八年級作文[集合]

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”

祖母常常哼起這首歌，斷斷續續，尚且聽得出這句歌詞。年輕的我們，對愛情有着無限的嚮往，祖母的“越人歌”讓我好奇。這隻溫婉纏綿的樂曲，裏面到底蘊含着怎樣的溫情，何以讓人如此心碎？我握住祖母，讓她把裏面的故事講給我聽。祖母經不住我的“胡鬧”，

終肯妥協。她蒼老的面容現出溫婉的笑，好似剛剛穿過手隙的陽光。陷入回憶的她，眼神迷離，而又在不遠處聚成一個焦點——她是一位旅人，搭上名爲回憶的列車……

上世紀七十年代，是個遙遠的時代。那時的祖母雖生在貧窮的小山村，卻美麗不可方物。“巧笑倩兮，美目盼兮。”村裏的教書先生這樣評價她。而就是這位教書先生，成了她一生的牽絆。

那天，祖母閒來在院外散步。忽聽不遠處的河邊傳來誦詩的聲音。祖母雖文化不高，但對優美、富有韻律的詩詞格外喜歡。她豎耳傾聽，順着抑揚頓挫的“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低”走去。輕輕撥開樹叢，她一眼便看到正背手拿着詩詞書的他。陽光透過濃密的樹冠，在他身上描下一個模糊的'輪廓。她悄聲站在樹叢後，不敢驚動他。一切都無聲無息，除了那令人神往的朗讀聲。可不知怎麼，樹叢中忽地飛起一隻畫眉鳥，衝向天空。她被這突如其來的變化嚇了一跳，而她更害怕的——或許還有些期待的，他被驚動了。他一轉身，剛巧碰到她銅鈴似的眼睛。她愣住了，隨後突然意識到什麼，轉身跑開。她一路跑着，和她的心跳一樣快。她的臉燒得通紅，不知這意味着什麼。

他們目光交接的那一瞬，屬於他們的命運齒輪——開始了。

自那以後，她會時不時地發呆，連她的家人都說她中了邪。祖母也不是含糊的人，她會想方設法讓他知道她的心意。她尋了一方手帕——她生平最愛之物，把她的心思完完全全寫在上面：“山有木兮木有枝”。寫完，她便跑去學校，疊好，輕放在他椅子上，後又把椅子推進桌子裏。她在桌前來回踱步，以確認無誤，在別人來之前跑出了這裏。一路，都是她輕快的腳步聲。

等待總是漫長的，她掰着手指一分一分地算。終在第二天，門外響起了敲門聲，她以爲是他。她的心從未跳得這樣快，快的可以清晰聽到。迫不及待打開門，門外站着學校的一個孩子。“什麼事？”她極力掩飾難以掩飾的失落。還未說話，那孩子把一個小木盒子舉到她面前。“婷兒姐，這是沈老師讓我給你的。”他？她接過那個盒子，緊緊攥住，好像一鬆手它就會消失似的。“謝謝你。”她回以感激的微笑。轉身關好門，注視着那個盒子。迫不及待打開，裏面赫然躺着她送的那方手帕。他退回來了？她這樣想着，一邊打開。與她娟秀小巧的字不同，上面凜然寫着幾個蒼勁的字：“心悅君兮君已知”。她喜不自勝。轉眼一看，盒子中還有一張字條：下午三時河邊見。現在還差一刻鐘就到三時，可她也不知爲何希望能早些到。等她到那時，他早已等在那了。兩人一時不知該說什麼，只是不自然地笑了笑。那時的感情，像盈盈湖水，平靜無波。從一開始的不自然，到後來的噓寒問暖，他們也已經想到了談婚論嫁。

她以爲，他們的感情會像別人一樣，順風順水，可偏偏事與願違。商定好找到合適的機會向各自家人坦白，她以爲事情不會有變化，當晚向家人說明了一切。她滿懷期待地等着家人那句同意的話，可她的父親第一個站起來反對：“不行！絕對不行！就那個窮教書的能給你什麼好日子過！”她從未想到過這種結果，一時被父親的否決嚇住。“婷兒，聽你爸的話。你說你選誰不好，偏選了個村裏最窮的。”“你們總是這樣看別人！我不管！你們的反對沒有用！”她激烈的反抗讓她的父母像是不認識她般。“你……”話還未說完，“啪”的一聲，她臉上現出一個巴掌印，那紅色在她臉上格外鮮明。她哭着跑了出去。

而這一走就是遙遙無期。

頭一年，祖父祖母結婚了。這個陌生的地方，他們並沒有親友。沒有盛大的婚禮，更沒有宴請賓客，桌子上只擺了一個菜——如她父母所說。“對不起。”祖父輕聲說。祖母什麼都沒說，一個勁地搖頭，搖得眼淚灑了出來，落在手背上，逐漸散開。他知道，她想家了。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”他哼唱着這首他自己作曲的歌，本是送給她的新婚禮物。她聽着歌，臉上終露出微笑。

第二年，祖母生下了他們愛情的結晶——也就是我父親。據祖母說，當時祖父看到她臉色蒼白，眼神朦朧，嚇得快要站不住。可他看都沒看我父親一眼，跌跌撞撞跑到祖母跟前，雙手環繞着她的手。祖父頭抵着祖母的手，一句話也說不出，只有一滴淚水從祖母手臂上劃過。

他哭了。

他們的感情本應在我父親降生後歸於平靜，但命運始終不肯放過。自父親出生後，本就拮据的生活更是雪上加霜。祖父爲了生活，放棄了原本的教師職業，同時打多份零工。就因如此，祖父勞累過度，患上肺結核。在當時，肺結核是不治之症。祖母爲了借錢救祖父，挨家挨戶叩門乞求，不知跪了多人多少次，被別人回絕了多少次，捱了多少次白眼。自此，村裏的人看到祖母就像看到了瘟疫，唯恐避之不及。

沒幾個月，祖父去世了。他留給祖母最後的影像便是他手中死死攥住當年那方手帕。他嘴巴微張，像要把那首歌最後一次唱給祖母聽。

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”

祖母再無錢給祖父下葬，只有好心的人幫忙弄了一個簡易的墳堆。而祖母再祖父墳前撕心裂肺的哭聲，讓在場的人爲之震撼。沒有了，再也沒有了，她今生唯一的依靠，唯一的愛人，只留下她，和一個嬰孩。

祖母成了孤身一人。她想過回去找父母親，可她早已愧對他們，怎可再變本加厲；她也想過要放棄，隨祖父一起去了，可她還有孩子。兩人的生活尚且不易，而她一人的生活可想而知，苦不堪言。

早早的，她的兩鬢染霜，手指粗糙，不似同齡的女人年輕美貌。在每個寂靜的月夜，她不知抱着懷中的孩子哭了幾回，哭着哭着，她的眼淚也好似流乾了。

都說時間是最神奇的治癒藥，可以洗盡人的傷痛。可我不覺如此，它只是把傷痕埋得更深而已，要說治癒，那刻骨的痛怎可輕易撫平？

我的父親是祖母唯一的精神支柱，她耗盡心血養育。如今，終於她的悲痛可以停歇。

祖父生前的東西祖母留藏至今，在屋子中擺了一地。本就狹小的屋子更擁擠了。那次，我們用盡可能委婉的語氣說服她。可當我們說起時，祖母便用身體擋住那些東西，顫聲說：“不！別把他帶走，別把他帶走！求你們……”不知外婆是在向誰說，是對天，還是對我們。她近乎哀求的語氣刺痛我們的心。從此再無人敢提。

原來，這悲痛與思念並未隨時間消逝一分一毫。

現在，坐在陽光下的她笑容可掬。“祖母，您還常常想起過去的事情嗎？”我小心地問。“想，怎麼不想。但想的都是開心的事。那些傷心事過去就過去了。”祖母淡然一笑。

“我累了。”祖母緩緩說。“累了那我扶您去睡會兒吧。”我回應。祖母微微擡起手，讓我扶到牀邊，靜靜坐着。“可我睡不着。”我衝她笑，知道她怎樣才肯入睡。祖母慢慢躺下，嘴角上揚。我握着她的手，輕聲哼唱：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”她笑着，似陷入蜜中，閉上了眼睛。不知她是否在聽，可忽然，她鬆弛的眼角下漸漸滲出一滴淚，流過銀灰色的鬢角消失不見，像一滴甘露流入乾涸的土地，更像一滴飄蕩多時的雨，終在土地中找到歸宿。她的呼吸緩慢而平穩，不變的是那始終掛着的微笑。

在夢中，祖母再次邂逅了她最美的青春。

八年級作文 篇2

接着，我們又出發了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球······大家的活動豐富多彩！一個星期過去了，假日到了。今天早晨我和媽媽一起去萬松山登山。

我們到山腳下，購買了水便開始登山了。山上樹木鬱鬱蔥蔥，像一片路色的地毯。由於我們去的比較早，而且那天天空中雲霧迷濛，我隱隱約約的看到遠處山上的遊人。正在興致勃勃的登山，他們邊走邊放聲歌唱，優美的歌聲在山谷中迴盪。爲山谷增添了“美色”。

我們纔剛爬到半山腰，我就累的氣喘吁吁媽媽被我逼得沒辦法，只好在座椅上坐下來休息10分鐘。媽媽說：“登山可以使我們的身體變得更加健康，而且一路又有這麼美麗的景色。不管是心情多麼煩的人，只要來這裏走一走，心情一定會變得很愉快！”

接着，我們又出發了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球······大家的活動豐富多彩！

“終於到達山頂了！”我吶喊道。我和媽媽在山上打起了羽毛球，我的耳邊傳來了一陣陣歡快的'笑聲！

以後，每到假日我就會和媽媽一起去運動。一個星期過去了，假日到了。今天早晨我和媽媽一起去萬松山登山。

我們到山腳下，購買了水便開始登山了。山上樹木鬱鬱蔥蔥，像一片路色的地毯。由於我們去的比較早，而且那天天空中雲霧迷濛，我隱隱約約的看到遠處山上的遊人。正在興致勃勃的登山，他們邊走邊放聲歌唱，優美的歌聲在山谷中迴盪。爲山谷增添了“美色”。

我們纔剛爬到半山腰，我就累的氣喘吁吁媽媽被我逼得沒辦法，只好在座椅上坐下來休息10分鐘。媽媽說：“登山可以使我們的身體變得更加健康，而且一路又有這麼美麗的景色。不管是心情多麼煩的人，只要來這裏走一走，心情一定會變得很愉快！”

接着，我們又出發了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球······大家的活動豐富多彩！

“終於到達山頂了！”我吶喊道。我和媽媽在山上打起了羽毛球，我的耳邊傳來了一陣陣歡快的笑聲！

以後，每到假日我就會和媽媽一起去運動。

八年級作文 篇3

孟子曾說：“生於憂患，死於安樂。”當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那麼將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作爲高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。

逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起環境考驗的人，才能算是正直的強者。自古以來的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。

貝多芬，一位失聰的音樂奇才，他艱難地跋涉於荊棘叢生的道路上，用手指重重叩響了神聖的命運之門，在黑白鍵上彈奏了一曲命運交響曲；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》。“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”因此，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。

歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的.頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認爲這很值得，因爲長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。

記住，“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經一番風霜苦，那得梅花撲鼻香？讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，在逆境中成長！

八年級作文 篇4

是誰讓我們生活在五彩繽紛的世界裏？

是誰讓我們學會了做人？

是誰把無知的我們領進知識的殿堂？

是誰給我們創造了一個溫馨的家？

是誰在生活中給我們指引方向？

那就是我們的偉大的——母親

天下最偉大的愛，是來自母親內心的愛，母親的心是純潔的，至高無上的，世界上的每一位母親，都有一顆最坦誠的愛心，隱藏着一種真摯的愛。

小時候我非常的膽小，一聲雷響嚇得我不知怎麼好。媽媽輕輕地對我說：“孩子，別怕。”在兒時的夢裏，只要媽媽在身邊我就什麼也不用怕。在兒童時代，媽媽就是兒女的崇拜對象：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的，名字是媽媽教的，“白雪公主”是媽媽給講的……媽媽是萬能的'，是偉大的。

有一天放學後，和同學們一起在院子裏跳繩，媽媽回來了，問我：“作業做完了嗎？”我隨口說：“做完啦！”“給我看看。”媽媽走到我身邊，把我拉進房裏，打開書包，我低着頭，一隻手不自覺地捲起自己的衣角，不敢看媽媽的臉。“是不是沒有做？”媽媽問。我點了點頭。“那做完了才能吃飯！”我看了媽媽一眼，媽媽眼睛裏失去了笑意。偏偏那天的作業很多，吃飯的時候到了，我聽到往桌子上放碗筷的聲音，聞到媽媽最拿手的好菜的香味。我豎起耳朵，眼睛直盯着房門口。可是媽媽一直沒有喊我……

一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛勞地撫養我，培育我，不知費了多少心血，媽媽不斷鼓勵我、鞭策我，爲我操心，爲我辛勞，只希望有朝一日，我能成爲平凡人生中不平凡的人。

無情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對我的愛，非但不變，而且更加深長……

總之，媽媽爲我付出的心血，爲我付出的愛，是難以衡量的，我要努力讀書，孝敬母親。

讓她付出的代價，得以補償。

八年級作文 篇5

夜幕下，我仰望夜空，尋找着曾經數過的星星，望向夜空盡頭，卻依然找不到它的身影。故鄉，這塊魂牽夢縈的土地，埋藏着許多故事與祕密。

今日，我再次站到着故鄉的院子裏，環顧四周，已經是雜草叢生了，灌木長到了牆頭上，爬山虎的藤纏滿了。看着這個已多年未曾踏足過的小院，再想想自己已經長這麼大了，我不由得感嘆物是人非了。

十年年以前，我還是個不諳世事的小孩子，不知道什麼是世道，不知道什麼是善惡，那時的我只知道整天無憂無慮的玩耍，和哥哥比拼誰摘得樹果多，和弟弟比誰跑得快，在這個歡樂的“快樂王國”中度過一天又一天。那時的我真的是時光的富翁，大把的花費日子，不理會時光的流逝。

上學後，我很少再去那裏，快樂的'日子漸漸地被書籍佔滿，歡笑也漸漸被讀書聲代替。離開了故鄉以後，曾經的小院不再有了，取而代之的是鋼筋混凝土築城的城市。住在高高的樓房中，從窗外望去，看到的不是昔日的“百草園”，每天面對的是來來往往的人羣，絡繹不絕的行車，再也找不到那份舊日的童真了。

今天，站在這個熟悉的小院裏，旁邊有的再不是低矮的小草，比我矮的小灌木了，它們也隨着歲月的流逝，漸漸的長大，我也隨着光陰長大。眼前留下的不再是那以前供我玩耍的地方，老屋也更老了，磚頭上長上了青苔。水井榦涸了，成了一口枯井。那個充滿童真的我不再天真了。

“明日似是遙遠，投入快樂王國，要把星空穿梭；童夢已是渡過，留下快樂王國，記於心，可笑天真理想……”《快樂王國》的歌聲從耳邊想起，留下的我卻不再是從前的我。童年的船，在時光長河中漸行漸遠，我揮揮手，向它告別