實用的保護青蛙二年級作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的保護青蛙二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護青蛙二年級作文 篇1

青蛙是一種很可愛的動物。它頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。

青蛙的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個本領，就是隻要害蟲煽動翅膀或飛行時，青蛙會正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙是“莊稼的保護神 保護青蛙人人有責。

同學們快快行動起來，從我做起愛護小蝌蚪，保護青蛙。號召大家再也不能隨便捉蝌蚪，捕殺青蛙了。青蛙是人類的朋友，保護青蛙，維護生態環境，讓我們的家園更加美好。

保護青蛙二年級作文 篇2

夏天到了，小剛和小紅來到綠油油的田野遊玩。小剛看到了一隻可愛的青蛙，想：我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背後，可是，機靈的小青蛙感覺到了，它連忙往前跳，小剛就在後面追着。不 一會兒的功夫，就逮住了小青蛙。這時，小紅走過來說：“小剛，青蛙是我們的好朋友，它能捉田裏的害蟲，保護莊稼。”小剛聽了小紅的話，不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田裏。青蛙轉過頭 對着小剛笑了笑，“呱呱”地跳走了。

保護青蛙二年級作文 篇3

這天早上，奶奶帶我去買菜，一進菜市場，便發現菜場邊圍了許多人，我好奇地湊過去一看，不看不明白，一看嚇一跳，原先然而一位年青人在賣青蛙。只見那位年青人從一隻蛇皮袋裏捉出一隻青蛙，青蛙在年青人手中拼命地掙扎，年青人拿出一把尖刀朝青蛙的肚皮上劃了一刀，然後伸手掏出青蛙的五臟六腑，剝了青蛙的“綠大衣”，青蛙悲慘地叫了一聲，便死於非命了，我看得心驚膽顫，十分心痛那些青蛙。

青蛙然而捉害蟲能手，它然而對農作物有益的小動物，它的身體的顏色和草的顏色接兵，這樣便於它利用僞裝來捕捉獵物，它的舌頭長長的，沾滿了黏液，只要小害蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，從速伸出長長的舌頭，一下子把害蟲捉住吃掉，青蛙每一天平均要吃70多隻害蟲，一年就能吃1萬多隻害蟲，這然而多麼大的數字呀！試想一下，如果沒有了青蛙保護莊稼，害蟲超多繁殖，莊稼遭秧了，最後受害的將然而我們人類自己。

青蛙還然而歌唱家，每到夏天的夜晚，只要有一隻青蛙叫得歡，就會有幾十只青蛙甚至幾百只青蛙跟着迴應，耳邊聽着歡快的“呱呱聲”彷彿然而一支優美的`交響曲，伴我入睡。

但然而隨着人類有意和無意識的破壞，青蛙的數量逐年減少，所以保護青蛙然而我們每一個人的職責，行動起來吧，抵制青蛙上餐桌，宣傳青蛙然而人類的朋友，不要讓青蛙從地球上消失，留住可愛的生命。

保護青蛙二年級作文 篇4

有一天，天氣晴朗，陽光明媚，樂樂帶着捉小青蛙的工具，去池塘裏捉小青蛙。遠遠地，樂樂就聽到了青蛙“呱呱呱------”的叫聲。樂樂急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過去，一撲捉到了六隻小青蛙。

回到家裏，樂樂打開桌上的收音機，一邊聽廣播，一邊觀賞玻璃瓶裏的小青蛙。這時，廣播里正播着：“保護青蛙，人人有責!”樂樂又拿出爸爸以前的資料，書上說：“青蛙是益蟲，一年能吃一萬八千二百隻害蟲，我們要保護它。”

樂樂馬上拿起玻璃瓶，跑到池塘邊，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水裏呱呱地叫着，好像在說：“謝謝你，好朋友，常常來我們動物王國玩呀!”

保護青蛙二年級作文 篇5

今天小明去池塘邊玩耍，看見很多小蝌蚪在水裏游來游去，十分可愛。於是小明抓了幾隻蝌蚪開心地跑回家了。回到家後媽媽看見小明手中的小蝌蚪，她說：“小明，你去聽一下收音機吧”小明打開了收音機，他聽到裏面說：“小朋友們，我們要保護青蛙。因爲它能保護莊稼，是我們的好朋友!”小明轉過頭又看到爸爸看着的報紙上面寫着：“保護蝌蚪，保護青蛙!”所以他決定放了小蝌蚪。於是他跑到池塘邊把手中的蝌蚪都放回到水裏。小蝌蚪又在水裏游來游去，好像在說：“謝謝!”小明高興極了，因爲他做了一件好事。