【精品】二年級開心的作文彙總6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的二年級開心的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級開心的作文 篇1

我開心的`事有很多很多，但要說我最開心的事，那就是我當上了“校園小記者”。

記得第十二次升旗儀式上，主任說每個班選一名“校園小記者”，前提是必須寫作能力強，聽了後，我想：我要是選上，那該多好啊!

我們大課間時，老師把我叫到辦公室，說：“李欣然，經過我們想了想，就你當這“校園小記者”吧。”

我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜，我暗下決心，以後我一定更加嚴格要求自己，努力學習，及時報料學校的好人好事、新氣象。

當上了“校園小記者”，是我最開心的事!

二年級開心的作文 篇2

到了那裏，媽媽買了票，我們三人換了游泳衣，帶上游泳圈，經過了鵝卵石，進入了水上樂園。水上樂園可真大，有好多池子，每個池子裏都有好多人，大人，孩子，他們穿着五顏六色的游泳衣，都在快樂的玩着。

忽然，我看見有專門給小朋友玩的.地方，有水上滑滑梯，有大概高兩米的跳臺，還有水上盪鞦韆......首先我玩滑滑梯，我一開始滑到中間的時候，我望下看，我很害怕，把眼睛和嘴都閉上了，很快就滑了

下去，只聽“砰”的一聲，哦，原來是我從滑梯進入水中的聲音。

接着我們去深一點的池子裏，經過媽媽的指導，我漸漸的熟練了，膽子也變大了。隨後，我和紫薇姐姐便像快樂的小魚一樣，在水裏遊玩……真有意思！

今天開心極了！

二年級開心的作文 篇3

生活中有許許多多不開心的事：繁重的作業、媽媽的嘮叨、老師的批評……但是，有一件事卻讓我非常開心，至今難忘。

開學的.第一天，我剛踏進學校大門，就看見不遠處的路邊，一位小同學摔倒在地，可能是膝蓋磕到了石頭上，正流血不止。小同學嚇得哇哇大哭，我趕緊奔過去，把他扶起來並送到了學校醫務室，校醫很認真地幫他清洗了傷口，止了血並進行了包紮。醫生說：“如果摔得再重一點，可能會導致骨折，幸虧這位小朋友送得及時呢。”說完，醫生摸摸我的頭，對那位小同學說：“你可要好好感謝這位同學啊！”我趕緊搖手：“不用不用，一點小事而已。”說完，我就離開了。

過了幾天，這件事早就被我忘記了。一天，老師帶着一個陌生的阿姨走進教室，阿姨的手裏拎着水果籃，裏面不只有水果，還有糖果。阿姨走到我的課桌前說：“謝謝你，那天是你幫助了我的孩子，你真是一個助人爲樂的好同學。”

後來，我們班爲了這件事，還專門開了一次班會，老師不僅表揚了我，還給我發了一張獎狀。當我拿着獎狀回到家時，媽媽再次誇獎了我。我很驚訝，我只不過做了一件這麼小的事，卻引起了這麼多人的重視，我心裏非常開心，不只開心還有溫暖呢。

贈人玫瑰，手有餘香，這件小事讓我明白：我們平時一定要多幫助別人，幫助別人的同時，也是快樂自己。

二年級開心的作文 篇4

最近幾天，我的心就像被堵了的噴泉一樣激動不已，因爲我們二年級就要開展“家長開放日”活動了。

經過一個星期的排練，我們個個都幹勁十足，等待着20xx年3月27日“家長開放日”的到來。

今天，金都天長小學二年級家長開放日終於到了。我們要在家長們面前展示我們在學校裏的學習、活動情況了。第一個節目是詩朗誦，這個節目是我見過最長的詩了。雖然只有3段，但是，每段平均有七句。天哪！這也太長了吧。

下一個，不，應該是毛筆課開始了。今天是第一次在大禮堂上課，今天寫的字與平常的與衆不同，我們學的`是“下”“天”“日”“月”“明”。我選了“下”“天”“日”“月”這幾個字。我寫好之後，別的都好看，可是名字寫得不好，這個環節就在遺憾中結束了。

最後一個環節開始了。項目是大家最喜歡的項目——遊戲。

今天的遊戲是“金都風火輪”。據說幽默的體育老師因爲想了太多遊戲，想不出來了。於是，他晚上做了一個夢，夢見他到天上去了。碰到了哪吒，老師說：“明天是家長開放日呀，你能給小朋友玩什麼呢？”哪吒說：“那我就給他們風火輪玩吧。”說完，哪吒給了老師4個風火輪（因爲有兩個班，每班二組）。這說的還有點像神話呢。

開始玩了，有不少組員脫離了風火輪，看來我們的技術不怎麼樣，以後要多練練了。家長開放日就在歡笑中結束了。

二年級開心的作文 篇5

今天，老師讓我們玩知識問答的遊戲。老師先說規則：“我們玩個遊戲，答對一個就加十分！”老師從我們組裏挑了一位組長之後，遊戲開始了。

第一輪：“漫遊植物園”。我心想：我們都在教室裏呀！怎麼漫遊呢？原來老師有四張花草的圖片，讓我們根據圖片說出相關的`成語。同學們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時，老師指向第四張圖片，說：“小芽從土裏長出來了。”當時，教室裏鴉雀無聲，我靈機一動，說：“破土而出！”老師點點頭，我高興極了，因爲我爲我們組爭取了十分。

第二輪：“趣味生肖圖”。這回，我興奮極了，那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去，是一個人正在給蛇畫上腳，我立刻舉手，老師請了我。我說：“畫蛇添足。”老師表示肯定，我笑得合不攏嘴，我又爲我們組爭了十分。

第三輪：“成語數字圖”。我呆了，什麼叫數字成語謎？我還沒反應過來呢，同學們就紛紛舉手，答對了不少題。最後兩道題了，老師指着一道題“1，2，5”說：“你們把1-5連起來讀，看少了什麼？”我一看，不是沒有三和四嘛？我趕快舉手，說：“丟三落四。”老師說：“答對了，‘一、二、五’裏面剛好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太開心了。

最後，我們組以絕對的優勢勝出了，我連連拍手，因爲這勝利的果實裏有我不少功勞，今天這樣的活動課真有意思。

二年級開心的作文 篇6

“叮叮”下課了，同學們一窩蜂似的涌了出來。

我們看見教室旁邊有一個垃圾地，學校裏的檢查人員說：“爲了學校的整潔，爲了大自然的'美好，請幫忙撿垃圾把，如果你們撿了垃圾，這樣可以讓你們的班級加0.9分還可以獎10顆禮儀星，而且可以全校表揚讓所有的老師同學都知道。”話音剛落，你們埋頭撿起垃圾，我心想這可是天大的好機會，既能被全校表揚，又能讓學校整潔。於是我也幫忙撿垃圾。果真被表揚了，我心裏真開心。