有關洗碗二年級作文錦集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的洗碗二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

洗碗二年級作文 篇1

吃過午飯，我把所有的碗搬進廚房，把吃的剩菜倒進一個袋子裏。

端來一盆水把碗放進水裏，我們家的洗潔精是大桶的我把手放到洗潔精開關上面使勁一壓洗潔精像噴泉一樣流進水裏。我一手拿着碗一手捏着刷子，拿刷子刷了又刷，怎麼也刷不乾淨，媽媽說：“你越洗越髒，你別洗了，讓我洗。”媽媽拿起一個碗，我也拿起一個碗，媽媽說：“就是這樣洗的。”我看了看，就自己做了起來。我先給水裏倒些洗潔精，然後把所有的碗和碟子放進水裏，沒想到很快碗裏的泡泡像一羣小魚游來游去，又像一羣小朋友們，我一手抓着碗邊，一手拿着刷子，刷得乾乾淨淨，然後我把髒水倒了，我用乾淨的水一衝，我在用乾淨的水重來一遍，把洗潔精衝得乾乾淨淨。我把那些碗一個一個洗完了。

我今天跟着媽媽學會洗碗了。

洗碗二年級作文 篇2

今天吃完晚飯後，我主動去幫媽媽洗碗。

首先，我擼起袖子，準備洗碗。我拿出一個碗，擠了點兒洗潔精，用刷子聚精會神地刷呀刷，把碗刷得亮晶晶的。我又拿出幾雙筷子，放在水盆裏搓呀搓，我感覺在水裏的時候手非常涼爽，搓了一會兒感覺快子澀澀的，於是我就把它們放在筷架裏。接着我又拿出一個大大的盆子，媽媽對我說，這個也要用洗潔精來洗，我先把它衝了衝一遍，不過還是有點油，我又一次拿洗潔精擠了一點，搓了一會兒，又把盆子反覆沖洗，感覺已經洗好了，看着亮晶晶的。後來我又清洗了果汁機，雙手溼淋淋的.，衣服也溼了一點。媽媽看到我洗的這麼幹淨，都目瞪口呆了。

今天我幫媽媽洗了碗，我非常開心，媽媽也輕鬆多了，這真是美好的一天！

洗碗二年級作文 篇3

有一次，我們剛吃完飯。忽然，媽媽的頭很痛。我問媽媽：“媽媽，你沒事吧?”她說：“孩子，我沒事。”

我心裏想，媽媽每天這麼辛苦，我應該幫她做些力所能及的家務。我對媽媽說：“媽媽，今天由我來洗碗。”話音剛落，我就急忙跑到廚房，拿起幾個碗，開始了我的刷碗記。

我就刷呀刷呀，開始唱起了我的新專輯：“刷刷刷，刷刷刷，我是刷碗的小專家。”我使勁刷呀刷，好不容易纔刷好一個呢。我又刷呀刷……

正在洗最後一個碗的時候，一不小心，打碎了一個碗，把我嚇呆了!幸好沒大人看見，我急忙揀起碎片，扔進了垃圾桶。

後來，我還是向媽媽承認了錯誤，媽媽原諒了我。媽媽說：“你學會洗碗了吧?”我說：“是啊!我很高興呢。”

其實，洗碗也有一點難，一不小心就會把碗打碎，只要你細心，就沒問題。

洗碗二年級作文 篇4

放學了，我狂奔回到家，一進門就喊：“媽媽，我餓了！”“別急，馬上來了啊！”媽媽說完，就把飯菜端來了，我飛快地吃完飯，就拿起搖控器打開電視看了一會兒，媽媽就要我去洗碗。

“這還不簡單！”我說完，就把碗放到廚房裏去了。我往盆子裏放了半盆水，然後用手使勁搓，我拿出盆子裏的碗一看，油還沾在碗上，我馬上叫媽媽過來幫忙，媽媽笑着說：“傷孩子，還是我告訴你吧，首先要往盆裏放半盆水，然後擠兩滴洗潔精，再把我放到盆子裏去，然後用布使勁搓，最後用乾淨的水沖洗兩次，碗就洗乾淨了。”媽媽說完，我就照着媽媽說的做，果然把碗洗得乾乾淨淨。

通過第一次洗碗，我懂得了：不要把事情想得那麼簡單，而要想清楚步驟，不會的話，可以叫爸爸媽媽幫忙教技巧，這樣纔可以把事情做好。

洗碗二年級作文 篇5

昨天晚上吃完飯，我看見媽媽很累的樣子，就自告奮勇地說：“這次我來洗碗吧!”於是我把碗筷都收進了洗碗池裏。

開始洗了，我先往第一個碗裏倒一點洗潔精，再往裏面加放清水(原來媽媽告訴過我，如果往盆裏倒太多洗潔精的話，沖洗時會很慢，而且浪費水;如果洗潔精放少了，水加多的話又洗不乾淨)，放到大概有多半碗水就行了，打出泡沫然後用洗碗布認真地擦洗，把污漬都清洗乾淨。再把有洗潔清的水倒入下一個碗裏洗，就這樣一個接一個的，一直到洗完最後一個。把髒水倒掉，開始衝冼了。在盆裏接入新水，把所有洗過的碗筷都放在盆裏涮個一遍。再接新水再涮，直到泡沫涮乾淨就OK了。

涮完後，我小心翼翼地把碗筷整齊地放在碗櫃裏，好了，大功告成了。

我高興地叫來媽媽驗收，媽媽拿起碗上下左右看看，又用手摸了摸。滿意地說：“恭喜你，合格了，媽媽以後就聘請你做一名正式的洗碗工!”

“好啊!不過你要聘請我就要有工資噢!”

“沒問題，你覺得多少工資合適呢?

“那就洗一次得一元錢吧!並且要每洗一次就付一次錢。”

“可以，但是要加兩條，洗碗還帶收拾餐桌，打掃廚房。如果其中有哪一項沒做好，媽媽都拒絕付款，除非你做好爲止。還有你所得的工資，要存起來，不能隨便亂花，只能購買需要的物品。需要購買物品時要讓媽媽知道，能做到嗎?”

“能，就這麼辦。”