精選二年級學的作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的二年級學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級學的作文 篇1

“劉晟翔，快一點兒，快要遲到了！”老媽在門口大喊道，“知道了！”我飛快地穿好衣服和鞋，抓起旁邊的包，我們以旋風般的速度衝出了家門。

大家想知道我們爲什麼那麼匆忙嗎？嘻嘻，告訴你吧！由於我平衡較差，老媽給我報了輪滑培訓班，希望我的平衡能力有所提高，我不會讓她失望的！

到了金輪廣場，我穿好輪滑鞋，戴上護具、頭盔，教練開始教我動作，首先是站姿，我搖來搖去站不穩，必須得扶住媽媽才行，這時，教練走過來，告訴我站穩的要領，我照着教練說的試了試，果然站穩了，我高興極了。

通過我次學輪滑，我明白了：凡事都要堅持，還要掌握方法，才能進步。

二年級學的作文 篇2

今天，媽媽幫我買了一輛“鳳凰”牌的自行車，你瞧它穿着一身藍色的盔甲，威風凜凜地站在我們的面前，像在歡迎它的小主人呢！

我興致勃勃地騎上自行車，剛騎上去，就摔了個四腳朝天。我爬起來，試着用一隻腳輕輕地踩上了踏板，另一隻腳用力蹬，然後小心翼地把那個腳放上去，沒想到可以騎一米長了。當我騎到一個拐彎處，還沒來得及剎車，就撞到了一個大樹樁，連人帶車重重摔了一跤。

這時陸俊融和曹鐠雲過來了，他們騎得飛快，我心裏酸溜溜的，自言自語地說：“安全和生命最重要。”我一個要在那裏靜靜地練習，不一會兒我也學會了騎自行車，心裏跟吃了蜜一樣甜。

二年級學的作文 篇3

今天媽媽無意中說的一句話，像刀子一樣的刺入了我的心肺。媽媽說：“我像你們這麼大的時候就會做飯了，你們一天還在這裏享福。”於是我決定學會炒菜。我思來想去要炒什麼菜呢？我最後決定要炒我最喜歡吃的芹菜。

我根據媽媽的指點先洗菜，我先洗芹菜再把豆乾洗乾淨，還洗了三個辣皮子。我洗完之後用刀切了起來，我先是學着媽媽的樣子斜切芹菜，可又覺得切不好，於是就直着切成了小圓片；我切完芹菜開始切豆乾，我本以爲豆乾最好切了，可是我一切才知道，切細了中間就斷了，切粗了又不好看，我現在才知道做飯很難呀！我切完豆乾又切辣皮子，“我切、我切、我切切切切……”我怎麼切也切不爛。媽媽告訴我切辣皮子要來回切，他纔會斷。我照着媽媽的話切起來，果然切了幾下就斷了；我還切了蔥、姜、蒜作爲備用。我切完菜就要開始炒了。我先倒油我先倒了一點。想一想，是不是多了？我又去請教媽媽，媽媽告訴我。有多少菜就要有多少和菜相“配合”的油。我又去加了一點油，這此我覺得適中，於是我開了小火。“等油上面沒有小白沫了，就可以放調料了。”媽媽告訴我。我慢慢的等。油上沒有小白沫了！我高興的把蔥、姜、蒜倒進了鍋裏，先炒了炒，再再把芹菜和豆乾倒了進去，屋子裏頓時充滿了裏濃煙，我趕緊打開了門，終於安靜了。我學着媽媽的樣子一絲不苟地炒菜。啊！炒出來了！我急忙把菜盛了出來。

我一嘗，啊！怎麼這麼難吃呀！我一想，失敗了！媽媽鼓勵我說：“沒事，有的是機會，別灰心嘛！”我想我吸取了這次教訓下次一定會炒好。

二年級學的作文 篇4

記得我六歲的時候，學會了騎自行車。

那是一個風和日麗的上午，媽媽把自行車後輪兩旁的小輪子卸下來，在後面綁上了拖把杆，教我學騎自行車。剛開始，媽媽扶着拖把杆，可是騎着騎着，媽媽偷偷的放了手。突然，我一下子摔倒了。媽媽說：“培瓏，起來，加油啊！”我爬起來，繼續練習，媽媽扶着，我心裏踏實，騎得就更快了。

第二天，媽媽直接放手不管了，我就小心的慢慢騎，可是我終於學會了騎自行車。

啊！那天我非常開心，因爲我學會了一項技能——騎自行車。

二年級學的作文 篇5

一天，天氣晴朗，太陽公公早早的起了牀。雞媽媽對小雞們說：“孩子們，你們已經長大了，應該學習一些本領了。”於是，雞媽媽帶着小雞們來到了野外草地上。

雞媽媽說：“我帶你們來野外，就是要教你們捉蟲子的。”說着，雞媽媽就教給了小雞們捉蟲子的方法。

小雞們按照媽媽的辦法去做，可是一條蟲子都沒找到，雞媽媽卻找到了許多蟲子。小雞們着急的問媽媽：“我們怎麼找不到蟲子呀？”雞媽媽說：“蟲子都躲在草叢裏呢。”

小雞們又按照媽媽的要求去找，它們很有耐心的用爪子扒開草叢，仔細的尋找。果然，它們找到了一條又一條的蟲子，津津有味的吃了起來。

天都快黑了，它們還在捉蟲子。突然，一隻老鷹飛了過來。雞媽媽趕緊讓小雞們躲到翅膀底下，一邊對老鷹說：“你要是敢下來，我就啄你。”老鷹在空中盤旋了一會兒，乖乖的飛走了。

小雞們的收穫真不少，不僅學會了尋找食物，還學會了勇敢。它們高高興興的回到家，把這件事告訴了爸爸，爸爸稱讚說：“孩子們真是長大了！”

二年級學的作文 篇6

記得暑假的一天，爸爸帶我去溜冰，我心裏感到十分高興。路上，花兒向我頻頻點頭，草兒向我招手，好像都在說：“祝你溜得快。”

我走進溜冰場，只見場上的人，穿梭一般的滑來滑去。有的蹲着，有的像燕子一樣飛穿而過，有的拉成一排玩“蛇形滑”，還有的初學者，戰戰兢兢的挪動着步子。我看着看着，心情十分激動。趕緊買了票，換了溜冰鞋之後，搖搖晃晃地扶着欄杆站起來。唉，這鞋真重呀！“呀呀呀”我腳沒站穩，兩腳不自主地向前滑了幾下，身子向後一仰，摔了個四腳朝天。我一邊摸着屁股，一邊想；痛死了，早知道這麼難學，就不來了。

爸爸在一邊看透了我的心思，走過來對我說：“孩子，別怕，勇敢點。”聽了爸爸的'話，我似乎明白了什麼，便站在欄杆旁，觀察那些會溜冰的人，我發現他們都是身子稍微向前傾，兩腳又成“八”字形，滑行時擡得不高，重心集中在滑行的那隻腳上。我看準了，也學着那個樣子向前滑，呀又跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，就這樣反覆跌倒，反覆爬起來。

時間到了，我成了一個“灰人“，雖然我的衣服弄髒了，屁股摔疼了，但心裏仍然很高興，因爲我又學會了一種本領。

二年級學的作文 篇7

一天，小熊樂樂帶着溜冰鞋去溜冰場溜冰，到了溜冰場，他看到其他人都溜得非常棒，心想：“別人溜的都那麼好，我肯定也溜得很好。”於是小熊樂樂就迫不及待的穿上溜冰鞋，小心的站了起來，樂樂畢竟還是第一次嘗試，剛站穩就摔了個屁墩兒，它並沒有放棄，還是站了起來繼續練習，可是過了一會兒它就不想學了，因爲它一站起來就摔已經已經摔了一百多個。她剛放棄準備回家，這是熱的好朋友，小狗汪汪來了，它看到樂樂愁眉苦臉的，嘴裏還嚷嚷着：“不學了溜冰這麼難，我不學了”於是汪汪說：“學起來都是很難的，就像你學溜冰一樣，只有堅持下去纔有可能學會。”了一次又一次的反覆練習，終於學會了，樂樂說：“謝謝你還在學畫畫，不然就真沒希望了。”“不用謝，記住，只要堅持就一定會成功。”王蒙說 。

老師點評：作者文筆流暢，以生動有趣的影像和味道來，讀來，令人回味。

二年級學的作文 篇8

兩年前的一個星期六，表哥帶我去一家新開的健美溜冰場玩。

我們進了溜冰場，我拿到了一雙小號的溜冰鞋。由於以前沒接觸溜冰，穿上鞋後，雙手便不由自主地死死地抓住周圍的欄杆，我生怕一不留神，會摔個四腳朝天。

表哥鼓勵我說：“別怕，摔跤不要緊，摔上幾次，你就會滑了。”聽了他的話，我的膽量大了許多。一隻手扶着欄杆慢慢滑，像士兵探地雷一樣。

就這樣戰戰兢兢地滑了幾圈，感覺有點會滑了。我試着把手離開欄杆，竟然沒摔倒，我的膽子更大了，慢慢的向池中央滑去。嘿！我真聰明，不僅會橫着滑，還會豎着滑，而且速度越來越快。我萬萬沒有想到，倒黴的事在後面。

誰知極樂生悲，正當我洋洋得意的時候，有一位大哥哥向我衝來。我沒防備，“啪”的一聲把我狠狠地摔倒在地上，兩條腿筆直地伸着，屁股像針扎一樣痛。表哥看我那傻樣，哈哈大笑起來。我生氣了，向哥哥撞過去，誰知哥哥躲過，就這樣追來追去，不知不覺中卻學會了滑冰，這可是一重大發現！

我愛滑冰，飛起來像燕子一樣輕盈，我喜歡滑冰，因爲我感覺到了飛的樂趣。

二年級學的作文 篇9

在我二年級的時候，爸爸給我買了一雙黃白相間的溜冰鞋，還有一套護具，我十分喜歡。

從那時起，我就開始自己在家裏自己學，起初，我扶着沙發、茶几一點點向前滑，不敢不扶東西滑，生害怕摔倒，去外面滑也要爸爸媽媽扶着。漸漸地，我膽子大了起來，開始學習自己不扶東西滑冰，這之間，媽媽也曾想給我請個溜冰教練，我一口回絕了，“我自己能行！”，當時我這樣對媽媽說。就憑着這股勁，我滑冰越來越熟練了，於是我開始學習花樣溜冰，那時我三年級。

在學溜冰的過程中，我嚐盡了酸甜苦辣鹹，摔倒也是家常便飯，但我知道，從哪跌倒就從那爬起來。

四年級的時候，我溜冰越來越熟練了，脫離了護具。我還記得有一次，我在體育場溜冰，沒有帶護具，結果由於滑的太快，摔倒了頭，當時，我疼痛難忍，眼淚在眼睛裏打轉，但沒哭出來，從那以後。我還是照樣溜冰，沒有因爲那一次的摔倒而放棄兩年的努力，就這樣，我的溜冰技術已經十分熟練了。

通過學溜冰，也讓我學到了許許多多的道理，我們想要幹好一件事，就一定不能半途而廢，只有堅持才能成功！學溜冰就告訴了我這些。