二年級作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

一天晚上我感冒了，我和媽媽一人騎一輛自行車，去張醫生家取藥。當我們走到運河橋口時，我們要向右拐彎，可是有一輛車走在我們前面，擋住了我們的視線。我拐過彎時，突然看見對面也有一輛自行車要拐彎，我趕緊往旁邊躲，但已經來不及了，我的衣服掛上了他的車把，他的衣服掛住了我的車把，我一下子摔倒在地。

媽媽告訴我拐彎的時候要慢一點。

通過這件事，我想告訴同學們，我們年齡還小，不要騎車上馬路。

二年級作文 篇2

一個雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打着雨傘走了。一路上樹枝被風吹得嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走着。雨傘被風吹得幾乎都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都溼透了。

我走了一段，忽然聽見風雨裏隱約傳來一陣哭聲。我趕緊走上前去，只見一個小孩子站在屋檐下，全身都溼透了。我問他：“小弟弟，你爲什麼哭？”他說：“媽媽叫我把兩隻小鴨趕回家，碰上這陣大雨，它們全跑了。”說完又哭了起來。

他一哭，我的心也慌了，想幫他去找小鴨子。但又一想：要是晴天，那就幫幫他，可現在雨下得正大呢！想着想着，我不知不覺地拔腿走開了。小弟弟見我走了，又哭起來，每一聲都刺進我的耳朵裏。這時我想起好少年張高謙，高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學的：在山上，他爲小同學砍柴；在路上，他替小同學挑柴；每天放學時，他還護送小同學安全地渡船、過溪……那我怎麼能不幫助小弟弟呢？想到這裏，我停住了腳步，彷彿眼前站着高謙哥哥，他滿腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。於是，我趕忙迴轉身來，安慰小弟弟：“別哭，我幫你找回小鴨子。”說完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步搖三搖。來到田埂邊，沒有見到小鴨子的影子，只隱隱聽到“呷、呷、呷”的叫聲；跟着聲音仔細找，這纔看見不遠處的秧田裏，果然站着兩隻米黃色的小鴨子。我沿着田埂輕手輕腳地走過去，剛要伸手抓，兩隻小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫着跑開了。我急忙捲起褲管，下到田裏去抓；一步步小心地走着，留心別撞倒秧苗。後來總算把兩隻小鴨子全都捉住了！這時，我褲子上濺滿了泥水，渾身也叫雨淋溼了。

我爬上田埂，把小鴨子交給小弟弟。見到他小臉上露出了笑容，我心裏也樂滋滋的。

二年級作文 篇3

上課了，王老師在黑板上寫了這兩字“做操”。我感到十分不解。爲什麼要做操呢？做什麼操呢？是誰做操呢？還有，在哪裏做操呢？

就在大家紛紛猜測的時候，老師公佈了答案，她要我們在教室裏做操，做廣播操。哈，第一次在作文課上做廣播操，我感到特別新奇。

老師先請了三位小朋友來到講臺前。他們是小恆、小王和小周。開始喊口令了：“立正、向前看齊、向前看、稍息、立正。”我感到小王做得最好，因爲她面帶微笑，還站得筆直筆直的。小王的動作很敏捷，口令一發出，她就馬上反應過來了。我覺得小王做廣播操肯定也是最好的。我支持小王。（對小王的細節描寫讓讀者明白了“支持小王”的.原因。）

三位小朋友在講臺前一字排開，他們聽着口令，開始做廣播操了。小王果然是三位同學中的贏家！雖然與男同學相比，她的動作還不夠有力，但是她特別認真。小王不要驕傲哦，繼續努力，加油！

接下來是大家一起做廣播操了。聽着老師的口令，我動作有力，把每個動作都做得很到位。

這堂課很有意思，我還覺得寫寫作文、做做操，能讓自己放鬆，能把課上得更好。

二年級作文 篇4

今年的年可真熱鬧，我們家和三個姑媽家全聚在奶奶這兒過年。今天，是大年三十，大家可忙了。姑媽們忙着做飯，爸爸媽媽和長輩們忙着接待來訪的客人，哥哥姐姐們忙着貼春聯，只有我和表弟王研哲無所事事。終於，一場爭奪戰在我倆之間爆發了，是由一個存錢罐而引起的。

剛開始，我們玩了陀螺、機器人、零速爭霸，最後瞄上了一個存錢罐。它方方正正的，我靈機一動，提議道：“我們來一場存錢罐爭奪戰吧！誰贏了，存錢罐就歸誰。”哲哲笑咪咪地同意了。我心想：哈哈，這小子肯定比不過我的。

戰鬥開始了。憑着身高的優勢，我搶先拿到了存錢罐，用左手高高地舉過頭頂。哲哲也不賴，他不甘示弱，使勁地拽着我的手，把我的手拼命地往下拖。眼看他就要拿到存錢罐了，我急中生智，連忙把它轉移到另一隻手裏。他急了，立馬撲向右手，我又連忙把存錢罐轉移給左手。就這樣，幾個來回以後，我們都已經精疲力盡。這時，我想到了一個好辦法——把存錢罐放到高處！說做就做，存錢罐被我放到了衣櫃頂上。我得意極了，笑嘻嘻地看着表弟，心想：哼哼，這麼高，你能拿到嗎？拿得到，算你牛！

哲哲已經無計可施，他急了，便鬼哭狼嚎起來，哭聲真是震耳欲聾。我受不了他的哭聲，便只好把存錢罐拿給了他。拿到存錢罐，他破涕爲笑了，我卻苦笑着搖頭：“唉！都怪我心太軟啊！”

清脆的爆竹聲響起來了，豐盛的年夜飯吃起來了，我和表弟的爭奪戰也結束了。一家人團團圓圓坐在一起，歡聲笑語，和樂融融，在快樂中迎接新年的到來。

二年級作文 篇5

這學期，根據科學課的需求，讓我們通過養蠶來了解動物的生命週期。

一開始，爸爸媽媽並不想讓我養蠶，因爲我們是北方人，從來沒有養過蠶，我更是連蠶見都沒見過，這還是頭一次有了機會。

由於我的堅持，他們終於同意了。於是，我到網上買了兩包桑葉，並且還有附贈的一小包蠶卵。過了將近兩個星期，我再一看，呀！小蠶出來啦！剛出來的蠶有點黑，如果不仔細看，還真有點像螞蟻，怪不得叫蟻蠶呢！

逐漸的，小蠶長大了，變白了，吃的也多了。但買回來的兩大包桑葉，爛掉了一些，剩的也不多了。我又向同學借了點桑葉，但還不夠，只好又從網上買了一包。

現在蠶寶寶吃得多，長得快，應該是二齡幼蟲了。因爲我養的比較晚，我的同學有的蠶寶寶都結成繭了。聽同學們說，幼蟲脫一次皮就算增加一歲，共要脫皮四次，成爲五齡幼蟲大概6-8天，五齡之後纔開始吐絲結繭。

五齡幼蟲的蠶寶寶需二天二夜的時間，能結成一個繭，做繭的絲可以有1。5公里長。五齡幼蟲在繭子中進行最後一次(第五次)脫皮，成爲蛹。

再過大約7-10天后，蛹化成爲蠶蛾，破繭而出。出繭後，雌蛾尾部發出一種氣味引誘雄蛾來交尾，交尾後雌蛾約在4-5個小時內，產下約500個卵，然後慢慢死去。

在哺育蠶寶寶的一個多月裏，我們可以瞭解到一個小生命的外形改變、生命轉變、生老病死的自然規律，感悟到了生命的奇異。蠶兒雖小，但在哺育過程中還真需要學習很多養蠶的科學知識呢！

二年級作文 篇6

時間過得真快呀！回想以往我上幼兒園時，我們的知識還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點。老師和小夥伴們都很喜歡我。

一個週末，那天陽光明媚，幼兒園裏的趙老師叫我的媽媽，還有其他小夥伴和他們的媽媽一起去動物園玩。聽老師一說，我心裏就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心裏急了。老師聽了就讓我一個人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看着大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點頭。

於是，我們興高采烈地一起去動物園玩。來到動物園，走進園內，一眼望去，看見動物園特別寬闊。我們先看到了遊樂場，那裏可好玩了，有碰碰車。騎木馬。海盜船。等等。隨後我帶着大家東奔西走，去看了大象。猴子。熊。孔雀。熊貓。 河馬······我都知道怎麼走。便對他說：“彆着急，我知道在哪裏。”那一個小夥伴聽了對我說：“輝浩快帶我去吧！”於是我帶着大家來到了老虎館，那老虎真威猛啊！這時老師問我：“輝浩你怎麼知道動物在哪裏呢？”我回答說：“前幾天，媽媽剛剛帶我來玩過了，所以還記得很多動物在哪個位置。”老師聽了說：“輝浩原來你的記性這麼好啊！今天你既聽從媽媽的吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導遊，真是一個懂事的好孩子啊！”

這天我們玩得非常高興，回到家裏我把發生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也說我是一個小導遊。我聽了大家的稱讚心裏美滋滋的。