二年級旅行作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級旅行作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級旅行作文 篇1

我是一個微不足道的小水滴，快樂地生活在大海媽媽的懷抱。

炎炎夏日，太陽公公像個大火球蒸烤着大地。突然有一天，我變得越來越輕，越來越輕，慢慢地飄起來，越飄越高，直到好心的雲姐姐收留了我。在雲姐姐那裏，我碰見了許多好朋友“小水滴”。隨着雲姐姐收留的水滴越來越多，雲姐姐就變得越來越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來越黑。

終於，一個夏日的午後，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開了雲姐姐，像斷了線的珠子噼裏啪啦地向下墜落。有的落在小河裏，魚兒、蝦兒高興地在水裏蹦來蹦去；有的落在稻田裏，禾苗彎着腰大口大口地吮吸着；有的落在樹木上，大樹慢慢舒展開碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。

就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。

教師評語：“奇妙的旅行”新穎別緻的題目吸引讀者的眼球，其內容以小雨滴爲主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨特的感受。

二年級旅行作文 篇2

在家裏的莉莉耐不住家裏的孤單，他決定和朋友一起去郊外旅行。

第二天，他就開始了旅行，他準備了：水、帳篷、一些小型電風扇、電池和糧食。

“啊！多美呀！”莉莉和他的朋友驚歎道，那青山綠水，真是迷人。正當他看得入迷的時候，好景不長，下起了大暴雨，幸好，莉莉及時打開了帳篷，（這帳篷是防雨的）躲過了一場災難。

接着，他看見了一片森林，便走了過去。到那時，已經是晚上了，莉莉給他們安排了一下：四人一個帳篷，兩個小型電風扇。就這樣，才堅持了下來。

新的一天來臨了，今天，它們又遇到了難題：有一個湖，怎麼過去呢？他們想啊想，忽然，他看見一些木頭，眼睛一亮，把木頭做成一條條小船就可以了嗎？於是，他說幹就幹，很快，他們就過了湖。

二年級旅行作文 篇3

今天上午，寧老師把我們的聽寫本發了下來，我驚喜地發現，我的生字本也夾在聽寫本當中。原來，我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀！大家一定覺得很奇怪，爲什麼我一本普普通通的本子會驚喜萬分呢？這得從上週說起了。

上週二的語文課，我很快就完成了課堂作業，於是決定剩下的時間寫家庭作業，晚上就能看電視了。我頭也不擡地抄寫着生字。下課鈴響了，老師讓我們交聽寫本，結果我粗心地把生字本也交了上去了，自己卻不知道。回到家後，我還得意地告訴媽媽，我的家庭作業寫完了。

下午，我來到教室，打開書包時，卻發現生字本不見了，我心急火燎地把書包翻了個遍，可是連生字本的影子也沒看見，我又分忙問周圍的.同學，讓我失望的是：沒有一個同學知道。唉！本子就這樣不翼而飛了，裏面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢！

今天，我在聽寫本當中發現了生字本，丟失的本子又失而復得，這能讓我不興奮嗎？這一切都是粗心造成的，我一定要改掉這個壞毛病。

二年級旅行作文 篇4

一天，笨笨，聰聰和軍軍三隻螞蟻聚在一起玩，螞蟻笨笨覺得玩真實的遊戲好。

第二天，笨笨召來聰聰和軍軍並帶他們去了河邊。

笨笨說：“你們想不想去旅行？”“想”聰聰與軍軍異口同聲地說。

笨笨找來一片樹葉咬成船形。笨笨把“船”推下河，三人一起跳到“船”上。於是，他們的旅行開始了……

一天，他們正在吃東西時，忽然聰聰大叫道：“烏雲來了，要下雨了！”果真，一會兒就下起了大雨。幸好聰聰叫笨笨靠岸，又上岸拿了幾片小樹葉搭了一個房子纔沒有被淋成“落湯蟻”

不一會兒，太陽露出了燦爛的笑容，調皮的水珠在葉子上快樂地玩耍，彩虹姐姐用七彩的身子搭起了一座彎彎的小橋。

而三隻螞蟻則上岸休息，笨笨曬太陽，聰聰找生活用品，軍軍在草地上打滾，奔跑。

又過了一會，大家紛紛上船，“嗚……嗚”三隻螞蟻叫着口號滿心歡喜地結束了這次冒險的旅行。

二年級旅行作文 篇5

藍藍的天空中，有一個風箏，它是老鷹形的，它被小男孩緊緊地拴着，它想自由地飛。可是無論它怎麼飛，都會被扯回來。

一天，風箏又飛到了藍藍的天空中，當然，還是被小男孩拴着。沒過多久，風箏終於飛了起來，他向小鳥打招呼，可風箏還沒開口，小鳥就急急忙忙的飛走了，風箏很納悶，它想，爲什麼小鳥會怕我呢？我再去找找別的人吧！

它又遇見了熱氣球，說：“熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？”熱氣球哥哥說：“不行，你會戳破我的。”風箏聽了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來，它大聲地說：“爲什麼誰都不喜歡我。”風姐姐看見遠處有一個風箏在哭，連忙跑過去安慰它，風箏對風姐姐說：“爲什麼誰都不喜歡我。”風姐姐溫和地對它說：“因爲你的樣子太像老鷹了。”風箏說：“那我怎樣才能人見人愛呢？”風姐姐想了想說：“要不，我給你做成蝴蝶形的吧。”風箏開心地說：“好呀。好呀。”

風姐姐精心地給風箏做了一件獨一無二的衣服，而且衣服上的花案也製作的很漂亮，風箏穿上了風姐姐製作的衣服開心極了。這下，不管小鳥還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風箏的新衣服，風箏太感謝風姐姐了，說了好幾聲：“謝謝，謝謝！”風姐姐說：“不用謝，你是我的朋友呀！”

從此風箏變得越來越惹人愛，也越來越開朗了。