【優選】二年級作文300字9篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

五顏六色的春天到了，小螞蟻出來找食物。突然，他看見河對岸有一包美味的零食擺在草地上，他高興地一蹦三尺高。可是，怎麼過河呢？他想。

小螞蟻看着乾淨的河水想：我不會游泳，家裏也沒有一艘船，看來今天的零食是拿不到了。正當小螞蟻傷心的時候，一片綠色的樹葉飄落到他的腳下，愛動腦筋的小螞蟻看看樹葉，再看看小河，突然眼前一亮，他想：樹葉是漂浮在水上的，而我又這麼輕，站在上面肯定沒有問題，哈哈，太好了！不，不行！如果有風吹來，把我吹到下游怎麼辦，那我不僅吃不了零食，連回家都麻煩。對了，找一根棍子當船槳，我自己划過去不就行了。我怎麼會想到這麼好的.辦法，我真是太聰明瞭。

小螞蟻立馬找來一根不粗不細的棍子，將樹葉扔進水裏，然後輕輕地跳到樹葉上，向河對岸劃去。聰明的小螞蟻用這個辦法過河，吃到了美味的零食。

二年級作文300字 篇2

那天，我做了一件感到懊悔的事。

同學黃靖雅買了盒“水晶拉麪”帶到學校。對我們這些小饞貓來講，這是一筆“巨大的財富”。

不知道爲什麼，黃靖雅總是隔一會兒給我一點水晶拉麪，積少成多，我的面越來越多。其他同學看在眼裏，嫉妒在心，趁我不注意時，一位同學搶走了一點，幸虧我及時發現並奪了回來。我假裝生氣：“現在，咱倆誰都不搶對方的!”那位同學聽完點點頭。

忽然間，我倆桌子中間的那條縫裂開了，橡皮隨之滾了下去，在我手指脫離水晶拉麪去撿橡皮的瞬間，那位同學將我的所有水晶拉麪搶走了。我瞪着她，看她接下來的舉動。讓我萬萬沒想到的.是：她微微一笑，就把面放進了她的口袋。我勃然大怒——把她的英語書撕爛了幾頁，之後我立刻後悔，她的笑容也立刻凝固，她要求我把她的書粘好。

下午，我把膠水帶來了，可我不知道爲什麼她一直不用。說真的，我希望她原諒我，並且以後不會做出這樣不理智的行爲了。

二年級作文300字 篇3

一天晚上，我在睡覺，睡着睡着，突然，我發現我自己生病了，頭又暈又痛，有時冷得發抖，有時熱得好像被火燒着一樣，我愛媽媽（看圖作文）。難受極了。於是我大聲地喊媽媽：“媽媽，我生病了。”媽媽聽了連忙拿起體溫計走進我房間，媽媽把體溫計夾在我的手臂下，等了一會兒，媽媽把體溫計取了出來，媽媽睜大眼睛一看，驚叫：“孩子，你發燒了！”，媽媽連忙趕夜路，揹着我，帶我坐車去醫院，到了醫院，媽媽忙着掛號，忙着找醫生，找到醫生給我看病後，醫生對我說：“你得了重感冒，需要在醫院打吊針。”我不想打針，媽媽說：“如果你肯打針，就給你買自己喜歡的玩具。”我聽了，心想有好處，我馬上接受打吊針的建議。幾天後，我的病好了，我又像以前那樣活蹦亂跳。可是，媽媽因爲我的病幾天沒閤眼，變成了熊貓眼，眼裏佈滿血絲，身體還瘦了不少，我看了很心疼，所以我決定以後我好好照顧自己，少點給媽媽添麻煩。讓媽媽不用那麼累。我愛我的`媽媽。我要好好學習，報答媽媽的愛。

二年級作文300字 篇4

一天，叢林之王獅子認爲本身老了，於是對動物們說：我要選一個動物當叢林之王，你們誰能贏得這個角逐，誰就是叢林之王。角逐法則是這樣的：前三名報名的動物可以介入，每人拿一根一樣重的'木頭，誰先從山頂搬到山腳，誰就可以做叢林之王。功效小猴，小豬和小熊先報了名，他們一人拿着一根木頭出發了。

小猴發明從山頂到山腳正好有條小河，於是它把木頭放在水裏當船用，水流正好是由上往下的，以是小猴不費任何實力，順順遂利，穩穩健內地把木頭搬到了山腳。小豬開動思維想了想，認爲木頭是圓的，假如推着它往山下滾，必定要輕易些，於是它挽起褲腿，使勁推着木頭往山下走。山上有些亂石呀，雜草呀什麼的，經常蓋住石頭，以是小豬也是費了九牛二虎之力才把木頭搬到山腳，功效照舊輸給了小猴。小熊呢，想也不想，扛着木頭就往山下跑，內心還想：這回我必定贏了，我老熊有的是實力。呼哧，呼哧！小熊滿頭大汗地跑到山腳的時辰，卻發明本身是最後一名。

獅子說：各人望見了吧，着實實力大並不便是力氣大，伶俐的力氣是無限的！我把王位讓給智慧的小猴。

二年級作文300字 篇5

上週，老師告訴我們，這個週六要進行一次剝瓜子比賽，我一聽，這還不容易，沒問題！

很快就到了星期六的作文課，老師給我們分好了瓜子，每人 粒。要求在相同的時間內，看誰剝的最多，就是勝利者。老師說可以用手剝，也可以用牙齒嗑，就是不許吃掉！哈哈！

老師一聲令下，預備——開始！只見大家馬上進入比賽狀態。我一開始時就不小心吃掉了兩粒瓜子，心想，這下可完了！可是看大家都緊張地剝着，我也不能示弱，所以過了一會兒就把這事給忘了。因爲心裏想着獲勝，一着急就把瓜子皮當瓜子仁放在桌子上，而把瓜子仁當瓜子皮扔掉了，這樣我又損失了好幾粒。

當老師宣佈時間到了的時候，我數了數自己的`瓜子仁，天哪！我最少，才 粒，我好丟人哪！我長得又高又壯，卻沒能在比賽中獲勝，真是有點不好意思啊！

最後，老師幫我總結了一下，失敗的原因是我注意力不集中，損失了瓜子仁的時候，就有點着急。看來，以後做什麼事都要穩穩當當的呀！

二年級作文300字 篇6

新的學期開始了，我又升了一個學級，告別四年級，成爲五年級的學生，因此我要爲自己立下幾條新打算。

第一條：早睡早起，精神好。我們小學生正常睡眠時間9小時，可是，隨着年級的增長，我們的作業越來越來越多，耗的.時間也就越多，睡眠的時間也就非常少，第二天上課就沒精神。因此，我決定，儘量在學校就完成一些作業，這樣就可以縮短在家寫作業的時間，那麼我就可以早睡早起了。

第二條：寫作業時不分心，作業做得質量高、速度快。作業寫得慢也是有原因的，比如說：寫作業時，旁邊任何一個東西都可能成爲你的玩具，一手玩，一手寫，這樣最容易分心，寫一項作業都要消耗好長的時間，所以寫作業的時候不能三心二意，要認真不分心地寫作業。

第三條：上課認真聽講。只有上課認真聽講才能將課上的知識完全掌握，這樣課後作業就能輕而易舉的完成。所以作業能高效率地完成也是離不開上課時的認真聽講。

以上三點就是我這學期對自己的小小要求，我一定要下定決心認真地去完成本學期爲自己所量身定製的新打算。

二年級作文300字 篇7

每當我路過那個小賣店時，那件讓我後悔不已的事情總會像放電影似的清晰地浮現在我的腦海裏。

記得那是我上二年級時暑假的.一天，我想去小賣店買小食品——“金龍魚片”。

我一進小賣店的門就把五角錢給了小賣店的叔叔，然後我就來到了貨架前，向左走一走看一看，又向右走一走看一看，最後我終於找到了我要買的那種“金龍魚片”。我拿着“金龍魚片”大搖大擺地向門口走去。當我剛走到小賣店門口的時候，叔叔就叫住了我，他說：“喂，小朋友，你還沒給錢呢！”我一聽，愣了一下，接着我說：“我剛纔一進門就把錢給你了啊！”叔叔說：“你本來就沒給錢嘛！”當時我氣的一句話也說不出來了。我覺得我的臉呼呼的熱，就像偷了東西被人逮住了一樣。我的眼淚不由自主地流了下來。

最後，我氣得把東西扔在了地上，踢開門，像一陣風似地跑回了家裏。我哭着把那件事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽後笑着說：“以後不管去哪兒買東西，一定要記住：一手交錢，一手交貨喲！”

現在，每當我打開心窗去回憶那件往事的時候，我就覺得自己當時很傻、很傻......

二年級作文300字 篇8

在我的身邊，總有一個“嘮叨”的母親，什麼事都可以“嘮叨”，學習嘮叨，公事嘮叨，家事也嘮叨，好像有千千萬萬的'蒼蠅在耳朵邊不停地“嗡嗡嗡”。

雖然母親很“嘮叨”，但是她總是勤儉樸素，也是我和姐姐學習的榜樣。

有一次，媽媽“嘮叨”我，記得帶筆，可我總是“哦”，嘴裏說着，可眼睛還是停留在電視上。那天上午，我去上學的時候，把筆丟在家了，上課時拿出筆來做作業，可怎樣也找不到，就急了，想着想着，才記得原來我不記得帶了，筆還在家裏。在那天，突然不知哪個同學叫了我：“潘燕怡，你的母親在下面等你。”我飛快地衝了下去，望着母親，原來媽媽是特地來給我送筆的，我那時無法仰制心裏的激動，感動地眼珠在眶裏打轉，望着媽媽那汗津津的臉，不住地後悔。我應該聽媽媽的話，應該把筆先放進書包裏，再看電視。就像俗語的那樣“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話。

媽媽雖然很“嘮叨”，但是對我還是無微不至，她還是我心目中的好媽媽。

二年級作文300字 篇9

名字是用來稱呼別人的，想想看沒有名字的世界，可能會變的怎樣?不過，也不是全世界取名字的方式都是一樣的'，比如印地安人的小孩出生時，一打開門，看到什麼孩子的名字就叫什麼。

我的名字叫“劉彩沛”，劉—―是遺傳自我父親的姓，我聽家人說“劉”這個姓是自古以來很好的名字呢!而我的“彩”呢，我就不太清楚了，我認爲是光輝、七彩等意思。我的沛呢是最好解釋的了，“沛”就是活力充沛，難怪我媽媽在我小時後常說我是過動兒呢!

不過這個名字也讓我有一些困擾，同學都會說我“流產沛”，這讓我不是怎麼太高興，如果我可以改名的話，我想改成“劉瑆羽”，一方面是好聽，另一方面是取諧音“流星雨”。

在知道我名字的真正意義後，我才知道父母也是用心良苦幫我取這個名字，我要好好珍惜父母絞盡腦汁爲我想的名字。