關於二年級湯圓作文錦集六篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的二年級湯圓作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級湯圓作文 篇1

這湯圓是用水磨的糯米粉做的，是豬油、芝麻、玫瑰、白糖做的餡兒。渾圓渾圓的，大小和桂圓差不多；柔柔的`，膩膩的，活的白乎乎的胖娃娃。

湯圓一開鍋，老遠就可以聞到一股撲鼻的香味，饞的人直流口水，細看熟透了的湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色裹在裏面的芝麻、玫瑰、白糖隱約可見，個子比原來看着也大了些。用調羹把湯圓放在嘴裏，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的芝麻餡兒就會流出來。嚥下肚去，簡直連心都添透了。

二年級湯圓作文 篇2

正月十五這天，我在姥姥家住下的，我們一起看完花燈，回到家就吃飯了。

吃完飯我和表妹一起玩，正玩得歡呢。姥姥叫我們吃湯圓。我們高興地跑到餐桌前，表妹剛吃了一口就吐了，她說：“好粘呀，不好吃。”可我的感覺和她不一樣，瞧，圓溜溜的，雪白雪白的.漂在碗裏，好看極了！吃到嘴裏粘粘的，甜甜的，有時吃到花生的，藍莓的，還有芝麻的，好好吃啊！我禁不住吃了十個，撐的我都走不動了。真是一個開心的團圓節！

二年級湯圓作文 篇3

今天晚上吃過飯媽媽帶我去超市轉，出來的時候媽媽買了桂花味道的湯圓，回到家後媽媽打開了那包桂花味道的湯圓，那湯圓白白的 、圓圓的就像珍珠一樣，饞得我口水都流出來了，我們趕緊去煮湯圓了，煮了很長時間……

湯圓終於煮好了，媽媽給我盛了六個放到我的碗裏，我拿起小勺就開始吃湯圓，我舀了一個湯圓吃的`滋滋有味，我很快就把這碗湯圓吃得乾乾淨淨，實在太好吃的。

二年級湯圓作文 篇4

今天，我和媽媽路過湯圓餐館，一陣陣香氣鑽進我的鼻子，透過玻璃窗，只見顧客來起一個個潔白湯圓往嘴裏送，我就吵着吃湯圓。

回到家裏，我要媽媽教我做湯圓，首先把米放在盆子裏，再把米粉揉成團。別小看這麪糰，可做起來卻不容易。十分鐘過去了，我的額頭上滲出黃豆般大的汗珠，兩隻手臂都發酸了。我心想：“還是到外面去買吧。”這時，媽媽彷彿看透我的心思，搬了張小凳子，讓我休息一下，幫我擦汗水，然後笑着說：“世上無難事，只要肯攀登。”聽了這白話，我又開始揉麪團，果然，一個光滑的麪糰揉好了，這時，媽媽燒開了一鍋滾湯的熱水，我立刻把麪糰搓成一個個小湯圓，象趕鴨子一樣放進了沸騰的`鍋裏，不一會兒，湯圓浮起來了，我連忙盛了一碗，又加了點糖。我有半信半疑的目光看着我親手做的湯圓，這能比餐館的湯圓的味美嗎?我夾起一個湯圓往嘴裏送，啊，真是香甜不膩，自己做的湯圓味真好。

通過學做湯圓，讓我懂得了做事要想信自己，同時也體會到親自動手中的快樂。

二年級湯圓作文 篇5

一年一度的元宵節到了。這天下午，我們學校組織了包湯圓活動。

每位同學都帶來了包湯圓的食材，有糯米麪，有湯圓餡……坐在我後面的.同學竟然帶來了生面，他在那兒壓來壓去，最後給壓榨了，弄了他一臉的麪粉粉，簡直就像個小雪人似的，全班同學都被逗得開懷大笑。看到其他同學開始做湯圓，我也不善罷甘休，立刻飛快地動起了雙手。包湯圓並沒有我想象的那麼簡單，一開始連麪糰都揉不成，於是老師過來教我說：“把麪糰放在手裏搓圓，雙手合起來把麪糰壓扁，緊接着把餡放在被壓扁的麪糰中間，用手輕輕捏緊，再換另一個方向再輕輕捏緊，然後在手心中滾一滾搓圓就好了，最後把包好的湯圓放在飯盒裏。”“真是聽師一席言，勝讀十年書啊！”於是，我按照老師的說法做了起來。果不其然，一個像乒乓球似的湯圓就包好了。我興奮極了！一刻都不想停下來，接連又包了好幾個。其他同學包的湯圓，真是千奇百怪！有笑臉，有哭臉，甚至還有鬼臉……

這次包湯圓活動真讓我難忘啊！

二年級湯圓作文 篇6

除夕早上，我看見媽媽在包湯圓，我即興編了一個謎語：“它又白又胖，外面是白色的，裏面可以裝白糖，也可以裝紅糖。你知道是什麼食物？”媽媽聽了，笑着說：“你可真會編！”

媽媽包湯圓可快了，我好奇地問媽媽：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽點點頭，說：“當然可以，不過手要洗乾淨。”我把手洗乾淨了，媽媽遞給我一團白花花的麪糰。我學着媽媽的樣子做，首先我把麪糰捏得癟癟的`，在麪糰中間放上一勺白糖，再將麪糰對摺，輕輕捏了捏。然後放在手心裏，雙手搓揉，可是搓着搓着湯圓就露餡兒了，我做了很多次，才做好一個像樣的湯圓。

不一會兒，湯圓包完了，一個個白白胖胖的湯圓下鍋了，我把包好的湯圓遞給媽媽放進鍋裏煮，不一會兒，湯圓就在鍋裏跳起了舞，湯圓煮好了，我們一家人開心地吃着湯圓，我問媽媽：“吃湯圓表示什麼意思？”媽媽微笑着告訴我：“過年吃湯圓表示一家人團團圓圓，甜甜蜜蜜。”

過年包湯圓真讓我高興，吃湯圓更讓我開心。