八年級我心中的好老師作文

我眼中的好老師初中二年級作文篇一：我的好老師作文

我的好老師

老師是辛勤的園丁，他們教育我們，是我們茁壯成長，卻不求回報，我們應該感恩他們。但是，在班級裏，有許多同學經常抱怨道：“哎，今天作業怎麼這麼多，要做到幾點啊！每天做作業都要做到非常晚，連看書的時間都被擠佔得寥寥無幾了。”還有人抱怨道：“這次考試怎麼這麼難，我的成績肯定又要墊底了，回去又要被爸媽打了。哎，好慘啊，老師爲什麼有事沒事就出考卷啊！”同學們都覺得做作業是一件痛苦的事情，寫考卷就更不用說了，但是，其實最辛苦的是老師們，他們每天都要操心如何出作業和考卷，因爲作業和考卷可不能隨便，必須結合當天所學的內容，還要符合課本和學校要求，同時還得照顧學習不好的同學和學習好的同學，對於學習不好的同學要出一些簡單的題，而對於學習好的同學得出一些難題才能滿足他們的需求。而改作業和考卷的老師也很辛苦，同學們每個人寫一份作業，老師就得改100份，工作量十分巨大，而對於一些字寫得不太好看的同學，老師必須細心地去看，由此可見老師的工作量有多大啊。

我今天要寫的老師,是我以及我們班同學所敬愛的數學老師——陳老師，她作爲數學備課組長，不僅要出作業，還要出考卷，同時還教我們班和隔壁班兩個班級，由此可見，她的壓力有多大啊！但是她仍然不辭辛勞，而且在改作業的過程中，還時不時挑出幾個作業質量差的同學，單獨給他們輔導，下面讓我告訴你一個我親眼看見的關於她的故事。

有一天下午放學，我在操場運動，運動完之後一看，手錶發現已經6點了，我急忙背起書包，正要回家，突然發現我的水壺還放在教室，於是我急忙跑回教室拿，原想這麼晚了，教室裏應該沒人了，沒想到，教室裏居然還亮着燈，我推開門一看，發現原來是陳老師還給一名同學輔導完，正要回家，那名同學因爲家住得比較遠，而且爸媽工作到6點多，所以他一般都比較晚回家，但是陳老師卻有一個上小學的兒子，經常都回家得比較早，沒想到她今天居然這麼晚纔回家，等陳老師走之後，我湊上去問那名同學老師給他講了什麼，那名同學說他因爲今天上課老師講的他聽不太懂，於是他就向老師請教，老師就耐心的給他講解了思路，於是他豁然開朗，同時，老師還叫他把數學作業先寫完，叫他有不懂的就問。這位同學老師以前曾經叫我教過他，當時我教他的時候，他幾乎什麼都不懂，而且教給他的知識，剛教完之後他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也體現了老師的教學有方。

在老師的教導下，他教的兩個班，我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績，隔壁班屢次數學得到年段第一，而我們班雖然原來底子不紮實，但也在她的教導下衝到了年段第五，這是她辛勤付出換來的回報。

在漫漫的人生路上，我們都遇到過許許多多形形色色的老師，但是在這各種各樣的老師中，我以及我們班同學終身難忘的是我們的數學老師，她永遠是我們的好老師——數學陳老師。

我眼中的好老師初中二年級作文篇二：我心中的好老師

有一種職業最美麗，那就是老師，有一道風景最雋永，那就是師魂，有一種情感最動人，那就是師生情，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下我們用愛播撒着希望。

——題記

九月的菊花耀眼金黃，丹桂吹來陣陣馨香。老師，您用辛苦的汗水，澆灌我們成長，您像溫暖的陽光，引領我們努力向上。

李老師教了我們兩年，她的每一句忠告，每一個微笑，每每想起都好像在我的耳旁迴盪，在我的眼前浮現。不論是對我們還是對自己，李老師總是以認真負責的態度和嚴格的標準來要求身邊的每一位同學，我明白現在的嚴厲只是希望換來我們更好的未來，或許這就是嚴厲的愛，用她的無私與敬業播種春天、播種理想、播種力量。

但在私底下卻非常的和藹。時光飛逝流轉，記得在初二這一年中，我的成績一直在退步，本以爲已經被老師放棄，但是有一天老師卻把我叫到辦公室語重心長的說：“花謝了，有再開的時候；草黃了，還有再綠的時候；人失敗了，爲什麼沒有再戰的時候呢？”之後，思忖了許久，總結了自己存

在的問題與缺點，其中最大也是最難攻克的就是懶惰，習慣了什麼都依靠父母，不論是生活還是學習都不能做到獨立、自主，爲了克服這些缺點，我把“懶惰的人，呆死在蘋果樹上；勤勞的人，沙漠上也可以種花”作爲我的座右銘貼在牀頭，時刻提醒着自己，我記住了老師的忠告，同時也會做到勤奮。

老師曾經說過：竹子是一節節長出來的，功夫是一天天練出來的，只要有心，只要用心，所有的難題都會解決。她就是用語言播種，用彩筆耕耘，用心血滋潤我們這些求知若渴、彷徨懵懂的孩子。

老師是園丁，無私的耕耘播種出未來的希望；老師是蠟燭，融化了自己照亮了我們的未來。她用自己的實際行動感染我們，作爲學生的我們難道不應該用優秀的成績單來回報她嗎？