八年級作文4篇【精品】

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

我是森林裏的一棵小樹。在這茂密的森林裏，藏龍臥虎，我似乎是那麼的不起眼，我的作用也許就是襯托吧！我自卑的想。停止哭泣，還是悲傷地緊緊抓着土。在太陽的沐浴下，我又一次恢復。

儘管我是那麼的不起眼，但我還是帶着明知道會失敗的努力和這些森林裏的.龍虎爭着一絲陽光，一滴雨露；儘管勝利是那麼的渺小，但我還是會爲我長高了一些而偷笑；儘管心曾被失敗一次次地痛扎着，但我還是拖着這樣傷痕累累的它去成長。

我的理想，並不是做高樓大廈，當然，我也想，我的滿足就是能拿去做紙就夠了。

我一次次的自暴自棄，還好，有理想安慰我。“嗚”“你怎了？”

“我又失敗了。”“你可以向別人請教的呀？”“不要”害羞的我纔不感和龍虎們請教，但我卻很想爭取着。

第一個朋友，伊雪陽光，她給我的回答似乎是給我的理想在加一步清楚，有了朋友的鼓勵，我成長了很多，我也在慢慢開放着我那顆隱蔽，自卑，傷痕累累的心，突然發覺很多人都在注目着我，向我伸來友情的雙手，我不禁偷笑着，不知自己已經長大了很多。

世界上沒有事情會絕望，其實你自己也是非常希望成功的，張開你那顆隱蔽的心吧！你就會發現世界上沒有絕望的事，壞的也會變成好的，失敗也會和你做朋友，給你講點你之所以沒成功的原因！

八年級作文 篇2

有一則故事：一個練武之人從小勵精圖治，潛心研究劍法，最後成爲了“武林第一劍”，坐上了頭把交椅。從這以後他再也沒有以住那種進取心了。他感到了一種莫名的空虛，仰天長嘆：“誰來打敗我？”

某君曾是學校裏的“風雲人物”，不僅語、數、英好，而且體、美、勞也好。可謂樣樣通，樣樣精。小學畢業後，市裏幾所重點中學都看上了他，爭着要他。後來他進了一所最好的中學。進校後的幾次考試都不盡如人意，於是他的自信心開始動搖了。“唉，昨日的輝煌――今日的失落。”他哀嘆。

很多人都曾擁有過或大或小的成功，成功後有兩種情況：一是扶搖直上，二是停滯不前，甚至被別人超越。假如你是前者，當然很好，但是，如果你是後者，此時誰可以拯救你呢？

答案是：你自己

人們經歷千難萬險，最終達到自己的預期的目標，往往會自我滿足。有的人在自我滿足之後，很快便能清醒，他們用放大鏡在自己的事業和工作中仔細找不足，一經發現，立刻改正。在一次又一次的奮鬥之後，他們成了最後的勝利者。反之，有的人則一直沉迷於過去的輝煌中，自我滿足，不思進取，最後追悔莫及，成爲又一個“方仲永”。

曾見一幅流行的廣告畫，畫上是一架正在爬升的噴氣式飛機，上面寫的是：“你的態度決定你的高度。”的確，一個人能否成功關鍵在於是否有樂觀的'心態。

同樣是失戀，讓日本相撲力士清水川墮落了，而讓歌德完成了名作――《少年維特之煩惱》，更讓瑪麗（·居里）遠走他鄉，發奮苦讀，最終獲得了諾貝爾獎。

很多事情都像是平面鏡與哈哈鏡的結合，從平面鏡看，很好看，而從另一面看，醜死了。如果讓你選擇，你會選擇哪面呢？面對哈哈鏡，你可能垂頭喪氣，失去了信心，心態不平的你卻不知換一面看。可見，成功與失敗、幸福與悲傷往往只是一面鏡子之隔，但這一面之隔卻如天上人間。

如果每一次受挫，我們都堅強面對；每一次跌倒，都勇敢地站起；每一次沮喪，之後的第二天清晨又自信地走出家門，那麼我們勝利了。

前面提到那位練武之人，他在經過一番痛苦思索之後，重新確立了自己的目標，併爲之繼續奮鬥。後來，他的劍法練到了出神入化的地步，登上了武學的顛峯。那位進入重點中學的某君，認真反省了自己，找到了失敗的原因，於是，他找回了自信，終於從失落中站起，又重新成爲了他那所學校裏的風雲人物。

正在感嘆“誰來打敗我”的朋友們，請拿出自己的勇氣，首先將自己打敗，因爲打敗了自己就打敗了一切。請相信，今天打敗了自己，明天就一定撥開浮雲見麗日。

八年級作文 篇3

天空沒有飄雨，是因爲，心中的悲傷沒有足夠的重量，內心的強大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過文字重溫過去，眼淚，歡笑，卻如萬箭齊發……

無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會發現，那時的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現在看來自己都會心疼。不知道，如果世界還可以重來，今後的我又會走上哪條道路？但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠無法挽留，畢竟，擁有過，就註定會有曾經，所以，我會勇敢地一直走下去。看着文字，想起過去的那個自己，突然覺得現在很有成就感，不是優越於了別人，而是，優越於過去的自己。時間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準確的牽住屬於自己的幸福。

看着以前寫過的某些文章，發現字裏行間無不浸透着淚水的苦澀，瀰漫着少年時的那種迷茫，不知所措，發現，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬於那種最熟悉的陌生人，這點讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當時有着太多的.不捨，是多麼的不願離去，但是，鐘聲響後，回首時，才發現，原來距離最美……我願意記住曾經的那個你，那個書寫了我青春故事的男生，那個讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。

有天收拾東西，突然翻到一本已經很久的日記，是我剛上初一的時候寫下的，裏面的文字，思想，都還是那麼透明，想說什麼就說什麼，想幹什麼就幹什麼，也不會有太多的顧慮，可是，註定，那個年代永遠不會再來，因爲，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會的，如果依舊天真的像個陶瓷娃娃，沒有誰會心疼你，他們只會說你，是場悲劇。不過，看到曾經的自己，心裏似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那麼，我就可以慢慢相信，這個世界，依舊美好！

文字觸動心靈，他們似一部無聲的電影，放映着我們的青春，不同於普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進，無論故事的情節是多麼幸福，還是多麼的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會我們的道理。文字觸動心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個世界，我曾經來過！

八年級作文 篇4

收穫分很多種，也有各種各樣的渠道去獲得。但不管哪種方法，都要經歷汗水。而我的收穫確實有哭有笑，有汗有淚。

第一次擁有了一個父母不能照顧我的寒假，那段時間我因爲他們的不再關心而哭過，但眼淚悄悄的不再回來了。第二天我沒有再睡懶覺，父母已經出門了。我拿起了拖把開始拖地。姥姥奇怪地問：“起這麼早幹嘛？拖什麼地呀？”我搖搖頭說：“不早了，已經八點了，我拖完了地，您就別拖了。”一上午的時間，我洗了碗、洗了衣服、鋪了被子，忙得我暈頭轉向的。姥姥則是驚奇地看着一切。

中午，我躺在沙發上休息了一會兒。姥姥則從屋裏探出身子，問我：“中午想吃什麼？”我坐起來，大膽地說：“中午飯我做吧！”姥姥笑了笑：“我給你打下手吧！”我點點頭。走到陽臺，拿出紅薯、土豆、香蔥。開開水龍頭，刺骨的涼意瞬間到達手心，我手指顫了顫，有點想躲開。可是又覺得姥姥的手也是天天在這冰水裏浸沒，我便不躲了。我一個一個把菜洗乾淨，放在菜板上削皮。小刀鋒利得狠，我削得極慢。姥姥看不過去想來幫忙，我便將她推出了廚房。終於削完了皮，開始切了。對於刀工，我還可以。以前也會幫忙切菜，所以這步極快。不一會兒，材料全備齊了。倒點油，放入土豆丁、紅薯丁、本來該放醬油了，可我有點犯難，第一次做放多少呢？我放了半勺。便開始加水煮。加水時，聽到油和水接觸的那“刺啦”一聲，我莫名的擔心，不符合常理啊？雖然不大，但我做過的飯也不少了。哦！原來是少了爸爸媽媽。少了一種安全感啊？煮了十分鐘，我挑了一筷子嚐嚐味道，有一點點淡，便加了些鹽和味精。我把湯汁澆在準備好的飯上，有些心滿意足。我又撒了些芝士條在上面，放進烤箱烤了十分鐘，“叮”一聲，飯好了。

我將飯端上了桌，姥姥嚐了嚐，笑了笑。她可能本想拍我的頭，可好似夠不着，便拍了拍我的肩膀，笑着說：“賀賀真的長大了，可以做家務活，做飯給姥姥吃了。”我不太好意思，也有點羞愧。原先都是我在玩，長輩們在悶熱的`廚房裏做飯。這件事並不輕鬆，是我太不懂事了。我把臉埋在碗裏，低聲的“嗯”了一聲。

後來我做飯的次數多了，幫做家務活的次數也多了，在這種經歷中，我快樂着、充實着、成長着！

這簡單的一頓飯，可以讓姥姥開心。我漸漸長大，不只是個子、樣貌、還有精神。小小的一次做飯機會，讓我學會了調味，學會了做各式各樣的菜。我也擁有了一種意識，一種照顧家人、獨立自主的意識。我收穫頗豐，我很滿足。