小學二年級關於旅遊的作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學二年級關於旅遊的作文，希望能夠幫助到大家。

小學二年級關於旅遊的作文1

這天早上，爸爸、媽媽要帶我到雲臺山遊玩。

因爲雲臺山的大瀑布遠近聞名，所以我們一進景區就奔向大瀑布。往前走着、走着，便聽到“嘩嘩”流水聲。我們迫不急待地循聲找去，走近一看，這瀑布好像一條玉帶直垂下來，流水聲彷彿美妙的音樂那樣動聽，就像李白詩中寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這雲臺瀑布雖然沒有李白說得那樣，但也稱得上壯觀，流水聲很急促，好像有人在追趕它似的。

看完水該看山了，山上有些大石頭奇形怪狀，有一塊像是四個小孩躲在一塊很大的石頭後面，看起來好像很高興;還有的像一隻小猴在望着天空，也可能想起了家人，旁邊的導遊說這是“金猴望月”;還有一塊叫“仙人指路”的石頭，像一位留着長髮的老人擡着一隻手臂指向遠方。再往外走就到了“大將軍峯”，山峯上矗立一位頭戴盔甲、身披戰袍、威風凜凜的大將軍，傳說他是韓信的化身，這讓我想到了韓信點兵的故事。

走出雲臺山，我真是戀戀不捨，希望下次還能再來。雲臺山，我愛你，你是大自然鬼斧神工般的作品，你的雄偉壯觀深深吸引着我。

小學二年級關於旅遊的作文2

今天我和爸爸媽媽、弟弟一起到美麗的杏花村去玩。

剛抵達杏花村，我們就被迷人的景色給迷住了。各種各樣的花像趕集似地聚攏在一起，形成了燦爛無比、生機勃勃的春天。

我們邊走邊看，忽然看到了路邊杜牧銅像和一個騎在黃牛背上的牧童銅像，使我想起詩人杜牧的詩句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”“太棒了!”媽媽聽後表揚了我，我的心裏美滋滋的。

我們又來到了杏花村的梅花園，那裏的梅花多得數也數不清，剛走進去，一陣風吹來，花瓣紛紛揚揚地落下來，就像下了一場梅花雨，真香啊!春天裏的杏花村百花齊放，到處都可以聞到花的香味。

不知不覺已近中午，該回家了，我們依依不捨地離開了鳥語花香的杏花村。

小學二年級關於旅遊的作文3

放暑假了，可是我還是不能出去玩，因爲愛我的爸爸媽媽給我報了許多輔導班，有畫畫、游泳、寫字……一點喘息的時間都沒有，更別說出去旅遊了，所以，我想有一個旅遊節，讓我們一家三口一起開開心心地去遊玩。爸爸媽媽有些心動了，我再煽風點火，經過反覆考慮，我們決定去日照海邊遊玩。

我們來到海邊，剛巧趕上退潮，我跑進了大海，突然，我腳下一軟，哦!原來是一隻小海星，我把它放進了準備好的大袋子裏，我在浪花的簇擁下奔跑着。忽然，我看見一隻螃蟹虎視眈眈地望着我，張牙五爪的'，好像在向我示 威，它這一舉動激怒了我，我戴上了橡膠手套，躡手躡腳地走到它的後面，猛地一抓。我小心翼翼地打開手，只見它憤怒地望着我，好像在說：“爲什麼要捉我!”我二話不說，用線把他綁了起來，看着它剛剛活靈活現，現在又垂頭喪氣的樣子，我不禁笑出了聲。

到了晚上，我依依不捨地離開了大海，這次的旅行使我增長了見識，我真希望這樣的節日可以再多幾次。

小學二年級關於旅遊的作文4

今天下午，三姨打電話約我們去東湖梨園玩，我問三姨：“東湖梨園有什麼好玩的”。三姨說：“那裏很多好玩的，東湖梨園裏面還有海洋世界呢”?我爽快的答應了。我們坐了好長時間的車，終於到了東湖梨園，走進大門，有一條平坦而又筆直的路，路的左邊是工人紮好的小朋友，火車，火車上坐好多動物。小朋友在火車前面玩耍，小象看見了連忙去救小朋友。路的右邊又是一座大門，走進大門，有一片湖水，湖水清清的，湖面上有一條船，別人說：“這是海盜船”。在往前走有工人扎的小魚、房子、還有蝴碟……各種各樣的，五彩繽紛的，我照了許多照片。再往左拐，我們看見東湖海洋世界幾個大字，就進去了，裏面有活潑亂跳的小松鼠，有活潑可愛的小白兔，還有五彩繽紛的八哥。

這就是我去旅遊的經過。

小學二年級關於旅遊的作文5

聽說雲臺山風景優美、景色宜人。一放假，我們和姨媽一家就去了雲臺山。

這天，天氣很晴朗，我們的心情也像天氣一樣燦爛。因爲是第一次來，所以我們特意請了一位導遊。她一面給我們介紹着雲臺山，一面帶領我們沿着長長的石階來到了紅石峽。紅石峽集秀、幽、雄、險於一身，泉、瀑、溪、潭於一谷，有“盆景峽谷”的美譽。在這裏我們看到了許多美麗的小景點，如：相吻石、黃龍潭、首龍瀑……我最感興趣的是黃龍瀑，它很高很高，看不到源頭，水從山間的石縫裏噴涌而出，很神奇、很壯觀。接着，我們來到了小寨溝，看見溪水中有一塊寫着紅色“壽”字的大石頭，導遊阿姨告訴我們那就是壽桃石，誰摸了它就會長壽。我和哥哥迫不及待地走到水裏擁抱了壽桃石。終於，我們到了“不老泉”。導遊告訴我們，喝了不老泉的水有病治病，無病健身。排隊接水的人很多很多，等了好一會兒，媽媽和姨媽纔拿着兩瓶冰冰涼的泉水回來。我迫不及待地喝了三口，恩，真好喝!最後，我們看了水簾洞，這個水簾洞跟西遊記中的相比可就小多了!

雲臺山真是人間仙境啊!它那優美的自然風景真讓我驚歎!真讓我陶醉!

小學二年級關於旅遊的作文6

暑假媽媽帶我和三個同學家相約來到美麗的三亞遊玩。

乘飛機來到三亞，我們先乘船去西島潛水，到了西島，我們迫不及待地換好潛水服，在教練的指導下開始潛水，到了水下我看見了五顏六色、形態各異的珊瑚，還看見了許多色彩斑斕的熱帶魚，成千上萬條魚兒圍着我跳舞，那種感覺多美妙呀!原來海底世界是這麼漂亮啊!第二天我們去了亞龍灣，大海一望無際，海水很藍，清澈見底，海浪的聲音就像大海奏出的一首首雄偉樂曲。我們幾個孩子手拉手、肩並肩一起去踏浪，遇到大浪來時我們發出陣陣尖叫，但心裏面仍然在期待着下一個更大的浪。突然，巨大的海浪迎面撲來，我嗆進了一大口海水，第一次嚐到海水鹹鹹的味道。後來玩累了，我們就到沙灘上撿貝殼，我驚喜地發現這裏除了貝殼之外，還有許多各種各樣的寄居蟹，看到它們被海浪衝上來，海浪退去的時候它們就滾着去追海浪，想回到大海里，寄居蟹的樣子真可愛!媽媽告訴我寄居蟹由於身體較軟，無法適應環境，常常以螺殼爲寄體，所以無論走到哪裏它都要揹着重重的殼，才能保護自己，避免受到敵人的攻擊。

這就是美麗的三亞，一個讓人流連忘返的地方。

小學二年級關於旅遊的作文7

今天，我和媽媽一起去小浪底。

來之前只聽說小浪底是一個大水壩，主要看一下泄洪。我當時不解地問媽媽：“泄洪的水是黃的還是白的?水壓大不大?它那個池子有多深?”這都是我想知道的。進入小浪底大門口，往前走着，就聽到很大的流水聲，轉眼間就看到一座“天橋”。啊，我終於看到了水壩，兩股白水自橋洞而出，上面還漂浮着一串大水霧。耳邊傳來導遊阿姨聲音：“小浪底是長江黃河的一個水壩，它是中國吸引力的地方，河南省十大旅遊熱點景區。”

哈哈，下面讓我這個小導遊來介紹一下小浪底吧。黃河小浪底水利樞紐工程不僅是中國治黃的豐碑，也是世界水利工程的傑作，工程開發目標以防洪、防凌、減淤爲主，兼顧供水、灌概和發電。

此時，我晃晃悠悠地走在橫跨水壩上的一座吊絲橋，一低頭就看見又大又深的湖面。回頭一看，小浪底大壩那雄偉的景色映在眼前，彷彿距離越來越近。啊，小浪底太雄偉了!

小學二年級關於旅遊的作文8

今天我早早起牀了，因爲我要去溱潼旅遊。

一下車，我們先來到睿園，園子前有一扇拱形門，拱形門上寫着“睿園”兩字的繁體，而且還是用古人的習慣反着寫的。穿過拱形門就看到一座六角亭――蓮亭，亭子六個角上都掛着一串串燈籠，像一棵成熟的柿子樹。我想一定是旁邊長了蓮花，所以才得此名。旁邊正好有一座小池塘，裏面還有小魚呢，池塘上架着一座小巧玲瓏的木橋，走在上面還發出“咚咚咚”的響聲，好玩極了!

下午，我們來到長廊，走在長廊上，遠處一片樹林若隱若現，樹林中還有一座白塔，湖面下有着密密麻麻的水草，像一張網，網住調皮的小魚。

接着，我們來到探險樂園。探險樂園裏可好玩兒了，有獨木橋，蜂巢迷宮……我依次玩了個遍，然後挑喜歡的繼續玩，真開心啊!

我最喜歡的是麋鹿館，我們都跑上臺看麋鹿，有的麋鹿一動不動，我們都以爲是假的，結果麋鹿一擡頭，大家都興奮極了。

天下沒有不散的宴席，傍晚我們依依不捨的回家了。