關於二年級春遊作文彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的二年級春遊作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級春遊作文 篇1

星期五，大家水蔭路小學全體師生一起去番禺神木園春遊，可好玩了。

一路上大家像剛出籠的小鳥，興奮極了。到了神木園，大家參觀了很多木製的東西，如彎彎的小橋。栩栩如生的神龍。噴泉。漂亮的大廳。小買部，這些傑作應該是一位大師做的吧！大家玩了滑滑梯。抓科蚪。攀爬……到了中午，大家集體吃了豐盛的午餐。大家再抓了幾隻科蚪，時間快到了，大家清點人數，人齊了就帶隊到集合的'地方後大家班的人齊了就坐車走了。

今天玩的真開心！

二年級春遊作文 篇2

星期五，老師帶着同學們到公園去春遊。公園裏，大地鋪上了碧綠的地毯；桃花開了，遠遠望去，像一片火紅的朝霞；柳樹綠了，柳枝細細的，風一吹，好象在跳優美的舞曲；花壇裏的花開了，五顏六色的，可美啦! 有的同學在綠茵茵的草地上唱歌，小紅拉琴，小剛指揮，大家唱起了《春天在哪裏》的歌；有的'小朋友坐在軟綿綿的草地上畫畫，用畫筆畫下了春天的美景；有的小朋友在老師的帶領下在清清的河裏自由自在地划船；還有的在爬假山，一邊爬，一邊叫“衝啊。”

這次春遊真愉快，同學們下次還想去!

二年級春遊作文 篇3

星期一，我們學校組織去谷山遊樂園。

剛過馬路，我就想“谷山遊樂園是在什麼地方呢？”我在車上一直想這個問題，當車到那兒的時候，我看見門口一大羣人，說：“今天人怎麼這麼多呀!”

導遊首先帶我們去了“快樂森林”，胡雨坤、莫天麒發現了7米高的滑滑梯，他們共同滑下，到了地面，“哎呀！”可不得了了，胡雨坤碰傷了腦袋，莫天麒扭傷了大腿，丁老師說：“這地方太危險了！換個地方去玩吧！”於是我們來到了〝大章魚〞面前，好多同學都說這個轉得太暈了！可是我還在想着他們的傷好了一點沒有，我上了大章魚的座位，開始了！

大章魚不停的`轉，終於下來了，吃午飯了！我們躺在地上，拿起麪包就吃，老師喊我們去另外一個地方玩，我飛快地跑過去，爬上網子滑下30米高的滑梯，這是多麼刺激呀！但是我還想着他們倆個受傷的事，回學校了，我看鐘才一點半，於是自言自語的說：“才這麼早啊！”回到教室，老師說：〝今天我們要寫一篇日記!〞所以我就親筆寫下了這篇日記！

二年級春遊作文 篇4

今天天氣真好呀！天空藍藍的，朵朵白雲在空中飄蕩，明媚的陽光照耀着大地。在這美好的春天，我來到月季公園。

一進門，我就看到清清的小湖，湖上還有一座彎彎曲曲的石橋，小湖周圍是高高的柳樹，柳枝發芽了，嫩嫩的柳葉綠綠的，長長的柳枝一直垂落到湖面上，好像是春姑娘在對着清清的湖水梳洗着自己的.長髮。

調皮的我沿着彎曲的小橋走到湖中的小島上，小島上的門是開的，我情不自禁地走了進去，發現有一口井，我走近一看，才發現那不是井，原來是一個池子。池子裏還養着好幾條魚，有紅的，有花的，還有黑色的。站在小島的最頂上往下看，我看到還有人在湖面上划船，我也很想去划船，但是媽媽說等下週爸爸回來，我們再一起來划船。

春天的月季公園真美呀，我盼望着下週爸爸趕快回來，陪我去划船。

二年級春遊作文 篇5

六月十日，我們學校組織同學們到棋盤山風景區春遊，聽到這個消息後，我特別的高興，因爲這是我第一次和同學們一起春遊！

早晨，我們乘車來到棋盤山風景區。首先來到的是探險洞，我想在裏面一定像探險小說家說的那樣，有一個個的難關，我早就想這樣了。我們進去後不時聽見恐怖的音樂，一會兒裏面的人都大叫起來，我有點嚇得喘不過氣了。這讓我越來越害怕。等我一進去，啊，一條大蛇！雖是假的，但還是把我嚇了一跳；往那邊一看，有大蜘蛛，白骨，死屍，太恐怖啦！我不敢看了，於是我就拉着前面同學的書包跑。突然腳下踩到一個軟綿綿的東西，我尖叫了一聲，那是什麼“骨頭架”！啊，我又叫了起來。接着我又踩到了什麼東西，這次我是真的不敢再看，嚇得我連跑帶跳的.跑出了山洞。出了洞，我看見有的同學嚇得出了汗。我直喘粗氣，可真嚇人，跟我想的根本沾不上邊，我想不應該叫探險洞，應該叫恐怖洞。午飯後，我想到“森林”探險。森林裏，一棵棵挺拔的大松樹到處都是，松樹下有好多的松果。我想到了語文書上的小松鼠，爲了小小松鼠，小小小松鼠，它吃一個松果，埋一個松果，松樹林就越來越茂密了。我要向小松鼠學習。我叫來了好多夥伴，大家分頭行動，先摘松果，然後我們又找到一塊空地，把松果種在泥土裏，澆好水，在泥土上蓋了些樹葉做肥料。種好了松果，我們高興地笑了起來，我彷佛看見了一排排綠綠的小松樹。

下午，我還和小朋友們一起打羽毛球，放風箏，捉迷藏。如果每天都春遊，那該多好啊！

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