【精品】二年級作文10篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

我家養了一隻可愛的小狗。它有一身漂亮的皮毛，像穿了一件白色帶棕色斑紋的外套。耳朵像兩個毛片片，垂在臉的兩邊。兩隻圓溜溜的黑眼睛像兩顆彈子。那棕色的小鼻頭，真像一塊好吃的巧克力。在它那帶黑邊的嘴裏，有一個鮮紅的舌頭。它的爪子像個絨團，走起路來，又輕又快。別看它的尾巴短，卻能表達感情呢！只要看見我，它就會圍着我，搖着尾巴，又叫又跳。

一到“自由活動”時間，它就到門口的草坪上玩耍，一會兒打滾，一會兒又舔舔身上的毛。每到吃飯的時候，它總是先用舌頭舔舔前爪，好像在洗手，然後才用小爪子抓起食物美滋滋地吃起來。

我真喜歡這隻可愛的小狗！

二年級作文 篇2

春天的一個早晨，太陽公公用它那輕柔甜蜜的聲音把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿公園。公園裏，樹木長出了新枝嫩葉，小草織出了綠茵茵的地毯。花兒開了，紅的似火，黃的如金，白的像雪……一朵朵爭相怒放，開滿枝頭。花叢中幾朵含苞待放的小花，眼看就要綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。

小美在公園裏玩耍，她被那美麗的花兒吸引住了，就不由自主地走向花叢，伸手去摘那些即將綻放的小花。突然，小美的手被拽了回來。小美回頭一看，王寧站在她的後面。小美愣住了，烏黑明亮的眸子裏有着些許疑問：王寧你幹嗎拉着我？王寧急切地說：“小美，公園裏的花不能亂摘。”“爲什麼？”小美追問。王寧說：“公園裏的花是給大家觀賞的，不能摘。再說，小花還沒長大呢！我們等着它開放吧！”小美想了想，點了點頭。

王寧看了看小美說：“我們到那邊的花店裏去買一束康乃馨吧！”小美點了點頭，興高采烈地跟着王寧向花店走去。

二年級作文 篇3

說到青春，也許你會馬上想到富有活力，朝氣盎然等一系列詞來。當然，你是對的，但若依據古人云“沉默是金”，也未免將青春活力扼殺在搖籃中？

青春需要“張揚”，設想一下：如若人人不願表現自己，沒有進取的'精神，怎麼會有勝利的希望；沒有抓住時機，怎能發揮自己最大的才能？

“張揚”一番之“張揚”進取的精神。

雷鋒一生兢兢剋剋的爲人民服務，不斷進取向上，充分表現了自己不斷進取的精神，他的精神是值得張揚的，更是必須張揚的。包拯，海瑞公正嚴明，哪一樣不值得張揚？哪一樣不應該張揚？好的就應張揚，壞的就應摒棄，我堅持張揚好的進取精神。因此也將張揚進取給張揚開來，望大家一同受益。

“張揚”一番之“張揚”遺憾的教訓。

人的一生無一不存在遺憾，失敗是一種遺憾，但遺憾不一定是一種失敗，它可以是一種讓你以後不在遺憾的寶貴經驗。做錯了事不要怕，關鍵是以後怎樣才能不再做錯事。在小學六年級是，同學互相發同學錄，我有幾張，當時想也不想就寫了一些客套話。現在想，遺憾兩事：一是未能寫份好些的給同學，枉費了他對我的友誼；二是也未能回敬同學一份，哪怕就只是一張白紙。那也表達了我的一份友誼啊！現在，我與同學一同交流是談到有什麼遺憾事是，我總是想：是啊！每個人都有遺憾，我只有將它徹底的分析，與朋友交流，將它所給我的教訓“張揚”出來，大題小做不應該，應小題大做。這樣才能保證以後能減少遺憾。

“張揚”一番之“張揚”成功的自信。

“創業難，守業更難”成功的道路是那麼的艱辛。就算能夠成功，那也要有足夠的信心能把握住成功。相信自己的人不一定成功，但不相信自己的人則一定不會成功。我自己深受自信之害，每當我成功後，我總是過度自信，沒有恰當的“張揚”之法。往往應過度驕傲而不能努力，結果也就當然失敗了。由此感到：“張揚”要與別人一同，適當的聽取別人的意見，瞭解自己“張揚”是否得當。“三人行，必有我師焉”，“張揚”要“張揚”，虛心亦要虛心，二者若能都運用的恰到好處，那你就離勝利不遠了。

“張揚”一番之“張揚”競爭的合作。

“一個巴掌拍不響。”“衆人拾材火焰高。”世間無一不在合作，有合作也就必有競爭，想要在當今科技飛速發展的21世紀出人頭地，那麼就必須與他人合作。雙贏是最好的結果。我初進初中不知天高地後，總認爲自己是最好的，性格孤僻，逐漸力不從心，成績一落千丈，經過一段時間的思考後，我改了很多，也學會了很多，合作合作再合作，我逐漸廣交益友，成績也有所回升。

雖然有所回升，但仍與別人有差距，我終於明白應“張揚”個性，我又逐漸開始培養自己的課外特長。充分相信自己的能力，韓愈道：“千里馬常有，而伯樂不常有”。又結合自身想說：“伯樂不常有，那爲什麼不表現自己？‘張揚’自己的個性。毛遂爲什麼值得人學西，那是因爲他的自薦。毛遂表現自己的經驗難道不值得我們一起學習麼？

青春不妨張揚一番！在青春的每一天我們都可以充滿活力與激情去探索未知的世界，不要怕失敗，失敗後就是成功！讓我們“張揚”出想象的翅膀，飛往勝利的彼岸！

二年級作文 篇4

早上天氣晴朗，陽光明媚，我們全班同學坐上大鼻子校車，在老師的帶領下，來到了天姆山茶文化館。

首先映入眼簾的，就是那些精美的喝茶工具，我們一個個欣喜若狂，這裏摸摸那裏看看，充滿好奇。接着老師帶領大家朗誦了一遍掛在牆上的《少兒茶歌》，使我們對茶葉歷史知識有了一點點了解。

接着讓我們來看看製作綠茶的過程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復烘-整理-再復烘。

普及了那麼多知識，終於可以上山採茶咯。

我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的小路來到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來的茶葉香，不用說，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉了一圈，大概瞭解了珠茶的製作過程。走出茶廠，終於可以上山採茶葉了，老師幫我們分成了6個小組，組員跟隨着組長。站在高處望去，茶葉就像一片無邊無際綠色海洋，美麗極了！

時間一分一秒過去了，原本同學們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當太陽射下萬束金光時，同學們的眼睛都睜不開了。不過即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂地堅持着。

今天的研學活動不僅讓我們學到了許多茶葉知識，而且還能體驗了茶農的艱辛，真的太有意義了！

二年級作文 篇5

昨天是“六一”國際兒童節。老師在學校舉行了許多活動，而且我們也玩得很開心。你們是不是想聽聽我們的活動呢！那好吧，我來講給你們聽：

那天，我們來到學校，老師也來到了學校，然後我們再排隊去大禮堂開表彰大會。

過了許久，表彰大會結束了。老師在班上佈置了釣啤酒瓶，還有吹蠟燭的遊戲了，還有擺可樂了。我是先玩釣啤酒酒瓶的，啤酒瓶可難釣了，還有限制時間一分鐘，一分鐘時間到了，就換別人玩了。

接下來我又玩了吹蠟燭。有一跟蠟燭，每人說一個成語把蠟燭吹滅。我玩了一次，就到蠟燭吹滅了，還得了一盒彩筆。

再接下來，我玩了擺可樂的遊戲。擺可樂是看誰擺得高，還是擺完又倒下來了，不過，這也有限制時間：10秒鐘。

國際“六一”兒童節是全國兒童節的節日，也是兒童節最開心，最快樂的一天。我真希望天天是“六一”兒童節。

二年級作文 篇6

今天，天氣很熱。我要去學畫畫。

到了那裏，我看見有許許多多的小朋友在學畫畫。教我們畫畫的是周老師。她個子不高，扎着辮子，細長的眉毛下有着一雙明亮有神的眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。穿着花衣服和白褲子，可好看！她教我們畫小狀元，大家議論紛紛，有的同學皺着眉頭，有的同學低聲說：“很難畫。”老師拿起粉筆在黑板上教我們畫，老師說：“不難畫，先畫一個圓圓的頭，畫帽子，再畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和衣服、鞋子。”不一會兒，只見老師畫的小狀元得意洋洋地拿着毛筆，似乎在寫字，老師畫得真是栩栩如生。我拿起筆，照着老師的方法開始畫，果然畫出一幅漂亮的小狀元，我得了99分。老師笑着說：“你第一次學畫畫，得這個成績已經很好了。”我開心地笑了。

我回到奶奶家，奶奶看了看我的畫，高興地說：“你今天畫得真好。”今天我真開心。

二年級作文 篇7

勝者爲王！敗者爲寇！勝負一念，毅力是也。

——題記

自古以來，聖賢的人皆具崇高的理念和堅韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。

在兇險的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢險要的環境中茁壯千年，在浮雲之上抵禦千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環境下聳立千年！他的每一葉無不充盈着毅力！

在枯燥的沙漠中瞭望的胡楊，呼吸着灼熱的空氣，頂着上古之炎，不懈的向下延伸數百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直。“活着千年不死，死後千年不倒，倒下千年不腐”，這等毅力是何等的強大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長着毅力。

在酷寒的嚴冬中展現婀娜身姿的梅花，在萬物因雪的冰冷而沉睡時，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴寒中依然柔和，但卻不丟失剛強，“柔中帶剛”，他的毅力早已在柔和中散發，隨梅香傳播到遠處。

和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發的毅力，我顯的如風吹而過的微沙，如萬頃草原上的一株。

毅力，是強者的精劍；毅力，是文士的煉筆；毅力，是法士的羽扇；毅力，是我們飛向夢想的翅膀！

二年級作文 篇8

天氣晴朗的星期天，爸爸帶我和同學一起去外婆家。

我們到了外婆家，外婆跟我們說：“可可，天氣怎麼熱，你和同學一起去小溪邊玩水吧。”我們聽了高興得一蹦三尺高，“好啊，好啊”我連忙說。

吃好了飯，爸爸帶我們來到小溪邊，我和同學在玩打水仗的遊戲，她用水打我，我也用水打她，不一會兒我們兩人的衣服都溼透了，可我們還是玩得興致勃勃。

這時，爸爸走過來跟我們說：“可可、丹丹我們來捉魚吧。”“好啊，可是我們怎麼捉呢？”爸爸告訴我們，讓我們把腳下的石頭搬起來放到對面。我和同學費了九牛二虎之力把石頭搬到了對面，可這些小魚很機靈，我們捉了好久好久一條魚也沒有捉到，天慢慢黑了，我們只好垂頭喪氣地回家了，可我們還是玩得很開心。

二年級作文 篇9

記得貝多芬曾經說過：“在人類中，凡是勇敢，仁慈的人，都是英雄。”今天，我要寫的人是一個勇敢，正直的人。

有一次，奶奶得了重病，家裏有十分貧困，家人東湊西湊很艱難才湊夠一萬元。由於，大人們都要忙着工作，醫院又催着交錢做手術，所以交錢去醫院的重擔就落在我的身上。我小心翼翼地把錢抱着走在街上。這時，我身邊走上來一箇中年男人，他趁我一不留神就把我的錢搶走了，這時的我不知所措，我大叫起來：“有人搶東西啊！”有一個青年男子聽到我的喊聲，他立刻跑去追那個中年男人，過了十來分鐘，眼看就要把那個中年男人追到了，就在這時中年男人從身上拔出了一把匕首向青年男子的手上颳了一刀就跑了，青年男子的鮮血不斷地流，但他完全不顧及自己的傷勢，繼續向那位中年男人追羣。經過一段時間的追跑，青年男子從中年男人的背部趴了下去，然後把他的雙手向後押，就把中年男人捉了。

後來，警察也來了，就把那位搶劫的中年男人拒捕了。我也拿回了那一萬元，我正準備向那位青年男子說聲謝謝得時候，警察說他已經走了。

這位默默無名的英雄是多麼令人感到敬佩和尊重。這位英雄就是對任何事都全力以赴，自始到終，心無旁騖的人，這就是我心中的英雄！

二年級作文 篇10

昨天，有一位阿姨請我和媽媽去吃烤魚。到那裏我們就去找了一個位置坐，我看見最後面有一個遊樂場。然後，我就去看了看裏面什麼都沒有我只好走了。到了位置上服務員就上了酸梅湯，然後又上了好幾個涼菜。

我們等了好久好久，終於上了好大好大一份烤魚的上面有好多好多各種各樣的菜，菜的下面有一條很大很大的魚，看起來特別好吃。我趕緊拿起筷子吃了起來，真好很好吃。我還喝了許多酸梅湯唉呀呀！吃的我的小肚子鼓鼓的，真飽呀！