二年級優秀作文集合(8篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級優秀作文8篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

今天上午，我幫爸爸媽媽去超市買菜了。我是和美軒一起去的。我們拿了一個袋子和三十塊錢。因爲下雨了，我們打了兩把傘。到了我們院子裏的超市，我發現蘑菇只有兩把，而媽媽說要買三個，就給媽媽打電話。媽媽說不買三個，就買一把吧！我們就買了一把蘑菇。我們還要買蓮菜，我問賣菜的阿姨有沒有蓮菜，她說賣完了。

我們就又買了兩個胡蘿蔔，一把青菜和一袋饅頭，發現還剩了十一塊五毛錢，就又買了一袋巧克力豆，然後回家了。裝菜的袋子太沉，我和美軒一起提着。在路上我們遇到了五輛開過來的車，我們成功的.躲開車，回到了家。我們的袖子都淋溼了，可是褲子和鞋卻沒有溼。

二年級優秀作文 篇2

這學期，我們學習了《黃山奇石》這篇課文，讓我對黃山充滿了無限嚮往。十月二日，我終於如願以償了。黃山被譽爲天下第一奇山，位於我國安徽省黃山市黃山區。這一天，在爸爸媽媽的帶領下，我們坐着旅遊車沿着盤山公路，不一會兒功夫就來到了黃山腳下。哇！遊覽黃山的人可真多啊！簡直是人山人海。

我們在雲谷索道整整排了兩個小時的`隊，總算坐上覽車來到了始信峯。站在峯頂，爸爸一直拉着我的手，我慢慢地探出頭去，哇，多險的山呀！到處是懸崖絕壁，萬丈深淵。接下來，我們又來到了“猴子觀海”。遠遠望去，一隻石猴正如課文中所描述的那樣——“兩隻胳膊抱着腿，一動不動地墩在山頭，望着翻滾的雲海。”沿着高高低低的石階，我們又來到了迎客鬆景點，只見一棵高大雄偉的松樹，正張開臂膀，等着客人的到來。黃山的奇鬆怪石非常之多，隨後我們又遊覽了天都峯、如來佛掌、飛來石、獅子峯、連理鬆、黑虎鬆……晚上，我帶着依依不捨的心情離開了黃山。

二年級優秀作文 篇3

我生活中，有許多成功的事情，比如：奧數比賽年級第三、看圖說話比賽年級第五、乒乓球比賽年級第三……不過，最令我難忘的是男子單人們跳繩比賽獲得了年級第一。

記得二年級下半學期時候，有一天，班主任忽然來測我們班同學的跳繩。那次，我每分鐘只跳了73下，是全班倒數的。同學們的目光都一齊轉向了我，當時有同學還譏諷我說：“沒有想到學習最好的曹聿愷每分鐘也只能跳73下，真是天下跳繩第一”牛“啊！” 回到家後，媽媽知道了這件事情，便要我天天下課時練跳繩。每天下課，我都堅持跳繩。有些同學經過我身邊，對我說：“曹聿愷，你不用練了，就算練一百年，你也追不上我的。”每天我練習時，都遇到了各種各樣的困難，可我卻沒有退縮，從哪裏摔倒了，我就從哪裏站起來，繼續向前走，克服了一個又一個的.困難。

光陰似箭，轉眼間，離跳繩比賽的日子只有一個月了。在這段時間裏，我又遇到了一個新困難：跳得太快就會肚子痛。此時，媽媽便對我說：“有一個祕訣能讓你克服這個毛病，那就是—練—練—練。” 從此，我每天跳完繩回到家時，汗水總是把我的襯衫給溼透了，可一點兒也不在乎。

終於到了跳繩比賽的那天，我滿懷信心地走進了賽場。聽見一聲令下，我便飛快地跳了起來，只聽見腳下繩子“呼呼”甩動的聲音。我心想：一定要跳快，讓那些取笑我的人們以後不再笑我。終於比賽結束了，我跳了189下，全年級單跳第一名，那些嘲笑我的同學都不敢再譏笑我了！

俗話說的好“世上無難事，只要肯攀登。”我不斷地克服了各種困難，最後終於成功了。

二年級優秀作文 篇4

我有一個長方形的鐵文具盒，它長約25釐米，高3釐米，寬也是3釐米。它除了圖案其它都是深藍色的，它美觀大方，惹人喜愛。

盒蓋上有一幅圖畫：上面有一隻耳朵長長的、身子瘦瘦的小狼。我想：它那麼瘦，可能是很久沒有吃東西了。小狼的後面是一隻白白的.、胖胖的小鴨子；小鴨子後面是一隻小猴，它撓着頭，似乎在想着什麼。

我的文具盒不僅美觀，而且實用。打開上面的“保護層”，兩間“小房子”就出現了。上面的房子躺着尖腦袋的鉛筆和永遠筆直的尺子，下面的房子裏躺着黑色的老式鋼筆和金箍棒似的熒光筆。

這些文具是我的好幫手。當我要寫作文時，鋼筆就會跳出來幫我完成作文；當我寫數學作業時，鉛筆就會蹦出來幫我把作業寫完；當我寫錯字時，橡皮會走過來把錯字擦掉，因此橡皮會變得很瘦；當我要畫直線時，直尺就跳出來幫我畫好直線；當老師讓畫短語時，熒光筆就飛過來幫我畫短語。

啊！文具盒，你時時刻刻保管着這些文具，謝謝你一直陪伴着我。

二年級優秀作文 篇5

讀書本是一種心靈活動，向來算爲清高，我以前不愛讀書，現在很愛讀書，因爲讀書能學很多知識。東西越用越少，學問越學越多。

有一本書叫《二年級的日記狂》，裏面有個故事叫“陽光姐姐來了”，陽光姐姐寫了好多書，裏面有一個故事叫“同桌冤家”，故事裏的馬楚彬鬧了個笑話，竟然說他要一本“同桌兔家”，還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

我還讀過《二年級的小豆豆》，裏面有一個故事叫“一、二、三齊步走”，裏面的'田田老師讓同學們練習走路，全體同學都笑了，他們認爲走路誰不會呀，田田老師說是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊的過程中有些同學鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最後還是他們這個班走得最好，三十五個人像一個人一樣，我好喜歡書裏的田田老師啊，她很愛笑，笑起來像花一樣甜蜜，還對同學們關心得不得了，書裏的小豆豆

說“有這麼好的老師，想不上學都不可能。”

讀書能提高作文能力，書裏的故事都很精彩，還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響，人不學不靈，書能讓我感到快樂，有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》，我要繼續讀下去。

二年級優秀作文 篇6

“當-當-當-----當-當-當---，時間到了該起牀---”多麼熟悉的聲音，多麼準時的呼喚，多麼討厭的旋律，爸爸用親切地語氣再配上有節奏的敲門聲音，成了我最難忘的晨曲。

之所以熟悉，是因爲從上幼兒園開始，就有了如此的節奏和聲音，都是那噹噹噹的敲門聲，再加上“時間到了”的催起聲。這是爲我新的一天開啓的`大門，讓我每一天快樂的成長。

之所以準時，是因爲每天都會在六點二十準時的響起這晨曲，準時的讓我不用有任何懷疑，因爲我每天起牀後都擡頭看看在牀頭的表，是那樣的準時。

之所以討厭，是因爲我還沒睡夠覺，正在做美夢，眼都睜不開，真想多睡會，真想讓那討厭的旋律晚來點，再晚點。爸爸，你不知道我睡得正香呢？

之所以說是旋律，是因爲這晨曲是那樣富有節奏，從來沒有發生過急促和混亂。當-當-當，聲聲響起，很有節奏，也不大，一旦我沒有應聲，隨後還是這樣的三聲，最後的一聲格外的長，然後就是“時間到了該起牀”的叫聲，聲音也是很柔和和緩慢。一旦我聽到了敲門聲，就知道隨後必然是該起牀的催叫聲，俏皮的我有時候故意不應答，有時候我故意提前應答，替爸爸說後面的話，還是很有趣的。

之所以最難忘，是因爲有了這晨曲，就不用擔心睡過頭，就不用擔心吃不上早餐，就不用擔心遲到了。

突然有一天，我想到了這樣的事情。當父母奏響晨曲的時候，我在酣睡，他們已經做好了飯，至少提前半個小時起牀了；當父母奏響晨曲的時候，他們也是不忍心催醒我，多麼希望我多睡一會；當父母奏響晨曲的時候，他們多麼的希望我抓住“一天之計在於晨”的大好時光。

後來爸爸將晨曲編成了一首琅琅上口的打油詩：“噹噹噹

啊噹噹噹，時間到了該起牀；迷糊二分懶洋洋，順其自然精神爽。”這首晨曲來的難哪，爸爸壓抑着情緒，嚮往着美好，才創作出這麼優美的晨曲。他工作的壓力，生活的煩惱，都從來沒有在晨曲中摻雜，我佩服他，爸爸不僅養育了我，還啓發着我、安慰着我、激勵着我。

晨曲多多，有很多偉大的名曲，施特勞斯的名曲更是膾炙人口。但是我覺得爸爸奏響的最簡單的音符和最簡潔的歌詞，是我記憶最深的最動聽的晨曲。因爲它不僅讓我聽的悅耳，還令我享受到美好的生活和新的一天！

二年級優秀作文 篇7

年味是什麼，是餐桌的飯香，是家人團圓時的歡聲笑語，是樓下噼裏啪啦的鞭炮聲，是充滿親情的味道，是一種難以忘懷的幸福。

大年初一的時候，迎來了春節，一家人歡聚一堂，又能見到自己已經很久沒有見過的親人了，總是回想起大姨和舅舅他們的親切的面容，今天終於斷去了這種思念，外婆笑盈盈的，那粗糙的卻又溫暖的大手塞了一份厚厚的紅包，哥哥弟弟都迫不及待的拉我一起去玩遊戲，我感到非常溫暖，感到非常幸福，一家人團團圓圓和和美美的，又有什麼能比上這一切呢？就像尋夢環遊記一樣，即便能夠實現夢想感覺失去了親人，這又有什麼意義呢？

媽媽他們拉着我來到戶外，媽媽小心翼翼的點燃了導火線，再急匆匆的跑開，一陣沉寂過後，忽然，一道又一道的光球衝向天空，發出一聲巨響綻放出絢麗的花朵，我不禁失了神，一旁的表弟道：“煙花，好美啊。”我站在他的身旁，心想：要是一直能夠看到就好了，要是能夠一直過年就好了。

傍晚，一陣陣飯香就像一陣就像就像一隻手牽着鼻子來到了餐廳，團圓飯是最溫馨的，在這一個木飯桌上，我們一邊夾菜一邊聊過去一年的事情和對新一年的`期望，濃濃的年味籠罩了整個飯桌，這一定是一年之中最難忘的時刻，最幸福的時候。

親情釀造出了過年的味道，因爲擁有了親人，因爲能夠團圓，過年才擁有了意義，年味，就是充滿幸福的味道。

二年級優秀作文 篇8

在一個樹木茂盛的森林裏，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。

小馬和小豬負責甩繩子，靈敏的猴子跑進跳繩裏，一下、兩下……。這時，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看着它們，很傷心。

小豬看見小兔那麼傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔鬱悶地說：“可是我過不去。”

聽到小兔的'話，小馬它們停止了遊戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發現遠處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順着小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進水裏，對小兔說：“現在你可以過來了。”小兔使勁地拍起手，說：“謝謝你小馬。”

等小兔過來後，小馬它們對小兔說：“我們一起跳繩吧！”

最後，小動物們在草地上玩起了跳繩。