初二作文曬曬我的收穫

人們常說：“一分耕耘，一分收穫。”要想收穫，就必須付出。小編整理了初二作文曬曬我的收穫相關的文章，歡迎欣賞與借鑑。

　　初二作文曬曬我的收穫

當我提筆寫下這個題目，當我迎着清晨的朝陽走在來考場的路上，當我揹着行囊在老師祝福的目光裏走出校園，我就在開始和我的初中生活說“再見”。不長不短的三年，我在這裏收穫看什麼？當這個分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收穫。

最後一次徜徉在綠蔭環繞，香氣氤氳的校園，我發現，我帶不走這裏的一切，校園帶不走，操場帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個充滿夢想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

敦睦至善，篤學致遠，我將帶着這個logo，大步走向人生的輝煌。 最後一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來的你一定會感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時見面會上說的話。你讓一個孩子的心中種下了奮鬥的種子。這是你在我學習遇到瓶頸，頹廢懶散時說的話。你讓一個孩子在困境中開出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說的話，你讓一個孩子在人生的轉折點峯迴路轉，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話做我夢想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最後一次和同學們毫無顧忌的說說話。我發現，我帶不走你們。

但是我能帶走成成的踏實，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個完美的青春角色。

同學們，我將帶着祝福上路，莫愁前路無知己，默默關注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時候，我收拾一下我的行囊，原來我有這麼多收穫。我的學校，我的老師，我的同學們！

我還沒有放下筆，此時我還是一中的學生，讓我深情感謝帶給我收穫的你們！

　　初二作文曬曬我的收穫

在大千世界中，書籍的海洋是無止境的。博覽衆書，自能陶冶情操，提高素質。有人曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書”，自是如此。我總喜歡抱着好奇的心態去讀書。因爲還記得老師曾說過：“不僅僅是探索實踐，以好奇的心態去讀書，也同樣能滿足你的好奇心，豐富你的學識。

在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂觀笑臉，卻又爲她的堅強、開朗的一面所感動。在這本書中，我收穫了“堅強”，因爲挫折是人生的一部分，我們要敢於面對，勇於擊敗它，才能成爲命運的大贏家，人生的主導者。

在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中，我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書中我收穫了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨立生活那麼久，那是因爲他有這個自立、自理能力，真不敢想像生活在21世紀的我如果和他對換會變成什麼樣。要學會自立，要從繁瑣小事做起，在老師、家長的幫助下學會管理自己。自立，並不是獨自一人生活，不需要外界的幫助，而是生活在這個社會中的我們，要學會去融入這個“大家庭”，畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應學會擔起自己的責任，把自己該做的事做好，要對自己的行爲負責，言而有信，在必要情況下尋求大家的幫助，不能“盲從”。

在吳承恩的《西遊記》中，我彷彿看到唐僧師徒四人西天取經，跋山涉水的艱難場面。在這本書中我收穫了“堅持”。他們四人從長安到天竺，歷經了九九八十一難，路途遙遠且“妖魔鬼怪”如此之多，卻能笑到最後，修成正果，這是爲何？是“堅持”，他們有着執着的信念，驚人的毅力。有時我會想，如果是我，我能嗎？爲了實現某一崇高的目標或理想，只有長期堅持，戰勝一切困難才能取得最後的勝利。

每一本書，都有它的道理所在。它帶給我的收穫如此之多，它的能量如此之強。它能牽動我的思維、我的情緒，爲之舞動，爲它歡喜、爲它悲。它融入了我的生活，融入了我的心靈，我將繼續探尋它的奧妙，開啓一

　　初二作文曬曬我的收穫

當我提筆寫下這個題目，當我迎着清晨的朝陽走在來考場的路上，當我揹着行囊在老師祝福的目光裏走出校園，我就在開始和我的初中生活說“再見”。不長不短的三年，我在這裏收穫看什麼？當這個分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收穫。

最後一次徜徉在綠蔭環繞，香氣氤氳的校園，我發現，我帶不走這裏的一切，校園帶不走，操場帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個充滿夢想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

敦睦至善，篤學致遠，我將帶着這個logo，大步走向人生的輝煌。 最後一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來的你一定會感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時見面會上說的話。你讓一個孩子的心中種下了奮鬥的種子。這是你在我學習遇到瓶頸，頹廢懶散時說的話。你讓一個孩子在困境中開出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說的話，你讓一個孩子在人生的轉折點峯迴路轉，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話做我夢想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最後一次和同學們毫無顧忌的說說話。我發現，我帶不走你們。

但是我能帶走成成的踏實，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個完美的青春角色。

同學們，我將帶着祝福上路，莫愁前路無知己，默默關注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時候，我收拾一下我的行囊，原來我有這麼多收穫。我的學校，我的老師，我的同學們！

我還沒有放下筆，此時我還是一中的學生，讓我深情感謝帶給我收穫的你們！