有關二年級冬季作文合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的二年級冬季作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級冬季作文 篇1

冬天到了，外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚揚的飄落在屋頂上，草地上，大樹上一片潔白。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。

瞧！遠處的大樹都被大雪壓彎了腰，只有青松還挺着腰像勇敢的解放軍戰士一樣挺立在風雪之中，它們不畏嚴寒，在大雪重壓之下變的更加蒼翠挺拔。雪停了，小朋友們迫不及待穿上了棉衣，棉褲，戴上了帽子和手套飛快地跑出家門，奔向雪地，玩起了推雪球，打雪仗，滑雪，還有堆雪人。最有趣的就是堆雪人了，它圓圓的腦袋上長着一張會笑的嘴巴，一個又大又尖的鼻子，鼻子上方有一雙明亮的眼睛，胖胖的身體兩旁長着兩隻手。最後，小朋友給雪人戴上了一頂帽子，總算大功告成了。看着自己的傑作滿意地笑了。

這時，北風呼呼的刮起來了。小朋友們不怕寒冷，依然在雪地裏唱啊，跳啊，追逐啊！玩的熱火朝天，開心極了。

二年級冬季作文 篇2

我不放棄依戀這樣的冬日，喧鬧的幸福，似乎已經遙遠。曾經的她，至今已不再出現。

我依舊不捨與這樣的季節揮手。記憶裏，傷心的她，比這個季節更冰涼。

獨守破敗的窗臺，幻想着她的經過。卻迎來冬日暖陽，如昨日雪花，靜靜飄落，一片片輕輕柔柔的。

一縷白煙，在我眼前升起，那是手中綠茶的呼吸，也這樣般輕柔。

忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用溫柔的雙手爲我戴上圍巾。我像是一個長不大的小孩，在她身邊活蹦亂跳的。偶爾，會輕輕的捧起她緋紅的雙頰，緊緊凝視彼此的雙眸，忘記了周圍那冰冷的空氣。

那個下午，對於如何堆積雪人，我們曾進行過民主的討論，但最後，卻在讓人忍俊不禁的爭吵中，達成了難得的一致性意見。遙遠天際，夕陽西下，雁流南國。那一刻，在暖陽鋪撒的雪地裏，有我們緊緊相擁的長長身影。

她，不會再經過我的窗臺了，或許已在更陌生的遠方。只是在另一個冬天的窗臺，她是否會思念南國的花園，那裏有我們一起栽下的玫瑰。

陽光如精靈般點綴，綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關上雙眼，細細體味，即使是在夢裏也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺。如夢，如窗外的蒼白，而她，卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。

遇見她，讓這樣的冬天，灑滿幸福。或許再也沒有這樣的季節，能如此單調，卻佈滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺，依舊清晰，深深銘刻，如詩一般的美妙。

即使是“殘陽孤雪，獨笛昏鴉”般那樣傷人，但情感的花園，不應該有冬季嗎？

百花殘敗，大地霜白，誰會靜靜等待下一次的春風，枯柳衰立，臘梅豔開，誰會默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情，不忍驚醒沉寂，悄悄隱藏在蒼老的雪松裏。西風依舊執着地亂舞，拎起厚厚落葉，它們，曾經是陽光的信使。這一刻，大地抽泣，天空感傷。

繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她還會守護在那一棵，我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎？

再次來到湖邊，希望能拾起，那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時候，是被微風拂起秀髮的那一刻，還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴着紅色的聖誕帽，而我，就像守護她的聖誕老人，悄悄地把最珍愛的幸福放進她口袋，等待她驚喜的微笑。

那個冬季，她闖進了我情感的領地，像可愛的窗臺暖陽，不邀而至。

最後，她卻又如這個的冬天，總是在春天來臨的前一個晚上，靜靜的離我而去。記憶裏的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕跡。

這個冬天，還是那個我不能挽留的季節。她已不再出現，就像天際的殘陽，遙遠而溫暖。

雪化了，只有我在靜靜的等待着下一次，更加猛烈的西風，傻傻的。

二年級冬季作文 篇3

時間過的真快，不知不覺秋天過去了，迎來了寒冷的冬天。在冬天裏，雪花紛紛飄落下來了。

在那寒冷的冬天裏卻有一羣羣飛舞的蝴蝶，還有着一隻只送信的白鴿呢!那就是多姿多彩的雪花，雪花是冬天特有的蝴蝶。在冬天裏，路上的人很少，天上的鳥很少，樹上的葉子幾乎都沒有了。大大小小的動物們都已經進入了那快樂、甜蜜的夢鄉了。萬物都進入了沉睡。

安安靜靜的馬路，安安靜靜的天空。真如童話世界一樣的美，一樣的安靜啊!

二年級冬季作文 篇4

一直不敢碰觸荒涼這個詞語，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。

可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節的末梢，看枯葉飄零，殘陽無力，寒風肆虐。此時，一種繁華落盡的惆悵滄桑着心言。

原來，世間無論多麼盛大的甜美都會有失去的那一天，曾經的繁華已然遠去，無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

尋遍了所有詞語，也找不到一個來言明此時的心境，落寂在心底緩緩擴散，迂迴低緩了千百次，荒蕪着心田，終究無法釋懷。

而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢想。可，爲何優雅不起？

真的，我無法以清閒自在的優雅姿勢，在這個荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細心安排一場盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細水長流的迤邐。

但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢，說着春天的故事。

我在陽光最暖的午後找尋，我在映着斜陽的書中找尋，找尋那個春天的風景。她沒有走遠，是嗎？他就在前邊笑着等我，是嗎？

天空依然很美，是的，那裏是神的住地。那裏依然有夢境，或許，那裏有着我丟失的東西。可是，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要擡起，與水平線成45°，我不能將這種等待習慣成一種姿勢。儘管那裏有我渴望的溫暖。

世界之盛大，我不能體會。我只是小心的固步自封於我的城池，在我小小的世界裏體味春夏四季的輪迴，在冬天裏暢想溫暖，在溫暖裏等待花開，在花開裏找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。

短短人生，漫漫心路。我用自己的'生命歷程印證我要的那些不能複製的幸福，體驗平淡的真實和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風采，還有什麼比這更讓人心動的？

如若，你就在前面，那麼，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時的荒涼也溢出溫情來，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂溫柔的拾起。

不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬於自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠星際的歌聲，用我拙劣的筆寫下詩行，寫那些神聖而悲傷的日子，讓感動和時間一起流淌……

二年級冬季作文 篇5

我們盼望的冬季運動會終於拉開了序幕。這天我走進學校，看見學校多麼熱鬧，每個同學手裏拿着一個氣球。

我們班的同學在跑道上開始跑時，我心中非常激動。易曉靜得了第四名，李安娜同學偷偷地哭了。我問她爲什麼哭，她說因爲易曉靜沒得前三名，所以非常難過。

站在跑道外拿着氣球的同學一不小心把氣球放飛了，接着又有幾個同學放了氣球，天上的氣球有十幾只了。校長忙到主席臺說：“我馬上說聲放，你們一起放氣球。”一會兒，大家一起放飛氣球，天空成了氣球的王國，又像是一個五彩繽紛的巨人，我們真開心。

我們的冬季運動會真美。

二年級冬季作文 篇6

春天，是嫩綠色的，生機勃勃;夏天，是彩色的，百花齊放、奼紫嫣紅;秋天是黃色的，碩果累累;冬天，是什麼顏色的呢?快和我一起尋找冬天的顏色吧!

冬天是白色的，它藏在冬姑娘的仙衣裏。白雪飄揚，那是雪姑娘在跳着歡樂的舞蹈。她把歡樂帶到了山林裏，帶到了小河裏，帶到了村莊裏，帶到了田野裏，帶到了屋頂上還有山坡裏。

冬天是灰色的，它趕跑了秋婆婆，吹落了樹葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹枝，枯黃的草地，厚厚的落葉，凋謝的花朵，就連小動物們也藏起來冬眠了。沒有了吵鬧，冬天的夜晚顯得格外安靜。

冬天是紅色的，它落在小姑娘紅彤彤的臉蛋兒上;冬天是綠色的，它把生機撒到松柏和翠竹的葉子上;冬天是藍色的，它把天空清洗得蔚藍迷人。

小朋友們，你的身邊冬天是什麼顏色的呢?拿起畫筆，我們一起來描繪這美麗多姿的冬天吧。

二年級冬季作文 篇7

12月28日，這是個令人振奮的日子，新密市外國語學校要舉行冬季運動會了，請大家和我一起把鏡頭對準大操場吧！

操場上擠滿了人，運動員們在摩拳擦掌做着各種準備，老師和同學們都在旁邊精心地“侍候”着我們的健將們，大家都在興奮地等着這一激動人心時刻的到來。

比賽終於在校長的宣佈聲中開始了。第一個比賽項目是4×100米接力賽，三個學生一個老師。哨聲一響，同學們像離弦的箭一樣跑了出去，接着第二個、第三個，最後一個是老師，年輕的老師健步如飛，年齡大的老師也不甘示弱，最後都衝向了終點。完成了師生之間的完美配合，操場上頓時想起了一陣熱烈的掌聲。第二個項目是走大腳板，一組五個人，走勢步調要一致，一人走錯了，那就走不成了所以必須要團結、有默契。你看運動場上人影晃動，一組一組的隊列猛一看就像賽龍舟一樣，老師和同學們聲嘶力竭地加油，有的嗓子都喊啞了。第三項比賽是夾球比賽，瞧！同學們用雙腿夾着球，雙腳齊蹦，那樣子就像“唐老鴨”，真讓人忍俊不禁。接下來是“春華秋實，”“比比誰的眼力好”……

冬季運動會在人們的叫喊和喝彩聲中拉下了帷幕，雖然同學們筋疲力盡，但一個個同學的臉上都洋溢着開心的笑容。

二年級冬季作文 篇8

12月14日這天，萬里無雲，碧空如洗。我們學校變成了紅色的海洋，因爲我們學校正在舉行第十四屆冬季運動會，各年級的同學們都穿着紅色的校服，戴着鮮豔的紅領巾。在操場上集合哩！

開幕式上，孫校長之開幕詞，他那熱情洋溢的講話，把開幕式推向了高潮。緊接着，比賽開始了。它分兩個階段進行！先是一、二、三年級的比賽，然後是四、五、六年級的。我們二年級組在一年級隊列隊形比賽後上場了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧！比賽中，我們班的同學、動作比平時整齊多了。動作也利索了不少。雖不知成績如何。但我堅信隨着同學們的不斷成長。以後我們班一定會取得好的成績。