【推薦】小學二年級作文300字集錦7篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文300字 篇1

雖然這件事已經過去了一年多，可總像影片一樣不停地在我腦海裏回放……

那是一個星期天的下午，我感到很無聊，看到了一羣雞，便有了個好主意。

於是，我拿着一個袋子和一個網，喊了幾個小夥伴就開始了捉雞行動。

我們先把雞逼到死角，雞見狀況不好，就使勁飛，我和小夥伴也使勁網，一會兒功夫就網了好幾只哩！現在的情況真是——雞急的'又飛又叫，我們開心的又唱又跳呀！十多分鐘過去後，就只剩一隻雞了，那隻雞急中生智，撲騰着翅膀飛到牆上去了，真是狗急跳牆，雞急飛牆啊！

正在我們玩的開心時，“養雞人來了！”“偵察兵”叫道。我們向四處跑去，雞也被我沒隨意的扔到了地上，養雞人彷彿看見了什麼，把我們一個個的找到，唯獨沒找到我。我躲在旁邊，聽着他們被罵，我心裏真不是滋味，我的臉上頓時感到火辣辣的，眼淚也忍不住流了下來……

我後悔了，我不應該無聊，不應該捉雞，更不應該讓自己躲起來，如果能再來一次，我決不會這樣的。

小學二年級作文300字 篇2

我喜歡五彩繽紛的春天，但我更喜歡如詩如畫的秋天。

天空是瓦藍瓦藍的，一羣羣展翅翱翔的大雁，在天空中，一會兒排成一字，一會兒排成人字，一聲聲鳴叫劃破長空，這是它們在向人們告別呢，它們要準備到南方去過冬了。

田野中，稻穀穿上了金黃金黃的“衣服”，一陣秋風吹過，金色的谷浪一起一伏，好像在說“農民伯伯，你們辛苦了，是你們培育我長大，我要報答您！”

山林裏，成片的楓林，像一片火海，美不勝收。紅紅的楓葉就像是小姑娘身上穿着的火紅火紅的“禮紗”，風一吹，“禮紗”飄起來，多像一個小姑娘在風中翩翩起舞啊！

果園裏，果實累累，蘋果長得紅通通的，像一張張小朋友的臉，你挨着我，我擠着你，好像在那兒爭着說“我最大、我最美、我最甜”；葡萄像一顆顆紫瑩瑩的珍珠，讓人垂涎欲滴；西紅柿像一個個“胖娃娃”，你擠我碰，爭着讓人們去摘呢！

路旁，金黃的樹葉像一隻只翩翩起舞的.蝴蝶隨風飄蕩，飄落到大地媽媽的懷抱，給大地媽媽化了妝，大地媽媽變得更加的年輕了！一朵朵五顏六色的野花綻天了笑臉，好像正比美呢！

秋天真美，我愛秋天！

小學二年級作文300字 篇3

人物動作描寫

教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，並添加形容詞描寫下來，描寫的相較於昨天的更詳細一些。

教學重難點：觀察仔細，把人物產生的動作加上動詞描寫出來。

一、課前回顧

同學們，我們上一節課學習了怎麼去描寫一個人的`外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發現了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

二、新課導入

請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在幹什麼？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎麼去寫。

三、教學過程

例文：小英跑到跳高臺的橫杆前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫杆。

剛剛這段話描寫了什麼用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。

佈置作業：在回家的路上或者家裏，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。

小學二年級作文300字 篇4

這是一個陽光明媚的下午，我們一家五口坐地鐵去大雁塔的大唐不夜城看廟會。

下了地鐵後，我們穿過大雁塔北廣場，很快就走到了看廟會的地方，一路上來來往往的全是人。我說：“哇，人好多呀。“爸爸媽媽說：”人這麼多，一定要拉緊爸爸媽媽的手。“

廟會上有很多好吃的'東西，有烤肉、烤排骨，有涼皮、肉夾饃，有冰糖雪梨、老酸奶……好吃的東西太多了，我還沒怎麼吃，肚皮就圓圓的了。

夜晚，廟會的花燈都亮起來了，五顏六色，非常好看，我們一家五口在閃爍的燈光下一邊吃東西一邊看節目，有時候我們還會互相餵食物。

我們還看了很好看的節目，臺上的哥哥姐姐穿着帶着亮片片的衣服，後面的大屏幕上閃爍着各種不同的圖案，而且每過一會兒就會放花。

我覺得大雁塔的廟會內容特別豐富，我喜歡這個廟會！

小學二年級作文300字 篇5

今天，我要跟媽媽學做一道菜，菜名叫青菜炒香菇。

開始洗菜了，媽媽說：“先擰開水龍頭，把菜放進水裏，青菜要一片一片剝開洗，這樣才能洗得乾淨。”我照媽媽說的去洗，果然把青菜洗得很乾淨。接着，我又洗了香菇。然後，我拿起刀，忙着切菜。因爲第一次切菜，我把菜切得太大了。在一旁的媽媽看到了，趕緊說：“這樣不行！我來給你示範一下。”在媽媽的指導下，我終於把青菜和香菇都切好了，雖然有些難看，但也不錯，我把它們放在盤子裏準備下鍋。

準備燒菜了，我打開煤氣，先把鍋裏的水燒乾，放了些油，媽媽說：“等油熱了再把菜倒下去。”等啊等，我一直不敢把菜倒下去，怕裏面的油會濺到身上。奶奶和媽媽在旁邊鼓勵我，說：“沒事的，勇敢一點。”我閉着眼睛把菜往鍋裏倒下去，接着，我放了一點鹽，翻炒了幾下。過了一會，菜熟了，我又放了點味精，香噴噴的'一盤青菜炒香菇被我搬上了桌。

吃着自己炒的菜，我覺得特別香，下次我還要學做別的菜!

小學二年級作文300字 篇6

她那麼熟悉，她的臉上有一雙帶着稚氣的、被長長的眼睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她究竟是誰呢？我待會兒再告訴你……

她簡直就是一名音樂大師，她的鋼琴技術一流。有一次，我和她一起玩兒。我們玩累了，她唱歌給我聽，回到家裏，她一進門，就跑向鋼琴，彈起了美妙的樂曲，我充滿疑惑地問她：“你鋼琴學了幾年了？”她神祕的說：“你猜？”我想了又想，一個數字在我的腦海浮現了，她老是說，她的幸運數字是4，我就立馬回答說：“是4年。”她充滿驚喜的對我說：“你猜對了！”，“哇！”我大叫一聲：“我猜對了！”

突然，我看見她桌子上的畫，我又問她：“這是你畫的嗎？”，“是的”，她答道，“現在，畫畫和彈鋼琴都是我的強項。”說完，便神氣地對我說：“你無論給我擺什麼樣的東西，我都能畫下來。”於是，我就半信半疑的`擺了一串香蕉。果然，不到一分鐘，她就畫完了。我看了又看，比了又比，還是找不出畫的有什麼不一樣的，可以稱得上是一模一樣了。

想知道她是誰嗎？她就是我最要好的好姐妹，無話不談的知己，我的好朋友——王英涵呀！

小學二年級作文300字 篇7

一天晚上，媽媽準備了豐盛的晚餐，等她的兒子和她的丈夫一起回來吃。這時她的丈夫回來了，她便問：“孩子呢？”她的丈夫說：“不知道，不過好像在他的書房裏，因爲我看他最近一直在看一本書。”“那你快去找他會來吃飯。”她說。父親推開書房的門，看見他的兒子正爬在地上，便說：“兒子吃飯了。”“哦”兒子說。當兒子走出了書房，他想：什麼書那麼吸引我的兒子呢？他一看，原來是《三毛流浪記》的漫畫書呀！

當兒子到了廚房，他媽問他：“你爸呢？”“好像在我的書房裏。”兒子說。“那你快到書房去找你爸，不然你就別想吃飯。”她說。兒子走到了書房，對爸爸說：“爸爸，我的地肚子餓死了，你快回去吧！

”說完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了。名師點評：文章講述了一家三口的對話，故事中的媽媽讓爸爸叫兒子吃飯，三個人之間分別進行一些對話。文章的'語言很通順，層次也很分明。不過這篇文章情節比較普通，主題不夠明確，讓讀者看不懂小作者想傳達什麼道理。“那你快去找他會來吃飯”中的“會”改爲“回”。“我的地肚子餓死了”改爲“我的肚子餓了”。“說完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改爲“兒子”。