八年級作文共4篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的八年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

“湖廣熟，天下足”，湖北甚是富庶；

“九省通衢”，湖北甚是重要；

“惟楚有材”，湖北甚是靈秀。

我的家鄉，即湖北省，簡稱鄂，位於長江中游，洞庭湖之北，春秋戰國時爲楚國地宋時爲荊湖北路，原屬湖南江北行省，清置湖北省。湖北省現有12個省轄市、1個自治州、38個市轄區、24個縣級市（其中三個直管市）、37個縣、2個自治縣、1個林區。全省面積18萬多平方千米，人口6000多萬。

在中國，湖北的基礎條件可以說是得天獨厚。這裏交通便利，農業基礎雄厚，工商業也比較發達；在農業上，湖北擁有廣袤的江漢平原；在工業上，江漢造、武漢造曾經讓湖北人風光無限，傲視全國。而九省通衢的省會武漢，更曾經讓湖北牢牢佔據着中國版圖上“天元”的顯赫地位。

這裏曾經是兵家必爭之地，這裏曾經是富庶的魚米之鄉，這裏曾經是科教昌明之地，歷史上一直有“得中原者得天下”的說法。

提起湖北的歷史名人，人們馬上就會聯想到“惟楚有材”這個典故。的確，洗淨歲月鉛華，當我們打開塵封已久的中華文明歷史長卷，荊楚大地上風華絕代的英雄豪傑、賢人逸士、才子佳人層出不窮。

一位偉人，一段歷史；一位名人，一個傳奇。湖北的山山水水，見證了荊楚驕子的歷史功績和動人傳奇。

“大江東流去，浪淘盡，千古風流人物。”一代又一代平凡而又偉大的任務退出了歷史舞臺，淡出了人們的視野，但是，他們的業績、精神、理想和情操，卻永遠留在歷史的`記憶之中。

惟楚有材，楚才如秀出於荊楚大地的茂林修竹，撐起一片絢爛的天空，輝映着故鄉的熱土。

惟楚有材，楚才如噴涌於荊楚大地的長江漢水，浩浩蕩蕩有不捨晝夜，滋潤着故鄉的沃土。

納天地之精華，蘊江河之靈秀。荊楚英傑值得我們永遠銘記於心。

八年級作文 篇2

早晨，金色的陽光照射在綠色的校園，民族一中學校的操場上，一列列齊色的少男少女正在快樂地伸展着……

九點十分，校門外匆匆地走來一位中年婦女，她提着個大提包，她努力地在學生羣中尋視，視乎在尋找着什麼。太陽的光輝映襯着她黑黝黝的臉蛋兒……她望着學生們笑了，笑的那麼開心。

女兒氣喘吁吁地跑到了校門口。

“媽，你不是打電話說秋收正忙，不能來看我了媽？”女兒顯得有幾分驚喜。

母親上上下下打量着女兒，眼角流露出久別重逢的喜悅。她用手摩挲着女兒高興地說：“好像胖了！——你今年上城裏讀書，媽老在想你，還常常夢到你呢！”

“媽，學校一切都很好，您放心吧！”女兒望着媽媽問，“媽，咱們的地裏收拾完沒有？”

“快了，快了！”母親興奮地說：“今年又是豐收年，咱們的幾十畝地又豐收了，你看媽給你帶什麼了？”

母親說着，便從提包裏取出了許多東西。有炒熟的.一小包大瓜子，還有一小包蘋果梨，還拿來一罐頭肉醬……女兒一見大聲地叫好，急忙在媽媽臉上親了一口：“媽媽真好，媽媽真好！”

“都上初中了，還像個孩子，去去去……”媽媽滿臉嬌嗔的樣子。

隨後母親又從衣兜裏掏出一疊人民幣，欣喜地說：“在生活上，不要太節省，咱們現在趕上了好政策，年年收入都不錯……”

女兒抖抖地接過母親遞來的一疊票子，淚水不由得在眼眶裏打轉，心裏覺得很不是滋味……

“女兒，你現在還像過去那樣學習好嗎？你爸總不放心，怕你跟着一些不三不四的人學壞，每到這時，我總是對他說，咱女兒可聽話呢！”母親的眼裏充滿信任和希望的微笑……

女兒的臉上彷彿是受了無名的烈火炙烤，淚水經不住潸然而下，她顫抖地摸着剛剛發下的58分的英語試卷……

九點十分，上課鈴響了，母親着急地離開了女兒，消失在人羣中，她怕影響女兒上課……

八年級作文 篇3

咚咚，咚咚，生命之樂敲響了。這是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。

今天就讓我們一起聆聽生命行走的聲音，聆聽生命跳動的聲音……——題記

貝多芬的生命之章

翻開貝多芬的生命之樂，這是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能從中感受到他的不甘，他的憤怒，他的悲傷，和他用痛苦換取來的歡樂。全場歡樂的音樂，正如他的人生一樣在不停的跳動。

在他知道自己有一天將會失去這世界上唯一能永遠陪伴自己的音樂時，他絕望了，可是他很快便再次振作了起來。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴炸的性質。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹，音樂將他的血管燃燒至沸騰。

但是世界永遠不會根據人的意志來運轉。1827年3月26日，貝多芬終於嚥下最後一口氣，原因是肝病。在他臨終前突然風雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也在爲這位偉大音樂家的去世而哀悼。

貝多芬的一生，是苦難的，但卻也是最幸福的。因爲他在自己的一生中不懈的奮鬥了，雖然最後天不遂人願，但是他那激昂的鬥志卻永遠的留在了我們的心絃之上。

輕輕的將書合上，靜靜的思考着。貝多芬在生命將要終結時那不甘的眼神，在我的'腦海中揮之不去。我想他這樣一個失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此，我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨着，總是覺得上天對我們不公，要不就是在祈禱着，希望能從天上掉下來一個機會。可是誰又爲那些殘疾人想過，他們每一天都在努力着，都在奮鬥着，從不肯放棄自己。

在看完這一本書的那一刻，我決定了，我一定要像貝多芬一樣，努力的去奮鬥，爲的不是別的，只爲我們心中同樣的不甘，同樣的不願這樣放棄，我一定要勇敢努力的創造出一片屬於我自己的天地，不管在成功路上我將遇到多麼大的困難，我都不會放棄，因爲我相信“凡是不懈努力的人，不怕困難的人，便一定能才成功”

八年級作文 篇4

一年一度的六一兒童節隨着炙熱的夏日來臨，可我現在是一位青少年了呀！從抽屜中拿出了一本滿是塵埃的相冊，嘴巴撇撇吹開灰塵，逐步翻開一頁頁載滿回憶的相片，就在一張照片上我開始猶豫，那片回憶如滔滔江水般涌上心頭……

那是我的最後的一個兒童節，在記憶中，除了只有那五彩繽紛的氣球和連綿不斷的笑聲，就只有一雙溫暖的手想把我如疆繩般拉住，是怕我迷路嗎？還是怕我被遺失在某個角落呢？別傻了，我纔不會迷失方向。那雙手的主子似乎沒理踩我的拒絕，立馬牽緊我的'手遊走在校園的每個角落。途中我來到那曾經四年級時，下雨時搭起的一座座石頭做的堡壘，還大聲立誓給愛哭的小女生們做騎士的笑話，那是真是風雨無阻；恍恍忽忽我又來到那時記載着我與同學們“光榮歷史”的公佈欄邊，小時侯做錯的傻事真是好笑——在垃圾桶撿上一個飲料易拉罐，就地取材地當足球踢，最後把教室的窗戶砸個面目全飛而閉幕——又一次，我們又需了小聰明，把好欺負的女孩子的書偷偷拿走，待到女孩因書丟了而抽泣時，我們幾個擡頭挺胸地遞給她，她頓時豁然開朗，說了許多我們喜歡的話，我們最後還得了一顆小紅星，至今，依然緊貼在那！我相信，它會永遠緊貼在那！我們又經過……路過的往日的風光如光陰那般轉瞬即逝。最後，我與他——我的死黨來到曾經渴望登上的學校舞臺上。還有那一張張熟悉的同學面孔也來到這，死黨依舊說我是個矮冬瓜，我纔不認爲，總以“濃縮的都是精華”來反駁他。伴着此起彼伏的笑聲旋律，集合拍照了，我很矮就站在中間，一起說“1、2、3、矮子！”……喜悅的最後的“六一”再見！

關上塵封的像冊，打開窗戶，讓那一縷欣慰的陽光……今年的六一，我一個人過得很快樂，你呢？