【精選】二年級家的作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級家的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家的作文 篇1

我的家鄉在重慶，那裏的火鍋特別有名氣。有紅湯鍋、太極鍋、子母鍋，紅湯鍋有重麻辣、中麻辣、輕麻辣；太極鍋就是我們說的鴛鴦鍋，一邊是清湯一邊是麻辣湯；子母鍋中間是一個很小的清湯鍋，旁邊是個很大的麻辣鍋就像媽媽抱着兒子一樣。

我最喜歡吃子母鍋，因爲吃了邊上的麻辣鍋如果覺得太辣了，可以喝中間那鮮美可口的湯。

二年級家的作文 篇2

每個人的家裏都有許多的故事，而我家有一件事，是關於姥姥和姥爺的。

由於爸爸媽媽工作較忙，中午回不了家，所以中午都是姥爺姥姥接送我、吃飯、休息。因爲我們是三個人，所以吃完飯我們總要弄點娛樂項目。例如下象棋、下軍棋、打撲克等等。

有一天中午，我和姥爺姥姥吃完飯，一如既往準備打會兒撲克。我們玩的遊戲叫真七假八三連彈。剛抓完牌，我就發現我能組合成兩組大牌。因爲我們玩的是兩副牌，所以有兩個紅桃三，我贏了姥爺，所以這把是我先走。我剛開始認爲自己牌不錯，可以贏，但是我沒想到姥姥的牌更好，一會走個三連彈，一會走個假八————一眨眼的功夫，姥姥就贏了。接下來就是我和姥爺的戰爭了，後來因爲姥爺牌先打完了，所以結果是姥姥第一、姥爺第二、我第三。

這就是我們家發生的故事，一件有趣的小故事。

二年級家的作文 篇3

我們一家三口：爸爸，媽媽還有我。三個人都有着不同的特點和習慣，雖然說各自不同，但合在一起就成爲了一個幸福的家庭。首先來給大家講一講這個家中的y一家之主爸爸。他是一個十分敬業的人，他每天起早摸黑的工作，爲我們母子兩個賺錢，讓我們能有好的生活，讓我有好的學習環境。有時候晚上2，3點的時候，有電話來讓爸爸去工作，爸爸也不會拒絕，而是盡力的去做事。爸爸平時也愛講笑話，只要爸爸一講笑話，我們家就充滿了歡聲笑語。但是爸爸一生起氣，又讓家裏寂靜無比，誰也不敢出聲。說完了爸爸以後，再來給大家講講這個家中最小的人——我吧！，我可是十分的淘氣，每次在學校裏，媽媽來接我的時候，總會有老師告狀而我每次都會因此遭到父母的責罵。我也很苦惱。這個家庭中，還有着一個十分勤勞的媽媽，媽媽她是我們家裏最辛苦的一位，她每天晚上下晚班了以後還得去洗衣服，洗完了以後又得檢查我的作業，上白班下班後還要上學校接我，還要爲我的事操心。這就是我的一家，我愛我的家。

二年級家的作文 篇4

回到家鄉，當我把腳輕輕地走在地上時我看見了什麼呀？啊，把我從小帶到大的奶奶正站在我眼前。我立馬跑過去跟奶奶說了很多事情。

後來，我和奶奶又回到了平田，哪裏啊，有我的表哥表姐還有表弟表妹，他們啊，都對我很好給我許多好吃的水果牛奶和麪包還有各種各樣的東西。晚上時我們玩上了開心的遊戲，玩着玩着我們就睡着了。

二年級家的作文 篇5

我有一個溫馨快樂的家，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我。

我有一個有責任心的爸爸，他是一個言而有信的人。他還很幽默，經常和我一起手舞足蹈，不亦樂呼。爸爸還經常帶我和媽媽出去玩，我們去過大連、南京、黃山、九華山。每次我們都玩得很開心。

我的媽媽是一位美麗的“百變人”，有時溫柔有時嚴厲，有時又像孩子一樣和我一起瘋。每當我犯錯時媽媽總會很嚴厲地教導我，可當我改正錯誤了，媽媽就會親親我的臉，摸摸我的頭，並對我說：“知錯就改的孩子就是好孩子!”

我的爺爺奶奶是和藹可親又勤勞的人，他們每天爲我們做好後勤工作，讓爸爸媽媽能安心工作，讓我能好好學習，是我們家最大的功臣!爺爺奶奶還是我的忠實聽衆、觀衆，我每次唱歌跳舞時，爺爺奶奶總是在一旁拍手叫好，爲我加油!

我是家裏的開心寶，還是家裏的調解員和大法官。我的家人都非常疼愛我，希望我健康成長，做個對社會有用的人。每當家人發生爭執時，我這個調解員就發揮作用啦，我總有辦法讓他們矛盾化解，和好如初!

每天家裏最熱鬧最開心的時刻是吃晚飯的餐桌上，爸爸媽媽會時不時的說些見聞、笑話，爺爺奶奶會說些小區裏發生的趣事，我就搶着說說和小朋友、老師發生的一些故事。大家有說有笑，輕鬆快樂!

我的家是不是很溫馨?你的家又是怎樣的呢?讓我們來一起說說吧!

二年級家的作文 篇6

我喜歡小螞蟻，喜歡它那堅持不懈的性格。

記得一次，我看見幾只小螞蟻在路上匆匆地行走。這時，我一時性起，將冰糖葫蘆放在隊伍中央，看看它們有什麼變化。沒想到小螞蟻對冰糖葫蘆不感興趣，繞了半圈走開了。我估計冰糖葫蘆防腐劑太多了，小螞蟻也挑食。

我見小螞蟻對冰糖葫蘆不感興趣，就又拿出肉鬆放在路上，這下子小螞蟻們動心了，每隻小螞蟻各抓起一小塊肉鬆跑，最後有一塊小肉鬆跑，最後有一塊小肉鬆團，一隻小螞蟻怎麼也搬不動，來了好幾只，將肉鬆團團圍住，一起搬，還是搬不動。最後來了一大羣，經過不泄的努力，終於得到了美食。

我漸漸認識了它們，它們小的身軀並不代表它們就無能，卻代表它們的剛強、團結、有毅力。

我望着小螞蟻感嘆着：米粒大小的小螞蟻確實比我們更堅強！

二年級家的作文 篇7

我有一個充滿愛的家，家中的母愛、與父愛更別說是無微不至而是愛之入骨，一切都可以獻出。弟弟那童真幼稚的愛總能讓我發笑與不知所措。一切的愛，簡單來說，都是家發出的。

無數個週末的早晨，廚房裏傳總傳來咔嚓聲，年輕的媽媽輕輕地擊粹那有霜的水，接着又是捅火，又是燒飯，爸爸結束了工作，：“你輕點，阿杰正在睡覺，讓他再會兒”。這就是細小的愛，但這卻濃烈地顯出父、母之愛。

記得有這樣一天。

早晨醒來，我發現世界亮了，人也清楚了。隆隆的車聲不再喧刺，而是若有若無、若隱若現。打開窗，呵!下雨了!一碗米粥，一個麪包，結束了我的早餐。我背起書包，拉開家門，風吹來有絲絲涼意，但媽媽做的早餐卻使雨天溫暖。老樣子，我上了學校，學習了一整天，雨也無息地下了一整天。老天好象要跟我做對。放學後，雨竟然還是無情地下着，儘管我不知所措、無能爲力，但是，如此危險的雨中，卻總出現了那熟悉大人影——爸爸、媽媽、弟弟。這樣的景象令同學們羨慕不已，我沒有多說啥。只告訴同學們：“我有個溫暖又充滿愛的家。”坐上車子，我回家了，路上，雨退卻了，我們一家子的愛竟是如此“勢不可擋”。我好幸福!真的，每當此時我都只有這句話來描述我那不言而喻的心情。

說起來你們一定不信，“被罵”也是愛的體現，幸福的`象徵。每當我做錯事情，我總免不了挨點奇怪的罵，但罵聲卻是那樣的五彩繽紛、色彩明麗、溫暖幸福。對!有得罵總比沒得罵的好!我一直就是這樣認爲的。

不知是誰說過，家，簡單，是一個地方。但是，我不認爲，家中有無形的愛。有時就是倒一杯水，說句問候語，都有愛的溫暖內涵。家庭的愛確實偉大，確實溫暖!

我愛我家，更愛我的父母們!因爲我有一個充滿愛的家!

二年級家的作文 篇8

我的家鄉在增城，增城有一個又大有美的廣場叫增城廣場。 廣場四周種有許多花草樹木，樹木長得特別高大。春天來了，樹長得非常茂盛，小草長得鬱鬱蔥蔥，花兒長得非常燦爛，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了。走進廣場，就會看見永久舞臺、噴泉，沿着各條小路一直走，你就能欣賞到各種 美麗的鮮花。看見各種的雕像特別引人注目。

每當夜幕降臨，增城廣場就變成了燈的海洋，光的世界。這個時候人們就會賴這裏散步、跳舞，整個廣場洋溢着歡樂的笑聲。 增城廣場真美啊！我愛增城廣場，我更愛我的家鄉。

二年級家的作文 篇9

“吱，吱吱。”不知道什麼時候開始，家裏就有了小老鼠的聲音。

“媽媽，媽媽，小老鼠好吵啊，我都不能睡覺了。”我揉着迷糊的眼睛向媽媽的房間跑去，媽媽看了看我，搖了搖熟睡的爸爸“快起來，老鼠又在叫了，肯定又在偷東西吃了。”爸爸慵懶的爬了起來，看了看我，說：“我們家的小老鼠不在這嗎？”“爸爸，如果我是小老鼠，你就是大老鼠！”我嘟着嘴回了爸爸一句，爸爸看着我呵呵乾笑，媽媽看着我們，捂着嘴笑着說：“快點吧，兩隻小老鼠。”我拉起媽媽的手，向廚房邊的下水道走去，“吱吱，吱吱”的聲音越來越大，忽然一下子沒有聲音了，我疑惑的看着媽媽，媽媽摸着我的頭暗示我不要說話，媽媽要幹什麼？我站在那裏不動，只見媽媽悄悄的從廚房裏拿出開水瓶，向下水道倒了下去 ，“吱，吱吱”小老鼠的聲音又想起來了，媽媽把另一個下水道出口用鞋盒堵住，這時，爸爸出來了，他把沒堵住的下水道又倒下熱水，這時“吱吱”聲更大了，一會兒爸爸就把水倒完了，媽媽把鞋盒倒扣在地上又用磚頭蓋上，媽媽牽着我，帶我去睡覺了。

第二天，媽媽把小花貓借了過來，媽媽把鞋盒上的磚拿走。把小花貓放在地上，哦原來鞋盒裏面的是小老鼠啊，只見小花貓看見小老鼠立馬就有精神了，一下子就撲了上去，叼起小老鼠就跑，過了一會，小花貓又帶了兩隻小貓回來，它們一起把鞋盒子裏的小老鼠吊走了。

媽媽拉着我對我說：“以後啊，可不能不愛護衛生哦，小老鼠啊它是有病毒的，你要是碰到它啊，你就要生病的，所以，媽媽纔不讓你靠近的，懂了嗎？”我點點頭，對媽媽說：“媽媽，如果我和爸爸是小老鼠，那你也是小老鼠，哈哈！”我親了一下媽媽，趕緊向外面跑去，媽媽在後面後知後覺，然後說“你給我站住！”……

二年級家的作文 篇10

我家有一盆吊蘭，它就放在我家的陽臺的花架上。

吊蘭有一身翠綠的“外衣”，葉子摸上去滑溜溜的，像絲綢般輕柔，令人愛不釋手。吊蘭雖然沒有牡丹那麼豔麗動人，也沒有“梅、蘭、竹、菊”四君子那麼弛名中外，更沒有桂花那麼香氣襲人，卻以它頑強的生命力和儒子牛般的奉獻精神贏得了我們一家人的厚愛。

曾記得我們家的吊蘭鬱鬱蔥蔥，更記得我們家的吊蘭因無人照看而發黃枯萎。爸爸毫不心疼，正準備把它扔掉，而我卻想起書上說過，吊蘭具有頑強的生命力，只要有一塊土，一勺水就能讓它青翠欲滴。於是我從爸爸手中奪過吊蘭，給它澆水，修剪枝葉，給它培土，才過了兩天，吊蘭居然又充滿了生命的活力。爸爸媽媽直誇我能幹，我卻連連搖手：“不是我能幹，而是吊蘭頑強的生命力挽救了它自己。”爸爸媽媽聽了才恍然大悟，對着吊蘭頻頻點頭：哦，原來是這樣啊！

“吊蘭爲什麼有這樣的生命力呢？”爸爸媽媽問道。這可難不倒平時酷愛看書的我，我脫口而出：“因爲吊蘭的根鬚特別粗壯，善於吸收養分。”

爸爸媽媽繼續考我：“你知道吊蘭還有什麼可貴之處嗎？”這一下可把我難住了。我抓耳撓腮，冥思苦想。

“牛吃的是草，擠出來的是奶。”媽媽在一旁提醒道。

“噢，我知道了。吊蘭要的很少，給予我們的卻很多，它需要的只是一點點的水和一點點的土，卻能淨化空氣，美化環境，陶冶性情————”

夜晚，我夢見大街小巷上都擺滿了吊蘭，一片新綠，整個世界因吊蘭而精彩。