發現身邊的美初二作文（通用24篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的發現身邊的美初二作文，歡迎閱讀與收藏。

發現身邊的美初二作文 篇1

大自然的美，存於你，存於我，存於天地萬物--"只要你懂得欣賞，什麼都可以成爲藝術。"是的，發現的靈動點激了美的煥發。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出現在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們去發現。

俄國文學家列夫.托爾斯泰曾經說過："一個人，他不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。"是啊！一個人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個美的心靈，要有一個美好的理想。只有爲自己的理想奮鬥下去，纔是完善的美。

以前，我對美的認識並不是很多，那時，我以爲一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。

記得那是我十歲那年 。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發現有兩個過路人在背後對我指手劃腳，還小聲嘀咕說："瞧，他多胖，這麼小就這麼胖，不知道長大會變成什麼樣？"說着，他倆走開了。我聽了，心裏不是滋味，想：胖就胖唄，有什麼奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這麼胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。

晚上，我問在上中學的堂姐 ："我是不是很醜？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很醜。"堂姐耐心地說："怎麼會呢？人長得胖了並不一定醜，一個人的美來自於內心，你要爲自己的理想好好奮鬥下去，以後多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內心，行動是它的表現。"簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說："美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，纔是真正的美！"因爲你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，，世界上有這麼多美好的東西等着我們去發現，只要你熱愛生活，你就會時時發現美，處處發現美。

發現身邊的美初二作文 篇2

我們每一個人都有一雙可以去發現的眼睛，但是每當我問起一些人，你會不會去發現？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發現，再說，這個世界上根本就沒有能讓我們去發現的東西呀！”可是，每當我們走進校園，走進廣場，走進遊樂場……的時候，在你的身邊，難道就沒有令你去發現的事情，去發現生活中的美嗎？

每當我們走進校園，都會傳來那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開完笑的嘻哈聲，那一個個同學在操場上大鬧玩耍的聲音……走進一些，你會發現那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實就是同學們在朗讀的時候感覺到的那一種知識的快樂，再走向操場，你會發現在操場上的打鬧聲就是那一個個同學在運動的時候體會的那種團結友愛的精神而發出的歡樂的聲音……

再走向每一個人小區的廣場，那些頭髮鬢白的老奶奶們，在廣場上一邊聽着廣播和音樂一邊跟着一起舞蹈、一起做運動，這時你會發現他們在運動當中，在舞蹈當中體會的那一種和藹、親切的歡笑；走進一些，你還會看到，那一些已經放學回家的孩子們，忘記了時間，只記得跟着朋友們在湖邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢裏打鬧，偶爾也會撞到一些大人，大人們也不會指責他們，而孩子們會對大人們說上那一句文明的“對不起”，這時“文明”就被你發現了。

走向我們經常去的遊樂場，不用我來告訴你，你也會發現那些被一些遊戲逗笑的歡笑、一些被遊戲嚇哭又被親人安慰好的親情……

我們每一個人都擁有一雙可以去發現的眼睛，不要覺得不用去發現，不要覺得沒有東西可以發現，有時候可以發現的東西肯能就在我們的身邊，一起去學會發現我們身邊的各種東西，一起去發現我們身邊的那一滴滴、那一點點生活中的“美”吧！

發現身邊的美初二作文 篇3

美是到處都有的，只要你善於觀察，就能夠發現你身邊的美。曾經我也遇到過一次“美”事，雖然不是什麼大事，但卻令我終身受益。

那天早晨，天空中飄灑着細小的雨絲，落在地上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順着這優美的樂章走在買早餐的路上。我來到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴着一頂棕色的鴨舌帽，兩手的套袖被油污染得不成樣子，看起來還沒過四十，頭上卻飄着幾根銀絲。這是，來了一個大約二十歲的小夥子，對賣早餐的大媽說：“快給我來三塊錢的油條。”語氣中明顯帶有頤指氣使的感覺。“好的，請稍等。”面對小夥子的輕蔑，大媽並沒有生氣，而是溫柔地回答了他。過了一會兒，油條做好了，大媽把油條裝進塑料袋，遞給小夥子，還說了一聲：“拿好了。”誰知那小夥子心不在焉，油條掉到了地上。“喂，我說你怎麼搞的，連個油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個……”小夥子破口大罵。“對不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒有生氣，隨着又裝好一份油條，問小夥子：“再來一碗豆漿吧，這樣……”“我說了我只要油條！”

小夥子還是那麼輕蔑。大媽只好把袋子給了小夥子，那小夥子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。

“阿姨，剛纔明明是她不對，您爲什麼要再給他一份呢？”我問道。“沒關係，人總會犯錯的。”大媽一邊說一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽出來了……

在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個小學生爲什麼還要耿耿於懷呢？這時，一個旋律響在我的耳邊“只要人人都獻出一點愛……”我恍然大悟，這纔是真正的美。

發現身邊的美初二作文 篇4

踏在雨後光滑的石板小路上，我享受着微風送給我的清爽，婉轉的鳥鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲鳴聲在草叢中跳躍。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會讓人神往呢？

天空變得湛藍，白雲朵朵，陽光燦爛。我趴在窗邊，擡頭仰望那藍寶石般的天空。燕子也高興了，十二隻從雲霄，時而沿地滑翔，展示着它那高超的飛行技術。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會便跟丟了，只好繼續站在電線杆上唱着一曲悠揚的歌。一切是那麼和諧而美麗！

雨後的世界，“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯蔥蘢，花朵愈顯嬌豔。知了趴在高高的樹枝，拼命地吮吸着香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌着。楊柳在微風的輕拂下，發出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒有落下的雨珠，經樹葉的晃動，撲通掉了下來，跳進了小水潭裏，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽着這首曲子，它無疑是世上最美的曲子。

草叢中，蟲子們又高興起來了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細長的草上面，抱住了它，好像在等待着什麼。螞蟻忙碌着收拾新家，他們原來的巢穴已被雨水浸滿，變成了一個小型水庫。蚯蚓在土裏憋的實在是喘不過來氣了，從土裏鑽了出來，大口呼吸着新鮮空氣。仔細觀察，原來草叢中也有這樣一個美麗的世界！

我並不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界裏。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細觀察，認真聆聽，就能發現生活中的那些美。

發現身邊的美初二作文 篇5

早上起來，困了，看到桌子上有一杯熱氣騰騰的牛奶，神清氣爽。冬天，我搓着凍僵的手，媽媽遞給我一副雪白毛茸茸的手套。當我穿上它們的時候，我突然感覺到了溫暖。這一切讓我覺得美就在我身邊。親情之美，純潔如白。

有一天，下起了傾盆大雨。同學們撐起一把藍色的傘陪我回家。我沒有得到一滴雨，但她是半溼的。錢包丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，被同學送來發現了。藍色的錢包像橙色一樣華麗。這一切讓我意識到，美就在我身邊。友情的美好是藍色的，那麼清晰。

走在街上，看到一個“紅領巾”在幫一個盲人過馬路。我欽佩地看着在魚貫人羣中慢慢行走的高個子和矮個子；在幼兒園門口，我看到幾個穿着紅色校服的女同學耐心的哄着一個哭哭啼啼的小男孩，心裏不由佩服.這一切都讓我感覺到了；美麗就在我身邊。靈魂的美麗是紅色的，如此耀眼。

美麗就在我身邊，當朋友唱“祝你生日快樂……”的時候，當我爲躺在病牀上的爺爺彈奏一曲優美的旋律的時候；當同學們爲孤獨的老人唱了一首又一首快樂的歌時，我感受到了美院譜寫的《春之聲》奏鳴曲。

美在我身邊，當你與曾經的“敵人”言歸於好，當你張開雙臂歡迎遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂的時候；同學成功了，送他一份發自內心的祝福；我感受到了梅演奏的快樂樂章。

美麗就在我身邊。當一個對生命的提升失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到了鳥兒的歌唱，點燃了生命的勇氣，當聾子盡力喊出“媽媽。”人遇到挫折，就看到雄鷹在藍天翱翔。我感受到了梅演唱的歡快樂章。

美麗就在我身邊不是嗎？

發現身邊的美初二作文 篇6

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”的確，大自然的景物總是靈動而又變幻莫測的，如遠處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的枝葉，令人琢磨不透，浮想聯翩。

在“霜葉紅於二月花”的秋天，走進公園，偶遇晴雨交錯，雲捲雲舒，伴着多變的天氣，徜徉在自然的懷抱中。忽然淅淅瀝瀝的雨使我躲進花卉的海洋。菊花在雨中綻放，雨點打在花瓣上，她卻傲然挺立在風雨中，不畏風吹雨打。置身其中，彷彿回到東晉時期的秋菊，菊葉綽約多姿，花朵清香高潔，正與君子的人格相像。陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”也予之讚美。

月掛佇立在花壇中，綠葉經過雨水的滋潤，青翠欲滴。花瓣躲在葉後，遲遲不肯露面。“人閒桂花落，夜靜春山空。”王維此詩可謂點到精髓。楓葉泛着火紅，在遠處構成一片雲霞。銀杏金黃，像太陽一般燦爛。擡眸，是一隊大雁飛過，不由得眼眶裏泛着淚光。

梭羅的《瓦爾登湖》，那裏湖水清澈，樹影悽娑，清香四溢。讀時，你能感知綠色的聖經”的魅力。黎明傍晚。陽光雨絲，還有那清澈如許的湖水，梭羅正是通過自己親身的體驗的觀察，在寧靜中思索着生命的本質。

自然一直在賜予人類靈感與啓示。春天在仙湖植物園中的泛舟盪漾，夏初在洪湖苑裏觀賞荷花的綻放，深秋漫步在令人陶醉的海陵島碧波萬頃的大角灣，初冬的霧在那風花雪月的大草原上舞動着飄逸的姿態，輕輕揮走了秋天的夢。

芳草萋萋春已逝，陰陽夏木正當時；秋去冬來留不住，不負年華不負卿。驀然回首，我倏然明白：美就在我身邊。

發現身邊的美初二作文 篇7

法國著名雕塑家羅丹說過：“生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

在我的眼中最美的風景便是四季。

四季之美，美在春，美在春的生機：小草悄悄的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的叫人見了就有學習的動力。美在春的絢麗：各色的花都在爭先恐後的盛開，你不讓我，我不讓你，都將自己最美最動人的一面毫不掩飾的向人們展現出來。

四季之美，美在夏，美在夏的燦爛：清晨，一縷陽光折射在窗前把正在睡夢中的我照醒，就像在和跟我說：“嘿，夏天來了！"夏日的陽光總是那麼明亮啊。美在夏的“綠”，“綠”，在春天十分常見，可在夏天綠的範圍更加廣泛了，到處可見的綠色。炎炎夏日中的一絲清涼也只有它了吧……

四季之美，沒美在秋，美在秋葉的靜美，秋日的來臨，使大樹換了一件衣裳，樹葉變得枯黃，這葉子來的時候轟轟烈烈，而掉落時卻安靜的你都察覺不到，這讓我頓時想到一句來自泰戈爾的人生格言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”沒在秋的顏色，秋是四季中收穫的，是輝煌的，也是寓意最深的一個季節。

四季之美，美在冬，美在冬的外表，它的外表白花花的，十分幽靜，冬日的到來使萬事萬物都變了番模樣：人們穿上了厚厚的棉衣，植物們被冬日的小精靈覆蓋着。美在冬的寓意，冬的寓意與春相對，春代表着一切的開始，一切的希望。冬則代表着一切的結束，一切的期待。

哦，天吶！你瞧，美就在身邊，只要對生活中的點點滴滴都認真留心過，那麼，美一定就在你身邊。

發現身邊的美初二作文 篇8

奏響生活的樂章，你會發現有許多美的音符在跳動，翻開生活的日記，你又會發現有令人難忘的篇章，讓我們一起去傾聽，一起去回味，一起來欣賞我們身邊的美吧！

清晨，走在學校的路上，風輕撫而過，樹上的葉子旋舞落下，跌在我的肩上。我輕輕拾起，放在手心細細端詳，清晰的紋路與翠綠的色彩交相輝映，向我展現出了這個生命的旺盛與美麗。此刻是美好的：當一片樹葉落到你的肩上，如一個人輕拍你的肩膀，提醒你：快看，多美啊！

體育課時，我們都準備考試，一朵木棉擦過我的臉頰。我順手將它接住，握在手中輕輕觸碰，它那潔白的軀殼，柔軟的身姿，以及包裹其中的種子，無不向我訴說着這個生命的自由與希望。此刻是亦美好的：當一朵木棉輕撫過你的臉頰，如一個人在你耳邊細語，告訴你：你看，多美！

下課時，我正與同學嬉戲玩樂，一隻蟬蛻掉在了我的腳邊。我蹲了下來，盯着它慢慢觀察，黃棕色的外殼與脊背旁的翅膀，還有那腹部的幾對小足，都向我展現着這個生命的過去與未來。此刻又是美好的，一隻蟬蛻掉在你的腳邊，如一人向前推動你，提醒你：快前進吧，多美啊！

傍晚，走在回家的路上，一支羽毛緩緩飄落，飄在我的書包上。我將它拿過，夾在指間緩緩搖動。它那白皙的模樣，輕柔的觸感。無不向我展現着這個生命的活力與快樂。此刻是美好的，當一支羽毛落在你的書包上，如一個人在你耳畔訴說，告訴你：放輕鬆，它多美啊！

美，也許是人，也許是物，也許是一片樹葉，也許是一朵木棉，也許是一隻蟬蛻，也許是一支羽毛。回頭看看，你會驚喜地發現，它一直跟隨着你，就在你的身邊環繞着。

發現身邊的美初二作文 篇9

只要你願意，如朱光潛老人所說的“慢慢走，欣賞啊”，細心欣賞身邊的風景，就能感受到生活中的美。

清晨，紅霞映襯着天空，使天空煥發出更多光彩。城市中的大街小巷還處於一片安寧之中，廣場上有幾個老人在晨練，享受片刻的安靜與祥和。突然，遠處的青山背後閃現了萬道金光。隨着太陽緩緩升起，那金光逐漸形成一個圓形，將整個城市都照亮了起來。你看，多麼美妙的場景！青山背後的希望彷彿在提醒人們——一日之計在於晨！

不遠處的庭院裏有一棵百年老樹，她耷拉着腦袋，枝葉紛紛低垂，樹根已經乾枯得快不行了。這時，一個小朋友抱着一個水壺，一步一顛着跑過來，給老樹澆起水來。這場面，誰能不爲之動容呢？

烈日炎炎，涼爽的風拂去了這股炎熱。我坐在車中，刺眼的陽光讓我無法睜開眼睛。我躲躲閃閃，終於能慢慢睜開雙眼。只見馬路旁，一位掃地阿姨正在爲人民服務，辛勤地打掃這條大街。大樹下，老人們正有說有笑，好像在說：“我孫女今年上小學，很是乖巧啊！”看着他們的笑容，我也會心地笑了。

羅丹有言：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”不去發現美的人，總覺得世界缺少美，卻不知美就在自己的身邊。當花朵凋零時，請你不要傷心，那是一種枯竭之美；當漫天黃葉飛舞時，請你不要悲傷，那是一種重生之美。不懂得發現美的人，永遠也看不到美的東西，一輩子也只能在悲傷之中平凡度過，使人生變得黯然失色。而相反，那些敢於發現美的人，無論他們走到哪裏，都會被那裏的美所包圍，生活也會變得豐富多彩。

只要我們留心觀察，善於欣賞，美就在我們身邊。

發現身邊的美初二作文 篇10

“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”著名雕塑大師羅丹曾這樣說過。是的，生活中處處有美，還需要你善於觀察。

老師就是一道美麗的風景線。

在一個冬日的黃昏下，老師在跟放學了的同學微笑地說了聲再見，接着又回到辦公室，埋頭批改學生的文章。她的神情是那樣的嚴肅，他一會兒裂開嘴笑，彷彿看到了逗她笑的小丑，一會兒愁眉不展，肯定是一件很傷心的事了。她架着眼鏡中那雙美麗的眼睛，有時是那樣的柔情似水，就像母親看着自己孩子那樣的溫柔眼神，一定是被文章裏的情節吸引住了。他的嘴一直不停的念着什麼，彷彿置身其中。這會兒，她拿起筆，龍飛鳳舞地在上面評論了一番。最後把它合上，滿意的點了點頭，看，天色已經晚了。

媽也是一道美麗的風景線。

“窣窣窣……”高壓鍋裏的飯在抗議着，媽媽馬上過來把大火關置小火，接着拿着鐵鏟鏟點豬油放到鼎中，又是一陣“噼裏啪啦”聲，媽媽快速把芥蘭倒入鼎中，她用那嫺熟的手法翻炒着，汗珠一滴滴的流下……過了一會兒，一盤“新鮮炒芥蘭”就閃亮登場了。她身上圍着圍裙，手裏拿着鍋勺，輕輕地在湯裏舀起一點湯汁，吹了吹氣，小心翼翼地嚐了一口，覺得不夠鹹，就再下一點鹽，再嘗一口，並露出了會心的微笑。這下子，汗水已經溼透了她的衣裳。

老師爲學生批改作文是美的，因爲她對學生的付出會讓學生得以成長。媽媽爲家人做飯也是美的，因爲她對家人做飯會讓她感到幸福。

美，隨處可見，但得觀察，善於觀察，纔會發現，原來她是這樣的“美”。

發現身邊的美初二作文 篇11

美是像吳斌那樣心中有他人，是像鄧麗那樣無私奉獻；美是像劉大成那樣富於創造，是像焦劉洋那樣敢於創新；美還是生活中小小的行動，短短的語言……

觀看過《開學第一課》後，我認識了“最美司機”吳斌。他的事蹟讓人感動，讓人震撼，讓人難以忘懷！吳斌只是一名普普通通的大巴司機，有一個幸福美滿的家庭。但在他用自己的生命挽救了24個人的生命後，24個人得以繼續享受天倫之樂，而自己原本幸福美滿的家庭卻變得殘缺甚至絕望！那一天，吳斌像往常一樣，開着自己的大巴行駛在高速公路上，突然，一塊“飛天石”向他砸來，石頭砸碎了玻璃，重重地砸在他的腹部，車上的所有人都驚呆了，過了幾秒鐘，吳斌鬆開油門，踩着剎車，拉了手閘。又過了幾秒鐘，他按了雙跳，從駕駛座上慢慢走了下來，告訴乘客們不要慌，快打110。整個過程只有短短的四十幾秒，在這短短的四十幾秒裏，吳斌救了24個人的生命，而他自己卻永遠地離開了這個世界。在舉行葬禮的那一天，杭州市裏的人幾乎都來送他最後一程，可以說他的逝世，牽動着一座城，也牽動着我們每一個人的心。

另外，我還認識了“最美鄉村女教師”鄧麗，她把自己的青春獻給了在海拔1千多米上的學校和學生們，她把自己所有的知識都毫無保留地奉獻給孩子們。她爲孩子們上了第一堂美術課，第一堂體育課……她的無私奉獻讓我們感動。

生活中，許多小事也有美的表現。比如說，回家後幫媽媽分擔一點家務，幫疲勞的爸爸按摩，這是一種孝順美。見到老師、同學主動問好，這是一種禮貌美。幫助同學解決問題，這是一種樂於助人的美。比賽拔河時，齊心協力，這是一種團結美……

“我們身邊並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！”讓我們一起發現美吧！

發現身邊的美初二作文 篇12

美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認爲那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認爲那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認爲那是憂鬱的美……可是，我總以爲美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。但是，當我看到人們用心靈構造出來的美麗的風景線，才發現，那纔是真正的美，永恆的美…。而且，這些美就在我們身邊…

那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去逛新華都。乘上公交車，我找了個靠窗的位置做了下來，欣賞沿途的美景。一站到了，上來了一個白髮蒼蒼的老奶奶，，臉上佈滿了皺紋，想幹癟的橘子，手裏還拿着一大袋東西，這時，售票員阿姨攙扶着老奶奶，喊了一句：“來，誰給這位老奶奶讓個座？”

這時，一個幼稚的聲音從我後排座位上傳了出來，“我來讓，奶奶，你到我這來。”我一看，原來是一個七八歲的小姑娘，她大大的眼睛，扎着一對羊角辮，紅撲撲的臉蛋，煞是好看。售票員阿姨聽了，微微一笑：“小朋友，你坐着吧，讓別人給老奶奶讓座吧。”“不。”小女孩忽閃着大眼睛，認真地說，“我可以讓老奶奶，阿姨，你們老師難道沒讓你要尊敬老人，幫助老人嗎？”“哈哈……”這句話把我們給逗樂了。售票員阿姨說：“那你讓老奶奶坐了，你坐哪呢？”“可以啊，我讓媽媽抱着我坐。”說着，把座位騰了出來，坐到了媽媽的身上，媽媽顯然很高興，說：“乖，琳琳，我的好孩子！”於是，售票員阿姨扶着老奶奶坐到了小女孩的座位上。大家都對小女孩投去了讚許的目光…。

發現身邊的美初二作文 篇13

看着那雙失而復得的涼鞋，我的心中頓時流過一股暖流，也不禁讓我想起了那位有點怪的“黑”叔叔……

記得那是一個風和日麗的下午，我和媽媽在買完涼鞋後來到餐廳吃飯。剛點完餐，我就瞧見一位渾身髒兮兮的“黑”叔叔走了進來。這位“黑”叔叔衣衫破爛，全身上下沒有一處是乾淨的，臉上全是烏黑的煤灰，一看就知道是個賣煤的人。“黑”叔叔端了碗麪條，居然坐到了我的身旁，津津有味地吃了起來。他剛一坐下，一股刺鼻的黴味就迎面撲來。“難聞死了！”我的眉毛不禁皺了起來。唉，這樣還怎麼吃得下飯啊！於是我和媽媽趕快扒了幾口飯，就迅速逃了出去。

走出餐廳，我感覺舒服多了。突然，媽媽驚慌失措地喊道：“糟了，我們把涼鞋落在餐廳了！”“什麼！”聽到涼鞋丟了，我也心急如焚。那可是我的寶貝啊，這可怎麼辦？我和媽媽趕緊回餐廳尋找涼鞋。走着走着，我又看到了那位“黑”叔叔，而他手裏還提了一個袋子。我走近一瞧，竟然是自己那雙嶄新漂亮的涼鞋！我激動得說不出話來。這時，“黑”叔叔開口了：“小朋友，這是你的涼鞋嗎？”我連忙說：“是我的，您……”“是你的就好，拿着吧！瞧你剛纔走的那麼匆忙，以後可要小心啊！”說着，“黑”叔叔把鞋遞給我，轉身就走了。“叔叔……”聽到喊聲，叔叔回頭對我笑了笑。陽光下的他是那麼美麗，臉上的笑容是那麼燦爛，就連那煤灰都變得可愛極了。剛纔安靜的大街熱鬧起來，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，彷彿都在誇獎“黑”叔叔。這時，我忽然發現：美，其實就在我們的身邊！

發現身邊的美初二作文 篇14

窗下，絲絲雨水順着突出的屋脊滑落下來，連成一條條晶瑩的水簾，我站在這“水簾”下，焦急地等待着一份重要的郵報。

颼颼的涼風在樓間呼嘯，牛毛般密集的雨滴以飽滿的姿態撞下地面，猶如天河決口，大雨傾落人間。“看來今天送不來了！”我嘆了口氣，決定在等幾分鐘。不是有車輛從路轉角處駛來，每一次都盼望着是一輛綠色的，但總被無情的事實將心推到谷底。我一轉身，“算了，不等了”

正在這時，一聲尖銳的車笛在一邊將我拉回，我快步走下樓，是的！就是他，“綠”裝素裹的`郵遞員騎着裝有一個大包的車子轉了過來。我興奮不已，猶如看到了新大陸一般。車子緩緩的在我面前停下，不知道這是因爲剎車不靈還是地面溼滑，他的一隻腳以撐在地面上，車子還是不受控制的向前傾倒，他立即抽下另一隻腳，身體向前一撲，扶住了車把。他尷尬的朝我笑笑，眼角收起的皺紋將一滴滴寄存的雨水擠下臉狹。他的臉極其消瘦，就像被鍍在臉邊的水滴削尖的。兩條濃密的眉毛有如在湖泊中頑強生長出來的黑花。嘴脣因爲沾滿雨水而格外蒼老。他將後輪胎撐起，爲了不讓帶內的一份份報紙淋溼，他將原本搭在褲子上的雨衣拉扯着蓋住那袋子，裸露在雨中的褲子轉瞬間被雨水瘋狂的的溼成深褐色。他從衆多的報紙中拿出了一份遞給我，和藹地對我說“拿好了！別弄溼了！”我接過這份略微帶着溫度的報紙，將他牢牢的捧在手心。他朝我一笑，抖了抖身上的雨水，急馳而去。

遠遠望去，他的身影逐漸消失於朦朧的雨霧中，但他那令人溫暖的一抹最美的微笑，卻清晰地留在我的記憶裏。我看着這張特別的報紙，攸然，在邊角發現一滴水，我輕輕將他抹去，用深深的溫暖將它融化手心……

發現身邊的美初二作文 篇15

暑假，匆匆來，匆匆去。新的一學期開始了。按照慣例，“第一節課”是在ＣＣＴＶ1臺上的一個節目《開學第一課》。

第一堂課是“探索美”。“神九”的女航天員劉洋告訴我們：在茫茫無際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說，同學們，做完功課，就出去認識大自然的美麗吧。他們已經知道，探索是一件美妙的事情，因此纔會如此呼籲我們。

第一堂課是“創造美”。其中，令人感動的是鄧麗老師。她去了山區的一所小學，用自己的愛去教育孩子們。三年後，她支教的時間快結束了，她就要離開了，可小學裏的孩子沒有一個人願意鄧老師離開，於是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧老師。爲了報答孩子們對她的愛，鄧老師留了下來……《開學第一課〉的現場，鄧老師的兩位學生還是哭了，她們怕鄧老師走因爲對老師的愛……

第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中後，仍可以停車、開雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因爲他，公交車上沒有一個人受傷、死亡，後面的車也安然無恙。他感動了全中國，所有人都尊敬這位無私，爲他人着想的公交車司機……

第四堂課是“和諧美”。它講的都是團隊合作，有陳一冰帶領的中國體操男運動員、婭倫老師的少年合唱團。他們都合作默契，取得了很好的成績。

《開學第一課〉結束了。但老師們的教誨，我是不會忘記的！因爲：美就在你身邊！

發現身邊的美初二作文 篇16

“世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。這是法國大雕塑家羅丹的一句名言。

今天我們觀看了“開學第一課”，今年的主題是“美就在你身邊”。其中令我感受最深的，就於丹老師講的那“三鍋水”的故事：在三鍋沸騰的開水中，分別放入生雞蛋，胡蘿蔔和茶葉。幾分鐘後，雞蛋煮熟了，變得硬邦邦的，就像社會上那些“憤青”一樣，被黑暗矇蔽了雙眼，沒有了發現真善美的能力；胡蘿蔔也被煮爛了，變得軟軟的，就像社會上那些迫於壓力或者只爲了自己眼前的利益而隨聲附合的人一樣，沒有了自己的主觀；而茶葉卻與衆不同，它把一壺白開水便成了一壺清香的茶水，餘香嫋嫋，就像社會上那些耳熟能詳的“最美媽媽”，“最美司機”，“最美教師”一樣，把自己的小美融入了社會的大美，甚至用自己的生命來詮釋美！

在看完“開學第一課”後，我突然發現“美”就在我們身邊，它“無處不在，無時不有”。

黎明，當我們還沉浸在酣睡之中，暢遊在夢境之時，媽媽已經早早起牀，爲我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛的美。

清晨，當我們在上學的路上，不經意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那佈滿老繭的雙手，創造出來的！這就是勞動的美。

中午，烈日當空，在十字路口，有一位高大魁梧的交警頂着烈日，用剛勁有力的手勢來撼衛法律的尊嚴，保衛生命的安全。這就是責任的美……

美就在我們身邊，同學們讓我們擦亮眼睛，一起來探索美，發現美，傳遞美吧！

發現身邊的美初二作文 篇17

每個人的心中對美的定義都不一樣，但不管我們心中的美是什麼樣的，我們都要知道我們的身邊就存在着很多的美。

不管是我們身處在高樓林立的大城市裏，還是我們走在鄉村幽靜的小道上，美就在我們的身邊。城市裏的摩天大樓，夜晚的霓虹燈，還有節假日裏熱鬧的氛圍，人們的臉上都洋溢着城市裏的那種朝氣，這就是一種美。

鄉村的美又是另一番風景，幽靜的鄉村裏，少去了城市裏的喧囂，更多的是一種靜。鄉村裏的靜是由不時的狗吠、雞鳴，還有蟲鳴鳥叫烘托出來的。在寧靜的鄉村之中，空氣是清新的，天空是蔚藍的，鄉親們之間帶着最淳樸的微笑。走在這樣環境的鄉村下，我們的心也會不由自主的沉降下來，感受着這份寂靜帶給我們心裏的平和，也脫去了我們一身的浮燥，這更是一種美。

美就在我們身邊，有時我們對美的追求也就我們心靈的選擇。美也不單單是這些景觀給我們傳遞過來的美好的一面，美也能夠是我們身邊的人帶給我們的那一種感動。

這種美是走在上學路上的人們主動彎腰將路上垃圾拾起的那一瞬間；這種美也是人們主動幫助盲人們過馬路時帶上的那份善意；這種美更是我們身邊的生活時刻透露出來的那種和諧，是人與人相處時的溫暖，也是人們之間的互幫互助。就在我們身邊的這種美實在是太多了，只要我們停下腳步仔細的觀察一番我們周邊的環境，接着我們會感到一種幸福，這是由我們身邊的人傳遞給我們的一種幸福。

美就在身邊，生活中的我們不要總在匆忙之中度過，我們也應當適當的停一停腳步，去發現我們身邊的美，也去追尋我們心中的美。

發現身邊的美初二作文 篇18

生活中的美無處不在，只要我們用雪亮的雙眼去發現它們，相信它不在天涯海角，而是近在咫尺。

清晨，當我走進校園 ，撲面而來的花香，朗朗的讀書聲，讓我們感受到春天的來臨。

看，遠處的籃球場裏，一羣大男孩正在打籃球，他們個個身強力壯，彷彿是一座移不倒的大山。他們歡呼着，雀躍着，球進了一個又一個，隨着他們的熱情勃發，整個球場也躁動起來，跟他們一起在青春的日子裏綻放着。

他們終於停了下來，個個氣喘吁吁的，身上的衣領都被汗水沾溼了，夾着灰塵，好像都是從大泥土堆中鑽出來的，衣服是那麼地污穢不堪。但是他們臉上都洋溢着笑容，心裏卻還是那樣的開心、那樣亢奮。

中午，校園的一處食堂引起了我的注意。

看到這裏的同學們，一條條如長龍般的隊伍排滿了整個食堂內部，同學們穿着整整齊齊，乾乾淨淨的校服，在那排站着，就像一處靚麗的風景線，五彩的花園景處也不過如此呀！

下午，我又來到了卡拉瑪姐妹的一場舞會上，卡拉瑪跳動着她那優美的身姿，身上的服飾也跟着舞動起來，給我們帶來了場盛宴之舞。我想，這是與卡拉瑪的全心投入是離不開的，我們都被她們精湛的舞技所吸引住了，好久，好久也不能忘懷……

最後，我回到家中，我在那陽臺上細細地回味着那幾處美麗的視覺盛宴所給我帶來的震撼。我陶醉了，陶醉在——男孩們的熱情奔放之美，學生們禮儀之美，卡拉瑪心靈之舞美麗當中，還有……

所以，不論是天涯海角，還是近在咫尺，只要擁有一顆善於發現的心，那麼，你就會感受到美無時無刻都在你的身邊。

發現身邊的美初二作文 篇19

當我們在嘆息時，是否發現失敗便是昭示着成功的到來；當我們在抱怨時，是否發現靜靜地望着藍天也是一種享受呢？

對於美，我是挑剔的，所以我總是無法發現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時代的，這個道理我是通過妹妹的笑容所領悟的。

我是個怕熱的人，今年夏天很早便來了。我心情煩躁地坐在電風扇前，看見妹妹正趴在地板上，自己一個人樂呵呵地笑着。我湊過去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲的翅膀，一會兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對我說：“姐姐，你看，好漂亮。”我只看見了一些蝗蟲翅膀上的粉落在了她的手上，並沒看見些許美麗的事物。

結果，我仔細一看，那些粉末在陽光的照射下，呈現出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼。可是爲什麼我卻沒發現昆蟲身上的粉其實是那麼的美麗呢？

回想起自己幼小的時候，自己也是常拿着大量的洗衣粉去泡水，然後找個小管子，沾一沾，在空中吹起無數的小泡泡。自己便愉快地拍着手，指着在陽光下五彩繽紛的泡泡對母親說：“媽媽，你看，好漂亮啊！”於是便頗有興致地一直玩。

原來，孩提時代的我們，對於一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的。可是，長大後的我們便開始用世俗的眼光去對待美，自然就發現不了美。

忽的，擡頭看向天空。原來天空是這麼美的，水汪汪的湛藍，潔白柔軟的雲兒乘着風飄動。看見陽光投映在樹葉上的陽光因風的吹動而盪漾起來，忍不住嘆出：“好美啊！”

原來美一直在身邊，只是我從來沒發現過。

發現身邊的美初二作文 篇20

我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發生的美事，那也是一道美麗的風景線。

每天上學，都會發現一些人們無視眼前那沒有斑馬線的路，企圖橫過危險的馬路，這時會有披着紅條的自願者上前勸導，希望其不要無視交通規則而圖一時之快。

這不就是一道風景線麼？

在這樣的大都市裏，我們身邊可以看見如此的美景，可不是數不勝數？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是爲之歡悅、驕傲麼？

美，不一定是美事，更多的是美景了，多數人會嚮往什麼田園風光，海濱風景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發現。”我們不必要想那麼遠，我們要去發現身邊的美，要細心地去找。去找大都市獨特的美。

在烈日下的都市，一棟棟有着鮮明特點的建築物在太陽的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬丈的陽光。熱風吹着室外那數量不清的植物，擡頭看，葉片閃露着光的輝煌。

知了的叫聲隨黃昏的來到而漸低沉下去，白雲紅了半邊，東邊是墨藍的，西邊是彤彤的紅，密雲中窺視的天空也紅的。夕陽的美麗使我一生留戀，夕陽照在了建築上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……

回憶起來還別說，真是有一番風味。美的物和事，是映託我身邊美的見證。我喜觀在這兒生活是因爲這麼多年來我發現了數不勝數的美，每一刻都銘記在我的心中。

我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因爲我知道，在我身邊是可以隨意找到並享受美的。

發現身邊的美初二作文 篇21

在洛陽看完牡丹，我便感覺這世上再無比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，擡頭看去，是女貞樹。樹葉間一小團一小簇的白花，散發着濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒有別人，幾隻鳥蹦跳樹間，這世界彷彿只有我，花，鳥。想起那大片的紫紅，不禁開始欣賞這簡樸的白，白中有點微黃，豆漿似的顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？

或許，簡樸的一生，比大紅大紫的一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動。

漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時有魚躍出水面，發出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧靜。

“你看，那荷花，多美啊！”朋友指着湖邊初綻的蓮花說道。“嗯，很美。”我簡單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖着，不時彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋着，上下不定的搖動着，雨滴打在上面，馬上流下來，滴在水面上，於是水面又多出了一圈漣漪。“荷葉不美嗎？”，我反問道。“荷葉？有什麼美的，荷塘都是啊！”是啊，誰會注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？

是的，這豔媚的荷花誰人不喜，誰人不讚？但若無荷葉之襯，怎顯蓮花之美？

《哈利·波特》中有一句話：“大難不死的男孩，又有多少人爲這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背後做着重要的事而不被欣賞的人？

美就在身邊，只是我們缺少一雙能發現美的眼睛。只要用心觀察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？

發現身邊的美初二作文 篇22

“美”是什麼？是杜甫漫步在黃師塔前所看到的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”的景色美？或是作者劉章在《搭石》中所讚揚的人情美？還是阿炳在《二泉映月》中的藝術美？這些都不是的，今天，我要說的，僅僅只是一件平凡的小事，一種平凡的美。

“啊——煩死我了！”今天，老師佈置了一篇作文，題目是《樟樹》，我重複着拿筆、放筆的動作，卻始終不知如何下筆。望着那棵高大的樟樹，卻不知如何下筆。這時，一個三輪車伕，踩着一輛破舊不堪的三輪車來了，接着，癱坐在樹下乘涼。我發覺，他的衣服有些破舊，上面還打了幾個補丁，手似乎有些粗糙，臉上有歲月滄桑留下的痕跡。他的三輪車中有幾個蘋果，我想：是賣剩下的嗎？就在這時，一個小女孩蹦蹦跳跳的走了過來。

“爸爸——！”

甜甜的又充滿稚氣的叫聲，把三輪車伕喚醒，此時的他和剛纔絕對是兩個人！他變得精神抖擻，變得高大，像一座大山保護着那還充滿稚氣的小女孩。他從車筐中挑出了一個最大最紅的蘋果，用紙巾摩了又摩，才把它遞給了小女孩。

“真甜，謝謝爸爸！”

小女孩笑了，他也笑了。小女孩和她上了三輪車，搖搖晃晃消失在夕陽之中……

我只是覺得鼻子有些發酸，霎那間，我終於知道如何理解那棵樟樹了，難道父親對女兒的愛不和樟樹一樣高大嗎？

我終於明白了“美”到底是什麼。

對於命途多舛的人生，以及渺茫的時間，阻隔在我們之間的這一事實，我們無可奈何。

如果櫻花飄落的速度是每秒5釐米的話，那兩顆心要多久才能靠近？

發現身邊的美初二作文 篇23

我總以爲美是隻可以遠觀的，因爲那嬌嫩的花兒，動聽的樂曲，魁梧的雕塑，或者精美的油畫，都是不能隨便觸碰的東西。我總擔心自己的手一伸，就會把美給玷污了。

但是有一件小事情卻讓我改變了想法：其實很多時候，在我們身邊就有着許多令人難忘的美。

上週我和爸爸媽媽去九曲路吃小火鍋。我們一家三口有說有笑地走進舒適、乾淨的店裏，找了一張挨着窗口的桌子，便坐了下來。可能是到了吃飯的時間點，在我們點菜的一會兒功夫，店裏的餐桌几乎都被坐滿了。有的像我們一樣一家三口來吃，有的是親朋好友聚餐，有的是來給小朋友過生日，還有一對對情侶來約會……店裏的服務員們彬彬有禮地穿梭在店堂裏，服務着每桌的客戶。

突然，那扇沉重而又明亮的玻璃門被緩緩推開。門後進來一位形容枯槁的白髮老爺爺，身上穿着一件橘黃色的工作服，一手拿着一個破舊的保溼杯，一手指着空杯子向服務示意：能否進來討杯水喝。這時立馬過來一位帥氣的服務小哥，雙手接過老人手中的杯子，輕聲地說道：“大伯，我馬上給您去倒水，您稍微等一下。”老人膽怯地站在過道上，雙眼一直注視着那位服務員的舉動。不一會兒，只見服務小哥雙手拿着杯子遞給老人，微微地彎下身，並微笑地說道：“大伯，以後您要喝水，就直接上我們店裏來就行了，我們這裏是雖然是吃飯的地方，但也是愛心服務站。”老人用粗糙的雙手接過了杯子，開裂的嘴脣喃喃細語着並點着頭示意：謝謝！服務員小哥一手剛勁有力地幫老爺爺推開了玻璃門，一手示意着與老人道別。

我親眼看到這一幕，心時一下覺得溫暖至極。原來，美並不遙遠而是觸手可及的——只要我們願意發現，只要我們多一點愛心！

發現身邊的美初二作文 篇24

有人說，美是妝容精緻的臉是美；有人說，美是富貴錦繡的華服；還有人說，美是璀璨奪目的珠寶……但我認爲，真正深藏於內心的善良，纔是最美。

記得那是一個炎熱的夏天，下課之後，我照例坐上公交車回家。剛上車，一股涼氣就撲面而來，我心想：哇，有空調，還不擠，真是太幸運了！可沒過多久，公交車途徑一所中學的站點，一下子上來了好多人，原本空空蕩蕩的車廂頓時變得熱鬧起來。一箇中年男人奮力擠過人羣，搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很髒，還散發着一股奇怪的藥味，我皺了皺眉頭，有些不樂意地瞥了他一眼，生怕他弄髒了我新買的外套。他似乎察覺到我的不滿，特地往外坐了坐，和我拉開一點距離。

公交車一路顛簸着到了下個站點，一位頭髮斑白的老爺爺牽着個小姑娘上了車。我剛要起身讓座，一個想法卻從腦中飛快閃過，我心想：如果把座位讓出去，站着肯定很累，人又那麼多，擠來擠去多難受啊！我掙扎了一下，接着故意把目光轉向窗外，假裝沒有看到有人上車。出乎我意料的是，我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來，大聲說：“大爺，您帶着孩子來這邊坐吧！”說完，他也沒等老人迴應，就扶着椅背站了起來，艱難地挪向擁擠的人羣，握着扶手搖搖晃晃地站到了終點。

下車時，那位中年人正好走在了我的前面，我下意識盯着他奇怪的步伐，看見了褲腿下露出的假肢。——他竟然是個殘疾人！我震驚了，他一瘸一拐的腳步彷彿重重地踏在我自私又渺小的心上，讓我感動無比，又羞愧萬分。回過神來，我揉了揉熱淚盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。

那一刻，我才終於明白，美不是虛有其表的閃耀，而是心靈會發光，照亮身邊每一個需要幫助的人。