書香四溢八年級作文（精選78篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的書香四溢八年級作文，希望能夠幫助到大家。

書香四溢八年級作文 篇1

“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”是什麼，讓魯迅那如投槍一般的筆下涌動出如此膾炙人口的詩篇？是他的才華。那麼，又是什麼，造就了一個才華橫溢又剛毅正直的靈魂？我們依舊可以毫不猶豫地回答──書！

緩緩合上面前厚重的書籍，但空氣中幽幽的墨香久久不散。我靠在椅背上，貪婪地陶醉在這書香之中。閉上眼睛，自問：究竟從何時開始，我迷戀上了這書香而沉浸其中不能自拔？啊，一切的源頭，便似乎是那個冬日的早晨……

強行驅趕着睡意，將眼睛撐開一條縫，看着窗外白雪皚皚，傾聽呼嘯着跑來掠去的狂風，頓時覺得包在被窩裏真是一件幸福的事情。

“起牀！”

我最討厭的事情發生了：媽媽來了，把我從溫暖的窩裏拽了出來，但轉頭給我一個溫和的微笑。媽媽說有禮物送給我。我迫不及待地跳下了牀，一把把禮物抓了過來。那是一本叫《彼得·潘》的書，驚險的故事、跌宕的情節，深深吸引了我並讓我浮想聯翩：我彷彿正與那快樂善良的小飛俠一起在天空翱翔；與醜陋邪惡的海盜進行殊死搏鬥。孩子是有夢的，總會有各種幻想。從此，我愛上了書，愛上了那浸潤心田的書香。

時光飛逝，我一年年長大了。褪去了兒時的天真爛漫，但隨之而來的卻常常是成長的煩惱。幸好，我讀書！她總是給予我內心最真摯的喜怒哀樂。我讀過的每一本書，都留給我書香餘味。

簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》，從一個旁觀者的角度向我們講述了達西和伊麗莎白的故事，對完美婚姻的定義細緻清晰。從中，我領悟到了一個人只有摒棄心中的傲慢與偏見，以尊重而真誠的態度對待他人，纔會快樂、纔會幸福這一人生哲理。文章的語言雖然有些矯揉造作，但日常生活中的平凡小事讀來卻帶有淡淡的傷感。就像是一杯新泡的春茶，茶香濃濃又夾雜一絲清苦，令人回味無窮。

“誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出的香餌。”在讀法國作家大仲馬的《三劍客》時，我被這一句話深深折服。是啊，機會的來臨如閃電一樣倉促，如白駒過隙，稍縱即逝。而且，機會從來只垂青那些有準備的人。勇氣，是打開成功之門的鑰匙，沒有勇氣就沒有拼搏；沒有拼搏，連失敗的機會都不可能有；而失敗恰是成功之母。

馬塞爾·普魯斯特說：“當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混爲一體，如同兩個同樣的圖形重疊在一起來合而爲一一樣。”不能一味夢想，夢想與現實永遠如影隨形。只有心存夢想、面對現實，才能夢想成真。

古人說：“腹有詩書氣自華”；爸爸引用一副對聯說：“勤儉傳家遠，詩書繼世長”。書，陶冶我們的情操，讓我們懂得、擁有並珍惜真、善、美。

輕輕地，打開書，感受那幽幽的書香。沐浴其中，我想我會走的更遠、更堅定。

書香四溢八年級作文 篇2

夜晚，我靜靜地坐在自己“遠離城市喧囂”的小屋裏，輕輕地推開窗戶，讓皎潔的月光傾瀉下來，讓柔柔地微風撫過窗前那串風鈴，在清脆地“叮噹”聲中，拿起心愛的書本靜靜地品讀，領略文學的魅力……

順手拿起的是《一千句愛國名言》，細細咀嚼，齒頰留香；神遊其中，思接千載。句句名言薰陶着我，鼓舞着我，鞭策着我。

峨冠博帶，面容憔悴的楚國大夫屈原向我走來，他高聲吟誦：“身既死兮神以靈，魂魄毅兮爲鬼雄。”屈原一生愛國憂民，爲了振興楚國，他對屢次書寫奏章向那昏庸無能，不理朝政的楚頃襄王勸諫，心急如焚。結果換來的卻是被逐放到長江以南的蠻荒之地，他懷着一腔救國救民、富國強兵宏願忠貞愛國，卻受到奸臣排擠迫害。在瀟湘的汩羅江畔，他一邊吟唱着悲憤的詩歌，一邊流亡。最終楚國淪亡，屈原也抱着石頭，懷着無比惆悵的憂愁和對祖國無比熱愛的情懷，投向了汩羅江的滾滾波濤中。屈原以“投江殉國”的行爲印證了他愛國情懷，他吟詠的詩句在歷史的星空熠熠生輝。

鋼盔鐵甲、威武不屈的南宋丞相文天祥向我走來，他慷慨悲歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥兵敗被俘，面對敵方的高官厚祿毫不動心。在大難之時，他無所畏懼，面對孛羅，不下跪，傲然坐在地上，視死如歸。死後，在他口袋中發現一首詩：“孔曰成仁，孟曰取義，情甚義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今以後，庶幾無愧。”文天祥用他的浩然正氣詮釋他的愛國情懷，他留下的名句在無數仁人志士的心頭激盪。

……

撫卷沉思，前人留給我們的並不只是一個個飄逸的文字，還是一個跳躍的民族的魂魄和精神。奔騰的歷史長河呼嘯着，英雄們用赤誠的愛國之心維護了歷代傳遞下來的一面旗幟——民族尊嚴。爲了這一尊嚴，多少炎黃子孫拋頭顱，灑熱血，捨生忘死；多少中華兒女抒豪情、立壯志，精忠報國。他們用自己飽滿的情感書寫了一首首不朽的詩篇，凝結成這《一千句愛國名言》。

夜深了，星星害羞地輕舞着綺麗的身姿，清幽的月亮綻開了如玉的笑臉。我合上書，莊重地擺放好書本，心情久久不能平靜……

書香四溢八年級作文 篇3

自打我們步入了知識的殿堂，走進了神聖的校園，我們便與書結下了不解之緣。“讀書百遍，其意自見”書就有如一壺上好的千年佳釀，綱綱品味，別有一番滋味。

正所謂開卷有益。打開書頁，字裏行間中，那一個個蠢蠢欲動的精靈躍入你的眼簾，但貪婪的目光卻收不盡其中的無窮奧祕。精神之花無聲間茁壯成長。在一片嘈雜聲中勾去心間的滔滔駭浪，優之以碧波盪漾的清泉，那是怎樣的一種境界，將你在心煩意亂的喧囂中帶到另外一片嶄新的天地。在這片天地中，任你的思緒肆意馳騁，任你的想象似萬馬奔騰……

我走過桃花飄落滿地的園林，讀桃園三結義的壯志滿懷；我目望扎滿利劍的條條草船，讀諸葛亮的聰明才智；我遠眺一片血紅的烏岸；讀淚別愛姬的俠骨柔情。我們在這片濃郁的書香之中，體會文人騷客的曠達胸襟，細品人世間的千百滋味。書香愈濃，我們愈能捏升自己的道德修養；愈能增添一份心靈的悸動；愈能讓這片書香淨土散發無窮的魅力，伴你走過流光溢彩的時光。

古往今來，書籍的海洋浩浩瀚瀚，成就了孔子的滿腹經綸，點亮了愛因斯坦的前進明燈。我們在這片廣闊浩瀚中穿梭，告別了誘人的功名利祿，送別了絢爛的權勢榮華，領略了主人翁的浩然正氣，感受了情節的變化萬千，我們便學會了承擔不同角色產生的責任，學會了以海納百川的胸襟包容萬事萬物，學會了用夢想編織未來學會了縷縷書香鍛造的知識畫筆酣暢淋漓地書寫人生。

伴着縷縷書香，我從一個愚昧無知的孩童變成一個成熟穩重的少女。在書中，我丟棄了稚嫩與頑皮，換回了一身的休閒自在，心平氣和，將心頭的浮躁拋向九霄，讓知識的雨露浸潤乾枯的心靈，灌溉飢渴的靈魂之樹。正如高爾基所說，書是人類進步的階梯。因爲有書，我們才能彰顯人生的意義，才能體現生命的價值，才能在無知中成長，做一個有文化有素養的人，從而成爲時代的精英，國家的棟樑，散發出自己獨特的光芒。

書的洗禮是一種享受，是一筆取之不盡，用之不竭的精神財富，書香中的跌巖起伏、變化莫測，更成爲我們生命中一道亮麗的風景線。回味成長曆程上的酸甜苦辣，一路走來，書香四溢。

書香四溢八年級作文 篇4

瞧，那個戴着小紅帽、掛着記者證的小女孩是誰呀？當然是我啦！

今天，我第一次以小記者的身份出現在太倉市新華書店，參加小記者團活動。心裏十分激動，充滿了期待。

剛進門，濃濃的書香撲面而來，在這裏看書的每個人，不管是坐在地上還是靠在書架旁，看的都十分投入。我們來到集合點，那兒己經有五六個“小紅帽”了。我一眼就看見了我的同伴賈靜瑤，平時一向文靜的她，今天戴着小紅帽的樣子，還有幾分神氣呢！

“小紅帽”們陸陸續續到齊了，我們的活動也在九點半開始了。

首先，徐記者介紹本次活動內容。接着我們列隊，由工作員叔叔帶着我們參觀書店，我來過這兒幾次，這次來，我發現這兒多了一臺用於查書的機器。書架上的書擺放得也更整齊了，琳琅滿目的書把我的眼睛都看花了，每一本都吸引着我的眼球：《簡愛》《老人與海》《你離善良有遠》……除了書籍，還有文具用品，音像資料……參觀過書店後，叔叔又向我們介紹新華書店的前世今生，你知道嗎？新華書店誕生於1937年4月24日，是由毛主席題名的呢！目前太倉新華書店藏書3萬多種，約15萬冊。

這次活動還請來了新華書店的夏叔叔來和我們分享他的讀書心得，夏叔叔說讀書也是要分年齡段的，他以西遊記爲例，首先從繪本開始，再到注音本、簡本，高年級時讀原著，這樣纔不至於讀不懂而厭讀。提問環節，中讓我知道了曹文軒獲得國際安徒生獎，莫言獲得諾貝爾文學獎。還提到了我喜歡的作家沈石溪，他是中國動物小說大王；在他的筆下動物世界是個與人類平行的有血有淚的世界。《聖火》《斑羚飛渡》等都是他的作品。

夏叔叔還爲我們總結了一個讀書人必須具備以下三種能力：閱讀能力、觀察能力、寫作能力。做爲一個小記者更應多讀書，讀好書！

最後，工作人員爲我們每個小記者都準備了一份禮物：一本書和一本莎翁筆記，作爲留念，很開心。

通過這次活動，讓我懂得了多讀書可以開闊視野，修養身心，獲得知識。所以，我要多讀書，讀好書，做個快樂的讀書人！

書香四溢八年級作文 篇5

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”是啊，有了書，我們就會有知識；有了書，我們的生活纔會豐富多彩，纔不會枯燥無味。

書，多麼有音韻，多麼有魅力，他讓成百上千的人迷戀他，成爲他的粉絲，當然我也不例外。與此同時他也給了人們許多的知識，讓人們從懵懂到成熟，從無知到知曉人間的喜怒哀樂，從貧窮到富有。他培着每一位忠實於他的粉絲經歷人間風風雨雨，甚至到死。有些可憐人常常被人冷落，但他們不孤單，因爲他們有書陪伴着，而有一些人，也被人冷落，並且十分孤單。則大部分人都會因爲天天有許多知識從書中汲取而高興不已。

我常常會在房間裏看書。有一天，我正在房間裏看《友愛真好》一書。書中，在最危難時刻，犧牲自己，來成全朋友羊角哀的左伯桃讓我肅然起敬；同時棄官不做的羊角哀，厚葬了左伯桃，並從此留在墳旁爲左伯桃守墓，又讓我體會到了友誼的魔力；俞伯牙遇知音鍾子期，可在他們約定好的時間，俞伯牙得知鍾子期已去世，便在青石上把瑤琴摔個粉身碎骨，這兩位知音的友誼讓我淚流滿面……總之，這書中的一切都讓我迷戀。

從前，我並不愛看書，但是我的一個朋友卻很愛看書，有時你叫她乾點事兒就得叫上十幾遍，在她的影響下，我也不知不覺的愛看起書來。

最近，我的神經全都沉浸在《九頭鳥》一冊書上，晚上睡覺前也拿着書，各種各樣的心情波濤起伏，憤怒、歡喜、擔憂、傷心……一切的喜怒哀樂都在心裏暗暗的變化，有時在吃飯時也不經說起感受“天哪！這娃人也太小人中的小人了，不分青紅皁白、顛倒是非，連自己的恩人都要傷害，太不要臉了！還幫着壞人，可憐的鳳兒，這麼善良，老天不公啊！”……

家人聽我那滔滔不絕的抱怨都摸不着頭腦了。我分明就是穿越到了書中。

書，你會一直陪伴着我的，對嗎？你就像一位母親，陶冶我的情操，滋潤我的生活，讓我的生活豐富多彩，讓我開闊眼界，並讓我增長知識。書，我相信，你會伴我一起成長的。

書香四溢八年級作文 篇6

書，是一把鑰匙，能打開知識文學的寶庫；書，是一位引路人，能爲你指引人生的道路；書，是勝利的階梯，能讓我們更上一層樓……讀一本好書，就是在和一位品德高尚的人交談。

初進幼兒園，安徒生的童話迷住了我，引領我走進五彩斑斕的世界，曾因白雪公主的起死回生破涕而笑；也曾因皇帝的昏庸無知而哈哈大笑；更爲賣火柴的小女孩凍死街頭而放聲痛哭……是書，讓我分辨出人世的真善美，假醜惡。書，點亮我的生活。

小學，《伊索寓言》像磁鐵深深吸引了我，《狐狸與烏鴉》讓我明白了千萬不能被花言巧語所迷惑，《狼與小羊》讓我知道了謊言的可怕……是書，讓我明白了做人的道理，書，受益我的終生。

我和書的故事，平平淡淡，普普通通，沒有曲折的情節，更沒有驚險的回憶，有的只是那一份難以言傳的緣，書，早已融入我的血肉，不可分割，彼此給予。

進入初中，一次次的考試失利讓我迷失了歸途，學習壓力的增大，陌生的環境，我墮落，我自暴自棄，無意間，我與你又相遇了—書，你是我精神的脊樑。我閱讀了霍金的故事。

霍金出生於英國牛津，21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，他在輪椅上坐了46年。他雖然高度殘疾，整天只能斜躺在電動輪椅上，臉部嚴重變形，但他卻是個生活的強者他不能寫，口齒不清，演講和問答只能通過語音合成器來完成，看書必須依賴於一種翻書的機器，讀文章時他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀，但他發現了相對論、量子力學、大爆炸等理論，解開了宇宙之謎，霍金證明黑洞有溫度、有輻射。他的科普着作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》和《果殼裏的宇宙》轟動了整個世界。無數人頂禮膜拜，無數人歎爲觀止。

讀完這篇文章，我思緒萬千，一個殘疾人都能笑對人生，從而做到身殘志不殘，而我呢？

感謝書，回憶着我和它的故事，有悲有喜，思緒萬千，儘管未來的日子我無法預料，但我相信我的人生長途不寂寞，因爲有書，幽幽的書香，伴我成長。

書香四溢八年級作文 篇7

一位哲人曾經說過:“有了物質叫生存，而有了書香叫生活。知道生存與生活的區別嗎？動物生存，而人則生活。”也許正是因爲走了書香，人生的旅途上纔會多出這麼多旖旎的風景。

在懵懂的孩提時期，我曾經看到過蜘蛛結網，那會兒看到小蜘蛛爲了一張網而上躥下跳，只認爲它很愚蠢且笨拙，對它的辛苦付出卻不以爲然。可是長大後，我才發現，一直愚蠢的且笨拙的，一直都是愚昧的我。印度王子能從蜘蛛結網中悟出它愈挫愈勇的魄力，科學家能從蜘蛛網中察覺到到數學的見地……感謝書香毫不吝嗇地在人生畫卷添上了濃墨重彩的一筆，我才知道，再小的事物都會有大大的道理。

書香四溢，爲我開啓理想的燈塔。有人說，人生的意義在於不斷地朝着理想前進。很假吧，當時我也是這麼認爲的。初接觸的我只單純地認爲“dream”這個單詞很高大上吧。那也是書香，爲我吹開了那一霧霾。

居里夫人的理想就是造就遺世百年的美麗，所以就算在煙熏火燎中提煉礦渣也沒有放棄；范仲淹的理想是天下無爭，所以吟出了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的千古絕唱。鐳的星點燈光，哪及她所付出的豆蔻年華？他們終於以自身的言和行，爲自己繪出了璀璨的煙火。理想爲我大開光明之路，漂白了四壁。

或許，書香同樣給我帶來了幸福。當我低吟小詩時，我能在悠長中身臨其境；在我看見夕陽餘暉時，我能吟出“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句；當我提筆行雲流水時，我能隨着時間的巨輪，回到“生花筆”的時代。

也或許，書香帶給了我一張網，網裏有許多星辰，那是叱吒風雲的政治家，決勝千里的軍事家，博學睿智的科學家，有有創造精神食糧的文學藝術家……我就徜徉在這樣不計其數的星辰中成長，勤奮。

不過有時它也會鬧一點小脾氣，當我頹廢、不思進取時，《孫權勸學》中的孫權便會告訴我：“孤常讀書，自以爲大有所益。”來讓我繼續奮鬥。

生有涯，而學無涯。生活需要書香四溢，纔能有一路迤邐的魅力。

書香四溢八年級作文 篇8

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。——題記

花之心爲菊，花之骨爲梅，花之神爲蓮。

信手閒翻《莊子》，我，若有所思。莊子，清靜無爲，不入世俗。先遭楚王禮聘，卻言心向自由；後被惠施質相，又以鵷雛對之。心中有治國大道，卻因世事渾濁而避世不出，不願爲鬥米而躬身。這不正與菊花爲天作之合嗎？予謂菊，花之隱逸者也。隱逸之風，不慕名利，安貧樂道，這不正是莊子的現實表現嗎？菊花，悠閒，隱逸，卻懷有大才；莊周，自樂，不仕，卻胸含韜略。莊子，正是菊花的品質呈現，菊花，也正爲莊周的精神花園。

擷一朵雛菊，思隱逸之風。觀花之心，量人之內心。已然，靜舒。

認真凝視《鋼鐵是怎樣煉成的》，我，若有所悟。保爾·柯察金，於少時投身於革命，爲革命獻青春，撒熱血，晚年還落得個下半身殘疾。可是，至始至終，他沒有它一絲一毫的退意，無論是怎樣的困難險阻，他都以一根傲骨應對。這和梅花的意志該是多麼驚人地相似啊！梅花，傲立於冰雪之中，與風共舞，與雪高歌，卻以裸身護枝，以梅之傲骨，抗寒冬風雪。人不可有傲氣，但不可無傲骨。保爾·柯察金，若來遊中國，想必應會與梅結爲知己吧。

摘一朵臘梅，念傲立之骨。觀花之骨，度人之傲骨。如此，安好。

仔細品讀《水滸傳》，我，若有所感。燕青，看似名不經傳，卻道盡君子風範。忠義兩全，功成身退。清廉正潔，不污不慕。兩度救主，堪爲典範。文武雙全，君子翩翩。放冷箭燕青於危難之際救主，戰張青小乙連弩鬥石子助將。潛方臘浪子精通浙地語化威，成功名急流勸舊主孜然勇退。蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，此爲謙。謙謙君子，溫潤如玉，不傲不慕，亦爲謙。燕青，正是人中君子，蓮花，花之君子，二者豈不相得益彰乎？

採一朵蓮花，品謙謙之氣。觀花之神，思人之精神。這般，最佳！

花有菊爲心，人亦有清爲心。花有梅爲骨，人亦有傲爲骨。花有蓮爲心，人亦有謙爲心。花中品花之精粹，書中品人之精魂。這樣，人生！

書香四溢八年級作文 篇9

合上早已揉得發皺的教科書，將其塞回那滿是學習工具書的書架，偶然瞥見書架右上角一欄，幾本兒時閒適時愛讀的名著孤零零地縮在一角。心念一動，拿下那一本本泛黃了的書，捧在手中，泛泛瀏覽，重溫那段書香四溢的時光。

那時，我與魯濱遜乘風破浪，孤島生活。我佩服於他初入孤島的樂觀心境；讚賞於他環遊孤島，試圖改造的堅定；驚歎於他與朋友星期五、船長等人從叛變水手手中奪回船隻的勇猛。也曾嘲笑過他的“無知”：當個律師過安穩悠閒的日子，豈不比當水手更安全幸福？現在我明白了，當一個平凡的人固然平和，卻少了生活的樂趣，感受不到冒險去實現自己理想的趣味；乘風破浪，雖不安全，但日日有所發現，生活刺激精彩，不是更有意義嗎？魯濱遜的勇敢堅強，不屈不撓激勵我走過險境。

那時，我與夏洛一同目睹威爾伯的成長。我惋惜於威爾伯的出生使它似乎註定一死的命運，感動於夏洛與它的友情之堅固，折服於夏洛待朋友的無私。我也曾思索過夏洛所言“生命到底是什麼啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去，一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉食物是毫無意義的。通過幫助你，獲取可以提升一點生命的意義。“現在我明白了，是啊，人生不應只是生老病死，平淡地度過，也應做一些有意義的事，提升自己的價值，不枉費一生，使生命煥發光彩。夏洛的無私精神鼓勵我成長。

那時，我與小王子一同遊各星球。我敬佩於狐狸的機智聰慧，動情於玫瑰和小王子的愛情，肯定於小王子的純真可愛。也曾不解於狐狸所言：“真正需要的東西是看不見的”。現在我明白了：家人之間的親情，朋友之間的友情，人與人之間的信任、喜愛、讚賞等都是美好珍貴而看不見的。我們只要用一顆充滿愛的心感受世界，感受身邊的一切，就能獲得那最重要的東西。小王子對世界的愛鼓舞我快樂地生活。

讀一本好書，就相當於與一名智者交流。溫故而知新，可以爲師也。合上這些黃斑點點的書，閉眸回望，彷彿又回到了那書香四溢的時光……

書香四溢八年級作文 篇10

今天，我要向大家介紹一位好朋友。“他”方方正正，看起來普普通通，卻蘊含了巨大的能量，猜猜“他”是誰？沒錯！“他”就是書！

要說我怎樣交上這麼一個好朋友，養成看書的習慣的，這還得從小時候說起。小時候，媽媽除了給我唱搖籃曲和兒歌外，還訂了《嬰兒畫報》《幼兒畫報》，每天晚上就給我講有趣的故事，直到我聽着那些具有魔力的故事酣然入睡。後來，我長大一些了，會走路，會說話，我總是對一切新鮮的東西感到好奇。每次，我去找鄰居家的哥哥姐姐們玩的時候，總看到他們都捧着一本本五彩的小本子一直在看。於是，我就跑回媽媽的身邊，用手勢着急地比劃着，看起來像是個手舞足蹈的笨拙的小熊。媽媽立刻明白了我的用意，買了童話書，讀給我聽，我每次都被書中的故事所感染：有興奮，有感傷，有幸福……

在童話世界裏，在白雪公主灰姑娘的陪伴下，我漸漸長大了，上了一年級，學會了拼音，終於可以自己捧着書來讀了。享受到讀書的樂趣，書已經融入我的生活：上學帶着，回家捧着，連去別人家完都不忘抱着書，津津有味地吸吮書中的知識。從神奇的童話故事，我又喜歡上校園故事，像《一年級的小豌豆》《一年級的小蜜瓜》，與我的小學生活貼近不已，讓我看着看着，就會情不自禁地哈哈大笑起來。從那時候起，書正式成爲了我的朋友，我的夥伴。

有了書的陪伴，我的生活充滿樂趣。書中有時幽默風趣，看得興起，我會哈哈大笑，旁若無人；書中有時奧妙無窮，引得我廢寢忘食，要一探究竟；書中有時悲情苦楚，扣人心絃，我不禁感動流涕，潸然淚下……

第一次讓我感動不已，至今記憶猶新的，是《先左腳，再右腳》。這是一本普通的繪本，卻飽含了人類最美好的感情。小男孩巴比從小就與爺爺巴柏很要好，巴比的走路是巴柏教的，巴比的成長有巴柏的陪伴，他們最愛做的事就是一起玩一盒舊積木。可是，在巴比的六歲生日剛過不久，巴柏便中風了，在家人都對巴柏的康復失望時，巴比用那盒舊積木喚醒了他的記憶，就想小時候爺爺教他走路一樣，巴比也同樣地教會了巴柏。那句 “聽着，先左腳，再右腳”的美好話語一直久久地縈繞在耳畔，一種融洽的親情讓我的心靈感受到愛的美麗和情的美好。

書，睿智，美好，偉大！它是人類進步的階梯，是我們人生路上不可缺少的夥伴。一路有你，書香四溢！一路有你，幸福無比！

書香四溢八年級作文 篇11

攤開一本書，細細品味，便會聞到那淡淡的油墨味，還有淡淡的香氣。可是，書中精華的香味纔是最香的。知識的香味，在腦海裏久久迴盪，難以抹去。書，就像一根精緻的魚竿，書中的知識就是香甜的誘餌，在知識的海洋裏釣上條條智慧的魚。越好的書，就會掛上更好的誘餌，收穫的知識自然也就更多。

讀書，可以使人變得睿智而深沉，可以使人進步。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，人類的文明不就是伴隨着一本本書而進步的嗎？每一本蘊藏着濃濃書香的古書、經典，都是祖先們歷代的智慧結晶。我們讀了之後，不但能夠陶冶自己的情操，也會隨之沾染上那濃濃的書卷氣。

許多偉人、文豪，都是從小就愛讀書的。如果沒有這濃濃的書香，又有誰能夠激勵着魯迅，在那“衆人皆醉我獨醒”的年代，寫下中國第一部白話小說《狂人日記》？如果高爾基沒有熬夜苦讀、飽覽詩書，家境貧苦的他，又怎會成爲如此一個舉世聞名的大文豪？

書，有靈魂有生命，它不僅僅只是幾張印字的紙那麼簡單。你如果把它當作靈魂的知己，他也會把你當成最好的朋友，讓你從而讀到書中那濃縮的精華，明白更多做人的道理。所以，我們要善待書、保護書、愛惜書。

我出生在一個書香家庭，爸爸、媽媽、姐姐、都很愛讀書，所以家裏的書櫃塞得滿滿的。《莫言文集》、四大名著、《十萬個爲什麼》……一本本中國經典、名人傳記，像指路標一般把我引領進了書的聖地，沐浴在知識的海洋，聞着書的奇妙芬芳。

作爲一名學生，我們應該與書爲伍，用書裝點自己的心靈，用知識充實自己的頭腦，變得更睿智，更博學。而不是因爲電子產品的泛濫就放下書本，沉迷於遊戲。書可以給我們帶來啓迪，這是其他東西所不及的。

書，就像齊天大聖一樣會七十二變。有時，他像一個知己，聽你傾訴內心的煩惱；有時它又像神奇的魔毯，帶你開拓視野；有時他又像知心姐姐，給你講解道理。書就是這樣神奇，總是千變萬化。

只要沾染上那濃濃的書香，就一定會有所成就；只有更多的汲取書中的知識，才能更好地爲人類造福！所以請讀書吧！讓書裝點我們的靈魂，讓書充實我們的生活，讓書成就我們的夢想！

書香四溢八年級作文 篇12

卓別林曾言：“除了機器，我們更需要人性，除了智慧，我們更需要善良。”在物質豐裕的今天，我們需要的是人文的沉澱。那麼，我們何不像材料中的二十四小時書店那般，讓書香盈滿天地，奏響華美的人文讚歌？

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”從古至今讀書就是人們一直堅持的，因爲書籍能帶領我們走向自己的天堂。它給予我們的不僅是智慧，更是仁、義、禮、信、孝、悌、忠……書自身哲理豐厚，讀之人將擁之底蘊。書店此舉，是增添精神食糧。

在“不買書就走”幾乎成爲業界常態的今天，還有書店守着人文之心，這十分值得人們敬佩。誠然，許多人只是來休息的

，但是“蓬生麻中，不扶自直。”長期受到書香薰陶的他們，怎麼會沒有攀登階梯，前往知識聖殿的衝動呢？由此來看，書店的大門，不光是讓人們走進來，更是讓書籍走出去，讓書香瀰漫整個社會。凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。”書店此舉，善莫大焉。

“沒有可怕的深度就沒有美麗的水面。”我們時代所缺失的，恰恰就是尼采口中的深度，當今社會，尤其在繁華的都市，許多人都在追求權力和財富，深陷其中，迷失了自己。而當我們與好書對話時，心靈就會得到淨化與提升，從而不至於讓自我深陷沼澤，失去了前進的方向，書店此舉，明人心靈矣。

社會從不缺乏人文精神，我們只是被現實的浮華迷住了雙眸。君不見，文震亨“眠雲夢月，長日清淡”清遠典雅；李清照與趙明誠“賭書消得潑茶香”，閒情逸趣。在價值迷失的今天，我們需在中華傳統文化中尋找慰藉，如此方能堅守本真。書店此舉，是傳統人士之歸來，更是人文精神的重生。

書店此舉守住了人文精神的“孤島”，爲這個扁平的社會添了一抹厚重與深意。無論何時，我們都需要這樣的行吟者，在傳承文化的漫漫長夜裏，高唱人文讚歌！

“我們都生活在陰溝裏，但仍有人仰望星空。”靜品書香之底蘊，奏響人文之讚歌。在時代的長夜裏，在文化的破曉中，讓我們高舉火把，且吟且嘆，且行且歌……

書香四溢八年級作文 篇13

天空因白雲而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，而對於我，卻是因爲讀書而快樂。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍，時時刻刻伴隨着我們成長。輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞着它芬芳的墨香，纔會真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進步的階梯。常聽說人：聽君一席言，勝讀十年書。其實，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當讀得一本好書，當走進了書本時，就好像展開了想象的翅膀，在書海中自由徜徉，當書中跳動着的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫面，當我們與書中的人物同喜同悲，與作者的感情產生了共鳴，我們狹窄的心靈變得空曠，我們閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候，就會真切的體驗着讀書樂，樂融融。

書籍好比一盞明燈，在我們對前途感到迷茫時爲我們指引方向；書籍如同一把神奇鑰匙，在我們需要時爲我們打開知識的大門；書籍好似一眼清泉，在我們口渴時品嚐它的甘甜。書籍是一片蔚藍的天，讓我們揮動夢想的翅膀，在廣闊的天空中自由的翱翔；書籍又是一望無際的大海，讓我們穿上理想的泳衣，在浩瀚的大海中盡情的遨遊。

最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》，這是一本譜寫昆蟲生命的詩篇。《昆蟲記》既是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。作家法布爾用了畢生的精力寫了這本書，這本書除了真實的記錄昆蟲的生活，還通過昆蟲世界折射社會人生，是一部優秀的著作。全書充滿了對生命的關愛之情，也充滿了對自然萬物的讚美之情。魯迅先生曾把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲世界”的楷模。

從此，孤獨時，書是陪我的最好朋友；失意時，書是點燃我信心的熊熊火焰。在書籍裏，我宛若一朵祥雲飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹，在醉人的仙境中自由翱翔，自由馳騁；我好像一葉扁舟盪盪悠悠駛入浩瀚的大海，在無邊無際的境界中盡情遨遊，盡情徜徉。

讀書如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首曲，如品一盞茶。 我喜歡讀書，因爲書讓我的生活變得更快樂！

書香四溢八年級作文 篇14

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這便是古人讀書的樂趣。我也不例外，讀書對於我的意義就是——讀書能使人眼明心亮；讀書能使人的精神在書的海洋中逍遙自在的翱翔；讀書能使人的想象力無羈地騰飛；讀書還能使人的思索超越時空……因爲讀書，我變得更有學問；因爲讀書，我變成了一個地地道道的“小書蟲”；因爲讀書……

書是我們的良師益友，它們時時刻刻都對我們進行着無私奉獻，教導我們該怎樣做人；它們還讓我明白了做人必須得有志向，幫助我到達成功的彼岸；當我遇到困難、沮喪的時侯，知識的無窮力量使我重新振作起來，繼續朝着理想而奮發圖強……

小時候，我覺得讀書並沒有什麼“味道”。但隨着我年齡的增長，接觸的書越來越多，我也就明白書籍就如同一杯色香味俱全的奶茶，感覺由淡變濃，越喝越有味道。古人讀書就有三味之說：“讀經味如稻糧，讀史味如餚饌，讀諸子百家，味如醯醢！”現在我就有這樣的感悟，對任何好書都別有一番的癡迷，可謂是手不釋卷。

有一次，我得到了一本著作《三國演義》，欣喜若狂。我剛看了幾回就愛不釋手了，因爲裏面精彩的故事情節與栩栩如生的人物形象深深地吸引着我。一天，到了做飯的時候，媽媽正在目不轉睛地看着她最愛看的電視連續劇，而我也在津津有味地看着我的至愛——《三國演義》。這時，媽媽就以命令的口氣吩咐我：“亞洲，你去把水摻在鍋裏燒着，我一會兒就來做飯。”而此時，我正看着三國演義入了迷，就左耳朵進右耳朵出，完全把媽媽的話當做耳旁風了。過了一會兒，媽媽發現我仍然“穩坐釣魚臺”，眼睛一刻都沒有離開電視，衝着我“河獅東吼”：“怎麼還不去燒水？”說完，又津津有味地看着她的電視劇去了。我迫於無奈無奈，兩步並着一步去燒了水，立即回來又看起了《三國演義》。過了許久，爸爸去廚房做菜，發現廚房裏面全是霧氣原來，鍋裏的水被燒乾了！爸爸連連稱我爲“小書蟲”，媽媽看見我對書的癡迷超過了她對電視的喜愛，竟然沒有生氣，我們面面相覷，哈哈大笑起來！

這就是我對書的癡迷程度。朋友們，多多看書，就能品嚐出書的香味！

書香四溢八年級作文 篇15

閒暇之餘，從書櫃裏抽出一本愛看的書，坐在書桌前，閱讀着那些愛看的文字，放鬆了緊張的神經，舒緩了學習的壓力，頓時神清氣爽，感到一股詩意的清香環繞在身旁。窗外的陽光灑在書上，那些文字就似有了靈性，像一個個小精靈般跳躍着。

我讀羅貫中的《三國演義》，似又回到了那戰亂不斷、動盪不安的年代，看到了沙塵漫天、兩國交戰的場景，驚歎於諸葛亮的才華橫溢，也敬佩着劉備的剛正謙遜；我讀艾米莉的《呼嘯山莊》，感嘆着呼嘯山莊的風雲變幻，思索着這裏的一切過往，復仇者希斯克厲夫的兇狠殘暴讓我感慨萬千，我感覺自己完全陷入了神祕複雜的故事情節之中。

也就是這些標準的印刷字，使我坐在家裏，就瞭解到了整個世界。我閱讀文學方面的書籍，精神在無形中純潔了，高尚了；我閱讀歷史方面的書籍，縱觀古往今來人類逐漸奔向文明，奔向現代化社會，就像真正置身於各個時代；我閱讀科技方面的書籍，大腦不知不覺充實了，使我不探索卻解決了各種各樣有趣、神祕的問題；我閱讀當下流行的一些書籍，就如同在品嚐一些飯後茶點，讓我跟上了時代的腳步……

我也能感受到“讀萬卷書，行萬里路”的深刻含義。當今社會，隨着科學和技術的發展，如果不好好了解各方面的知識，是很難在社會上立足的，更別說行走了。而讀書，就是了解它們的重要方式之一。

唯有讀書才能使人由內而外散發出一種氣質，使人有魅力、真正充實、有內涵。一個愛讀書的人，精神是高尚的，而不愛讀書的人，只能裝出一種表面上的氣質，內心卻是空虛的，他永遠無法像愛讀書的人那樣瀟灑自如。

讀書，教會了我爲人處事的道理，也拓寬了我的視野，陶冶了我的情操，充實了我的內涵。我愛好寫作，也是因爲書的緣故。讀書已成爲我生命中必不可少的一部分，“書是人的精神食糧”，書對我來說一日三餐般重要。

每每捧起一本好書，我總會忘記一切煩惱，真正投入到書的境界中去。讀書於我而言是一件充滿詩意的事情，每每聞到那沁人心脾的書香，我的世界就立刻變得有聲有色。

書香四溢八年級作文 篇16

它是一位默默無語的老師。在我寂寞時，它是我最要好的夥伴；在我無助時，它給予我力量；在我飢餓時，它補充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時，它爲我敲響警鐘；在我不被別人理解時，它與我達成情感的共鳴。無論在什麼時候，它都一直在我左右相伴。沒錯，就如大家所想，與我最親密的就是書。

我很喜歡自己一個人靜靜地讀書，當被朋友傷害時，我唯一想到的就是它；當我一個人寂寞無助時，我第一個想到的還是它；當我遇到困難不知從何做起時，我最首先映入腦海的仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無處不在。沉下心來，去閱讀一本好書，體驗世間萬物的美好。你會發現，在這個世界上有很多你不曾發現的東西，體驗母愛偉大無聲，體驗父愛高大如山，體驗友誼天長地久，體驗朋友無限關懷，體驗失敗耐人尋味，體驗成功催人向上，體驗奮鬥永無止境，體驗目標永在彼岸。你會發現，在這個世界上有太多太多的事你還沒做過，有太多太多的美好你還沒領略過，有太多太多的失敗你還沒承受過，有太多太多的成功你還沒領略過。我發現了，能夠寫書的人，一定有很多的故事，就像是讀書的人想知道許多故事一樣。

靜下心來，去閱讀一篇好文章，在大自然裏陶冶情操。你會發現，在大自然裏有好多你不曾領略的，體驗高峯聳入雲端，體驗山巒青翠欲滴，體驗溪水清澈見底，體驗天空空曠瓦藍，體驗猿猴淒涼叫聲，體驗百靈婉轉動聽，體驗青草蓬勃向上，體驗花朵奼紫嫣紅。你會發現，在這個世界上有太多太多的地域你不曾踏過，有太多太多的美景你不曾見過，有太多太多的純潔你不曾擁有過。我明白了，寫書的人一定是希望自己更好，就像是讀書的人希望書越來越好一樣。

有書相伴的一生必然是充實，坦然的一生。這些都是書在精神上賦予我的。對我來說，讀書還有更多受益的地方，特別是對我的學習。我發現只要多讀書，不知不覺的閱讀能力就強了，作文水平就高了，成績立刻就突飛猛進了。不過，同學們可千萬不要忽視了“堅持”兩個字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會看到書中那不一樣的風景，體會世間那絢麗多姿的美好。

看那一篇篇文章，一本本好書匯成一股清泉，流進我的心裏，猶如風鈴一般，叮咚叮咚……

書香四溢八年級作文 篇17

拂盡喧囂，洗盡鉛華。點一盞孤燈，俯首於案上，靜置繁華！觸摸書香，不願歸省！

讀書，讓我與李白並肩漫步。這是一塊在尖銳朝廷上愈磨愈亮的寶玉。昭昭若明星之德，日月齊輝之才，一生走在坎坷的蜀道之上，笑看紅塵，用他那仙人之氣成就了半個盛唐。他從不寄託於廟堂的莊嚴，不豔羨那官場的利祿。站在大唐的江河之巔，任清風滌盪心胸，。隨月輝起舞弄影。他堅信“長凳破浪會有時，”他用他無比寬闊的胸襟，把酒釀成了盛唐最閃耀的謫仙人。在這個充滿仙酒和月華的世界裏，閃耀着浩浩盛唐中最燦爛的一顆明星！

讀書，讓我與范仲淹攜手而行。你出身貧寒，冷粥與佛燈是你的伴侶。少時仕途，伴隨着光明和美好入得朝廷，卻被陰官陷害。你縱使居廟堂之高，也不忘百姓的寒苦；處於江湖之遠，又不忘心繫蒼生。你縱使身陷泥潭，還心繫百姓，以天下爲己任。你是錚錚鐵骨，在黃沙漫天的西域也陲留下了自己濃重的一筆；你又是政壇上的一顆明星，爲宋王朝操碎的心，你偉大的靈魂裝得下天下江河與蒼生，以天下爲己任，震撼了大宋王朝。

讀書，讓我與王安石邂逅。王安石，出生於地方官吏之家。從縣，到朝廷，他每一步都走的很穩，用自己對夢想的追求與不懈的堅持，鑄就了王安石變法。他兩次拜相又兩次罷相，爲了大宋的興衰，奮鬥一生，輝煌一世，雖並未成功，卻在大宋王朝中閃耀出無比璀璨的一顆明星。他不豔羨高堂上的利祿與黑暗，爲了一個最樸實的目標，爲了天下的蒼生，付出了自己的生命，譜寫了大宋偉大的民族氣魄。

讀書，讓我與蘇軾攜手共進。烏臺詩案被貶黃州，不但沒有使他沉淪墮落，卻鑄就了蘇軾無比偉大而曠達的靈魂。尖嘯的山風於谷口處受傷，化爲溫柔的何須；湍急的河流於河口處放緩，化爲寬廣的浩瀚；絢爛的人生於苦難處，化爲成就與淡泊。濁酒深斟，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁。你用無比廣闊的胸襟，交融了中華文化，包容了天下所有的失意與苦難，鑄就了中華文明中不朽的精神詩篇。

青燈一盞，手書一卷，細細觸摸書香，於靜寂中領略人世間的大喜大悲，情感與心交融。

書香四溢八年級作文 篇18

“書籍是人類進步的階梯”，我想，在一二年級的時候，我的行動就已經證實了這句名言。

低年級的時候，我己經看過了許多書，並且我的目光不會停留在四大名著上面，小說、散文、歷史類的書與科學類的書我接觸的比較多。

我與爸爸定好了一個規矩：隔一個月買一次書，一次不少於十本。就這樣，我的書櫃越急越慢，知道沒有任何空隙。

我看書，也講究方法。看到了什麼好詞好句，我會把它標記起來，在旁邊簡單地寫寫它爲什麼好。我會把我心目中最精彩的那個部分做標記，以後方便隨時查閱、參考。最後，我會在書最末的空白的那一頁寫上簡略的讀後感，無需很長，只要擁有真情實感。我爲看一本書做那麼多，那都是爲了使我更順利地汲取知識。就這樣，我用如此這般的方法讀書，倒也讓我收穫頗多。

每讀完一本書，我都會感慨一番：“爲何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會就能構成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛心。那麼，爲何在書中時間可以倒流昔日可以重來？爲何在某個特定的地點同時可以聚齊未來人、外星人、吸血鬼與地球人？爲何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺？”這些問題，雖然我沒有得到答案，但是隻需讀讀，就可以想象得到了。這裏麪包含着多少的創造力和想象力啊！

也因爲這些，讓我從小知識量都很廣。就如他們評論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個層次的書籍”這樣。爲什麼我喜愛讀書？我可以在書中瞭解一些知識，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒有書籍，我將痛苦終生。同時在寫這方面，也能有一定的提高，在語文學習這方面也許可以輕鬆一些。這些，都是讀好書、仔細讀的好處。

你是否幻想過一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經歷過一段貓與人的奇妙歷險？你是否瞭解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對你展顏而笑？你是否參加過一場外星人的城堡茶會？若沒有，那麼請你拿起書本仔細地閱讀吧！你將會如我一樣有很深的體會。畢竟在書中可以學到一定的知識。

“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這是我的觀念，我希望在我身上能終身受用。

書香四溢八年級作文 篇19

如果您到過我家，您就會發現我家裏到處都是書，就是坐在客廳的沙發上，您便可以隨時拿起本來看。

我家的書一本一本地擺滿家裏的角角落落。也許您會問，你家爲什麼有這麼多書呢？我可以榮幸地告訴您，當全國小朋友都問爸爸去哪了？我卻不動聲色，因爲我知道，我爸爸總呆在家裏，我爸爸是一個全國知名的小小說作家，家裏的書大多是爸爸寫作收到的樣刊。作家，這年代都戲稱爲坐家，爸爸總是坐在電腦前，敲擊鍵盤，激揚文字。因爲爸爸在家裏存書多，所以我就有了看書的便利條件，一有空，我就可以好好享受書香，做個新時代的小書蟲。

每天放了學，做完了家庭作業，天色也漸晚了。這時，也正是夜深人靜、上牀休息的時刻。可我們一家三口卻不着消停。華燈初上，正是我們躺在牀上看書的好時間，這也是我們家一直保持的一種良好習慣。

爸爸每天夜裏看書，一直到很晚，經常是夜到三更枕書眠。爸爸讀書的熱情感染了我，這種讀書習慣也潛移默化地影響了我，每天晚上入睡前，我也總要拿起一本書來讀。爸爸的書讀起來都很有趣，但他說《故事會》、《小說月刊》那些都是成人讀物，總不讓我過早瀏覽，他總是找出一些諸如《海底兩萬裏》、《魯賓遜漂流記》、《狼王夢》給我讀。

我也記不得是從哪天起這麼狂熱地看書的。爸爸媽媽很注重對我的培養，在我很小的時候，就給我買了各式各樣的幼兒讀物來讀，雖然現在我已經長大了，上小學四年級了，可那些幼兒書籍我至今還捨不得讓媽媽扔掉，現在還保存着，足足有一大書箱子。

據爸爸講，我在很小很小的時候，大約纔出生兩個月大，他就開始一邊懷抱着我，一邊大聲地給我朗讀《唐詩三百首》，弄得鄰居見了媽媽就不住地追問，你家孩子多大啊，給她讀古詩，她能聽得懂嗎？

爸爸說，他當時倒不是讓我明白唐詩的意思，而是潛移默化地引導我，讓我長大了好和他一樣，成爲一個書癡，熱愛讀書。

爸爸的努力沒有白費，如今，我也常常像他一樣，捧起一本書，看得沒夠沒夠的。

我愛讀書，書籍讓我積累了知識，開闊了視野，增長了才幹。我願在爸爸媽媽的帶領下，好好學習，讀更多書，爭取早日成爲社會棟樑之才，報答爸爸媽媽對我的愛。

我愛讀書，但更愛我家，愛我的爸爸媽媽！

書香四溢八年級作文 篇20

穿越千年卷宗，品味百態人生。

——題記

從書繩釦結，至竹簡編連，從絲帛芸疊，至薄頁裝訂。千年歷史，傳載着千年智慧；古老的神話，因它而延續。東方經典的古樸凝重，西方名著的浪漫傷感，一切盡在不言中……

中國，這個經歷繁榮、昌盛、墮落、苦難、血雨而又再次崛起的東方大國。如此的輾轉，如此的磨難，令她綻放出無數燦爛耀眼的文學之花。如今，書卷向我們吐露着歷史的芬芳、傾訴着時代的波瀾，時間吹散了過去，卻吹不散文字家眼裏的大中國。

紅樓寶黛那不該的愛，西遊猴王那不羈的性，水滸英雄那不屈的勇，三國諸葛那不傲的才。

經典源於歷史，這些永垂不朽篇章流傳的同時，也是對時代的詮釋、人性的諷刺、權勢的鞭撻。在那個黑暗迂腐的社會裏，筆墨成爲了人們最有力的武器。在多年後的今天，他們的憤慨蛻變成歷史的見證，爲我們所瞭解，爲我們所傳頌。

世上總把功名利祿當成人生中最重要的事，苦苦地尋求功名成就，卻把書中的“黃金屋”拋之腦後。他們全然忘了“人因讀書而雅，人因讀書而富”，忘卻了書香中的無形財富遠勝於物質上虛有的功名利祿。

人生幾何，驀然回首。假如可以重來，我願意用書籍填滿我的人生。

今天我正奮戰在初三，在這寂寥的歲月裏，若添加一縷書香的點綴，那麼枯燥中必會增添一些晶瑩之彩，清冽之韻和芳香之味。那麼，即使我身處漆黑之夜，心中也會亮起一盞不滅的燈。

細細回想，書彷彿已成爲我人生中的一部分，我像一個幼童汲取着書卷的乳汗，它佔據着我的靈魂，我的思想。對我來說，生活沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀；生活沒有了書籍，就好像航船失去了方向；生活沒有了書籍，就好像大地失去了太陽。

書香溢然了我生活的每一個角落，翻開扉薄的書頁，儘管它有些暗黃、有些沉舊，但它依舊散發出迷人的墨香。

書，恰如一盞香茗，眼看清淡無味，事實上只要輕呡一口，細細斟酌，就可以品到它那股耐人尋味的香。

古韻古香，品味歷史，絲絲愁楚；美輪美奐，感受人生，陣陣幽香。

求得珍寶，品味讀書。

書香四溢八年級作文 篇21

我喜歡讀書，在我很小很小的時候。

那時大概就是一兩歲吧，媽媽給我買了很多書，什麼《兒歌大全》，《認識水果》之類的都有。我每天把它們捧在手裏捨不得放下，現在想想也真是有趣，那麼小就喜歡看書。也許那時只是喜歡書上那些花花綠綠的圖片而已，並不是對那些文字有多少興趣。雖然如此，我那時卻認得許多事物以及不少兒歌。

我的幼年，縈繞着淡淡的，稚嫩的書香。

就這樣恍恍惚惚度過幾年，轉眼間，來到了幼兒園。這時，父母意識到該讓我接觸到一些新的知識了。童話，大概是我最喜歡的吧，雖然斗大的的字不識幾個，但母親是我的免費朗讀機。童話可真新奇，美麗的白雪公主、七個小矮人、勇敢的騎士、善良的人們，一切都是那麼美好，配上美麗的插圖，很是討我喜歡。至今家裏仍然完好保存着我兒時讀過的兒童書籍。這些都算是我年幼的“珍寶”，也算是我童年一段美好的記憶。

我的童年，流淌着糖果味的，粉嫩的書香。

正式踏入小學的大門，漸漸的識得不少漢字，一些簡單的書籍自己可以獨立地閱讀，再加上拼音大哥幫忙，看書已不是難題了。隨着年齡的增長，我開始閱讀雜誌與小說。《兒童文學》裏有各種各樣勵志小故事、智慧小故事之類的，很實用，我也在其中收穫了不少知識。《查理九世》可是完全不同的，神祕、冒險、還帶有一點點恐怖，是我喜歡的書籍。父母很支持我的閱讀，只要是我喜歡的、適合我閱讀的書籍，父母都會給我買。無奈年幼無知，在被窩裏打着手電筒看書，廢了不少視力，哎！現在想想也有些小懊悔。

我的小學，瀰漫着天真的，驚險的書香。

邁進初中，品味提高，終於拿起同齡人很久才能看完的經典名著。這些書可謂是“高大上”，比童話書之類的更有意思，雖說有些地方比較晦澀，但也深受我的喜愛。

我的初中，伴隨着高雅的，完美的書香。

那韻味十足，泌人心脾的味道，來自靈魂的書香，一直伴隨在我成長的路上！

坐在窗前，捧一本書，聽風劃過耳邊，看雲緩緩飄去，品淡雅書香……——後記

書香四溢八年級作文 篇22

春天，走進百花盛開的原野，感受《春》的生機盎然；夏日，經過清幽映月的荷塘，領略《荷塘月色》的朦朧意蘊；秋季，隨着草色漸枯的河岸；體會《暮江吟》的悲涼寧靜；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀賞《濟南的冬天》的曼妙風光。

一冊好書伴我四季，書香隨着我成長，帶我走過四季，領我遊玩各方，穿越雪地，翻過沙漠，攀登高峯，一起觀賞流星月食，共度美好時光。

每當翻開書本，我的腦海裏便展現一副奇妙的畫面：輕輕划動船槳遊離於叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽婉轉的鳥鳴，迎接清風的到來。那冰爽清潤的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱裏；那活波俊俏的小鳥啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息……美麗的幻想，隨着槳划動的波紋，一圈一圈盪漾開來，使魚兒躍出水面，使白雲化作軟糖。

在現代繁弦急管的城市裏，因不得親近大自然，所以自然的芬芳格外難得。但書香與我同往，書中的故事、書中的情節跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。

我是一個愛看書的人，純粹是一個小書蟲，無論在何時何方，以書爲先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來到圖書館汲取知識，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結果被鎖在裏面一個晚上之久，晚飯也不沒得吃。事後同學都以爲我會汲取教訓，不再如此癡迷於書，可不想我依然“我行我素”，不過總會記得帶上一份快餐。後來因爲這件事，我還得了有綽號——書仙。

因爲讀書，我的文章愈加達到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因爲讀書，我擁有了“窮且益堅，不墜青雲之志”的堅定信念；也因爲讀書，我認清了人世間的真善美。

讀《魯賓孫漂流記》，在我心裏種下勇敢獨立的種子；讀《巴黎聖母院》，帶我領略至善至美；讀《簡·愛》，使我明白了夢幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺》，令我懂得了要淡泊名利……這便是書的魅力所在。

書香伴我成長，書香伴我成功。試着把人生浸沒在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。

書香四溢八年級作文 篇23

“嘩啦啦”風吹過，樹葉因風歡舞，風伴着香氣，吹開了我對書的思念。“當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，但你卻給了我整個春天”我徜徉在書海里，品味書香。

月光燦燦，星光淡淡。我側身倚在桌子上，品讀着一本百讀不厭的好書《唐詩三百首》每每在詩詞裏讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會帶我重新回到那書香瀰漫的家中。

小時候，我認爲“必讀書要多，案頭書要少”我認爲案頭只能擺兩本書，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作爲調劑我每天讀書的時間固定在晚上，因爲喧鬧了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書桌與書共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書房顯得格外而寧靜，鼻間書的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽着我飄進另一個世界，那裏有潺潺的清泉，和熙的暖風，動聽的鶯啼；那裏的天空可以飛翔，那裏的嫩葉永遠眷戀着枝頭，而我，在綠葉鞦韆上盪漾，無拘無束地享受每一縷屬於我的幸福陽光，細細地品味着每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個神祕而快樂的世界。

是的“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造”高晗常說，沒有書人類將跌進怎樣的世界，可想而知，書是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫，都會先讀一本題意相近的書，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書不可以一日不讀”可見書引領我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個朋友有多重要！

10歲之前，我雖愛讀書，但也並不是每人都有這個“特權”因爲家裏離城遠，旁邊沒有書店。因此，我三天兩頭被書精靈引到書店，雖經歷坎坷，但也很快樂。我徜徉在書海里，感受並使用這些“特權”把讀書筆記寫下來，分享給我的弟弟妹妹。我愛讀數書，它帶給我的快樂無可替代。直到如今。

“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”書使人獲得知識，知識讓人自信，自信贏得尊重！你何曾聽過花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無比堅定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書，僅僅只是書，但當它舞動成屬於自己的精靈時，生命也從此綻放！

書香四溢八年級作文 篇24

書籍給了我一顆多愁善感的心，它常在這小小的油墨紙張裏，演繹着一段又一段的俠骨柔情。

找一個角落坐下來，打開沈文先生的《邊城》，映入眼簾的是古色古香的鳳凰城，隨着翠翠的腳步，有幸認識善水的二老和順順，瞭解翠翠與爺爺真摯的親情，瞭解純樸人民的熱情善良。《邊城》讓我駐留在鳳凰古城無法自拔，久久還在回味着江西端午的熱鬧氛圍;回味着翠翠與爺爺的祖孫情深;回味着翠翠與二老青春懵懂的愛情。閱讀給我帶來了一探鳳凰古城的急切心情。

有限的空間裏，我願跟着朱自清先生去追逐“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候”的匆匆時光;跟着戴望舒先生去尋找“有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”的姑娘;跟着毛主席去感受“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的長城氣魄;跟着古人王勃去探尋“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣景色;跟着曹雪芹一起穿梭於“金馬玉堂，瓦竈繩牀”世態炎涼的天上人間。我如此渴望能與前人一起親身經歷往事，但奈何時光不能倒流，只願我能一直從書中與前人一起經歷他們所經歷過的一切往事。

霍姆斯如是說：“一本書最好的並不是它包含的思想，而且它提出的思想，正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中迴響。”我們每一次的閱讀，都可以收穫心靈的慰籍。

整天忙於工作的你，可否停下忙碌的腳步，可否留一點時間給自己，讓自己去享受閱讀帶來的輕鬆感;整天忙於學習的你，可否放下手中不停演算的筆，可否停下滿是英語聽力的MP3,讓自己去享受閱讀帶來的快樂感;整天不務正業的你，可否放下滿是遊戲的手機，可否停下不知白天黑夜的酣睡，讓自己去享受閱讀帶來的滿足感。整天勞累的工作，整天忙碌的學習，整天不務正業，讓內心愈發空虛，適時讀些自己喜歡的書，不論名著還是小說，充實那空虛的內心，澆灌那乾涸的精神。

在這方寸天地裏，我看到了一個個跳躍的精靈，她從我們的眼中，進入我們的血肉，也成了我們的靈魂!

書香四溢八年級作文 篇25

籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書籍是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；書籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書籍是新鮮美味的果汁，讓人滋心潤肺……

書中的世界是美好的，沒有書的日子如雨霧陰霾，古時人們就早有了認識：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇。”現在，雖然我們不敢確認這些，但書籍帶給我們的無窮裨益，卻是毋庸置疑的。這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊和撼人心魄的力量，令人無法不爲之臣服，爲之陶醉！

我喜歡瀏覽這書中的世界，在這裏，我能上貫古今，暢遊世界。宋詞，是文學殿堂裏的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋。有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水同，有的粗獷如旭日噴薄，的的細膩如風拂楊柳……洋洋灑灑，蔚爲大觀。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不爲春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀着這優美動人的詩句，哪個浪跡天涯的遊子不希望飛回生我養我的故鄉？“但願人長久，千里共嬋娟”，讀着這胸懷曠達的詩句，有誰會不爲有這樣的知己而感到寬慰呢？“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”，讀着這意境遼闊深遠的詩句，有誰會不引起對故鄉的深深思念呢？“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，讀着這意境優美的詩句，有誰會不向往那恬靜幽雅的人間仙境呢？

學著作，讓我從獲取了豐富的養料，開拓了視野，提升了精神境界。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采；讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家衰落的必然性；讀《水滸傳》，我們可以感受到什麼是義薄雲天……

暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我彷彿看到一陣陣的香氣從書中飄散出來，越來越遠，迴旋飄轉，亙古不散……

品味書香，薰陶心靈。

書香四溢八年級作文 篇26

慢嘗書香，品味其中的一點一滴。——題記冬日的午後，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嚐，這是我獨有的“黃金屋”。生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風景這邊獨好”。

也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。走進《茶花女》，瑪格麗特雖然淪落風塵，但依舊保持着一顆純潔、高尚的心靈，這使我不得不佩服她；走進《巴黎聖母院》，我被流浪人們的團結互助感動了；走進《簡愛》，我喜歡簡愛的不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，剛柔並濟，積極進取。領略李白“舉杯邀明月，對影成三人。”表面真能自得其樂，可是深處卻有無限的淒涼；品讀“這次第，怎一個愁字了得！”我深深感到李清照的悲涼愁苦；品味“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。

”意境闊大，辛棄疾不愧爲豪放派詩人。深層次的閱讀影響了我們的發展，讓我們的生活更加充實。細細品味《小王子》，說實話，我有點害怕談論這部經典的成人童話。因爲它太神祕，太奇妙，似乎我還沒有談論它的資格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的衝動。它實在有讓人無法察覺的力量在控制着我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡單，很樸實，但是它散發出的魅力，我認爲卻是沒有一部書可以企及的。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來都是美好的。但是，怎麼可能呢？我們不能留住時間，不能讓現在成爲不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨着自己的尋找而流逝的現在。由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。慢嘗書香，我們彷彿走進荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風景；慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。慢嘗書香，“黃金屋”中風景獨好！

書香四溢八年級作文 篇27

半盞淡茗，在有月亮的晚上，品茶，品書。那是何等的美妙！

稍掩窗簾，半盞淡茗。在太陽香的窗邊，品茶，品書。那是何等的神爽！

幾段古樂，半盞淡茗。在微古樸的桌旁，品茶，品書。那是何等的清雅！

捧着一本精品詩集，細細的咬文嚼字，在折角畫線的某個角落，體會詩人心靈的顫動。古樸的茶杯裏飄出淡淡的茗香，悠遠，繚繞。長長短短的句式顯得錯落有致，十分精美的小插圖則更是畫龍點睛。喝一口西湖龍井，淡雅清新立刻包圍了我。偶爾會感動，偶爾會掉淚，長話短說但又能把心情點得恰到好處。窗外的雨漸漸小了，滴答，滴答從窗臺屋檐滴下，和詩集一樣觸動着我的心靈，產生共鳴。喜歡詩，喜歡它的靜謐，唯美。

在窗外的第一枝迎春開放的時候，我拿起一本散文，在窗臺上等第二枝迎春開放。散文的美是能催醒花兒的。點到爲止，美的十分朦朧。茶杯冒出飄飄忽忽的熱氣，嗅着是多麼溫暖眷顧，和散文一樣，形散而意不散。春風拂面，十分抒情的語句，記敘着一件件美的真諦，沒有刻意，沒有死板，亦沒有重蹈覆轍。它就像在天上的潑墨仙人，無拘無束，自由自在。喜歡散文，喜歡它的飄忽，自在。

外面下起的傾盆的雷陣雨，此時的我躺在牀上讀着一本小說。那情節動人的像外面的雷雨一樣，時而狂暴，時而微晴。天猛地暗了下來，我正看到最驚險的部分。天微微好轉，書也漸漸緩和。放在牀頭的茶杯瀰漫出清新的香味。女主人公的溫柔，男主人公的剛烈，孩子的天真，老太太的祥和使我彷彿身臨其境。喜歡小說，喜歡它的動人的情節。

一個明朗的晚上，一點輕音樂，一杯泡得不濃的茶。我抱着枕頭看着童話。此時一切都變得充滿奇幻。王子，公主，小矮人……音樂聲時而俏皮，時而溫婉。茶杯裏的水都似乎被童話的美妙所陶醉，想叮咚起舞。每次的意想不到的結局都使我感動不已。看着窗外的星星，我彷彿看到了天使，調皮可愛。熄了燈，我枕着這本童話睡覺，連夢都充滿童話的香味。喜歡童話，喜歡它的俏皮，美好。

書的世界很廣，很大，也很精彩。

很香，很香，飄忽繚繞，沁出盈盈的香味，七裏不散。

那是書的香味！

從此，我便愛上了這種香味。

書香四溢八年級作文 篇28

我是一個酷愛看書的孩子，整天都在書的海洋裏快樂地暢遊。甜甜的書香伴着我快樂地成長。我從各種各樣的書中得到了廣闊的知識和無限的樂趣。我讀過好多好多的書，其中，我印象最深的是《童年。在人間。我的大學》、《史記》、《天堂街3號》、《感動人生》……

每一本書都深深地吸引着我，那甜甜的書香令我陶醉。可能是受了媽媽的薰陶，她在我很小的時候常常坐在枕邊，給我讀故事，我總是聽得入了迷。一年級時，我早已認會了好多字，終於可以自己讀書了。我就每天都鑽在書堆裏看得如癡如醉。因爲讀書，我常忘了吃飯，忘了學習，忘了睡覺。讀書早已成了我生活的一部分，如果有哪一天，我沒有看書，我就覺得那一天暗淡無光，像什麼事也沒做一樣。爸爸常常對我說：“如果一直讀書，眼睛會很疲勞，會成爲深度近視眼。”儘管我覺得很可怕，可它絲毫沒有減少一點我對書的熱情和喜愛，我常常和書中主人公一起快樂，一起害怕，一起緊張，一起悲傷……書，不但可以給我增添樂趣，而且還是一位無聲的老師。

交給我許多知識給我的學習帶來很大的幫助。我在書中積累下來的一些妙詞佳句，寫作文時，可就派上了大用場啦！因爲讀書多，我講起話來總是滔滔不絕。嘴巴里經常會不由自主地冒出一些好詞好句。沉浸在甜甜的書香中還讓我們懂得好多的道理，有一次，我犯了錯，媽媽狠狠地批評了我，我十分不服氣，和媽媽吵了起來，媽媽很生氣，我也一個人坐在桌子前生悶氣。

忽然，我的目光停留在了一本名字叫作《一生》的書上，它吸引了我全部的注意力，我歡快地讀了起來，把煩惱全部拋在了腦後。這本書中主人公讓娜那善良高尚的品德打動了我的心靈。於是，我想到了自己對媽媽的不尊敬，我很慚愧，媽媽平時爲我付出了那麼多艱辛的勞動，我怎麼能這樣粗暴地對她呢？於是，我趕緊跑過去去向媽媽道了歉。媽媽笑了，我也笑了。瞧，是書本教育了我。讀書爲我增添了許多樂趣，我就在書的海洋中自由自在地遨遊，在甜甜的書香中陶醉，在甜甜的書香中成長。在以後的生活中甜甜的書香依然會伴隨我快樂地成長。

書香四溢八年級作文 篇29

打開沉封已久的書籍，撲鼻而來油墨的清香，那也許是清幽恬靜的散文，也許是神祕莫測的科幻小說，也許是啓迪人心的文章，也許是……

每當夜深人靜之時，月亮掛在寂靜冷清的夜空中，辰星朦朧閃爍，燈火都已熄滅。而我仍在燈下看書，流連於書的海洋，貪婪的嗅着書的芳香，咀嚼着書的滋味，享受書帶給我的樂趣……合上書，望望窗外，幻想有一天，自己的文章也能變成鉛字，發表在報刊、書籍上……

我的書並不多，所以每一本都是我的珍愛，每一本都會帶給我不可思議的奇妙感覺……《世界上下五千年》帶我領略歷史上人們的苦暖真情，更直觀的感受歷史的演變過程；《世界之最》帶領我瞭解奇聞異事，感受神奇的大自然；《假如給我三天光明》帶我認識了20世紀一朵不朽的奇葩——海倫·凱勒，一個生活在黑暗之中，卻給千萬人帶來光明，一個人類永恆的奇蹟；而……

每次，觸碰到印滿鉛字的紙張時，我的靈魂似乎被震撼了；每次，細細品味文字的奧妙時，我的靈魂似乎被洗滌。書籍，讓我更早的認識社會，更早的品味人生……

書籍，帶給我們的僅僅是那精神的教育嗎？不！它帶給我們更多的是知識！是科技的發展！沒有書，哪裏會有電燈的發明？沒有書，哪裏會發現萬有引力的存在？沒有書，哪來現在多姿多彩的生活？……因爲書，世界科技發展迅速，因爲書，中華——崛起！書是這個屹立在世界東方的國家的五千年的靈魂！

燦爛的晨光撒向中華的每一個角落，龍的傳人們都欣喜的期盼着那一刻的到來，哦，不是，是全世界都在期待那一刻。當五星紅旗冉冉升起，在希望之光的照耀下，中華人而今年，在這個擁有五千年曆史的泱泱大國迎來了第二十九屆奧運會，這是一個令無數炎黃子孫驕傲的消息！隨着奧運的腳步的臨近，朝陽的曙光似乎照亮了這片神州大地，民莊嚴地敬上一個軍禮……

回顧歷史，從那被灰暗的烏雲籠罩下的陰暗的封建社會，到現在飄着朵朵祥雲的天空，陽光燦爛的社會，與書有着密不可分的關係……

擡起深深埋在書中的頭，望着夜空繁星，心中的思緒卻無法舒展，雜亂無緒……偶然回頭，一行工整的字闖入了我的視野：同一個世界，同一個夢想。嘴角浮起了一絲微笑……思緒，紛飛在看不見的遠方……

書香四溢八年級作文 篇30

一直愛書，愛得癡醉。

怎能不癡醉?人世間最令人怦然心動的音符，在騷人墨客的筆下得到了極致的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。

所以，我便願意置身於寧靜的書齋中，沏一杯清茶，與書相擁，任思緒在文字間遊走，任情感在文字間跌宕。度孔孟言，悟李杜詩，品東坡詞，賞愛玲章，積智慧之沙見文學之寶塔，感悟人生之真諦，豈不快哉?

我愛讀東坡詞，不僅因爲詞作本身筆勢起伏，高妙絕倫，字裏行間攜帶着令人震撼的力量，還因爲東坡具有高遠博大的胸懷，經得起考驗，脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨於平靜、澄明和曠達。東坡告訴我，不論何時何地、出入沉浮，經世致用的抱負不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節不可移，樂觀豁達的心性不可易!

也愛讀梭羅，喜歡在寂寞的時候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬籟俱寂之時，這是一本令人神往的書，“語語驚人，句句閃光，沁人肺腑，動我衷腸”。梭羅說，他以一年中6個星期的時間，去賺取足夠一年的生活費用，剩餘的46個星期便可做他喜愛做的事。梭羅告訴我，簡單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞着也快樂着。

還喜歡讀席慕容的詩，聽她告訴我人生的真諦，聽她說：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”“青春是一本太倉促的書”，年輕只如雲影掠過；聽她告訴我如何發現美，如何享受詩意的人生。

咀嚼魯迅的文字，會讓我有一種靈魂被掏空的感覺；聆聽三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意；與羅曼·羅蘭筆下的人物進行心的交流，讓我體會到創造的快樂；還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的聖母院......這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺得這香氣是穿越時空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。

書，沉澱下幾千年來世人的智慧，承載歷史，銜接未來。

誰不願意在書的陪伴下愈走愈充實，愈走愈美麗?

書香四溢八年級作文 篇31

我坐在公園裏棕色長凳上，將一片散發着草木味的落葉，夾在了書本中。草木之氣與書墨之香縈繞在一起，地上鋪滿了落葉，手中託着生動的故事，那一幅情景讓人深深地沉侵之中。

不知道從什麼時候起，我的房間裏書慢慢多了起來，對於這種變化爸爸媽媽是欣喜的。書是不分種類的，因爲不知道要讀什麼，興趣便成了選擇的標準，科幻的、搞笑的、文學的都可以列入其中。這些書裏不乏大家耳熟能詳的作品，比方說《流浪地球》、《魔山》、還有《半小時漫畫》等。爸爸媽媽總是會對到訪的客人說，我們家是有味道的，客人也總是會問：“哦，什麼味道？”“濃濃的書香氣”每次這種問答，我都能看到他們臉上洋溢的笑容。

我那天拿着《草房子》，又是獨自一人來到公園裏，還是那張棕色長凳，安安靜靜地坐在那裏。讀着讀着，我完全沉浸在書中的主角桑桑身邊發生的故事。故事總是那麼精彩，書頁翻動之間，清風徐來，時空翻轉。閱讀之妙，在於它可以讓你爲故事裏的人哭，隨故事裏的人笑，那時候淡淡的文字已幻化成一個個身邊的人，那淡淡的書墨香已彌散在時空轉換中。讀書不僅是在展望世界，展望未來，還能讓你細細品味古人文字所含的朦朧美。看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，寫得真好！一片樹葉飄落下來，輕輕置於我的腿上，我竟一無所知。

過了許久，我用手指輕輕拈起落葉，放在清晨的陽光下照耀，透過葉脈，書中的香味似乎和天地草木融合到了一起。書中的情節總是讓人心神盪漾：忠武多謀的軍事家，喜愛藝術的漫畫家，享受音樂的歌唱家......。那書中一個個形象躍然紙上。

我突然回想起老師教我們《誡子書》中的一句話“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”只需要去用心閱讀，就能品味到書香。曾記得書中有這麼一段話：放下一時喜怒，一時悲歡，一時得失。不可缺一份寧靜，缺一份淡泊，但可多一份念頭，多一份思考。我想，這就是閱讀的真諦吧。淡淡的書香味總是藏在閱讀人的內心深處。

我可以在書香中遨遊，細品其中的芬芳，讓自己的心靈得到昇華。書中淡雅的文字浸透的是一種品位，一種感覺，一種收穫。隨着時間流逝，那裏面的一行行文字，已在有形無形之間幻化，它們化作書香，飄進鼻中，融入心中……

書香四溢八年級作文 篇32

不覺已走過一段往事經年。回首，在路上，嵌着一串的足跡，瀰漫着一縷馨人幽香。

“真是三生有幸啊！我竟能目睹如此佳作！”或許這是千年早已註定的情節，只是今生才得以上演。

踏過風塵，伴隨着冉冉升起的青煙，我成了《紅樓夢》中的一位過客。走進賈府，多少風花雪月，多少錦瑟流年，多少離人愁，多少恩情舊怨，儼然映入眼簾。途中，期盼過寶、黛二人的木石前盟；驚羨過鳳姐的風流灑脫；欽佩過大觀園衆才女的吟詩賦詞；留戀過賈府的繁榮昌盛的蓋世景況。然世間萬物終究都逃脫不了生死輪迴，有開必榭，有生必亡。隨着戲的落幕，我亦走出了那情傷之地。卻是怎麼都忘不掉，有個叫賈府的地方，有人愛過、哭過、笑過、恨過……

未及心緒平復，我又成了劉墉的聽衆。他指引我走進了他的散文世界，告訴我活着的祕密。他說：“自己去成長，自己去成功。”我知道，他想讓我做到“不負我心，不負我生。”之後的旅程中，我亦悟得了“世界很複雜，你要內心強大”、“每人頭上一片天”、“愛，就不要多問”、“以自己喜歡的方式活一生”。他善於透過現象看本質，既不放過生活中璀璨的亮點，也不蔽護俗世中的醜陋的嘴臉。他教我要看清世界，看清人心，看清自己。懷着難捨難分，我又將離去。但他的諄諄教誨刻骨銘心。

“青天有月來幾時，我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨？”徜徉在白落梅飽含心緒的詞句裏，我漸漸看淡了人世離合。《人生何處不離人》，其中，上演着千千萬萬個悲歡離合，上演着千千萬萬個花事的落敗，上演着千千萬萬個離別的愁苦，白落梅卻是認爲平常至極：“追憶往昔，人世多聚散；相逢今日，天涯若共此時。”永永遠遠，只把自己當做是那個撐着油紙傘的人，只把自己當做是那個品着清茶，倚欄獨望的人，只把自己當做是那個乘着輕舟，打撈撒落年華的人；只把自己當做是那個折一剪寒梅，書寫風流詩章的人。

路上，我還有領略過《歲月安好，現世安穩》的唯美，也曾陪史鐵生讀他的散文……

不覺已走過一段往事經年。回首，在路上，嵌着一串的足跡，瀰漫着馨人幽香……

書香四溢八年級作文 篇33

我家的書櫃，總是能發出一股淡淡的書香，而這書香的味道，一直陪伴着我的成長。

我喜歡書櫃發出的氣味，在做完作業有時間的時候，我總是會情不自禁地走到碩大的書櫃前，找到一本課外書，輕輕的捧起那一本書，靜靜地做在書桌前愜意地看起書來，坐在書桌前沒有人打擾我，因此，我一看就是一小時。而我閱讀有點累了的時候，我就會躺在牀上休息一會兒，想想自己閱讀的感悟和感受。每當在這時，我小時候自己閱讀的經歷就歷歷在目了。

在我很小的時候，我就已經深深的愛上了閱讀。媽媽最開始讓我讀的書是一本漫畫——《醜小鴨》，書裏面有着許許多多很可愛的人物，長相獨特醜小鴨、和藹可親的鴨媽媽、潔白美麗的白天鵝……我剛剛拿到這本書的時候，我就被上面烏黑烏黑的小鴨子吸引住了，對這本書饒有興趣。媽媽娓娓道來：“此前，鴨媽媽生了幾個鴨蛋，但是，在這些鴨蛋之中，有一個鴨蛋特別大，特別的醜……”從此，我家的書香讓我愛上了閱讀。

在我上幼兒園的時候，我開始識字了。於是，我喜歡上了媽媽給我的帶插圖的《格林童話》，《安徒生童話》以及《伊索寓言》。我很喜歡坐在沙發上，讓媽媽陪我看書。《小紅帽》，《白雪公主》，《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我幾乎都可以把這些故事的內容背的滾瓜爛熟。因此，在幼兒園裏，我經常在同學們面前講故事，得到了幼兒園同學的一致讚賞。在媽媽的循循誘惑下，我喜歡上了書香淡淡的味道

以前，爸爸和媽媽都是一個熱愛閱讀的人，時不時就拿出《蛙》，《巨嬰國》，《走出帝制》等書閱讀，他們都博覽羣書，知識面十分廣。不過，到了現在，我的閱讀量漸漸開始增加，比父母更多了。，知識面也比父母更廣闊了。但是，我還是依然喜歡站在書櫃前，因爲，在這個書櫃裏不僅僅裝的只是書了，在裏面，還承載了我的夢想。

我漸漸長大，原來的書櫃也開始裝不下我所要閱讀的書了，所以我讓媽媽幫我換了一個又一個書櫃。但是，書櫃裏的那一股書香，卻久久也沒有消失。在書的字裏行間，我彷彿是在書的殿堂中汲取知識，在書的海洋中遨遊。

我的書櫃，目睹了我的成長，而伴隨我成長的，卻是書櫃裏的那一股淡淡的書香。

書香四溢八年級作文 篇34

泛黃的書頁書寫了過往，握住了書香。

——題記

在司馬遷的筆下，我品味到了亂世紛華人生，帝王爭霸；在蘇東坡的筆下，我領略到“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”的意氣風發；在李易安的筆下，我體會到“簾卷西風，人比黃花瘦”的悽清愁苦我陶醉，我熱愛，我沉迷，沉迷那字字珠璣裏所蘊含的深刻的道理，同時，還有那常伴身側的一縷書香。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”，這是曹雪芹的生活，他嚐盡家破人亡的痛苦，顛沛流離的倉皇，方著一曲紅樓女兒夢，全書以寶玉、黛玉的愛情爲主線，以賈、王、史、薛四大家族的興衰榮辱爲背景，訴說了一個沉重的故事，同時，塑造了一個又一個鮮明的人物形象，“嫺靜如春花流水，行動如弱柳風”的林黛玉，“粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞”的王熙鳳黛玉葬花的決絕，晴雯撕扇的率真，留給我太多印象。

汨羅江畔，白衣飄飄的屈原心中滿懷對楚民的擔憂，寫下“長太息以掩涕兮，哀民生多艱”的名句。志存高遠的士子自不會與燕雀共謀，可楚王卻偏信子蘭，靳尚，於是，壯懷激烈的大夫一邊吟詠着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，憤然投江，留下來的，卻是他高尚的情操以及後人傳誦的楚辭。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”東漢末年分三國，孤城烽火英雄輩出：曹孟德挾天子以令諸侯；劉玄德青梅煮酒隱鋒芒；關雲長千里走單騎；孔明妙計借東風一浪淘一浪，青山依舊在，幾度夕陽紅；他們的傳奇，將羅貫中筆下的那片江山渲染，熠熠生輝。

孤傲如林黛玉，悲壯如屈原，聰穎如諸葛亮，卻也都不及那位宋代女詞人對我的影響。

豆蔻年華的李清照是幸福的，雙親都乃書香門第，所以，對她的教育也少了幾分世俗藩籬，當時的她，在溪亭裏“沉醉不知歸路”；然，步入中年後，美好的往昔也只能是往昔，丈夫逝世，不再有人同她對詩對酒，也不再有人爲她畫眉綰髮，心懷寂寥的她，只能一邊回憶往昔，一邊寫下“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”、“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的詩句。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在書中，我與有幸結識的英豪才子們一同行走，一同思索。數十載春秋，我探究，我尋覓，陪伴身旁的，一隻是那一縷淡淡的書香。

書香四溢八年級作文 篇35

我最大的愛好就是在一個陰雨綿綿的日子裏，沏一杯香茗，捧一本書，倚着窗戶，細細品讀。空氣中溢滿了鑽窗而入的雨氣，茶香也流溢其間。此時此刻，你已經隔絕了塵世的喧囂與繁華，相伴的只有縷縷書香。但細細品味，那又何嘗不是一種超凡的境界？不是一種心靈的滋養呢？

當我讀到周瑜隻身攻打空城，只爲了那個足以讓自己拋棄大好河山的小喬時，我心潮起伏。好一個多情的公謹！看歷史長河中不愛江山更愛美人的英雄人物又有幾人？雄姿英發，江山如畫，此時我眼前彷彿看到了周瑜和小喬翩翩離去的身影，去追求他們人生的幸福，不理會俗世的金戈鐵馬，硝煙瀰漫，不羨慕王侯的呼風喚雨，高高在上，真如神仙般逍遙自在。我驚異於周瑜的非凡器宇，沉醉於小喬的閉月羞花。品味縷縷書香，讓我思接千載，神思飄飛。

當我讀到李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，心中再多的鬱悶也釋然了。人生本來煩憂就多，只要我們看開一些，以樂觀的心態微笑着面對生活，生活也同樣會對你微笑。我們正處於青春年少，只要我們努力了，奮鬥了，我們就無怨無悔。唐朝，這是一個詩歌的王朝，李白，這也是一個詩歌一般的名字。長安的繁華留不住他那顆寄予詩歌的心，他不爲仕途所迷，不爲官場所累，只是辭官遠遊，以不朽的詩歌顯示自己的志趣，留給後人千古傳唱的音律。品味縷縷書香，讓我體會到了做人要不甘沉淪，要豁達樂觀。

當我讀到譚千秋老師在地動山搖的一剎那，雙臂趴在課桌上，用自己的身軀保護孩子們的生命時，我淚流滿面，四個孩子平安無事，而譚老師的後腦勺卻被巨大的石塊砸中，整個凹下去了……他以不朽的姿態詮釋了人性的光輝，他是一名真正的人民教師。那一刻我明白了什麼叫做千秋大愛，那一刻我明白了地震可以摧毀我們的家園，卻無法摧垮我們的意志。品味縷縷書香，讓我感受到了人間真情，讓我看到了民族大愛。

塵世的喧囂與繁華，已讓寧靜成爲唯一的音樂。在寧靜中捧讀一本書，體味那種返璞歸真的快樂，那真是妙不可言，就讓書香伴隨你我，讓讀書的快樂充滿你我的生活吧。

書香四溢八年級作文 篇36

寧靜的午後，斟一杯醇茶，捧一本心愛的書，在斑駁的日影下，品讀。

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我認爲：書就像神祕的寶石，裏面藏着無限的價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默的給予你幫助和支持。品讀書，好像是在悠悠南山，採擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶。品讀書，好像是在叮咚泉水，舉杯邀月，品嚐一盅香醇可口的美酒，抿抿嘴，嫣然一笑。

從小到大，上課時的教科書，課外的各種散文、歷史、科普等書，在我的成長中，一縷縷書香在我成長中飛繞。

書有各種各樣的滋味兒。喜、怒、哀、樂……這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。這些美麗的文字如，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅。書也使我開闊了視野。《詩經》是我聽到先民的歌唱；《左傳》是我見到諸侯的爭盟；《山海經》帶我遊歷神仙的故鄉；《顏氏家訓》讓我感受到一個父親的叮嚀。

很小很小的我在寧靜的夜裏躺在奶奶的懷抱裏，聽奶奶講那些古老的寓言傳說。稍稍長大了一些，識得三兩字了，我漸漸開始自己看童話。《格林童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲。童話爲我展現了一個五彩斑斕的世界，教給了我人生第一課。

她看着一個個人離她遠去，漸漸長大，她跟着緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大，她是《城南舊事》的作者“林海音”，讀了這本書我知道了人會長大，會經離別，所以現在我要珍惜時光。

在年復一年，日復一日，如飢似渴的閱讀中，我的語文成績突飛猛進，課外知識也越加豐富。在智慧的氛圍提升自己，在高尚的氛圍中淨化自己。

翻閱人生千般氣象，萬衆風情的紙頁，觸摸書中所述故事的經脈，是讀書中人的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如流水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光、炫彩、歌唱。

書香四溢八年級作文 篇37

當我們徜徉於傳承千年的文學經典時，當我們品味着沉澱古韻的詩詞歌賦時，悠遠而馥郁的書香便在書頁間彌散開來。

書可以帶我們去遠行。當第一縷陽光射進窗戶時，我開始了一段夢想的旅程……杜甫草堂，我聆聽到一位白髮蒼蒼的長者，低聲輕吟，用文字描繪出了一幅“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的生動畫面；赤壁岸堤，我注視着“驚濤拍岸，捲起的千堆雪”，彷彿置身在一千多年的古戰場，目光中戰旗烈烈，火光沖天；乘舟遊三峽，伴隨着兩岸的猿鳴，我穿行於如畫的長廊裏，感嘆着天工造物的神奇，沉醉在偉大祖國的大美河山裏；經過玉門關，我似乎又一次聽到那悠揚的笛聲，劃過無垠的沙海，看一列駝隊忽隱忽現，逶迤向前直至天際。讀萬卷書，行萬里路，徜徉於書海間，足跡踏遍祖國的山山水水，我的生命也隨着腳印的延伸而豐富。

書可以讓我們暢遊歷史。司馬遷忍辱負重、決意撰述《史記》；司馬光歷時十九載嘔心瀝血著成的《資治通鑑》，字字凝聚着華夏五千年的文明，使我在紛雜的人世變化中，如臨其境……西楚霸王項羽率領三千江東鐵騎，破釜沉舟一戰揚名，但終因驕橫跋扈兵敗烏江；漢武帝雄才大略，擴疆拓土，史無前例地開通中西交流“絲綢之路”，開創鼎盛之路；三國曹操，橫槊賦詩，豪邁灑脫，文治武功；蘇東坡赤壁之下，泛舟船頭，琵琶一曲唱盡天涯，一樽還酹江月。讀史使我可以領略風土人情，體會人生酸甜苦辣；可以與智者運籌帷幄，出謀劃策；可以領悟哲理，反省自身。讀史使人明智，我彷彿化作一隻精靈，在歷史的時空飛舞，隨着智慧老人的指引，飛向夢想深處。

書可以讓我們汲取智慧，也教會我們自信。因爲成功的第一步就是相信自己，從而展現自己，推銷自己走向成功！書也教會了我們寬容，我們要把自己的長處最小化，缺點最大化，對待別人則反之，這樣，我們才能取長補短，不斷完善。

托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”因爲生活需要一些感動，心絃需要愛與智慧的手指來撥動。書籍，彌散着芳香，承載着智慧。品味書香，感悟人生真諦，讓我們一起走進書的海洋！

書香四溢八年級作文 篇38

春末，我們學校組織我們去參觀朱東潤先生的故居。

朱東潤先生的家，三屋一院，青磚黛瓦，古色古香，跟鄰里那些鋼筋混凝土的房屋相比，顯得更爲優雅。

走進院落，滿眼的花草翠竹，院落裏瀰漫着一股清香，我來不及細細品味，便被同學們擁進了展廳。展廳裏，一段段文字記錄了先生奮鬥不止的人生。當國家危難時，他放棄了英國的學業回國參加護國戰爭，反對袁世凱稱帝的鬥爭;抗日戰爭全面爆發時，他毅然拋下家庭，冒着遍地烽火遠走萬里，繞道香港、越南，奔赴大後方。他的一生始終把個人的命運和民族的命運緊密聯繫在一起，而無論遭遇怎樣的厄運、面臨怎樣的艱難，他從不灰心喪志，從不放棄自己的努力，相信只要人們堅持奮鬥，這個民族總會獲得光明的前途。“無名無利無悔，有情有義有祖國”，這是對先生人格魅力最確切的評價。

走進大廳，凝視先生的半身雕像，那深邃的目光，閃爍着智慧的光芒，半身像上方有一個橫匾，“先生之風，山高水長”。是啊，只有巍巍高山，綿綿流水，才足以展先生之平、先生之績、先生之風。這些展廳都是爲了紀念先生後來修建的，原本先生的故居只有寥寥3間屋。

走進先生的住房，這是一個兩室一廳的小房子，客廳裏只放了一張桌子，旁邊是幾把破舊的椅子，旁邊是先生的臥室，裏面有一張牀和一張油漆斑駁的桌子，可以看出先生生前的清貧。旁邊是先生的書房，書架上成列着先生生前摯愛的書籍，這也是先生房子裏最寶貴的財富。靠窗是一張簡單有些破舊的桌子，擺放着文房四寶。就在這簡單的書房裏，在這簡陋的桌子前，先生寫下了一部部大作：《梅堯臣傳》《陸游傳》《張居正大傳》......

住房旁是迴廊，裏面有一口小小的水井，井口刻有迴文“水清冽而明潔”。我撫摸着井臺，讀着迴文，忽聞一股清香——是墨香！想象着朱東潤夫婦在這兒打水、磨墨，幾十年來，墨香已經浸潤了這裏的一草一木，感染了走過這裏的每一個人。

山不在高，有仙則名，斯是陋室，唯其德馨。先生故居，墨味書香。

書香四溢八年級作文 篇39

竹簡深處，一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香。

——題記

著名書法家顏真卿言曰“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。讀書的重要性，自然不言而喻。冰心奶奶，也曾說過要“讀書好，好讀書，讀好書’’。書本猶如航行在黑暗海洋裏的一盞燈塔，照亮我們未知的旅途。

西漢時期，有個年輕人酷愛讀書，但由於家境貧寒，每每日落西山之時，苦於沒有油燈而陷入不能讀書的煩惱。突

然有一天，他發現有一束微弱的光，從牆壁的小孔間隙中穿過，原來是鄰居家的光芒。他突發奇想，用錘子把小孔鑿得更大。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進他家。這個年輕人就是匡衡，成就了一個後世流傳的故事——鑿壁偷光。

古往今來，無獨有偶，苦讀成才的人從來並不缺乏。我國著名經濟學家王亞南在他讀中學時，也有鮮爲人知的故事。他爲了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腿鋸短半寸，成爲“三角牀’’。每天只要一翻身，牀就會向一邊傾斜，他也會突然驚醒，便立刻下牀，伏案苦讀。最終成爲我國的著名經濟學家。

高爾基曾把書籍比作人類進步的階梯。讀書，猶如品茗一杯苦茶，需要細細地啜飲，細細地體味其中的韻味，一旦囫圇吞棗便會失去其中的精華，也就會失去閱讀本來的魅力。讀書，猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟，能夠在舟中小憩片刻，遠離紛繁塵世的喧囂，靜聽流觴曲水的綿延，盡情演繹心靈深處的淡雅書香。秋月放涼，蕭風拂袖，執筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈。在歷史車輪的深深印跡中，素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴，那巍峨山巔的皚皚白雪，那流水千尺的雲影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康，寫意屬於自己的純淨世界之中，靜心思索流淌於書卷中的爛漫，參悟竹簡深處的靈魂。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。周恩來曾立志爲中華之崛起而讀書，蒲松齡也說過“書癡者文必工，藝癡者技必良”。但在當下，真正能夠做到與書爲友，書之而癡的人，又有幾個呢？醉心於書，可以洗滌塵世喧囂的心靈，給自己的心靈找到賴以安慰的港灣。夢，乃之虛無縹緲，欲然圓夢，必先苦讀啊。

書香四溢八年級作文 篇40

白窗綠植閱覽室，於茫茫書海一見鍾情，自此硃砂立心頭。

一題記

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。可見，社會文明進步離不開知識的力量。可是在商貿崛起的今天，閱讀的地位日趨淪落爲一片可有可無的羽毛，一張若輕似無的紙。這警示我們要重視閱讀。

古人“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有車如簇”的說法。雖過於攻利 ，卻簡單明瞭地道出了讀書的作用，其中不乏讓後輩景仰的大家。

明代被譽爲“開國文臣之首”的宋濂，因幼年家貧，常借書苦讀，即使在寒風刺骨的冬天，硯水結冰，手指凍僵，也不曾停筆，讀書時遇到難題，便長途跋涉於百里之外訪問名師，數十年如一日，未曾放棄。而生活在新時代的我們，坐在寬敞明亮的教室裏，卻依然荒廢光陰，面對信息化的世界，我們應該努力學習。閱讀永遠是獲取知識最廉價最有效的辦法。

現代劇作家曹禺，曾發生過這樣一個關於讀書的故事：曹禺的家人備好水讓他洗澡，可長時間不出來，他的夫人因擔憂推門而入，卻發現，他正在澡盆裏看書呢！人們常說：機會是留給有準備的人的。所以我們要開啓全民閱讀模式，學會去遨遊知識的海洋， 感受文學的魅力。

放眼國外，英國的物理學家和化學家法拉第，也因家庭貧苦，小時候未曾上過學，12歲的他一邊賣報，一邊在報上識字，13歲時在印刷廠幫忙送貨，一邊送貨一邊學習，還擬訂了筆記，一個偶然的機會被英國皇家學會會員丹斯發現，從此纔有了學習的機會。

掀開書頁，有杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的秀麗景色;有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁氣概;有白居易“在天願爲比翼鳥，在地願爲連理枝”的忠貞愛情……

知閱知天下，知大事;品書品乾坤，品珍藏;明禮明道德，明事理;悉心悉慧根，悉醜陋。唯有閱讀，才能洗滌心靈。閱讀是拾取朝花，是成功的必經之路。閱讀更是一種享受，是清晨的夕陽，是跳動的音符，耐人尋味！

縱觀古今，橫看天下。品味漫長的書途，你會發現，書中世界竟是如此奇妙。劉向說：書如藥也，善讀之可以醫愚。

閱讀點亮人生，願人生路上多墨香。

書香四溢八年級作文 篇41

百合`牡丹有誘人的芬芳；飯菜有令人垂涎三尺的飯香；香水有令人旋暈的濃香；但我偏愛那淡雅的書香。

那天，因爲礙於路遠，我抄了近路。拐了一個彎，眼前映入了一個牌子——天虹印刷廠。這時，一股香氣向我撲來。我忽然冒出一種熟悉的感覺，卻又想不起來。如霧中的風景，那麼懇切，卻有朦朧地蓋着一條披紗。我又使勁地吸了吸。對，這不就是書的味道——書香嗎？望着印刷廠，聞着書香，我的思緒飄到了那個秋天。

秋天，收穫的季節。麥穗在陽光下閃動，秋風在高粱地裏打着滾兒，飄來極清脆的大豆搖鈴聲。我興沖沖地跑回家，拉着叔叔二話不說地趕到了車站。因爲今天，是姑媽把書寄給我的日子。當那個幫忙捎書的阿姨把那個裝着書的小包裹遞給我是，我像一個飢餓的人看到麪包似的，連忙把書抱在了懷裏，似乎怕它會被搶走。我一連說了好幾個謝謝。在回去的路上，我東張西望，手緊緊地扒在了包裹上，充滿戒備地看着身邊每一個人。生怕有人會把它偷走。要是有人不小心碰了我一下，那可就大難臨頭了，我會迅速轉過來質問他一句：“幹什麼？”窗外，天空像大海一樣湛藍，好像有秋雨洗刷過。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮着，我卻無暇顧及着美麗的風景，恨不得一蹦蹦到家。

我就這樣一路忐忑不安地回到了家裏。我把手中的包裹小心翼翼的放在了擦得一乾二淨的桌子上。我充滿激動，用發顫的手輕輕的剪斷了繩子，又打開了牛皮紙的包裝，我的心快跳出來了。兩本嶄新的童話書展現在我的眼前。我用已經出汗的手輪流摩挲着書的封面。我憂鬱着到底該看哪本書，我終於抉擇了，我果斷地拿起一本童話書，可另一隻手有不忍心放下了。翻開封面，一股異於花香的香氣涌進了我的鼻子，我像一個吝嗇鬼，不願放過每一縷書香。縱容窗外秋景怡人，我卻更喜愛書。

書中有遙遠的想象，有無法描述的風景，有燦爛蓬勃如雪蓮的珍貴，有遠離塵埃物慾的大徹大悟，有無限的美好……

哎！我怎麼會忘了呢？如此熟悉的書香，我如何忘得了呢？它將會是我永遠的“香水”。

書香四溢八年級作文 篇42

提起“書”這個字，我首先想到的，不是“溫故而知新”的《論語》，不是圓滿華麗的《格林童話》，也不是“龜兔賽跑”的《伊索寓言》。我想到的是——一個個小故事組成的《意林》。 《意林》中有這樣一個故事：一個只有十二歲的小女孩——哈切塔。她要用雞蛋來爲母親換一架三角紅木鋼琴。哈切塔住在芝加哥東北角的貧民區，父親去世了，還剩下她與是鋼琴演員的盲人母親……哈切塔用了十年的時間向“我”送雞蛋，終於在2008年年底換取了鋼琴……

“敢想敢做，才能到達夢想的天空”《意林》用這句話講述了這則故事的道理，同時也令我受益匪淺。《意林》中的故事雖然是蒐集來的，但它在每則故事旁都會註明深刻的道理，這便是《意林》的獨到之處。除了文章獨特，每一本《意林》都有不一樣的題材，如“燕雀焉知鴻鵠志”“鳥欲高飛先振翅”“勿以善小而不爲”等等。相對的，一樣的題材就有一樣的前言——“燕雀焉知鴻鵠志”的前言中便有一句“想做鴻鵠，還是燕雀，問問你內心真正的自己”。

這前言就像黑暗中的指明燈，照亮了想表達的主題，而《意林》中的前言卻更像一篇迷你小說，照樣帶給了我深刻的反思與道理。這《意林》的前言別出心裁，爲《意林》增添了不一樣的色彩。文章與前言，是一本書最基礎，也是最重要的必需品，但《意林》不僅做到了，還做好了，這是我首先想到《意林》的一個主要原因，其他更多的感受，便是《意林》唯美的插圖與精簡的語言。你做過嗎？在朦朧的清晨，坐在窗前，迎着絲絲涼爽的微風，品嚐着字字珠璣的《意林》。我就做過，那感覺如同步入了書籍的天堂，接受着聖潔的洗禮。

你體會過嗎？在下午三點，坐在陽光傾灑的地方，在迷迷糊糊中觀賞《意林》中的小故事，以及它那精緻的小插圖和背景，然後品一口香醇的奶茶。我體會過，這感受彷彿在迷霧中找到了出口，令人精神大振……《意林》是使人細細品味的淡茶，使人回味無窮；《意林》是一道自然的風景線，令人心平氣和地去觀賞它。這，便是我喜歡《意林》的原因，這便是我閱讀《意林》的緣由。 《意林》，它是我心中的好書，也是我生活中的伴侶，沒有它，我的生活將無滋無味。來吧！與我一起品味《意林》的嫋嫋書香，一起在縷縷日光下欣賞它吧！

書香四溢八年級作文 篇43

跨過長長的走廊，一陣淡淡的墨香似有似無的飄來，鑽進我的鼻孔。書的香味，知識的香味。

熟悉的這家書店，找到我熟悉的位置，繼續讀我熟悉的書。一本厚厚的《湯姆叔叔的小屋》已經被我啃掉了一大半。他讓我留戀於這中墨香之中。

墨香，是所有香氣中最爲淡雅的。它比菊之香更爲淡雅，比泥土之香更爲高雅。輕翻一本帶着油墨清香的書，翻上幾頁，用力吸幾口，精神上的空虛和靈魂的渺小得到了填補。這是知識的味道，它見證了我的成長。

開始，我只是覺得這種味道很好聞，並無其它情懷。每每拿到一本新書，我都會翻幾頁，深深吸幾口。在這個過程中，我得到了極大的滿足。然後，我開始細細品味書中的每一句話，每一個字，讓我的心靈得到撫慰。

漸漸地，隨着年齡的增長，心智的成熟，我對這種墨香產生了別樣的情懷。這種書香成了我內心深處精神的寄託。我懷着一種特殊的情懷，迷戀上了這種香氣。

在這種香氣中，我發現了自己內心的空虛與無知，並以它彌補了我的缺憾。我越來越發現，墨香中蘊含了這個廣博的世界。在書中，我瞭解了這個世界的冷暖醜惡，事態炎涼。同樣，我在墨香中也學到了豐富的知識。正如歌德說的，讀一本好書，就像和一個高尚的人說話。同樣，墨香中蘊含了我們做人必備的良好品德。《論語》是儒家的經典著作，其中的精華是“仁”。仁，對待世界萬物都要以一顆善良、包容的心；“嚴於律己，寬於待人。”講述的是我們在爲人處事中應有的態度。而這一切都是在墨香中蘊含的。

墨香，也同書香，是書散發出的香氣。這兩種香，都是知識的香。我思想的成長，在這兩種香的陪伴下，逐漸體現出光輝。書，是精神的食糧，它哺育了我成長中飢渴的靈魂，讓我逐漸看懂了這個曾經迷芒的世界。

你可知，在黑暗中孤獨獨自探索的無助。曾經，我在探索知識的路上，感到無比的黑暗，是書，一點點照亮了我腳下的路，使我沒有迷失方向。正是墨香，讓我在通往知識殿堂的路上越來越順利。

書香，墨香都是我成長路上不可或缺的一部分，他們伴隨我的成長，直到今天我已懂得了擔當，也依然伴隨我。

一路書香，一路見證我成長。

書香四溢八年級作文 篇44

它雖沒有玫瑰那般傲氣逼人；

它雖沒有牡丹那般嬌豔芬芳；

但它那濃郁而淡雅的墨香，卻伴隨着我不斷成長，永遠翱翔。——題記

丁冬，丁冬——走上這條寂靜的階梯，一切彷彿都與喧囂隔離開來，別有一番自在和風韻，彷彿春風拂面，又宛如步入神聖之殿，望着眼前這座光明的知識大門，恍然想起，我已經離開它太久，太久……

頓時，一股誘人的香味撲鼻而來，濃郁而淡雅，如紗如霧，飄飄渺渺，使我心曠神怡！我疾步走進這座神聖之門，來到我久違的書架前，認真地翻閱着。不時有一股清新的墨香涌入我的鼻孔……

我久久佇立着，晃過神來。只見手裏拿着一本《魯濱遜漂流記》。那是我看的第一本書！也是對我印象最深的一本書！它讓我認識了一位勇敢，機智，大度的魯濱遜，此時他已成爲我的偉大偶像之一。他竟然可以在荒蕪人煙的小島上生活了整整27年。這無不另人稱奇。因爲這決非易事，而他——魯濱遜，卻做到了，我們難道不應該敬佩他嗎？

不知不覺中，我又來到了另一個書架前，隨手拿了一本書，定神細視，噢，原來是《安徒生童話集》。那可是我小時侯最迷戀的書哇！可小時侯的我並不是衝着它的精華而讀，而是注重它那美麗的外表，花花綠綠，多好看呀！

如今的我，已不是那個只注重外表的淘氣小頑童了，如今我又翻開了那本讓我如癡如醉的《西遊記》，好一個孫悟空，生性活潑，竟敢大鬧天宮，實在不凡！還有《三國演義》，充滿傳奇色彩的諸葛亮，他的聰明才智，常讓我望塵莫及，自嘆不如。他顧大局，識大體的意識，更讓我學會了集體生活；他那豐富的知識，時刻提醒我好學才能上進！

並且，我讀書不再追求情節，霧中看花。如今，我更喜歡朱自清的《背影》，老舍的《散文集》，徐志摩的《詩集》……那深遠的意境，優美的語言，讓我受益匪淺。

曾經的我，一個幼稚天真的小孩子。如今，我已是一個品味着書香漸漸成長的初中生，那濃郁而又淡雅的清香，永遠是我心中一道不去的風景，時刻吸引着我不斷成長，永遠翱翔！

書香四溢八年級作文 篇45

童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚歡快，悅耳動聽；童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。

回首走過的童年時光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂、一起成長……

咿啞學語之時，我就對書中的童話非常迷戀。那時，我還不認識字總纏着媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進入甜美的夢鄉。我曾和美麗的白雪公主一起經歷一個個奇遇；與可愛的小紅帽一起去看望外婆；看醜小鴨歷經磨難最終變成美麗的白天鵝；和七隻小羊共同懲治大灰狼；體會善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個個經典童話給我送來了快樂、友善、智慧、誠信、勇敢、堅強和希望。那時，我是最快樂的。

上學了，我認識字了，我開始慢慢地學會獨立閱讀，可以在書海中自由邀遊。讀《愛的教育》，我體會到了家人之間的關懷，朋友之間的友愛，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛寫得充滿生機與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小說的吸引力讓我如飢似渴，樂此不疲。

童年的我眼中充滿着美好而又純真的幻想、憧憬着廣闊而又光明的未來，時刻流露着對大千世界的好奇與嚮往，科普書正滿足了我的需求。《十萬個爲什麼》真像本萬能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習性及特點介紹得一清二楚……在科學知識的陪伴下，我收穫快樂，茁壯成長。

書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤着我，不知不覺間我喜歡上了散文。那行雲流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬物，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無形的手深深地吸引着我。在散文中我享受着語言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂。

世界寫在書中，打開一本書就是打開一個奇妙的世界。童年，我願與書香爲伴，與文字爲友，在書的世界裏自由地遨翔，快樂地成長。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……

書香四溢八年級作文 篇46

最喜歡一個人坐在青青草地上，只需要一本書，還有一個平靜的心情。聽頭頂婉轉的鳥鳴，迎對面溫柔的清風。翻開書，一切都消失了——我進入了書中。

從識字開始，就喜歡看書。與書打交道總有一種春風拂面的舒暢。散文，清新優美，給人以哲思的美；小說，曲折離奇，總能給人以恍然大悟的感覺；詩歌，讀起來完全是一幅幅畫面。靜的、鬧的，美好的、悲壯的，特別有韻味。我感覺讀詩應有一個平靜澄澈的心情；然後，感情便隨着詩中的內容起伏。

讀《簡·愛》、《十面埋伏》、《穆斯林的葬禮》等書，讓我明白，生活並不總是春風習習、垂柳悠悠、鮮花競放、蜂飛蝶舞的。因此，你不應該只想到花前散心、月下漫步、春郊試馬、湖心蕩舟，還應時刻提防着狂風橫吹。明白了這麼一個看似淺顯又深刻的道理，我笑了：讀書可以讓我左右自己，把握自己的路。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，視野開闊，格調高昂；“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，深沉頓挫，無形中蘊藏着力量；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，憂國憂民，發人深思；“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，感情豪放，雄心壯志溢於言中；“會當凌絕頂，一覽衆山小”，居高臨下，高屋建瓴……

清新小詩更有一番韻味。你看，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，一展江南美色；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，上有密密小雨，下有淺淺綠草；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，盛夏一塘綠葉紅花浮現在眼前，是一幅荷花爭奇鬥豔的圖景。

這麼優美靜雅的小詩，只需靜心去品。你會發現，美無處不在。當然，同時我們的心靈已經隨之飛揚。

讀書讓我明白：無論什麼時候，都應該前進。那些凝視過去的人，總是喜歡把背對着未來。我們應當放棄人生的電梯——成功是沒有捷徑的。

我很慶幸，讀書的時刻是最美好的時刻，我用一顆平靜的心感知生命，感知幸福，感知愉悅，感知坎坷。書，是我的終生伴侶。

時常沉浸在書中，那是屬於我心靈的幸福，那是最美的時刻。

今生一路書香！

書香四溢八年級作文 篇47

翻開書，看着墨墨的文字，到處飄揚着柔雅的書香，這就是一種享受，坐在窗邊，拿一本書，細細咀嚼着，書如茶，在喝過後才能感受到它的淡淡清香，欣賞着一個個優美的故事，品味着一個個蘊含深刻的哲理，解讀着一個個奇幻的科學故事，感受着一個個幽默故事帶來的歡笑，我陶醉其中，與故事中的主人公一同流淚，一同發瘋，一同去冒險，我覺得，其實，幸福離我們不遠。

小時候，我會爲《格林童話》中的白雪公主而哭泣，爲灰姑娘而流淚，爲她們的快樂生活而歡笑。她們伴我走過小時候幼稚的時代。慢慢地，我迎來了小學生活，我已不再滿足於充滿幻想的童話了，於是，一篇篇作文，《老人與海》……進入了我的生活，我仍舊喜歡在窗邊看書，一本本書，使我的閱讀理解漸漸提高，知道現在，雖初中生活很緊湊，但我仍舊喜歡讀書，會忙裏偷閒地閱讀幾篇故事，使我枯燥的生活有了一絲快樂。

“書中自有黃金屋”多少年來不變的說法，書中的文字猶如黃金一樣吸引着貪婪的讀書人，讀完一本又一本，感受着知識充盈大腦的快感，我覺得，這就是幸福。

幸福其實很簡單，一本書便可以滿足，那悠揚的文字，作者真摯的情感，給我帶來愉悅，享受心靈的啓迪，一本本書充實了我的生活如輕盈的音符奏成樂曲縈繞在耳邊，快樂而又美妙，傷心時，我會在書中尋找快樂，有疑難時，我會在書中尋找答案，這種快樂，是無法複製的。

幸福的答案，就在快樂之中存在，有了快樂，便有了幸福，小草的幸福是茁壯生長，小鳥的幸福是翱翔藍天，大樹的幸福是爲人們遮蔭乘涼，老師的幸福是站在三尺講臺上傳授知識，父母的幸福是看着子女健康成長，學生的幸福是津津有味地吸收知識，我的幸福是看一本本精美的圖書，讓它來風滿我的羽翼，飛向更爲廣闊的藍天，幸福是比較，是比較後的滿足，幸福是一滴汗水，是擦乾汗水後的愜意，幸福是一種奉獻，是奉獻後的快樂，快樂中的欣慰，任何人都有幸福，任何人都能得到幸福。

幸福是無所不在的，讓我們一起去尋找幸福，抓住幸福吧！

書香四溢八年級作文 篇48

從小，我就與別人不同。當其他同伴一度沉迷於芭比娃娃和變形金剛時，我就懂得，找個角落，任憑夕陽的餘暉將我和書融合在一起。

我並不出生於書香門第之家，但我外公卻有一整套厚厚的，現在已難以找尋的四大名著。古舊的蠟紙，金色的鑲題，在古舊檀木窗的嘎吱作響裏，顯得極爲和諧，又有那麼一絲淡淡的，卻勾人心絃的韻味。

但那時並不讓我碰，每當我仰着臉企求時，總是會碰到“你還看不懂”之類的藉口。那時，翻開那幾本書，便是我的夢，一個極其耀眼絢爛的夢，就是這個夢，讓我有信心去啃生澀難懂的漢字。

多年後，翻開它的一剎那，我恍若隔世，用我的手指去纏繞淡墨書香。陽光透過那木窗，傾灑在我專注的眼神裏。微風輕掠，帶着淡淡的玉蘭花香，旋進沉穩的、極好聞的紙張香味裏。

我的童年，便是沉浸於唐僧四人神奇的劫難與其那種極具善良的薰陶中；沉浸於林黛玉悽慘的身世中；沉浸於曹操劉備的明爭暗奪中；沉浸於無盡的血雨腥風中；沉浸於無數綠林好漢胸懷大志，卻最終屈服於朝廷使命中……成熟的行雲，無不造就了我獨特的個性。

那時，在每個夕陽落下的日子，在依舊作響的木窗下總能尋得一抹身影，專注而又耐心。

至此，我如同任何一個世俗的凡人一樣，都獲得過許多評價，都曾被一些所誘惑。那些留念，如同電影一般，讓我哭過、笑過，但那終究也只是銀幕上的一個瞬間罷了，始終會像過眼雲煙般掠過，也許會留下一絲痕跡，但那都會隨着歲月的沖刷漸淡，消失。

唯一坐在臺下的我，目光卻都始終被牽引，那是一本向着陽光的書。也許，唯一陪伴我的，且有它，只有它。

習慣了暗黃書頁的眼下，是一潭清泉，由華麗辭藻堆砌，由悠長意蘊沖刷，隨着槍林彈雨，奇幻世界的逐漸消散，只剩下了明媚清亮，只剩下了古井無波。習慣了一切情節的洗禮，也習慣了有他的陪伴，淡雅，馨香。

又是一朝夕陽落，望着那抹緩緩下山的紫紅，我拿起那本書，走到那扇檀木窗前，用手指輕觸，翻閱。

窗子依舊嘎吱作響。

走過的路上，依舊，淡墨書香。

書香四溢八年級作文 篇49

讀書可以增長我們的見識，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久爲之，便會溫文爾雅；讀書可以淨化我們的心靈，長以往，便能抵擋污穢。

我是一個愛讀書的女孩，從牙牙學語時的撕不破布制立體書，到幼兒時的漫畫繪本，再到現在的名著經典，我那個小小的房間成了一個書的世界。我在我的世界裏成長，書在我的世界裏豐厚。

在我讀過的書籍中，印象最深刻的就數《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強不息的精神，敢於同命運抗爭，學會在逆境中成長。海倫·凱勒是一個十九個月大就失去聽覺和視覺的孩子，她聽不到老師的講解，看不到老師的板書，卻用她的執着、勇敢和堅強震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛的鼓勵下成長，在快樂中學習。一個世界裏沒有光，沒有聲音的聾啞人，通過家人、老師的鼓勵和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學——哈佛大學，成爲19世紀美國最傑出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠無法想象海倫·凱勒是如何進行學習的。我們在無憂無慮的生活環境中，更應該抓住每個學習機會，努力做好每一件事，成爲新世紀的接班人。這本書讓我明白了一個道理：身處逆境不放棄，努力就會成功。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書凝聚着人類無限的智慧，對我們的成長有着深遠的影響。我們可以在《愛的教育》中閱讀小學生安利柯的幸福生活，體驗愛的真諦；在《西遊記》中看孫悟空如何智鬥妖魔，學會勇敢和堅強；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運抗爭，學會在逆境中成長；在《昆蟲記》中滿足探索的慾望，培養熱愛自然的興趣……

多讀些書吧，它能把我們帶入一個奇妙的世界，帶給我們以智慧和啓迪，盡情地閱讀吧，優美的詞句，生動的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿書香。

書香四溢八年級作文 篇50

“沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩那樣把人帶往遠方。”我努力讓心情溢滿書香，因爲讀書是一種心靈的淨化，是我們進步的階梯，也是我們翱翔知識天宇的翅膀。

如果沉悶，請讀書。讀書是你一個人在某個角落待着時，不要沉悶，拿過一本書，去追隨詩人登臨雄偉壯麗的山峯，放飛思緒，大聲地喊出來“一覽衆山小”。跟着作者來到世外桃源，欣賞那“桑竹美池”，跟着作者一起來到遙遠的海邊，在蒼茫的月下，一起畫畫。落霞山雲舞，讀書吧，你會覺得你是世上最快樂的人。

如果空虛，請讀書。讀書是最好的補充劑。在你覺得自己很乾癟時，讀書會給你補充營養，你的思緒漸漸飽滿，心靈慢慢充實起來。當你讀到笛福的《魯濱孫漂流記》時，你會爲主人公的冒險精神所感嘆，思悟曹雪芹的《紅樓夢》，你會爲他們二人悽婉的愛情而哀嘆，曲徑幽通。讀書，你會感悟生活多麼的充實。

如果悲傷，請讀書。讀書是最好的感情安慰。翱翔在知識天空，他們是你愈療悲傷最好的藥品，是你快樂起來的源泉。趕快讀書吧，吸取你缺少的東西，使自己通過閱讀知識的豐富而心曠神怡。你會覺得世間萬物都那麼美妙，那麼奇特。通過讀書，你找回快樂，你會發現自己那點悲傷何足掛齒，然後將悲傷拂開，重整旗鼓。

如果氣憤，請讀書。讀書是最好的消氣方法。在你覺得氣憤時，讀書會給你很多開心的故事，使你變得開心起來。沉醉於《長襪子皮皮》中，你會被皮皮的淘氣而開心；迷戀於《格列佛遊記》中，你會被格列佛遊歷的國家而感到驚奇。讀書，你會感到心情那麼爽朗。

如果沒有槳，船依然有帆的導航，如果沒有花，草依然會青蔥繁茂。但如果人們不讀書，就會空虛、孤獨，心靈就會黯淡無光。

知識的天空是那麼的廣闊，那麼的蔚藍，它充滿了奇特而神祕的氣息，等待着人們去發現與探索。如果你想充實自己，發現和探索知識，那就趕快讀書吧！

我思故我在，讓心情溢滿書香，品出百味人生。朋友，讀書吧。書會載你到一個你從來沒有到過的心靈天堂。

書香四溢八年級作文 篇51

雖有許多愛好，但細細想來，我最大的愛好還是讀書，因爲讀書能給我帶來無窮的快樂。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”爲了儘量多的攝入這另類的營養，我曾經有一段時間瘋狂地閱讀，囫圇吞棗，一目十行，但過目即忘，生動形象地演繹了什麼叫“心急吃不了熱豆腐”，於是我便慢慢的不那麼急於求成。後來讀了一篇名叫《煮書》的文章，明白了讀書要熟讀才能品味其中蘊含的道理，不求像文章中的爺爺那樣“煮書”，但求過目不忘，最好既有速度又有質量。遇到意義非凡的句子，就要靜心細品了。如果是好詞佳句，那就得抄錄下來，俗話說“好腦子不如爛筆頭”“不動筆墨不讀書”嘛。

爲了尋找一本我喜歡的書，我會跑遍全鎮大大小小的書店，如果鎮裏沒有，我會央求爸爸到縣城去給我買回來。起初覺得那些別人眼裏所謂的世界名著，都是些枯燥乏味的書，我並沒有在這些書中找到什麼樂趣，姐姐說我沒有用心讀，讀書首先要走進人物內心，感受主人公的思想波動。我帶着這種方法，讀起了《女生賈梅》。我感受到了賈梅對爸爸多次戒菸但“屢戰屢敗”而束手無策的無奈，感受到賈梅爲了追星到同學家打零工掙錢的執着和略微的傻氣，更感受到她的善良可愛……走進人物內心，才發現原來書中不僅有“千鍾粟”、“黃金屋”和“顏如玉”，還有各種妙趣。

讀書的趣味是無窮的，讀書所得的知識也是無窮的。閱讀中，你會發現書本雖小，知識無邊。埋頭書中，其樂無窮。書是知識的主要來源，生活裏沒有書，就像天空中沒有陽光；智慧裏沒有書，就像海洋裏沒有魚兒。閱讀可以豐富你的知識，陶冶你的情操，增長你的智慧。還可以帶領我們飛向知識的天空，翻過困難的山峯，跨越歷史的縱河。

高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我現在對書的渴望不也是如此嗎？書中有墨香的紙張，鉛印的字體，優雅的語句，深沉的思想。這讓我有什麼理由不喜愛它呢？讀書讓我開闊了視野，增長了知識，得到了進步，懂得了道理。所以，忙中偷閒的朋友們，捧起你身邊的書，感受閱讀的快樂吧！

書香四溢八年級作文 篇52

顏真卿告訴我們：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”；蘇軾告訴我們：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”；陳伯吹告訴我們：“書給人以優點，人從書中得益”。是啊，從古至今，智者們都用行動告訴我們，要多讀書，讀好書，應讓生命浸潤書香。

書如甘露，在我們心靈枯渴時帶來絲絲溼潤。托爾斯泰的《窮人》中，漁夫和妻子桑娜在窮困潦倒時，毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的兩個孩子，她的善良讓我感動。高爾基的《童年》中，阿廖沙的外祖母爲了他不被外祖父毆打，幫他隱瞞搞砸的事，她對阿廖沙的愛護和寬容讓我讚歎。桑娜夫婦和外祖母告訴我們：做人要善良、寬容。

書如智者，時刻提醒我們不要誤入歧途。當你驕傲時，《三國演義》會提醒你：關羽大意失荊州——驕兵必敗。當你衝動時，《綠山牆的安妮》中，安妮摔骨折的慘痛教訓會提醒你——做事要瞻前顧後，不能意氣用事。當你陷入困境時，《魯濱遜漂流記》會告訴你：在困境中，不要自暴自棄，要想方設法另謀生路，擺脫困境。

書如燈塔，在黑夜中，爲迷途的漁船指引方向。當你迷茫時，《牧羊少年奇幻之旅》會告訴你：“誰也不必擔心未知的事情，因爲誰都能得到他期望和需要的一切。”只要堅持付出，我們就會像主角聖地亞哥一樣，不畏艱險，歷經磨難後得到自己的寶藏，實現自己的夢想。

小時候，我很喜歡《科學家的故事》這本書，當看見我國著名數學家陳景潤努力鑽研，最終解出哥德巴赫猜想中的“1+2”，被稱爲“數學王子”的故事時，我大感崇拜，夢想以後成爲像陳景潤一樣的數學家。從此，我上數學課更加認真，並自學奧數來拓展思維。奧數題很難，但是當我花一小時做出一道題後，我會很高興，很有成就感。通過努力，每次數學考試我都名列前茅。雖然現在我還沒有實現自己的夢想，但我知道：功夫不負有心人。通過不斷的努力，我一定可以實現。閱讀讓我有了夢想，讓我明白，我的生命應當浸潤書香，正如歐陽修說的那樣：立身以立學爲先，立學以讀書爲本。

閱讀吧！讓一本本書成爲一根根柴，點燃我們心中夢想的火苗。讓一本本書成爲一片片天空，豐盈我們內心的世界。讓生命浸潤書香，讓人生大放異彩！

書香四溢八年級作文 篇53

捧一本經卷，聽那琴音淺淺，一弦一韻，好似世界頓然安靜。秋水無塵，蘭草幽淡，此刻，多少浮躁的心靈都瞬間平靜。隨着書中清秀的文字，清遠的韻律，感受着一個個不同的時代，一份份別樣的溫情。

我自靜默嗅古典儒雅，掀起歷史塵埃，傲骨錚錚。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。一首《山園小梅》品出林逋的斷然清絕與令人不敢逼視的風雅。隱居孤山，依山種梅，他淡泊名利，絕意仕途，傲然的風節令人稱歎。苦短人生，有幾人捨得輕輕拋擲；錦繡年華，又有幾人不去孜孜追求。“日月兩盞燈，春秋一場夢”簡單的僧人拾得，禪意的字字句句，卻滲出人世的一絲薄涼，對生活的頓然了悟。當我們心如幽蘭之時就真的圓滿了。

我自靜默嗅現代風韻，淡雅中浣出香雅女子，婉轉的細潤歌喉。從明天起，我想同海子一樣，做一個幸福的人，想要面朝大海感受潮起潮落，看那雲捲雲舒春暖花開。縱使從那高傲者的通行證和卑鄙者的墓誌銘中也了悟北島犀利深刻的語言。那個時代的冷漠讓我顫抖，黑暗的籠罩也讓我冷寂淒涼。遊走沙漠，讓我敬佩三毛的桀驁不馴。在《海德底堡墜入情網》中也領略龍應臺的理性主義。“因爲懂得，所以慈悲”的張愛玲在《留情》中顯示出了她的孤獨冷傲，清高絕世。這些香雅女子用時光這隻初綠的筆，蘸着如流的墨水，寫着歲月策劃好的書籍。

我自靜默嗅外國經典，那萬綠叢中一蕊殷虹，留萬世之芬。最愛泰戈爾的詩集，“如果因爲失去太陽而流淚，那麼你也將失去星星。”簡單的文字，卻觸人心絃。讓我明白不因錯過落花翩躚，流水潺潺而抵制明媚的春顏，最終只落得一場空，可憐唯有白髮生。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”更是啓迪我的人生。莫要苦短人生，不如做夏花之絢爛，莫感傷葉落之悲涼，秋葉自有其靜美。

不吵不鬧，我自靜默嗅古今中外書之芳香，不悲不喜，我自靜默嗅書中人生精華。

貪戀煙火，殷實人家，不如捧幾本經卷，潛心修行，在書中看古道揚塵，長亭折柳，在書中夢泛舟西湖，縱酒放歌。那琵琶弦上依舊琴音淺淺，心靈依舊平靜，我自靜默在書中沉溺不願醒來。

書香四溢八年級作文 篇54

坐在竹椅上，杯中的茉莉散發着沁人心脾的馨香，輕輕地瀰漫在身邊，手捧着一本扉頁已褪色的書，品味着書中橫溢的才情，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。

書——是心靈的天堂。而讀書，就像是一場心靈的旅程，充滿着各種各樣的聚散離合。在這一路上，總是有人走來，有人離開，有人風雨同舟，有人擦肩而過……

而我在這場旅程中，瘋狂地愛上了她——她的那種語言的魅力，人物的形象，讓我時而高興，時而憂傷，時而憤怒，時而感慨萬千……也讓我想了許多，或許吧，事事不能完美，而她也如此，《紅樓夢》——含笑的悲劇。

《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書，是當時時局的真實寫照，是我們中華民族不朽靈魂的一部分。而每每讀罷，都常常使我流連忘返，心裏總是酸酸的。不知是爲了什麼。是爲了榮寧二府的家破人亡？是爲了紅粉麗人的香消玉殞？還是投機分子的欺世盜名？好像都有一點吧，亦或許這些都不是，而我往往糾結於此。

《紅樓夢》是中國小說史上不可超越的頂峯，帶着憂傷淒涼的氣氛，讓人常常想落淚，而裏面的詩詞之多又讓人不得不折服其下……對於《紅樓夢》的思考和感悟並不是三言兩語所能形容的，只好暫擱對她的熱愛，繼續這場旅程。

……書，記載着邈遠的歷史，激盪着人們深邃的遐思。亦或者，書是鑰匙，爲我們開啓探索未來的神祕大門；書是財富，在前進的路上，爲我們鋪墊成功的基石；書是寶藏，是我們取之不盡用之不竭的知識源泉……書本帶領你超越時空，跨越國界，書本寫盡了世間情懷，讓人流連忘返，書在我們生存的空間遊離，然而離我們咫尺天涯。

書——穿越歲月風塵而歷久彌新，趟過歷史長河而亙古不變。

那皺眉的一嘆，那驚起的長嗟，那數不清的問號與歎號——是書帶給我們的出人意料。

那頓時的感悟，那會心的一笑，那深入思考後的釋然——是我們讀書時的情理之中。

——書，心中的那一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。

合上那已褪色的扉頁，品嚐着那杯尚留餘溫淡雅的茉莉，陷入了時光的輪迴之中，引人入勝……

書香四溢八年級作文 篇55

在書的世界裏，我如魚得水。感謝縷縷書香，它除了賦予我無可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的魅力所在。在書相伴的日子裏，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到於連身上的那份固執的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我更折服於簡·愛身上屬於女性的堅韌與頑強；讀《雷雨》，令我驚異於文中人性的迥異與曹顒所表現出來的社會的昏暗。俗話說：“秀才不出門，便知天下事。”書，就像是一位年過半百的淵博的'學者，在無形中與我融爲一體，靈魂在這裏得到昇華，大腦在這裏日趨完善。書，狹義的是學習用書，但我更喜歡讀課外書，那無功利心的閱讀，更能帶給我不言而喻的收穫，在書的海洋中，當地着我的心靈，至淨，至純。品《紅樓》，我除了驚歎於文中服飾生活的奢華，也看到了紅樓女子的悲哀，寶釵黛三人的情愛糾纏，確實糾結。閱《史記》，讀史遷之善傳遊俠之事蹟，領略歷史變遷中的波瀾壯闊。《史記》不僅僅是一部史書，更是一部不可多得的文學著作，難怪魯迅先生嘖嘆之曰：“史家之絕唱，無韻之離騷！”讀唐詩，它能引領我欣賞到江南塞北旖旎的自然風光，讓我油然生出許多向往與崇敬之情。 看，“大漠孤煙直，長河落日圓”`“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”是何等的氣派，何等的壯闊！“大漠沙如雪，燕山月似鉤”是何等的細膩，何等的清亮！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是何等的奇特，何等的純淨！如果不是因爲戰爭或者離別，如此美景，怎不讓人流連往返？“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”是泰山的雄壯之景；“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”是廬山的恢弘氣勢；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是江南的柔美風光。感恩縷縷書香，它讓我——一個曾經稚氣未脫，時常哭鼻子的孩子，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”當做自己人生的座右銘；去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當做自己的快樂；去把杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情當做自己的雄心壯志；去把李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成自己心中的那一份回憶。 感謝縷縷書香，在書香中，獲得那一份高原的的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。

書香四溢八年級作文 篇56

“桃李滿天下”，這是我們學校名字的寓意。大門兩旁的對聯上，墨跡似乎仍未乾透，輕嗅書香縈繞在鼻尖，美如一汪清泉，緩緩流淌在學子的心中。

校園之美，正是美在這縷縷書香啊！

漫步在校園的林蔭小道間，看花兒在貴如油的春雨的滋潤下含苞待放。遠眺，一位學子正拿着一本語文書細細品讀。驀地，我的腦海中閃現出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的初春美景來。那時的詩人，是否也穿行在綠意中，尋覓那抹書香，與雨爲伴？他眼前的一叢新綠，跨越千年，來到我的身旁，透出一派生機。

靜立在教室的窗前，輕撫被細雨掠溼的牆報。墨輕輕暈開了。坐在教室裏，無言怔愣，卻瞥見一旁“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的小組口號，便不由得輕笑出聲。笑罷，又好似品出一絲真意來，繼續低頭，以近乎謙卑的姿態側耳傾聽書的聲音。讀罷，正有些倦了，老師走進教室——原來，不知不覺中，上課鈴已經響了。

“餘幼時即嗜學……”“蓋餘之勤且艱若此。”我與同學們一起誦讀着。我的聲音像是一顆石子投入到了浩瀚的海洋中，細聽，細看，便知這顆石子已與海洋融爲了一體，我的心兒也同這片文字融爲了一體。

你可曾切身體會過“海上生明月，天涯共此時”的兩兩相望？書和經歷，都會告訴你。

你可曾獨自品嚐過“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂？不要害怕，擡起頭來，站在講臺上的同學們溫暖似陽光的笑容會趕走心中的烏雲。

你可曾在思念家人時，欽佩着“但願人長久，千里共嬋娟”的豁達？站在走廊上，風輕拂臉頰，便知道一切其實都很簡單，只看此事在不在你心外。

看啊，孔子像矗立在校園中央，闔上眼，“人不知而不慍，不亦君子乎”的諄諄教誨猶然在耳旁。“德不孤，必有鄰”的巨石旁，“一切爲了學生的未來發展”幾個大字如此醒目。

不知何人說過，我們每天吃的食物會化作我們體內的熱量與營養。你不知道它們去往了哪裏，但確實是它們沉澱出了現在的你。書與人生，亦是如此。

或許我在畢業後的某一天，會驀然回首，初中三年，人與物的輪廓已在記憶中模糊，卻始終難忘那縷書香。

校園的書香，如夏花般絢麗，如茶水般清雅，如春泥般芬芳。

它的美，滿載着時光與記憶，讓往事、讓思想永不褪色。

書香四溢八年級作文 篇57

行走於書中，領略各種風情，讓人癡迷亦令人留戀。閱盡這大千世界，嚐遍假意和虛情，最後只能在書中找回真實。我的生活，沒有過多浮華，唯有那絢麗的書籍，給平凡的生活增添了色彩。

是書籍，讓我放空自己。在書籍裏，我領略了“數風流人物，還看今朝”那毛澤東的自信；是“人比黃花瘦”的李清照的淒涼；是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”那特有的豪情壯志；是“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明的淡定；更是“但願人長久，千里共嬋娟”的蘇軾那過人的豁達，細細品味古人情懷，心如止水。

是書籍，讓我的生命不再寂寞。書籍讓我認識了朱自清的高雅不俗、林黛玉的多愁善感，認識了李白的豪情、杜甫的多情、李清照的柔情。讀出了林海音的純樸、周恩來的傲骨、曹雪芹的無奈。可見，書籍的魅力有多大，它能讓你瞭解偉人、崇拜偉人，最終走向偉人。

是書籍，教會了我做人。“生當作人傑，死亦爲鬼雄”教會了我愛國；是“誰道人生無再少，門前流水尚能西”教會了我樂觀；是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”教會了我探索；是“故鄉何處是，忘了除非醉”教會了我珍惜；是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”教會了我要通過實踐來不斷完善自己。書籍何嘗不是一位良師呢？

更是書籍，讓我有了一個個傳奇的經歷。我和徐志摩沉浸在康河的柔情中；與司馬遷共同探索生命的真諦，瞭解生命的本質；讓我與凡爾納遨遊於深海之中，一起發現海底的奧祕；與李清照，探討人世間種種繁華和虛僞。是朱自清，讓我擁有了一雙發現美的眼睛，發現了美麗的自然和世界，體會到另一種美麗和風情；是史鐵生，帶我走進了他的世界，瞭解了他的個性品質。

的確，在這個處處智能的時代，親情冷了，友誼餿了。所有的友誼聯繫上了利益。但只有書，不會被時代所改變，因爲它超越了時光，成爲一種永恆。書的香味沁人心脾，書香拂去了塵世間的紛擾，遠離喧鬧，只爲成就寧靜。書籍讓彩虹更絢爛，讓生活更多彩。

在某個秋天的早晨，捧起書來，盡情地嗅着芬芳的書香，然後，步入書的世界，去領略其中千萬種風景的魅力，去享受，只屬於你和書的時光。

書香四溢八年級作文 篇58

“無論春天多麼遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”

一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。

書亦人生，人生亦書。

當快樂的花瓣在你面前飄蕩，你也許會漫步於靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；你也許會爲自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺，把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；你也許會獨坐窗前，想像着“曲終人不見，江上數峯青”的清逸。

不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原。在與書本相約的日子裏，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中盪漾。

記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已浸潤了我幼小的心；稍大以後，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢：雁落平沙的神清絢麗的夢境中浮現；乃至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺得自己的靈魂在讀書中昇華了。

於是，我便時常徜徉於時間的後花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最後的藤葉；俯視着山下的呼嘯山莊；感悟於眼前的死水微瀾。書本讓我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。

當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫步於靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會爲自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐窗前，想像着“曲終人不見，江上數峯青”的清逸。

當悲傷的暴雨襲來時，我會和書本相約在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近。

愛上讀書，並非是一時衝動，因爲心中不安定的人是不會喜歡讀書的。愛上讀書，並非想與人高談闊論，因爲不懂沉默的人不會深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執著，是對思想的一種淨化……

擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶；如飲清泉，如嚼橄欖。

漫漫人生路，有書相伴，你一定會覺得今生無憾。

書香四溢八年級作文 篇59

書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在爲我進行着一場莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。

從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學校園裏那飄逸的垂柳，步入了中學寬闊的校園。我對書的感情，漸漸由喜愛變爲摯愛。

是那幽幽的書香，伴我度過金色的童年。回望過去的影子，在我的身旁，始終有書忠實的影子。幼年·聽書幼年時，貪玩的我只對玩耍情有獨鍾，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒有時間給我讀故事，便利用閒暇時，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機裏，我想聽了，就打開聽一聽，彷彿媽媽就在身邊。

有時媽媽也奢侈一把，爲我買來好聽的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期，“聽書”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨遊的樂趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但並未引起我的注意。記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。

只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚歎於小美人魚對純潔愛情的那份執著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現了那蔚藍的大海，那純淨的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以後，我感到讀書比聽書更好，對書產生了濃厚的興趣，便與書結爲義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿裏與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中。我的童年就在那個美好的童話王國中度過了。

在那個王國裏，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢幻，真、善、美的花朵，以及那在現實社會中沒有的一份純真。

書香四溢八年級作文 篇60

紅了櫻桃，綠了芭蕉，流年悄逝。回首望去，相伴的人都已變化，唯有不變的是那淡淡的書香。

小時候，我總是喜歡拉着媽媽的手撒嬌的要媽媽給我講故事。媽媽愛撫的摸摸我的頭，拿起《安徒生童話》開始給我講小美人魚的故事。聽着聽着，我的眼眶溼潤了。小美人魚爲了見到心愛的王子，用甜美的嗓音和壽命換來了一雙人類的腿，他每走一步都備受煎熬。爲了能夠和王子一起共舞，他忍受着像在刀尖上舞蹈的劇痛，翩然起舞，那舞姿優美華麗。爲了王子能夠幸福，他最後含笑化爲泡沫消失在天際。我暱喃着爲美人魚的做法所不解。媽媽笑了笑說：“傻孩子，那是因爲愛呀！”我似懂非懂的點點頭。

那童話的書香伴我走過童年，我聞到了那氤氳的香氣。

長大後，我告別了王子與公主的童話，喜歡上了唐朝多情的詩，宋朝綺麗的詞。讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”時，我彷彿看到了易安同女伴一起遊玩時的快樂。那時的易安是多麼無憂無慮呀！“物是人非事事休，欲語淚先流。”易安道出了於雙溪喪夫後的愁苦。“人比黃花瘦”就是清照真實的寫照，她就如同那秋風中瑟瑟的一隻菊，“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中”是她對夫趙明誠的矢志不渝。從詞中，我讀懂了易安，她的愁苦，忠貞……

“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生！”稼軒訴出了報國無門的悲愴與無奈，我想他那是一定流下了一滴對國忠心的濁淚吧！“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”詩人表達了對友人的不捨與留戀。

那詩詞伴我走過春暖夏炎秋涼冬寒，我嗅到了那雲繞的香氣。

現在啊，我癡迷於紅樓中的情，我曾一會哭一會笑，他人笑我太瘋癲，我笑答他人：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者癡，誰解其中味。”我讀到黛玉與寶玉嬉戲時，我爲之高興。當黛玉葬花，嘆世事多變時，我爲之落淚，當黛玉臨終燒手帕，焚書稿時，淚，亦悄然滾落。

那紅樓的夢，華麗而悽婉，伴我度過青春年華。我觸到了那淡淡書香。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望着桌前的幾卷詩書，那蕩氣迴腸的文字久久環繞，我明白書香一路伴我成長，他是不會變的。

書香四溢八年級作文 篇61

莊子說：“鷦鷯巢於深林，不過一枝;鼴鼠飲河，不過滿腹。”語文素養的提升又何嘗不是如此?沒有行千里的涉水跋山，何來處事之滿腹經綸?沒有細味生活的墨雅書香，又怎麼會有力透紙背的深思熟慮?

誠然，課堂的有效教學與課外的大量閱讀對於一個人語文素養的提升不可忽視。前者有助於我們掌握基礎知識，爲日後的學習生活打下堅實的基礎;而後者則是使我們暢遊文學世界，體味另一別致風情，對個人的思想提升尤爲重要。然而，較之於上述兩種方式，生活的作用更是不可估量!

有人說，人生有三大恨事：一恨海棠無香，二恨鮒魚多刺，第三恨不記得了，我想大概是因爲我下意識想到了第三恨是語文，沒有了生活的墨雅書香吧!

味生活的墨雅書香，朱熹道：“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”我想，這源頭活水便是生活這本大書吧!語文素養在我們味秋葉瑟瑟飛舞、賞春蜂嗡嗡鳴叫之時不自覺得以感染並被提升。

味生活的墨雅書香，可以味人情冷暖，品世間愛與滄桑。是誰在河洲之中“揀盡寒枝”卻不肯棲?是誰在赤壁岸邊高歌大江東去?蘇軾味出了人情的冷暖，終於黃州種地釀酒“夜飲東坡醒復醉”。若是無這世態的陰晴冷暖，蘇子又何能以一詞一句震撼一個個心靈?

味生活的墨雅書香，或千古絕唱，一氳一縷萬古情長!他過着“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的生活卻仍然道出“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”。他對生活的體味終成其“詩聖”之稱號。若是沒有他對“入門依舊四壁空,老妻睹我顏色同”的深刻咀嚼，何來“吾廬獨破”的萬古豪情?又何來千古間那一瞬溫暖的星光照亮歷史的暗夜?

課堂教育與閱讀書籍儘管益處頗豐，卻免不了如“鷦鷯巢林”的短淺與“鼴鼠飲河”的粗陋。然而，生活的體味與實踐才能提升一個人真正的語文素養，使人明人生之境，味人情冷暖，品世間愛與滄桑，終能夠氳一股當有的沖天豪氣。

林清玄有言：“以清淨心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。”希望在生活的暢遊中，我們能夠有如蒼鷹翱翔於天穹的豪邁，而不是鷦鷯的短淺，因爲生活的墨雅書香就在那裏!

書香四溢八年級作文 篇62

莊子言：“鷦鷯巢林，不過一枝;鼴鼠飲河，不過滿腹。”語文素養的提升又何嘗不是如此?知識，其實不是越多越好。生活實踐，尤爲重要。沒有行千里的涉水跋山，何來處事之滿腹經綸?沒有細味生活的墨雅書香，又怎會有力透紙背的深思熟慮?

誠然，課堂的有效教學與課外的大量閱讀，對於一個人的語文素養的提升不可忽視，前者有助於我們掌握基礎知識，爲日後的學習生活打下基礎，而後者則是使我們暢遊文學世界，體味另一番別緻風情，對個人的思想提高尤爲重要。然而，較於上述兩種方式，生活的作用更是不可估量。

有人說，人生有三大恨事，一恨海棠無花，二恨鮒魚多刺，第三恨不記得了，我想大概是因爲我下意識想到了第三恨當是語文沒有了生活的墨雅書香吧!

味生活的墨雅書香，可以靜賞風花雪夜，是以明境清心。朱熹道：“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”我想，這源頭活水便是生活這本大書吧!語文素養在我們味秋葉瑟瑟飛舞賞春蜂嗡嗡鳴叫之時不自覺得以感染並被提升。

味生活墨雅書香，可以味人情冷暖，品世間愛與蒼涼。是誰在沙洲之中“揀盡寒枝不肯棲”?是誰在赤壁之岸高歌大江東去?蘇軾味出了人情冷暖，於黃州種地釀酒，縱酒東坡醒復醉，若是沒有這世態的陰晴冷暖的浸染，東坡怎能以其一詞一句震撼一個個心靈?

味生活墨雅書香，成一曲千古絕唱，氳一縷萬古情長!他過着“朝叩富兒門，暮隨肥馬立”的生活卻仍然道出“堂前撲棗任西鄰， 無食無兒一婦人”。他對生活的體味，對民生的恤憫終成其“詩聖”美稱。若是沒有對“入門依舊四壁空，老妻睹我顏色同”的深刻咀嚼，何來“吾廬獨破”的萬古豪情?何來千古間那一瞬溫暖的星光照亮歷史的暗夜?

課堂教學和課外閱讀，儘管益處頗多，卻不免如鷦鷯巢林所佔一枝鼴鼠飲河所爲一腹的短淺，而生活的體味、實踐才能真正提升一個人真正的語文素養，使人明人生之境，味人情冷暖，品世間愛與蒼涼，終成一幅沖天大氣象。

林清玄有言，以歡樂心過生活，以平常心味情愫，以弱軟心除掛礙。希望在生活的暢遊中，我們能夠獲得如雄鷹鬥蒼穹的遼遠，而不是鷦鷯佔一枝的短淺，因爲生活的墨雅書香，就在那裏。

書香四溢八年級作文 篇63

文字之所以比煙花更璀璨，是因爲，我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。

——題記

書香，原來是古人防止蠹蟲咬食書籍，就將一種名爲芸香草的的植物放入書中。後來，書也帶上了這種清香的味道。綿延至今，書香也成爲了許多人的夢想。

從小，我性格內向，不喜歡與人交往。但是，我並不孤單惆悵。因爲，十四載寒暑，書香一直伴着我飛翔，陪我成長。

書裏，有溫馨的夢想；書裏，有璀璨的星光。因此，我愛書，我讀書。

曾經啊，我向往的是書中七個小矮人和白雪公主的住所，有着說不完的溫馨與歡樂。這個家園不要有着奢華的陳設與佈景，一園一屋，一人家。僅此而已！

後來啊，當我慢慢長大時才漸漸明白，保持兒中的那份單純善良是那樣的艱難。我望着一堵堵灰灰的高牆，無慾；一堵堵灰灰的高牆望着我，無語。這就是空虛嗎？

所幸，當時光的蟲子蛀空了城市人的年輪，當按捺不住的思緒如潮水洶涌而至，駐足在城市這個充滿陷阱的驛站。身邊還環繞着那抹淡淡的書香。

於是啊，我開始喜歡蓮那種“出淤泥而不染”的高尚品格。我開始借書香撫平心靈的創傷；我開始去書中尋找那份純潔高尚。所幸，書中總有我向往的單純善良。

書，多麼親切的名字啊！從幼時的童話到現在的哲理，從魏蜀吳三國之間的爭霸到梁山好漢的農民起義。在那蔚藍的文學天空裏，總有那份不變的癡迷。書香，歷久彌新，不顯滄桑！

現在啊，爲了備考。書就再也沒有離開過我的身旁。晚上，枕一本書伴我入夢鄉。暢享，飛翔！早上，晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊。回憶夢境，不覺莞爾。三更有夢書作枕，夢想，嚮往！

每每晨光熹微，同學們在操場上讀書的身影是校園裏最亮麗的風景；同學們讀書的聲音是校園裏最獨特的魅力。書香啊，在綠綠的操場上飛翔；書香啊，在藍藍的天空下起舞；書香啊，駐足爲同學們心中的希望！

生命啊，太多太多的味道都會被歲月的大風沖淡，但一縷溫柔的書香卻久久地在袖中縈繞。歷經雨雪風霜，不變的還是那抹淡淡的書香陪伴我成長……

書香四溢八年級作文 篇64

未曾忘記，在狹小的書房，我拾一縷書香，漫步於童年純真的世界裏。

最初讀書，只是出於好奇。媽媽扔給我三本書，還未識字的我捧起書，學着圖畫裏的人，坐於藤椅之上，饒有閒致地看着書，倒也有二三分像模像樣。但這終是堅持不了多久，我最終還是蹦到牀上來，靠着枕頭，閱讀我喜愛的故事書來，時不時拼讀拼音，像極了咿呀學語的嬰兒。

後來，我漸漸長大，也試着看一些名著。那時，雖不懂什麼是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，但讀到黛玉葬花時，也感到鼻頭一酸，淚水終止不住。長大後的我，通常端坐書桌前，認認真真地看自己喜歡的書。讀《西遊記》卻不一樣了，我又恢復到兒時模樣，靠着枕頭，也會講給弟弟聽，講“大鬧天宮”、“三借芭蕉扇”一向貪玩的弟弟便揮着木棍（玩具），學着孫悟空的樣子，在我房間裏鬧來鬧去，擾得我心神不安，上廁所也提心吊膽，生怕他什麼時候突然蹦出來。唉！可我終究不是如來佛祖，也拿這“潑猴”沒辦法，如今，這般“別樣風景”已經很難見到了，弟弟也上小學了，和我一樣整日忙碌在補習班和作業之間，再沒有玩鬧的機會了。

再後來，我也開始讀一些散文。讀朱自清的《匆匆》，林徽因的《你是人間四月天》，如詩如畫的句子在我心裏深深掩藏，每當清風拂來，花香撲鼻時，這些句子便一股腦鑽出來，匯成一條小溪，流向看不見的遠方。

我讀書，也品書，賞書；我最愛在雨天讀書，賞書。無論是淋淋漓漓的小雨，還是傾盆大雨，都給我的讀書生活添一分情趣，一分詩意。雨宛如少女般，那麼靈巧，那麼可愛；又似婦人般，那麼沉穩，那麼莊重。我還記得，讀《城南舊事》時，英子正與秀珍離別，那時也正在下雨，我輕輕閉上眼，恍惚間，眼前隱約出現那個離別的場景，睜眼，書頁被浸溼了一半。

品書，最愛品唐詩宋詞。愛“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鳥語花香；愛“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的豪情壯志；愛“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫；亦愛“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”灑脫。愛你，我們心中未染纖塵的翩翩少年李白；愛你，家破國亡卻仍胸懷大國的柔弱女子李清照。

而今，童年已一去不復返，但那縷書香，和書房那別樣的風景，仍深藏我心中。

書香四溢八年級作文 篇65

閱讀，這是最好的學問。----普希金

題記

在我看來，沒有閱讀習慣的人，好比麻屣鶉衣，茅椽蓬牑。

人若是不閱讀，便不會享受，何爲享受？享受是詩詞歌賦裏的如畫美景，如：“石中清流激湍，籬落飄香；樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。”享受是散文小說裏的嬌媚女子，似:“天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種風情，悉堆眼角。”享受是字裏行間的醉酒沁脾，是以:“瓊漿滿泛玻璃盞，玉液濃斟琥珀杯。”

人若是不閱讀，便不會聰慧，何爲聰慧？聰慧並非關乎於鐘鳴鼎食之家，翰墨詩書之族，而是在於致知格物之功，悟道參玄之力。譬如我國去年的諾貝爾獎獲得者----屠呦呦。普通家庭出生的屠呦呦爲了提出青蒿素，查閱了經典醫術，地方藥志，做了2000多張資料卡片，整理出600多種《抗瘧單驗方集》，她本是學西醫，但畢業後進入中醫研究院，不斷注入知識，貫穿中西醫精神，形成淵博知識，她耐得住寂寞與枯燥，勇於面對質疑，不爲世俗所動，終於站在科學巔峯，接受全世界的矚目。

人若是不閱讀，便不會氣質如蘭，才華阜比仙。書香，能使女子溫雅，男子儒雅，能提升讀者內涵，充實胸中陳墨，豐富內心世界。

但閱讀，寧可三日一書，也不可一日三書，我自己也不贊同雜學旁收，倘若囫圇吞棗，閱而不精，那也不過是浪費時間而已。

閱書，心靜者方可行，閱書，亦使閱之人心靜。開始閱書時，位同嚼蠟，枯索無味，覺得過眼兩三遍便足矣，故，便無多少人能夠堅持閱書，亦無多少人能夠精益求精。沒有毅力是一部分原由，重要的一點是沒有掌握閱書的方法。那，應如何閱書呢？首先要了解此書作者的寫作背景和人生閱歷，便於深入到作品中；其次要走入書中故事，切身體會情節走向，這樣能與作者產生共鳴；再者要摘抄精彩片段，積澱精華部分，如此這般，能使個人品味得到提升；最後要反思與歸納，最好是能寫篇心得體會，一方面是對作品的回饋，一方面又能提高自己的寫作水平，何樂而不爲呢？

是以，書本身是無暇白玉，只有用心閱讀者方可閱出紅粉朱樓！

書香四溢八年級作文 篇66

閱讀似驕陽，照耀眼前的黑暗；閱讀似清泉，洗淨那不平靜的心。樹木特有的清香，滲透進書籍裏，像一種神祕的力量吸引我們去閱讀。

同時，閱讀又帶給我們許多樂趣，書中的故事情節吸引着我們，引導着莘莘學子，繼往開來。但有的人覺得閱讀是很乏味的，沒有必要去閱讀，其實你只要用心去閱讀，就會感受到書中人物的情緒變化，所經歷的事，感受不一樣的生活，自己也領悟到很多道理。

當你感到心痛煩躁，無聊時，拿出一本書來看看，讓書中的樂趣來平復你的心。書裏的知識，將會了我們很多道理，如：當我們遇到困難時，《魯兵遜漂流記》教會我們不放棄，勇於去面對；當我們面對父母的嘮叨而感到煩躁時，《背影》教會我們學會感恩，孝敬長輩。閱讀是美麗的，從這當中看到祖國的大好河山，秀麗的景色，體會一代代勞動人民的艱苦，只爲創造現在的幸福生活。

閱讀，像是一首美妙的歌謠，我們聆聽着他那變幻莫測的聲音；閱讀，像是一場危險又激情的冒險，從懸崖峭壁上獲得新生；閱讀，像是一幅畫，從中鑑賞他創作的意境；閱讀，又像是一種新的自由，解放我們的靈魂。也許很多人覺得自己是不自由的，受到了很多束縛，但當你用心體悟書中所賦予我們的知識，再結合生活中所學到的，那你離成功就不遠了。當有一天獲得成功之時，你就會感到自己的靈魂真正地得到了解放。對於閱讀，最重要的一點就是心要靜，古人云：“心靜則速達。”如果在閱讀時，心裏很亂，靜不下心來，只僅僅是讀，不會有什麼收穫。

真正的閱讀，你要對它有一顆熱愛的心，如果你熱愛它，你會發現書中有很多的奧祕等着你來解開。如果你不熱愛它，那麼書中的一切對你來說都是空白，你什麼都收穫不了。閱讀完一篇文章後可以感悟到作者所表達的意思，也可從中得到啓發。

我們閱讀了許多的書，散文、小說、文學名著，從中我們收穫了不一樣的東西，但當我們把其中的精彩匯聚到一起時，他也會讓我們的人生重新綻放光彩，照亮我們的人生，讓自己的生活多一份不一樣。

閱讀，使我們的眼界開闊；閱讀，使我們享受快樂；閱讀，使我們滿懷自信。讓閱讀的墨語書香瀰漫在我們的生活中吧！

書香四溢八年級作文 篇67

“淺閱讀中，我們是不是失去了什麼”引起我們的深思。在淺閱讀中，我們失去了深閱讀中的耐心和平靜。深閱讀的時光歲月中，我們曾回憶。深閱讀。是我們的重要閱讀，是值得我們追尋和秉持的初心。

在曾經的歲月中，“斜停在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道”的日子多值得我們懷念，展望過去的時光，生活不緊不慢。陽光很暖，車馬來往，每一步我們都在有序的行走，窗戶外一抹碧綠，混着那昏黃的燈光，手捧一本書，置身其境的去遨遊書的海洋。忘卻戶庭雜塵，一心只讀聖賢書，不正是那人間的有味清歡嗎？

但時代一點點的快速發展進步，快節奏滲入我們每一個人的生活當中。慢慢地，我們逐漸變得功利化，急於求成的心理促使我們在閱讀上也有了很大的改變。淺閱讀恰巧迎合時代應運而生，簡單輕鬆，實用有趣的特點受到人們的喜愛和追求。我們逐漸忘記那曾經時光中安靜的享受一本書給我們帶來的心靈洗滌和靈魂的薰陶。那足以怡情，足以博採，足以長才的深閱讀歲月正遠離我們逐漸消逝乾淨。

“枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳”。深閱讀不同於淺閱讀，深閱讀的意義在於，在超越世俗生活的層面上，建立起高尚的精神世界。深閱讀是人們心靈發育史，它比記憶更清新，比冥想更深邃；它讓我們能站在巨人的肩膀之上，凌駕於平常人的思考之上。

淺閱讀書籍固然節省了人們的時間成本和思考力，在短暫的時間裏獲得“效率”地汲取知識。但它把知識當作功利，把效率當做生命，不能提升人們心理的閱讀能力和心靈淨化。無論是對身心還是發展，淺閱讀都有其弊處。

走進那燈下展讀的歲月裏，可以品味那陶先生“結廬在人境，而無車馬喧”的悠然歲月；可以身臨其境那“月出於東山之上，徘徊於斗牛之間”’的曠達遊歷；可以走進那充滿湘西特色的人文情懷《邊城》之中；可以在內心修籬種菊，細嗅那書香卷氣。

時光打馬而過的瞬間，那車馬歲月中值得懷念且追尋的人間清歡總使人心扉愉悅。深閱讀的美，唯一在於發現它的眼睛。用眼睛去閱讀每一份歲月，用心去細細探索最美歲月。

書香四溢八年級作文 篇68

我的家簡陋、樸素，但是寬敞、涼爽。相信你來時一定會發現自己正置身於一個瀰漫書香的小屋。

爸爸雖然不是什麼大學者，但很好學，不信你可以來瞧一瞧。每天下午，他一下班回家，就會坐在桌前，拿起報紙饒有趣味地讀起來，癡迷到忘我的境界。他常說：“我要是一天不看書就像牙縫裏塞了肉而找不牙籤一樣難受。”

在這種氛圍的薰陶下，我也養成了愛看書的好習慣，所以沒人能在我看書時打擾我。每次作業完成後，我都會喜悅地抓起一本雜誌看，不過幾秒，我便能投入其中，幾乎二十秒不眨一下眼，強吧！可看書有時會耽誤事，譬如睡覺，過了十二點也渾然不覺；有時看到精彩部份，吃喝拉撒都得靠邊等。

家裏從來不放書架，我們自然也不把書放在某個特定的地方，全都是這兒扔一本，那兒扔一本，你別奇怪，這樣好着哩！讓書成爲伴侶，在家裏不管走到哪兒都有書看，隨手就可拿來一本，因爲看書不是苦差事，不用某一天一本正經地狂覽羣書，走路時拎上一本，吃飯時翻一翻。看來，你到俺家就過不了書的“誘惑”嘍！

在我家裏發生了一件有趣的事，有一天我想到公園去玩，叫上爸爸，巧得很，他正在看《都市生活報》，入了迷，想必是趣聞時事吸引了他吧！我叫他快帶我去，他揮揮手，道：“不着急，慢慢等我看完它再走也不遲”。

“哦！”於是我也坐在小椅子上看起了《紅樓夢》，正看到“王熙鳳巧使用調包計”這一回。引人入勝的情節讓我眼珠子都要掉到書上，彷彿文中的人物就在眼前：賈母、王熙風、寶玉、寶釵，一個個正在談笑風生、吟詩作對，好像正揮手招呼我一起前去遊玩、快樂呢！

“喂，還去不？”爸爸推了酷似“思想者”（雕塑）的我。

我學他，揮了揮手：“不急不急，待我看完再說”。

爸爸笑了笑，說：“好，認真看吧！”說着走開了。

已經看了整整4小時，我揉了揉眼睛，開心極了，因爲增長的知識，獲得了寶貴的財富，不錯不錯！

書一直在洗滌、淨化我們的心靈，我很得意我家是一個書香小屋，歡迎你隨時光臨。

書香四溢八年級作文 篇69

書香如此多嬌，引無數君子競折腰。縱觀古今，清幽的書香自茴香草揮發出，薰染着書籍，一脈相承至現今，多少人爲之傾倒。但隨着歷史的演變，社會的變遷，那一縷書香淡了不少，也似乎變了味。

柏楊曾揮筆寫下一篇《借書不還天打雷劈》，怒斥借書不還的惡習，對受損者表示極大的同情。但我相信，此事放在如今，絕對不成事。不信？你望望周遭，哪有幾個借書人呢？且不說世人已經沒了品書的閒情和慾望，即使有，去電子書庫裏翻翻即可，哪還用得着借呢！可不知，屏幕上顯示的只是一串串字體化的數據，冷冰冰的，哪裏比得上暖融融的書頁讀起來暢快！可今人寧可要這種“碎片式閱讀”，也不願攜帶幾部書籍。是啊，這錢花在書上多不值得，還不如買點吃食實在！於是乎，幽幽的書香被繁雜的氣味沖淡。這可能是現代人素質偏低的根本原因吧！沒了書香的薰陶，一個人怎能夠完善呢？

但無論如何，書香仍然是個讓人嚮往，受人尊敬的詞，一位充盈着書香氣質的人可真真讓人羨慕不已。不少人大權在握，財大氣粗，卻偏偏思想蒼白貧瘠，暴露出來實在是丟人。但又不想把光陰耗費在書這種勞什子上，那怎麼辦呢？有個聰明人想到了個好法子，慷慨地散去幾千大洋，購進了一屋子書籍。書架整齊地排列着，一眼望去，很是壯觀。於是乎，參觀者無不驚歎書主的學識淵博。無數人也跟着紛紛效仿，故而也有無數的書籍黯然地被束之高閣，成了虛僞的標誌。可真真映照了“俸去書來.落落大滿.素蟫灰絲，時蒙卷軸”。不少百姓的客廳內都擺放着幾本厚厚的書籍，可仔細一看，竟是連斷句都沒有的二十四史。雖然有些可笑，但用來顯示主人的大學識也足夠了。書香就這樣慢慢，慢慢的變了味兒。

但是，再多的書籍也只能裝飾你的外表。良好的修養和通透的思想能靠錢財換來嗎？想太多！俗話說“是騾子是馬，拉出來遛遛”，寥寥幾句交談下來，本質就暴露了七七八八了。至於表面的深沉，也不過是自欺欺人罷了。

令人欣慰的是，不少學子已經意識到了書香的神聖與必要性，多了份踏實品書的耐心。但真正讓社會充盈着書香，還仍舊是路途漫長。

書香四溢八年級作文 篇70

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”培根也說：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。”開卷有益，這是自古以來人們的共識。任何人要想在知識的山峯上，登得更高，看到更加壯闊的景色，就必須擁有淵博的知識。

知識是人類進步和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，可以增長課外知識，陶冶情操，給你知識和智慧，讓你覺得有許多的寫作靈感，可以輕鬆地運用一些書中的好詞好句和生活哲理，讓別人覺得你更富有文采和風度，爲你以後的人生道路打下紮實的基礎。

“一本好書，可以影響人的一生。”這句話很有道理。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如科學家和英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，可以通過閱讀各類書籍所認識。當你讀史蒂芬。霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》時，你就會暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。讀書讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行爲與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼。羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼帝克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒的一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心志也將充實成熟。

有書香相伴，人生會更加異彩紛呈，精彩無限！

書香四溢八年級作文 篇71

“腹有詩書氣自華。”，我喜歡在書海中遨遊，雖然只有一人，但有書香做伴，便不覺寂寞。

我在各種書籍中穿梭，時而見見老舍筆下的祥子，時而和魯迅筆下的祥林嫂談談心，時而看看林敬梓筆下的范進，時而和保爾一起聊聊天。往往好幾天不出門，但有書香做伴，卻也不覺乏味。

我國的文化可謂源遠流長，楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、小說、戲曲，顆顆都是耀眼的明珠。我喜歡讀詩詞，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”是多麼的豁達瀟灑；“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”中濃濃的鄉愁讓我感同身受；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”描繪了一幅多麼清新的早春之景；“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”中那份相思令我動容；“楊柳岸，曉風殘月。”又是另一番婉約……我陶醉於其中，那一絲韻味讓我無法自拔。

我也喜歡讀史書，“以史爲鑑，可以知興替。”我看着一個個朝代的建立，也看着一個個朝代的滅亡。我看着秦始皇滅六國一統天下，看着劉邦從一介亭長成爲手操生殺大權的帝王，看着項羽成爲一方霸主卻又自刎於烏江邊，看着康熙帝掃除內憂外患，締造太平盛世……我看着一個個偉人在歷史的長卷上留下他們濃墨重彩的一筆。有書香爲伴，我的精神生活不匱乏。

而《西遊記》中唐僧的慈悲心腸，孫悟空的滿腔正義，豬八戒的好吃懶做，沙僧的任勞任怨給我留下了深刻的印香；《三國演義》中關雲長的義薄雲天，諸葛亮的智謀過人，統治階級中的勾心鬥角，爾虞我詐讓我驚心不已；《紅樓夢》中薛寶釵的善於做人，林黛玉和賈寶玉的愛情故事令我唏噓……

我喜歡坐在沙發上，靜靜地閱讀，那時只覺馨香滿屋，芬芳縈繞在身邊，跑去煩惱，拋去憂愁，全身心地投入到書的世界中，身臨其境地感受着；我也喜歡帶着書離開家，無論是小河邊，鞦韆上還是石桌旁，都曾停留過我的身影，楊柳依依，思緒飄得很遠，一心沉浸在書中……

有書香做伴，我不再孤獨，我的精神生活豐富了起來。書，開闊了我的視野，使我心境平和。願這縷馨香永遠伴隨着我！

書香四溢八年級作文 篇72

總記得，上海的圖書館是這樣的靜，再浮燥的心，就在踏入的一瞬間變得靜如止水，人們都在聆聽翻頁聲，享受着那一陣陣的書香。我多想珍藏那美麗的午後陽光，和那撲面而來的書香。

今天，宜興的圖書館開業了，似乎人們全愛上了書籍，人山人海，笑聲說話聲，呼喊聲......沒過了廣播，形成不合諧的交響樂，一聲漫過一聲。

我不經意地漫步兒童閱覽室中，許多孩子都在做一個大人十分滿意的事朗讀，走近一看，本想提醒一下，卻發現他們在朗讀《植物大點解殭屍》，我有些不知所措，這樣的書值得讀嗎？我突然格外想念那個午後，那片久久不得散去的書香。

我悄悄離開，一個小孩子在我前方穿過，有些激動地噌在媽媽耳旁：我覺得這本書挺好看的，媽媽，我們借這本。他顯然有些興奮，他的媽媽輕輕的瞟了一眼書名：這種書有什麼好看的！媽媽終於放下手中的手機，拉着他來到放有優秀作文選的書櫃，選了幾本作文選，拉着兒子走開了。我不禁有些失望，書難道只有作文選嗎？圖書館有這麼多各類的新書：散文、小說、藝術、科普......就沒有一本好看的嗎？那書香，會在宜興散開嗎？學寫作，也只是爲了考個好書數，而不是爲了提高文學素養嗎？我有些吃驚。

我覺得，缺陷還是挺大的，就......我擡起頭，原來是一個30左右的男子，戴着一副眼鏡，顯得很有學問的樣子。指指這個，又點點那個，聲音比用上擴音器都大，環顧四周，沒有一個人反感，我沉默了......

宜興是個小城市，人人追求大房子，新車，奢侈品......但爲何沒有人追求素養，一個如夢般的，讀書人應有的素養。但爲什麼現在的學生，沒有書卷氣呢？就不能閉上嘴，選一些有品味的書讀讀呢？我想，也怪不到孩子，做父母的，爲什麼就不能挑些好書，讓孩子有所選擇呢！明明推廣讀書，爲什麼不去關注一下孩子到底在讀什麼書。爲什麼離我們不遠的上海，圖書館是如此的安靜，學生們是如此的專注。

淡淡書香，淡雅脫俗，低調沉穩......好書中有那麼多美好，爲什麼不選擇呢？

我愛書香，珍藏於心，但我們更應該推廣書香，讓書香隨着我們的成長延繼下去。有時我們真該問問自己，自己珍藏的是書香，還是它炫目卻空虛的替身。

書香四溢八年級作文 篇73

我酷愛讀書，一有時間，我便會拿起書，津津有味地讀起來，細細地品味其中的奧妙。我的媽媽、爸爸也很喜歡讀書，我們是一個“書香家庭”你們想知道我的“書香家庭”是什麼樣的嗎？別急別急，就先和我一起瞧瞧我的“書香之家”長什麼樣吧！

我十分喜愛的“書香之家”

“你們好，我是‘書香之家’ 再偷偷告訴：你們我的主人們和小主人每天都坐在我的沙發上，興致勃勃地看起書來，看完了就往茶几上一放，或放在其它地方，所以你們一走進我就能看到一個‘世界奇觀’：到處都擺滿了書，你說這能不叫奇觀嗎？告訴你們，我的書櫃中都是擠擠的，不留一絲縫隙！”

愛書愛到有點“傻”的媽媽

這時，媽媽捧着一疊厚厚的書，“啪”的一聲，坐到了沙發上，拿起一本書就看，看得可入迷了，連我叫她，她都不回答。媽媽經常都會犯這種看書十分入迷的毛病。記得有一次，她在車上看書，車子都到站了，她也不知道，不僅如此，車子都在城裏繞了好幾圈，她才知道該下車了。你們說，我媽媽是不是愛書愛到有點“傻”呢？

認真學習的爸爸

我還有一個十分love english的爸爸。他總是在晚上躺在牀上，兩手拿着《世界英語》，嘴裏默默地念着書裏的內容，還時不時地背誦，好像和我們小學生一樣，即將考試了。怎麼樣，我的爸爸不錯吧！

喜愛讀書的me

我是一個愛看書的女孩。自從認識書這個好朋友，它充實了我的生活，讓我的生活因爲它而豐富有趣，充滿智慧。一有空，我就會拿起一本童話書。雖然這些書都看過很多次，但我覺得書是百讀不厭的。讀書，是我每天必做的事情。每當拿到一本好書，我就會全身心地投入，快樂着書中人物的快樂，悲傷書中人物的悲傷，時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶，讀罷一本書，心情久久不能平靜。席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”是啊，要是一日不讀書，我就會覺得少了點什麼。每天只要我不是太累，時間不是特別的緊張，我都會看上半個小時的書。

怎麼樣，我們一家不愧是“書香家庭”吧

書香四溢八年級作文 篇74

書，蘊含着真理，蘊含着喜怒哀樂。它能道出淒涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發社會的黑暗，畫出家庭的溫馨。

如果問你，從小到大從沒放棄過的愛好是什麼。是收集，聽音樂，彈鋼琴，畫畫，還是看書？這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷於遨遊文字世界的人，選擇的一定是書。

說道故事，我想大家都會想起，牙牙學語時，父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時，每夜睡覺都會從母親手中拿着的那本格林童話中，聽到許多至今還記憶猶新的童話。聽着，聽着，便悄然入夢。雖然看不懂文字，但總能從母親的話語裏聽出一絲甜美。入了小學，從那方格里瞭解文字的美妙。回到家，翻開那本格林童話，再一次去細細品味。這一次，從那字裏行間又讀懂了許多。升入高年級，翻開課本出現的是那經讀百遍的童話。聽着老師的講解，才發現，書中竟有更深的奧祕。

我一天天在長大着。書籍成了我人生中的里程碑。從小時的格林童話，到名著小說，我的知識與理解能力正在上升。品味也與那時截然不同。從童話逐漸升爲小說，名著。《城南舊事》《童年·在人間·我的大學》《假如給我三天光明》《海底兩萬裏》《史記》《中國通史》我發現每一本書，每一本好書，都蘊含着奧祕，蘊含着作者對人生獨特的見解。從小時到現在我在書的類型選擇中唯一不變的就是類似抒情一類的寫景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影裏的秦淮河》每一篇描寫得都是那麼細膩，唯美讓人身臨其境，置身其中。

也許是看多了，自己也想用筆記錄了世間美景，便開始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀景。看那夕陽下墜參與的紅色映得天空一片悽美。不像忘記，也就提筆，在默默間，記下那抹色彩。喜歡在寧靜的夜晚，坐在窗旁安靜的看着那一本本小說，一篇篇美文。看到很喜歡的地方總是默默凝望良久，深深記在心裏。不知何時，心裏有了這樣一個夢想——作家。也許，是我太喜歡那些景了吧！當作家！呵，這多麼遙不可及的夢想啊！讀書，寫作，一隻努力着，我相信終有一天，是夢會實現的那一天。

讓書香永遠的充滿在我的生活，讓夢想永遠的陪我向前。書香相伴，夢想同行，這一口號，我將永遠銘記。

書香四溢八年級作文 篇75

說起讀書，我們家本來沒人喜歡。爸爸每天一回到家，就知道去看電視。而媽媽呢，下班後，做好了飯菜，料理一家人吃喝完了，就知道去廣場跳舞。年少時候不好好喝點墨水，成大人了也不願意讀書提高點修養，所以，我的爸爸媽媽講話非常粗俗。有時，在親戚朋友面前，父母滿口髒話，叫我羞愧得擡不起頭來。所以，在我的提議下，我們家開展了“書香我家”讀書活動。

讀書活動開始了。喜歡歷史故事的爸爸抱着《紅樓夢》上中下三集，坐着也看，躺着也看，就是和我閒聊，也手不釋卷，夠認真的吧！關注健康生活的媽媽呢？天天在翻着《瘦身必知》，那個專注精神，太叫人感嘆了，就連做飯煮湯的間歇，也要看一兩頁。我是小孩子嘛，當然喜歡童話寓言類的書籍了，我買了一本《一頭靈魂出竅的豬》，每天放學以後，做好了作業，就津津有味地閱讀起來。

自從我發起“書香我家”讀書活動以後，我的家變了。每天，爸爸媽媽下班和我放學後，我家的“電視風”、“跳舞風”不颳了，客廳中，房間裏，取而代之的是“讀書風”。一段時間以後，我家的書漸漸多了起來，沙發上，牀頭邊，到處可見書的蹤跡。當然，這些書籍旁，或坐或躺着看書的，不是我的爸媽就是我這個小書迷了。

讀書可以醫愚。“書香我家”讀書會開展一個月了，我家讀書心得交流會開始了。媽媽說，她通過讀書，知道了減肥靠猛吃水果是個誤區，健康飲食和合理鍛鍊纔是正確方法。爸爸說，他通過閱讀《紅樓夢》，知道一個家庭應該有一種文化，不然，就會像賈家那樣，最終也會走向衰敗和毀滅。並且，爸爸還表示，他通過讀書，知道一個家庭是昌盛還是衰敗，和家主有關。所以，爸爸決定挑起重擔，認真讀書，對教育子女負責。我啊，通過讀書，知道老鼠爲了救黑旋風而獻出了自己的尾巴，這種友情是很可貴的，人世間，動物界，小事處處都能反映出真情。

通過這次活動，書香溢滿了我家，改變了我家。一家人增長了知識，提高了文明程度，走到哪兒，都是大家面前高談闊論、傳播文化的主角。

“書香我家”，我的驕傲！

書香四溢八年級作文 篇76

閱讀幽默風趣的書刊，我們感受到語言的感染力；閱讀優美的古詩散文，我們感受到知識的魅力；閱讀大自然，我們感受到世間萬物千變萬化。

閱讀一本好書，可以讓我們從書海中受益匪淺，以至於受益終生。想必大家知道《老人與海》這本書並不陌生吧！正如書中所說的那樣：一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次的打擊和挫折，錘鍊了老人的錚錚鐵骨！造就了不敗的神話。

星期五天空像被打翻的墨水，黑壓壓的。老師像我們宣佈了一個可怕的消息：下禮拜一我們將進行一次月考。聽到這消息的我們像五雷轟頂，個個嚇得“魂飛魄散”。晚上回家，我坐在椅子上專心致志地複習，週末的兩天雖說我不是爭分奪秒地在讀書，但畢竟我也經過了努力啊。結果換來的確是一道晴天霹靂。考卷上的試題跟我幾乎是陌生的，能把握做對的幾乎少得可憐！週末的認真複習，熱考試卻失利了，這給了我很大的打擊。我對學習的興趣似乎也逐漸在消失了。

一天，我在整理書櫥，無意間發現了《老人與海》這本書。我太久沒動過這本書了，我停下手上的活兒，打開書津津有味的看了起來。一剎那，我的心劇烈地抖動了一下，我陷入了深思：連一個漁夫都懂得克服困難，戰勝挫折，而我呢？因爲一個小小的打擊就把自己的雙腳拷了起來，不再讓自己前進，這種做法難道是明智的選擇嗎？

爲經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；爲經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅？挫折，想說恨你不容易。從那以後，每當我遇到數學中的難題時，我都會竭盡全力地去攻克；每當我遇到挫折，我都會想起那位平凡而又不平凡的漁夫，是他的勇氣鼓舞了我。

古今中外，多少成功人士背後的道路不是充滿酸甜苦辣，他們是否曾經想過放棄？但他們當中卻有絕大一部分的人是因爲某些書觸動了他們的心靈，使他們走向星光大道。這難道不是因爲閱讀而改變了他們的人生麼？讓我們與書相伴，打開視野與他們一起領悟書中的精華。

書香四溢八年級作文 篇77

首先，我們來思考一下書能給我們什麼？

書能給我們指引方向。是智慧的海洋。是我們的朋友，能給我們力量，是人類進步的階梯，是傳播文化的課堂。書能幫我們展翅高飛，能帶我們走向輝煌！我關於書籍有一個小故事，大家來看看吧！

在暑假的第一天，我就想到前幾個星期，媽媽告訴我“放了暑假就讓我去圖書館看書”是“看書”爲什麼不是“讀書”呢這是爲什麼呢?因爲我更喜歡默默地看書，可還是“好記性不如爛筆頭”因此，我把好詞、好句、好段、抄下來，記的就差不多了，呵呵，不高興的時候讀

一讀、背一背就開心了！我既然想到了就一定要開始，我對媽媽說：“媽媽，你不是說好帶我去圖書館嗎？”說完，媽媽嗯了一聲，便騎着她的電動車帶着我飛向圖書館。到了圖書館大樓，趁着媽媽鎖車的功夫，我迫不及待的打開紅棕色的木質大門。在正前方是一大片松樹林畫的有模有樣、挺拔、剛勁有力、左邊是通往二層的圖書室的步行樓梯。

我們上了樓梯，看到直往前走是一間小屋子，拐個彎，便到了圖書室，向前看看，是一個電腦辦公室，直往裏面，纔是那個我說的讀書室。

那裏各種各樣圖書，有；百科類、文學類、醫學類……剛走進門口便拖鞋子，光着腳丫向着裏面走去。

在裏面是一大塊綠色的地毯，從整整齊齊的一排排書架上面選取自己喜歡的書籍，便可以坐下來看書。

有人想知識庫不就是知識的倉庫，可是，加上引號那就不一樣了。圖書館和知識庫的名字之所以有點神聖，那是因爲那兒都是創造精神食糧的大源泉。

我回想起我剛剛打開門的時候，書香彌繞，就覺得有決心將這些書全部看完時，我覺得看書是一種享受，像人類的充電器一樣，遨遊在書的海洋，歡樂的笑聲久久盪漾在書的樂園，一次次歡樂的笑聲也出現在書的博愛中。

或許你認爲書是無聲的，可是書是有聲的，是它帶你去找到歡樂，是它和你一起快樂的奔跑，是它和你一起享受着春天的茂盛、夏天的熱情、秋天的豐收和冬天的冷漠。

日復一日，年復一年，人會變化，可是，書的博愛不會變化。

書香四溢八年級作文 篇78

夏去秋來，巷尾楓葉紅了，桂花開了。

家的附近有一條老巷，叫茗書巷。遊人不是很多，學者卻隨處可見。不得不說，我愛上書便是因爲這條充滿書香的老巷。

我輕輕走在巷中，青石板上散開了清脆的聲響，不敢驚了巷中的人們。仰頭望，是千年不老的木樨樹，低頭看，是亙古不變的灰苔蘚。身旁一家家書店向後退着，一字招牌映入眼簾：靜。

我閉上雙眼，回憶了起來：十一歲那年，我跟着爺爺第一次來茗書巷，就是去的靜。店中古色古香，一排排紅木書架整齊地排列，書架上的古書散發着幽香，鑽入我的鼻腔，直直抓住了我的心。正是那年，在那兒，我讀完了《三國》。我醉心於忠勇的文臣武將，也徘徊於混亂的東漢末年。我感嘆於關雲長的義，也佩服趙子龍的忠；我不齒於漢獻帝的庸，也鄙視曹阿瞞的奸。坐在窗邊木椅上，喝着老闆親手煮的香茗，和爺爺一起談論從《三國》中讀出的人生哲學，快矣！

老闆的打招呼聲將我拉回現實。我輕輕邁入靜，心也隨着靜了下來。我走在不知走了多少遍的書架邊，用手撫摸書或新或舊的棱角，用心感受書或深或淺的含義。我取下一本老舊的《傲慢與偏見》，找了位置坐了下來。翻開書面，一股夾雜着時代氣息的香氣撲面而來，就像是沙漠中快渴死的人看到了不遠處的清泉。

和五年前一樣，我一捧起書就安靜了下來。我將自己看作了書中的主人公，分享他的快樂，也分擔他的不幸。這時，老闆端起一盤點心，送給了門口乞討的乞丐。乞丐感激的面容，老闆關心的眼神，與書的主題完全契合。是啊，無論高貴或是卑賤，人與人就該平等，我們不應傲慢，也不應有所偏見。將書中的情節與現實的事情相結合，確是能有與別人不同的感受。

手中的書更香郁了。

在這條古老的書巷，在這個樸素的書店，我度過了一個個年頭，也將自己的靈魂一點點地積澱。我會像冉阿讓一樣堅持不懈，我會像餘秋雨一樣走遍人生，我會像桑桑一樣始終初心不改，我會像簡愛一樣永遠追求自由。窗外花開花落與我無關，書中的世界纔是我的王國。

桂花香從每一個角落滲透進我的心房，面前一杯清茗，冒着熱氣，散着清香……