《二年級的小豆豆》讀後感

當閱讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《二年級的小豆豆》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《二年級的小豆豆》讀後感1

《二年級的小豆豆》是我最近讀過的一本書，書中配合美麗的圖畫生動地給我們講述着一個個關於小豆豆和他老師及同學們之間的故事。在一個個有趣的故事中讓我印象最深刻的就是《藏在襪子裏的可樂》。小豆豆很愛喝可樂，可是學校裏不允許賣碳酸飲料。於是調皮的小豆豆絞盡腦汁想出了一個好辦法——把可樂藏在爸爸洗過的襪子裏。小豆豆把可樂帶到學校裏，同學們都很好奇他的襪子裏裝的什麼，後來朱珠先發現了他的祕密，然後小喇叭黃美美也發現了，最後襪子成了甜甜老師的俘虜。

不久學校裏組織收看閉路電視，是一部科普片——《你敢喝碳酸飲料嗎》，講述了喝碳酸飲料的危害。原來喝碳酸飲料不但會讓愛骨折，而且容易讓人變笨。片子的最後出現了一個小男孩，呲着他的可樂牙，好恐怖哦！我以後也不會喝可樂了。

這個故事只是書中的一小部分，還有很多有趣的故事。我喜歡小豆豆和他的同學們！

《二年級的小豆豆》讀後感2

這個故事的主人公是小豆豆，他上二年級了還是那麼頑皮，他學校不讓帶吃的、喝的東西去學校，爲了能在學校裏喝到可樂，小豆豆把可樂塞進了他爸爸的襪子裏，當路過值日生的時候，值日生沒有發現，但很快又被同桌知道了。

不過有時他還挺聰明，有一次他爸爸給小豆豆的同學茜西照像，可是茜西后面的田大壯不會笑，小豆豆給他說：“你照像的時候就喊茜西吧，這招還真管用。

我非常喜歡看這本書，但看一會的時候我還是要往遠處看看，保護眼睛最重要。

《二年級的小豆豆》讀後感3

今天，我看了一本書，書名是《二年級的小豆豆》。我還有一年級、三年級和四年級的小豆豆呢！我看了比石頭還用的蛋。主要內容是：小豆豆用鵪鶉蛋攻破所有對手的蛋。最後，小豆豆的鵪鶉蛋要和甜甜老師的鴕鳥蛋比賽，結果打了個平手。爲什麼小豆豆的蛋能攻破各個對手的蛋呢？其實小豆豆的蛋是個石頭蛋。

這本書很有趣。我喜歡讀書。我要讀更多更多的書。

《二年級的小豆豆》讀後感4

這本書的作者是狐狸姐姐。狐狸姐姐有許多四到十四歲的好朋友，她十八歲就開始當小學老師了。這本書記錄了狐狸姐姐和小可愛們的淚水和歡笑。

這本書的主人公是小豆豆。小豆豆是個幽默調皮，腦子裏總是裝滿了奇怪的想法。當過小官——兩天班的小隊長，做過神探，買過花，找過警察……總之，二年二班因爲他充滿歡笑。

黃美美，小豆豆的同桌。漂亮聰明，總愛和小豆豆作對。小臭美，連上體育課都擦防曬霜。

田大壯，因爲同樣調皮，和小豆豆成了好朋友，兩個人在一起卻常常發生戰爭。

二年二班要舉行一項活動，小豆豆打敗了全班同學。突然甜甜老師說：“和我的鴕鳥蛋比一比吧！”小豆豆說我的蛋是石頭做的，最後大蛋和小蛋打了個平手。

我很想和小豆豆一桌和他學習，和他成爲好朋友。

《二年級的小豆豆》讀後感5

今天的作文課，我讓大家猜了：進去要用它，出去也要用它，如果不用，你就進不去。

今天，我又一次翻看了《二年級的小豆豆》。

看完後，我發現自己又忽然一下回到了童年，那種無憂無慮的生活。現在的學習壓力太大了，哪能像書中的小豆豆一樣無憂無慮呢。

書中一共寫了小豆豆的18件事，第一件事是寫他畫老師的時候，他的腦子裏總是裝滿了奇怪的想法。他把張老師畫畫成了一個大鵝蛋臉、大眼睛、頭髮像亂草，再配上一條破了31個洞的窟窿的牛仔褲，簡直就是把張老師畫成了一個叫花子!但是啊，張老師還是很高興，因爲他喜歡小豆豆的畫!第二件事就更有趣了!是小豆豆切掉扁桃體的事情，不過，最後，他成功了!第三件事是講了他們要給甜甜老師找朋友的事，他們最後還是白忙活了一場，不過還是不用擔心給甜甜老師找朋友了。第四件事最有趣的了，是小豆豆的阿姨壽阿姨的兒子捂着屁股說是他出的汗!第五件事呢，是小豆豆還有其他11個同學去找警察叔叔要回甜甜老師的小馬駒的事，第六件事嘛，就是小豆豆當過短命小官!他當上了小隊長呢，不過啊，才當了兩天半就被甜甜老師沒收了，唉。第七件事是王七七轉學的時候發生的，是那張帶聲音的照片惹的禍!第八件簡單的說是小豆豆班級走正步走的時候發生的事，接下去還有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永遠沒有盡頭了!

其實我很羨慕小豆豆，爲什麼呢，他現在是無憂無慮的，沒有任何煩惱，我們呢，現在的作業其實已經很減少了，不過時間緊張，五年級了，只有一兩年的時間就要畢業了，所以我們都很努力很努力的追趕上成績好的同學，哪有時間去像小豆豆這樣，開些玩笑呢?所以，我希望小豆豆和我們一起成長!發生更多有趣的事!

《二年級的小豆豆》讀後感6

我今天看完了《二年級的小豆豆》這本書，裏面講了：小豆豆上二年級後發生的很多有趣的事情，小豆豆是一個可愛有頑皮的孩子，他在二年級每天都快快樂樂的生活着。我喜歡這本書裏的“刺蝟頭和老丁頭兒”、“會出汗的王小跑”和“神探小豆豆”還有“甜甜老師的火眼睛睛”這幾個故事。

《刺蝟頭和老丁頭兒》講的是有一天開學了，小豆豆已經開開心心上二年級了，他感到很興奮。這節是美術課，剛剛畢業張老師頂着刺蝟頭來上的美術課，小豆豆想萬一老師遇到壞人，還可以用刺蝟頭當武器。老師讓大家隨便選人畫像，豆豆畫的是張老師，結果把張老師畫的很搞笑，好像是按那首兒歌畫的“一個老丁頭兒，偷我倆玻璃球，我說三天還，他說四天還……”。

《會出汗的王小跑》講的是一天王小跑去小豆豆家玩，玩得高興了，尿到小豆豆牀上了，然後被小豆豆發現牀溼了，他媽媽聞了聞摸了摸說“是哪隻小猴子尿的尿？”王小跑摸着他的小屁股說：“不是我尿的，是我出的汗”。大家全笑了。

還有類似這樣的故事很多很多，我很喜歡這些故事，他們很搞笑很好玩，我現在知道了小豆豆的一二年級是如何開心度過的，我還要買小豆豆以後三年級和四年級的故事。

《二年級的小豆豆》讀後感7

《二年級的小豆豆》比《一年級的小豆豆》好笑一些。講的都是小豆豆在二年級時候的事。

有一次小豆豆想當班幹部，可是他一直當不成，他就讓媽媽給他買了袖子上畫着三個橫槓的衣服。他到學校來以後，田大壯說：他自己穿的是阿迪達斯，小豆豆穿的是阿迪爸斯。他看到田大壯穿的衣服真的是阿迪達斯，自己穿的衣服真的是阿迪爸斯。小豆豆上體育課的時候，體育老師跟小豆豆說：我們倆個都是假幹部，你是三道槓，我是四道槓。

小豆豆4歲的時候，壽阿姨經常帶他出去玩。壽阿姨家的王小跑纔剛4歲，小豆豆現在已經7歲了。有一天壽阿姨帶王小跑到小豆豆家來玩，王小跑剛進屋，就把小豆豆抽屜裏的東西全都扔出來，小豆豆越撿越快，王小跑就越扔越快。小豆豆想爲什麼好多女生都穿高跟鞋呢，他要試試高跟鞋有什麼魔力。他就從媽媽的鞋櫃裏找出一雙高跟鞋，王小跑還是一直在扔小豆豆的東西，小豆豆已經不管他扔自己的東西了，他說：王小跑，哥哥給你表演一次模特步。王小跑坐在小豆豆的牀上，看着小豆豆，小豆豆一邊走一邊扭屁股，一不小心摔倒了。他很疼。他把壽阿姨的高跟鞋弄壞了。王小跑跑到客廳說：哥哥完蛋了，哥哥完蛋了，哥哥真的完蛋了。壽阿姨和小豆豆的媽媽趕快跑到小豆豆的屋，一看小豆豆摔在地上，而且很疼。小豆豆往牀上一坐，屁股都溼了，他說：誰往我的牀上尿尿了？壽阿姨瞪了王小跑一眼，王小跑說：那是我出的汗。

練膽很好笑。何小米很小的時候，纔剛2歲的時候，膽子特別大，她越大膽子越小。小豆豆每天給何小米和朱珠講恐怖的故事。週五那天午自習的時候，小豆豆帶何小米和朱珠去公園，他們到一個山洞裏，他們進山洞，先讓何小米和朱珠進到山洞裏，越往裏走，她倆越害怕。小豆豆說我從十二數到一，考試就結束。小豆豆數完了，考試結束了，小豆豆就進到山洞裏。小豆豆一直不出來，何小米一直喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……朱珠也在喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……但是小豆豆從一個後面的山洞裏喊：不許動，舉起手來。何小米一下轉過來，看見是小豆豆，才放心了。

我覺得這本書寫的很好，而且還很好笑。看了這本書，我覺得我的二年級也會很快樂。

《二年級的小豆豆》讀後感8

《二年級的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子，凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！小豆豆把紅蘋果畫的像紅屁股，又把老師的頭髮畫的像一堆亂草……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。裏面的內容特別有趣，我真想進入這本書裏和小豆豆交朋友。

我們班也有好多可愛的同學們，有的是大家的開心果，有的總是教我們各種各樣的遊戲，有的經常給我們講腦筋急轉彎……

通過這本書，我也知道，樂於助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多麼的枯燥，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理。讀書還可以讓我安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣……

《二年級的小豆豆》讀後感9

“呵呵呵。”你們知道我爲什麼那麼開心嗎？我來告訴你們吧，我在看《窗邊的小豆豆》，這本書十分有趣。

這本書的作者是日本的黑柳砌子，主要講了：小豆豆被學校開除了，於是，她來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下下，在別人眼裏怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個能讓人接收的小豆豆。

在這裏，我要問一下你們幾個問題：你到電車上上過學嗎？你可以想上什麼課就上什麼課嗎？你和同學們野炊過嗎？你們一定沒有，可小豆豆卻都做過。

巴學園很特別，比如：他們的教室是電車做的；他們每天想坐哪坐哪；()他們吃午飯前還要說：“好好嚼啊！”等等一些特別之處。

巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這裏找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啓航的風帆。

我非常喜歡這本書，因爲我覺得這本書十分真實，讓那些大人找到了童年的快樂，當然，這本書不僅又有趣的故事，也有感動的故事，比如：洛基不見了，小豆豆到處去找他等等。

巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這裏找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啓航的風帆。

《二年級的小豆豆》讀後感10

金秋十月，我和孩子們利用午讀時間讀了《二年級的小豆豆》這本書。

這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的。

在拿到書之後，我先給孩子們自由閱讀時間，讓孩子們藉助拼音讀懂內容。好孩子是誇出來的，我不停地巡視，發現並表揚認真讀書的孩子，以求帶動更多的孩子愛上午讀。學生志文媽媽和我交流時說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴。可我在巡視時發現他讀的很認真，也沒有和別人說話，我就藉機誇獎了一番，孩子讀書越來越有勁了。

一週之後，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺蝟頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。後來，我就把讀書的任務交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上爲大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個孩子都聽見。讀得好的表揚，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還爲他們拍照，發到家長微信圈裏，讓家長和我們一起品嚐孩子們成功的喜悅。

一段時間以後，在讀完文章之後，我開始指導孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和誇張的句子。讀完之後，我給他們留出抄寫好詞好句的時間。根據他們的意願，多少不限，給優秀的孩子一個發展的空間。

最後，大部分學生讀完之後，我們辦了讀書小報。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優秀的設計、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！

希望海量閱讀能伴隨孩子成長！