【精選】二年級旅行作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級旅行作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級旅行作文 篇1

今天上午，寧老師把我們的聽寫本發了下來，我驚喜地發現，我的生字本也夾在聽寫本當中。原來，我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀！大家一定覺得很奇怪，爲什麼我一本普普通通的本子會驚喜萬分呢？這得從上週說起了。

上週二的語文課，我很快就完成了課堂作業，於是決定剩下的時間寫家庭作業，晚上就能看電視了。我頭也不擡地抄寫着生字。下課鈴響了，老師讓我們交聽寫本，結果我粗心地把生字本也交了上去了，自己卻不知道。回到家後，我還得意地告訴媽媽，我的家庭作業寫完了。

下午，我來到教室，打開書包時，卻發現生字本不見了，我心急火燎地把書包翻了個遍，可是連生字本的影子也沒看見，我又分忙問周圍的同學，讓我失望的是：沒有一個同學知道。唉！本子就這樣不翼而飛了，裏面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢！

今天，我在聽寫本當中發現了生字本，丟失的本子又失而復得，這能讓我不興奮嗎？這一切都是粗心造成的，我一定要改掉這個壞毛病。

二年級旅行作文 篇2

昨天，下了一場大雨。早上，雨停了，太陽出來了，天空有美麗的彩虹裝扮。那地上呢？當然是晶瑩剔透的小露珠啦！一顆小露珠在草葉上打滾，草的邊上是一條小溪。風一吹，哎呀，小露珠要落到水裏了！萬萬沒想到，眼看小露珠就要落到離水面上的時候，一片綠油油的樹葉接住了她。小露珠在綠葉上打了個滾，驚慌失措地躺在綠葉上，她緩和了一下心情，才慢慢站起來，她說：“哦，嚇死我了，還以爲要和溪水在一起呢！嗯……說實話，我該怎麼辦呢？”突然，她腦子裏想了個好方法：要不然，我就來一場旅行吧！“好，說幹就幹！”她想像這裏是波濤洶涌的大海，這片樹葉就是小船，而自己就是船長。

小露珠漂啊漂，漂到了小河裏，河裏有隻小青蛙，小青蛙說：“早啊，像珍珠一樣圓潤的小露珠。”小露珠說：“你好啊，可愛的小青蛙！”小青蛙說：“謝謝，小露珠！”他們就這樣聊了起來。忽然，吹來一陣大風，樹葉飛了起來，小露珠坐在“飛機”上快活地唱着“露珠之歌”：“我是小露珠，快樂的小露珠……”這時，風弱了，小露珠從葉子上滑了下來，落到了一小簇鮮花上，一朵鮮花說：“看，多麼漂亮的小露珠！”小露珠被誇的'臉紅了，她嬌滴滴地說：“謝謝你們，你們比我更美！”花兒說：“哎喲，小可愛，要不你就來這過夜吧！”小露珠說：“好啊！”就鑽進花瓣裏睡覺去了。

早上，太陽公公悄悄的披上雲衣，爬上山岡，染紅了天空。小露珠說：“我該走了。”就飛上天空，鑽到雲層裏去了。花兒說：“下次再來哦！”小露珠說：“我會的，再見！”

二年級旅行作文 篇3

我是一條濮上園的小魚，我在水裏快活的遊着，那裏的水非常清。今天，聽說好多人來參觀，我想出去看一看，另外我還有一套“隱身衣”，跟水的顏色一模一樣,還有人能把我抓住？

我來到了岸邊，發現路上有好多人走過。一會兒，有個小男孩拿着漁網站在我跟前。我想：“憑我這套“隱身衣”他還能抓住我嗎？不可能！”於是我在水下慢慢地遊。突然，一個漁網把我罩住了，一翻，我和一些泥土就被帶上了岸，小男孩輕輕地抓住我，放進了一個窄小的礦泉水瓶裏。

當我被放出來的時候，我進入了一個大大的魚缸，發現有幾條大一點魚，還有幾隻蝦呢！一會兒，一個大人扔進去一個麪包屑，我大口吃着麪包屑，心裏想：“這裏還真不錯，不用自己找食物了！”

第二天我醒來時，發現缸裏有一條蚯蚓在亂擺，我一口咬住蚯蚓不放，可是又被蚯蚓彈飛了。隨後，我又發現一小段蚯蚓，不管活的死的，直接給吞了下去，真好吃啊！