跳長繩或打板毛球，星期三、五是在教室裏打牌、下棋等等。今天是星期四，是打板毛球。

開始分組了，金帥航和錢浩亮、劉溪凱一組，我和周旻昊、朱澤兒一組。首先由金帥航發球，他把球向上一扔，用力一打，球就像子彈一樣飛過來，我連忙把球打了回去，錢浩亮一用力把球回到了我們的頭頂上空，我們沒接住，球掉落下來。對方先贏了一分。

周旻昊說："只要我們加強防守，就可以取得勝利！"

於是，我們加強了防守，三人緊密配合，認真地打好每一個球，果然我們贏了！

有趣的大課間活動在動聽的.音樂聲中結束了。

二年級有趣的作文 篇2

嘻嘻，我從小時候開始，就特別喜歡接觸大自然，特別喜歡養小動物，無論是同學朋友，還是家人親戚都說我喜歡小動物。你瞧，上次我從我們學校的花園裏，撿來的小狗還在那裏“汪汪”叫呢！

這次，我看到旁邊的鄰居家養了一隻可愛的鸚鵡，小巧玲瓏，很惹人喜愛。我的新鮮勁兒也上來了，吵着嚷着讓媽媽也給我買一隻鸚鵡。本來先開始媽媽沒有答應的，但是後來她漸漸受不了我軟磨硬泡的'強烈攻勢了，成功了，她給我買了一隻小鸚鵡。

我可喜歡它了！它的顏色也討人歡喜，是黃色和綠色，看上去鮮豔可人。它的身子並不胖，瘦瘦的，一雙水汪汪的，黑溜溜的大眼睛油亮，全身的羽毛非常的光滑。嘻嘻，和其他的鸚鵡一樣，它也會模仿別人說話。當我講了一聲：“你好，你好！”它也會模仿你，講一聲：“你好，你好！”真是有趣極了！

怎麼樣，我家的鸚鵡是不是太有趣了？

二年級有趣的作文 篇3

今天，媽媽給我買了一隻鸚鵡，可漂亮了。下午，我沒事幹，就跟鸚鵡說幾句話。我走進籠子對鸚鵡說："傻傢伙，看什麼呢？"鸚鵡好像聽懂了我的話，生氣地說："你纔是傻傢伙！"

我家的鸚鵡常常逗得別人哈哈大笑，有時也會罵人。你看，我家的鸚鵡多有趣！

二年級有趣的'作文 篇4

今天，紅蜻蜓作文班老師神神祕祕地對我們說：“同學們，我們今天來做一件非常有趣的事情——捏彩泥。”我們一聽，別提有多高興了！

我拿着一盒提前準備好的材料——一盒精美的`彩泥，裏面有各種各樣的模具，小刀，五顏六色的彩泥。我興奮地打開盒子，準備參加捏泥“創作大賽！”

同學們緊鑼密鼓地製作着，我左思右想：我要做什麼呢？最後決定與呂思儀同學一起製作大家盼望它快回來的——失蹤客機“MH370”。

首先，我拿起一團白色的彩泥開始捏機身，然後，拿一團藍色的彩泥壓扁，切成一小方塊一小方塊，粘在機身當作飛機的窗戶，再拿一團粉色的彩泥搓成長方形當作飛機的機翼，一架飛機終於完工了。

呀，一架栩栩如生的飛機就像是天空飛翔，在跟我們說：“大家，我回來了！”

捏泥提高了我們創造和想象力，還給我們帶來了許多樂趣，我是多麼喜歡捏泥。捏泥成了我最喜歡的課餘生活。

二年級有趣的作文 篇5

一天，媽媽剛端上香噴噴的飯菜，爸爸就指着菜說：“這菜看上去好好吃，真想快點吃。”媽媽說，：“你先別急着吃，兒子，還沒來，你快去找他”。爸爸進門才發現兒子趴在地上津津有味地看書呢！爸爸叫兒子去洗手，然後吃飯。兒子不情不願地走出門。爸爸心想：是什麼書讓兒子這麼入迷？於是爸爸就彎下腰，瞄了一眼。

兒子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一會兒還是不見爸爸來。兒子說：“媽媽什麼時候吃飯呀，我都要餓死了。”媽媽說：“不行，爸爸還沒來，你去叫他來吃飯。”

兒子打開門，發現爸爸竟然和小孩子一樣趴在地上，看他的'書。

二年級有趣的作文 篇6

漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！

有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。

一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。

“播”就是人用手拿着有殼的稻穀種在地上，再澆點水就會發芽了！

海里面最鮮的'就是魚，陸地上最鮮的就羊，魚和羊加起來那不就是個“鮮”字了嗎？

有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了說：“你怎麼沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，說：“你怎麼沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，說：“田先生，你怎麼了，爲什麼沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡着了，好像什麼都聽不到。

有一天吃晚飯的時候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨裏吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！

一個人靠在樹邊睡着了，這就是“休”字了！

看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！

二年級有趣的作文 篇7

今年暑假，我去學有趣的數學。那天剛進教室，我就看見一個矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺邊，我心想：“這難道就是我們的數學老師？”“小老頭”開口了：“我很帥，我很聰明，我是錢老師。”同學們頓時哈哈大笑起來，我覺得這老師有點意思。

開始上課了，課堂上的題目更有趣。錢老師在黑板上寫了一道長長的'題，問我們：“誰能解答這道題？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我剛看到這題，覺得很難，這麼多數字，難道要我一步一步計算嗎？同學們也皺緊了眉頭，你看看我，我看看你，都不知道應該怎麼回答。

錢老師看到我們都答不上來，似乎很開心，他嘴角微微上揚，得意地說：“讓我來教你們一種簡便運算方法！”錢老師把這一長串數字圈了5個圈，讓我們仔細觀察。哦！我明白了，每四個數字是一組，每組都等於4，一共有5組，所以4*5=20。

哈哈，原來是這樣啊！數學題也這麼有趣，我喜歡這麼有趣的數學課！