【精品】二年級作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

冬天到了，小雪花一片一片落下來，大地上到處白雪茫茫的，小羽穿上了爸爸新買的那件藍色的厚棉衣，戴着胖嘟嘟的手套、還有柔軟的棉帽，圍着圍巾，揹着書包高高興興的去上學。

走在路上，突然狂風大作，雪地上的幾片黃色的葉子，被高高的風伯伯抓起來扔在了空中，呼呼呼，風伯伯又吹起了他的白鬍子，小羽連眼睛都睜不開了，她艱難的走着。

這時，她看到一顆小樹被風伯伯吹得東倒西歪，好像馬上就要折斷了，小羽急地抓耳撓腮，她趕緊走過去把小樹扶正。可是，一鬆手，小樹又被吹歪了。小羽轉頭一看，其它的小樹都很直，原來它們的樹幹都和一根結實的木棍用繩子綁在一起，她靈機一動從書包拿出自己最喜歡的跳繩，然後找來一根木棍，把木棍和小樹牢牢的捆在一起。

這下可好啦！再大的風也吹不倒小樹了，風中的小樹晃動着樹枝，好像在對小羽說：“謝謝你！你真好！是你救了我！明年春天我送你一片葉子吧！”小羽開心極了，她對小樹說“不用謝，你的禮物我一定會喜歡的！”

二年級作文 篇2

在一個風和日麗、陽光明媚的下午。我和小夥伴躲在一位老奶奶家的後院旁開心的踢足球。我們看見足球像子彈一樣被射出，撞到東西又被彈回來，覺得十分有趣！

不知不覺黃昏已經接近了。正當我們玩得開心的時候，我遺憾的`對小夥辦說：“天色已經暗下來了，我們回家吧，明天再來玩”。“好的、好的，小夥伴們七嘴八舌地喊道，明天再來玩，同一地點不見不散。”

這時，我用力地踢了一腳足球，足球飛到半空中砸到了花盆。忽然，我們聽到花盆破碎的聲音，就像兔子一樣飛快的逃走了。

當天晚上，我一想到老奶奶家的花盆就害怕，怕她又生氣又心疼。這以後，我還和往常一樣在她的後院旁高興的踢球，我卻覺得很不自在。終於有一天，我覺定把我的零花錢贊起來，給她重新買一盆既漂亮又香的花。兩個星期過去了，我已經攢了25元錢，這些錢足夠買花的了。於是，我精心的爲老奶奶挑選了一盆花。第三個星期一大早，我就和小夥伴們來到老奶奶的家裏。我慚愧的對她說：“老奶奶，是我把您的花盆砸碎了，請您原諒我，另外，這盆鮮豔的花送給您做賠償。”老奶奶笑了笑說：“不用了，你給我賠償的最好禮物就是知錯就改，謝謝你的情義”。

我聽了老奶奶的話覺得心裏平靜了很多。

二年級作文 篇3

前天，我在花盆裏看見了一點點綠綠的嫩芽，我激動地大叫：“媽媽，快來看，草莓的種子發芽了！”媽媽忙走過來說：“太好了，經過我們的努力，種子終於發芽了！真是功夫不負有心人啊！”媽媽又說：“樂樂，你還記得我們是怎麼培育它的嗎？”我自豪地說：“當然，我們先把種子放進花泥裏，放在陽臺上，讓它天天生長在溫暖的陽光裏，然後經常給它澆水。”“是的，沒有陽光和水，種子就發不了芽！”媽媽笑咪咪地說。

昨天一大早，我一穿好衣服就迫不及待地來到陽臺上看小苗苗，發現它比前天長大了一些，長出了兩片嫩綠的葉片來，在微風中輕輕地搖動着，好像在快樂地跳舞呢。我拿了小杯子，給它澆了水，小聲地說：“小苗苗快長大，長出很多又大又紅的草莓給我吃！”媽媽聽見了，哈哈大笑地說：“你這個小讒貓，起得這麼早來澆水，原來是想早日吃到自己最愛吃的草莓啊！”

晚上，我做了一個夢，夢見我的小草莓長大了，長出了很多很多又大又紅的草莓，我開心地笑了，笑地很甜很甜。

二年級作文 篇4

幸福是什麼？人到底會不會滿足？我常常會思考這樣一個問題。

在一次小測驗上，我的分數考了全班第一名，我自己也吃了一驚。同學們都羨慕地望着我，可我並不快樂，因爲我知道這並不是我想要的幸福。我並不想整天被哪一個老師掛在嘴邊表揚，也不想在老師面前表現得那麼乖巧。我跟本不是那樣的一個孩子，甚至有時我覺得自己很做作，但我不得不這樣做，因爲我得做老師、同學們眼中的“好學生”。

如果可以再來一次，我寧願自己是個普普通通的正常學生，那樣不會累，不會感覺到肩上千斤重的壓力。我突然覺得自己好乏好乏，睡吧，睡吧……

在夢中，一陣清涼的微風吹過，把我吹走了。我飛啊飛啊，竟然飛到了童話中的世界。天還是那麼的藍，草還是那麼的綠，花兒還是那麼的芬芳。唯有我不一樣了——遼闊的草原上只有我一個人，我無拘無束、自由自在地玩耍。我和太陽一起奔跑，和蝴蝶一起捉迷藏，累了，躺在柔軟的草坪上仰望天空……

只聽“砰”的一聲，我發現自己回到了現實中去，我真的好想逃避啊！我拖着滿身的疲倦回到家裏，迎接我的是爸爸媽媽他們的笑容，好甜，好美，真想要這個畫面永遠定格。晚飯時，我們一家人圍坐在一起，有說有笑，講述一天的趣事。我發現自己好喜歡這樣，在這裏，一家人都會真誠相待，忽然覺得，我很滿足。一家人坐在一起聊天，這難道不是我所期望的幸福嗎？

我終於明白，人真的容易滿足。溫情並不神祕，幸福並不遙遠，只要大家放下所有的一切，坦誠相待，幸福就在我們的身邊。

也終於明白：

有一種溫情叫做幸福，

有一種溫暖是幸福的制約，

有一種開行是幸福的資本，

也有一種寵兒，

那就是被幸福包圍的我。

二年級作文 篇5

萬物復甦的春天，宋朝大詩人楊萬里來到農村，住宿在新市徐公店。那裏春色滿園、到處是田園風光。

楊萬里走出客店，遠遠望去疏疏的籬笆邊一條細長小路通向遠方。小路兩旁樹上的花兒時開時落，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。他來到田邊看見一個小男孩正在追一隻漂亮又美麗的黃蝴蝶，黃蝴蝶飛到哪他就追到哪，不一會兒黃蝴蝶飛進了油菜花叢裏，落在了油菜花朵上，小男孩分不清哪是油菜花哪是黃蝴蝶了。

楊萬里看到如詩如畫的田園風光，就在徐公店寫詩一首詩：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

二年級作文 篇6

路燈的左邊是一棵樹路燈的右邊也是一棵樹做一棵樹真好呀可以不斷長高長大伸出千萬婀娜的手臂風輕輕的吹拂樹枝在枝頭翩翩起舞路燈的根也扎進泥土卻無法再長高長大溫柔的春雨也滋潤着肌膚卻沒有嫩芽抽出路燈不知道入夜。

每當它點亮就會變成一棵最美麗的樹枝繁葉茂明亮寬廣每縷細小的光芒都是它的葉子在風中沙沙的歌唱。

二年級作文 篇7

今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真開心呀！

這次我們去了深水區（水深4。3米），剛一下水，就發現水被換過了，所以很清。我馬上開始遊了，姐姐見狀，也趕了過來。我游到另一頭，轉了身往回遊，姐姐也緊跟着我，我們倆一直轉了三個身向終點游去，結果我勝利了。忘記告訴你了，從這頭游到另一頭是25米，所以我們遊了100米。休息時，我對着姐姐吹：“我連續遊的距離肯定比你遊的多。”姐姐說比一比，說着就開始遊了，遊呀遊，讓我們沒想到的事發生了：我們連續遊了500米沒停過（平時遊100米就得休息會兒）。姨媽連連稱讚我和姐姐棒。最後我真的贏了姐姐，因爲我是男子漢呀！

今天我游泳進步很大，真開心呀！真是功夫不負有心人呀！

二年級作文 篇8

今天聽了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業成長》，這是第四次聽曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽講，受到啓發的地方可以做筆記，也就是說能讓我們靜下心來聽進去。

課程改革轟轟烈烈的進行了十一年，衆說紛紜，對於我來說是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學者，他們今天一個理論，明天一個理論，對於我們一線教師來說該何去何從，亦或是我們習慣了名家的指導，聽了名家的課，就照搬過來做，卻沒有效果。這樣比着葫蘆畫瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座，瞭解了課改爲什麼要改？改什麼？怎樣改？讓我們對課改有了正確的認識，課改是對的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標》，《課標解讀》《走進新課程》。

今天學習知道，能否改變教學方式是課改成敗的重要標誌也是素質教育能否深入的關鍵，每個教師都是重新建構知識的過程。對照自身找不足，我們有太多的問題存在，搞題海戰術，做練習確實普遍存在，寫到這，電視裏一則新聞吸引了我，說中國小朋友去英國參加奧數比賽，十六金獲十金，成績讓英國人稱讚，而在隨後的互贈禮物環節表現卻差強人意，英國小朋友贈送的都是精心準備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國孩子事先沒準備，無奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨後孩子們在進行動手操作活動中，英國孩子互相合作非常愉快，中國孩子沒有人指導各自做自己的，在吃飯的時候中國孩子大聲喧譁，在看中國孩子胸前的閃閃的金牌，心裏真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責任，我們必須轉變教育觀念，改變教學方法。

我不斷反思，是什麼讓我們不敢轉變，貌似有一大堆理由，留作業少了，家長不放心，成績下來了怎麼辦 ……可是今天曲老師給了我們啓迪，如果我們真的靜下心來做，我們的孩子進步會更大，我們大家都是愛孩子的，我們向家長一樣，很多時候我們習慣了把自己的主觀意志強加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會有轉變，那我們的未來全面發展，全體發展，終身發展就不再是一句口號，寬鬆寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！