二年級作文彙總（5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天升旗時，我被榮幸地選爲五年級代表來領這個珍貴的木瓜。這個木瓜是從學校木瓜樹上摘下來的，是金黃色的，大約有200克。放在鼻子前嗅一嗅，一股沁人心脾的味道飄進了我的心中，頓時感覺神清氣爽，所有的憂愁都煙消雲散。這個木瓜不僅味道清香，手摸上去手感也很好。它富有光澤，非常光滑，還很有彈性。捧着這個木瓜，我覺得它很像一位挺着圓滾滾大肚子、渾身灑滿香水的孕婦。我爲能和它親密接觸，感到無比榮幸、自豪。

木瓜雖然外表不太好看，卻有着花生一樣默默奉獻的品質。

木瓜的味道又苦又澀，但它的作用非常大：把木瓜放在家中，家裏就會充滿一股甜絲絲的清香，木瓜還能美容養顏，能做成香皂……這種精神讓我想到了樸實無華的清潔工。清潔工每天都早出晚歸，隨處都能見到他們辛勤工作的身影。他們打掃過的地方一塵不染，讓大街小巷都變得乾乾淨淨。他們普通的一舉一動中蘊含着高尚的品質。

今天認識木瓜，我感到了它樸實無華的精神。我們要學習它這種默默奉獻的品德，這樣，我們的家園纔會更美麗。

豆媽絮語：這是豆豆在一節語文課上的隨堂作文。一次升旗儀式上，我們學校把摘下的木瓜發給每個年級的'學生代表，讓這金黃的木瓜輪流在每個教室裏留下清香，讓孩子們學會愛護校園裏的一草一木，懂得珍惜金秋時節的碩果。升旗儀式結束後，第一節是語文課，但三花老師卻不失時機地在教室裏和孩子們過起了木瓜節，讓每個孩子輪流欣賞、嗅聞、交流這珍貴的木瓜，然後孩子們進行寫作，一節語文課就這樣變成了饒有趣味的寫作課。每個孩子在三花老師那精彩、簡短的指點下，在淡淡的清香中，孩子們興致盎然，文字便如清泉般流淌出來，辛勤的三花老師也和孩子們一起寫作，一篇美文《我們的“木瓜節”》也噴涌而出。師生共讀，悅讀悅美；師生共寫，其樂融融哦！

二年級作文 篇2

我們班大“女神”張旭霞老師歸來了！

今天，我在做作業時，一個熟悉的身影出現在教室裏。“哇！哇！哇！”大家都異口同聲的尖叫起來！“歡迎，歡迎，張嘛嘛！”幾個同學大聲地歡迎張老師的歸來。“咻咻咻……"有個人還吹起了口哨！看着張老師那陽光燦爛的笑容，我的.心裏樂開了花！“啪啪啪啪……”大家邊拍手邊歡呼。張嘛嘛歷經一個多月“系統升級”後終於歸來了，以後我們會更加珍惜您的每節課！

張老師是我們班的語文老師，她講的課讓我們生龍活虎，精神百倍。我們聽她的課時就變的像龍一樣，精力充沛、專心致致，但是張老師只要一出差，我們就變的像蟲子一樣，精神萎靡不振。

張老師的課幽默有趣。有一次，她在講臺上講生字怎麼寫，忽然看見下面有同學在開小差，就說：“我從這個大屏幕上能看見誰在開小差哦！我已經從這個玻璃罩上看見陳政威同學在挖鼻屎了！”大家頓時鬨堂大笑。之後，大家都沒人開小差了，真好！

這就是我們的張老師，我們永遠愛着她！

二年級作文 篇3

親愛的老師同學朋友們，在我們的生活中有很多很多快樂的節日，你們知道在我們家最快樂最熱鬧的節日是什麼節日嗎，對！那就是我們家爺爺奶奶的生日。

正月初十，是一個喜慶的日子，因爲這一天是爺爺的生日，每年的這一天我們一大家子都會相約歡聚一堂，共同爲爺爺慶祝生日。

今天我的任務是給爺爺定製蛋糕。一大早，我便和爺爺來到了蛋糕店，經過權衡，我跟爸爸最終挑選了一個面色紅潤，鶴髮童顏的老人，老人手裏託着一個大壽桃的蛋糕蛋糕上面還有一個合起來的蓮花，蛋糕店阿姨介紹說：把蓮花燈點上蓮花就會在生日歌中栩栩開放。拿着蛋糕我在心裏祝福爺爺像蛋糕上的老人一樣：身體健康笑口常開！

大家陸續來到四姑早早預定好的飯店，雖然是大包間，還是讓服務員又又添置了幾把椅子纔夠坐，我們家的人是不是很多呢！

大家陸續把自己準備的心意送給了爺爺，爺爺笑呵呵的一一道謝。飯前，我們齊聲給爺爺唱生日歌，爺爺喜上眉梢，笑的喝不攏嘴，說着：“謝謝，謝謝……”，第一道菜紅燒魚端了上來，魚頭對着老壽星，意味着對老壽星的.尊重，也意味着年年有“魚”。最後上來的是“長壽麪”，長壽麪一碗只有一根，一次吃完不咬斷預示着長壽，大家認真的吃着面，在心裏默默祝福着爺爺長壽。

晚上，大家互相道別。回家的路上，我突然發現了一個問題，印象中：每年爸爸媽媽都會爲爺爺奶奶姥姥姥爺過生日，當然還有我的生日！可是他們似乎很少爲自己過生日，難道他們常常忘記自己的生日不成？爸爸媽媽聽到我的這個問題，笑了起來，說：我們也過生日了啊，每年我們生日的日子，你的爺爺奶奶姥姥姥爺都會打電話給爸爸媽媽，叫我們去吃煮雞蛋跟煮大蒜呢！”啊！好像還真有這麼回事！依稀記得有次吃雞蛋的時候，姥姥讓我吃雞蛋，我不想吃。姥姥還笑呵呵的說：吃吧給媽媽嚼嚼生越嚼媽媽越健康。想到這些。我突然明白了什麼…

每個父母都愛自己的孩子，爺爺奶奶姥姥姥爺記得他們的孩子我的爸爸媽媽的生日；而我的爸爸媽媽也同樣清楚的記得我的生日！~

可是我呢？我在心裏暗暗發誓：明年一定要在爸爸媽媽生日那天：親口對他們說一句：生日快樂！

親愛的同學們!中國的優良傳統我們都知道：百事孝爲先！讓我們都記住我們最親愛的人的生日吧，每一年都要對他們說上一句：生日快樂，您辛苦了！千萬不要等到“子欲養而親不待”時，追悔莫及！

二年級作文 篇4

感動，往往就在那一瞬間，而那次觸動心靈的感動，也是如此。

我有一個淡紫色的小花瓶，上面插着幾朵豔麗的假花，十分精緻。它是我幾年前轉走的十分要好的朋友在我生日時送我的，我天天把它當作珍寶一樣放在寫字檯上。看着它如同看到我的朋友天真爛漫的笑臉。我常常和媽媽談起這個花瓶的故事，媽媽也像我一樣十分珍愛那隻花瓶。

在一個烏雲密佈的天氣裏，我呆在家裏寫作業。正當我胳膊一擡，準備寫下一行時，居然把花瓶碰了下去!我第一個反應就是伸手想抓住花瓶，卻撲了個空，我的心“格登”一下沉了下去。眼睜睜看着花瓶就要接觸到地面的那一刻，我和朋友的快樂時光猶如頓時破裂，成了記憶的空白。我前所未有地絕望了。

忽然一隻手接住了它。我擡頭一看，是媽媽!她的手被花瓶劃了一道大口子，鮮紅的血順着指縫往下流。看着她緊緊抓住花瓶的.手，看着她痛苦卻又故作輕鬆的表情，我心裏一時百感交集：我想到她爲了使我參加電腦繪畫比賽的作品更加完美，熬夜時眼角的血絲;想到了她爲我燒魚時把刺剔盡，魚肉夾給我時慈愛的目光;還想到了……

我陷入到深深的感動之中，呆了好半天，才反應過來。我一把接過花瓶，抓住媽媽的手，給她清理傷口。她雖然很疼，卻一直皺着眉頭說：“沒關係，你的‘記憶’花瓶比我的手傷重要，快去寫你的作業吧!”

二年級作文 篇5

盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終於到了。同學們都沉浸在幸福的喜悅中，一大早我們抱着激動的心情排着整齊的隊伍來到廣場上。大家聽從老師的安排有秩序的坐在了各自的位置上。

一個個節目看得我眼花繚亂，尤其是二年級三班的《我是小小兵》讓我讚不絕口。我焦急的等待着，至到主持人說：“請二年級一班作準備”。我們有序的按照平常排練的方法順利來到老師精心佈置的廣場上。站在廣場的中央，興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心裏怦怦亂跳。我害怕自己的動作不標準，又擔心同學的位置沒站對，但熟悉的`音樂響起，剛纔的所有擔心和煩惱都頓時消失了，我們班的同學們都盡情的跳着舞着，把自己內心的快樂傳遞給在場的每一個人。表演完畢，看着老師讚許的目光和同學肯定的眼神以及聽着臺下如雷的掌聲，同學們都相擁而笑，因爲所有的觀衆都收到了我們送出的快樂！

表演結束，老師帶着全班同學合影，大家都希望把最美最開心的表情作爲永久的紀念，“一，二，三，茄子”我們都把最美的的笑容留在了相機了同時也把最快樂的心情留在了照片中。

六一兒童節我特別快樂，真希望時間老爺爺走得快一點，好讓明年的兒童節也快快來到！