良好的學習習慣初二作文（精選37篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的良好的學習習慣初二作文，希望能夠幫助到大家。

良好的學習習慣初二作文 篇1

你知道我有什麼好的學習習慣嗎？告訴你吧，我好的學習習慣就是愛看書。說起我愛看書，那還有一個故事呢！

有一次的課間活動時，郭千瑜對我們說：“我們來玩成語接龍吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成語書，怎麼辦呢？見夥伴們一口答應，我也只好硬着頭皮闖一闖了。郭千瑜說：“那我來開頭吧，但是，接龍時，可以音同字不同。愛不釋手。”“手不釋卷。”旁邊的武嬌燕說，“捲土重來。”穆麗茹脫口而出。“來……來……來者不拒。”我冥思苦想了半天，才說了出來。

通過這件事，我發現了自己的不足，放學回到家之後，我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《成語接龍》，一本是《成語詞典》，好讓我更深刻地瞭解成語。從那時起，只要一有時間，我就翻開書看一會兒。慢慢地，我愛上了看書。

現在，我家的'書越來越多，都是媽媽給我買的。有《十萬個爲什麼》，有《智力開發左右腦》，有《四大名著》，有《格林童話》，有《伊索寓言》……

俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。年復一年，日復一日，我讀的書越來越多，知識面也越來越廣，詞彙也越來越豐富，我寫得作文也越來越生動，多次得到了老師的表揚。現在，我還是我們班作文批改小組的成員呢！這一切都要歸功於我愛看書。

同學們，書是知識的海洋，進步的源泉，讓我們行動起來，加入到看書的行列吧！

良好的學習習慣初二作文 篇2

孩子寫作業依賴性強，主要是由於他的自主意識較差。您可以多從這方面入手，平日要多給她一些獨主權——一些選擇和自己控制的權力，這會對孩子自己激勵精神的培養起很關鍵的作用。

一些研究也表明，孩子在家裏所擁有的獨立自主的感覺，對他們的學習動和以後能夠取得的成績都有很大影響。包括做作業這件事。

您應當爲女兒制訂一份家庭作業完成計劃表，但切記，做的時候一定要讓孩子一起參與起來，而不是您自己定好以後交給孩子，因爲寫作業是她的事，您只是幫忙而已。這樣，她就能更深刻地理解並且也能更容易心態平和地接受這些規則。您也許可以起草一份像合同文本那樣的協議，然後很着重地分別署上你們兩個人的'名字。

如果你對孩子的一些選擇不是十分滿意，您可以同意提供一段試驗期。例如，如果她想讓您陪着，您可以同意在幾十分鐘內那樣做，而且要逐步縮短時間。如果您允許孩子（在規定的範圍內）自己選擇違反規定後的懲罰措施，那麼她會覺得自己擁有了發言權，並且得到了很大的尊重。您可以問她：“你自己想一下，如果沒有遵守規定，你願意接受什麼的懲罰？”爲了讓她能夠更好地遵守，您可以再給她一個選擇的機會，就是讓孩子自己選擇所喜歡的完成作業的方式。

這樣做的目的就是讓她感到自主意識和負責任的意識。

良好的學習習慣初二作文 篇3

生活中，人人都會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進行修改。

這個學習習慣還是爸爸媽媽啓發我的'呢。記得那一天，我正在寫一篇關於童話的作文，當我完成後，總覺得缺少些什麼。正在這時，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。於是，我便尋着讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網上讀作文，爸爸說："我正在抓錯，我已經發現了好幾個錯誤了。”我聽了，想到：抓錯不就是修改嗎。於是，我的一個問號又閃現在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，爲什麼要讀呢？”媽媽不知道什麼時候也來了，她搶着說：“寫完文章並不代表你已經完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發現作文中存在一些不足。有時可以發現病句，及時改正，有時讀完作文還可以發現作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什麼的。

聽了爸爸媽媽的話後，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎？想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因爲我發現了許多以前都沒有發現的錯誤。就這樣，我就養成了一個好習慣。

我的學習習慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會去做。俗話說得好：“少成若天性，習慣成自然。”擁有好習慣，一定會離成功很近。

良好的學習習慣初二作文 篇4

我是一個好奇心很強的人。人人都有自己的習慣，我也有自己的習慣。因爲我好奇心很強，所以我有一個別樣的習慣：凡是我好奇的事，就一定要做到。

在一個週末的早晨，我模模糊糊地睜開眼。聽見“吱吱吱”地聲音，我聽着都煩。仔細一聽，哦，這難聽的聲音是從廁所裏傳出來的。我揉揉眼睛，走進了廁所，只見爸爸手中拿了一個“武器”，在自己的下巴上抹來抹去。我跑過去，拉了一下爸爸的`衣袖，用好奇的眼神擡頭望着爸爸，說：“那個‘武器’是什麼呀！”爸爸摸了摸我的頭，笑着說：“這是剃鬍子的，不是什麼‘武器’。”說完，摸了摸自己的下巴。這下，我對那個東東起了好奇心。

又是在一天的早晨，我很早地起了牀，偷偷摸摸地跑進廁所，拿起爸爸的“武器”，想要試一下，但看到自己的下巴，光禿禿的，什麼也沒有。唉，怎麼辦呢？“喵”，小貓咪跑了進來。啊！有了，就讓它來做實驗品吧！我猛地撲過來，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小貓卻跑了。

我絞盡腦汁地小想捉貓的方法，我想到了。我端了一盤魚，放到門外，小貓看見了，跑了過來。用鼻子聞了聞，就吃了起來。哈哈！我把它用繩子拴到了樹上。我跑到廁所裏去拿“武器”，回來的時候，小貓已經跑得無影無蹤了。唉，又要抓它了。

還是用同樣的方法，我把小貓抓住了，我用“武器”給它剃鬍子，可是不好用啊！我又拿了剪子，給它把鬍子剪了，我把它放了，它走路歪歪倒倒的。爸爸走出來，哈哈大笑。

這就是我那別樣的習慣。

良好的學習習慣初二作文 篇5

有一種東西，它無形無味，無聲無息，但它有一種神奇的魔力，可以成就一個人，也可能毀掉一個人。這就是“習慣”。

人人都有一個異於常人的習慣，而我也不例外，好遐想就是屬於我那獨特的習慣。因爲這個習慣，讓我彷彿一直生活在夢幻國度裏。我這個好遐想的習慣總是體現在小說方面。小時候，不知從何時開始喜愛上了書本。稍大些，便開始看作文書，再大些，就翻箱倒櫃找父親買的小說。

父親買的書大多是奇幻小說和古代的江湖小說，而我也喜愛這方面的小說。假如我對其中一部小說結局不滿意，就會對這部小說裏的人物進行遐想。比如小說裏的男、女主人公如果沒有遇到某件事，之後的結局就會完全因我的遐想而改變，成爲我喜歡的.結局。或許，因爲我沉陷得太深了，導致我走路也在想，睡覺也在想，連吃飯排個隊都會想。一部小說被我想成了幾種，甚至十幾種結局。

當我意識到這一點時，感到非常驚訝，可彷彿已經抑制不了了，就只好讓：“它”繼續遐想下去。有時我還會把這部小說裏的人物加進另一部小說裏去呢！那又會是一個有趣的結局。可能因爲我好遐想，讓我喜愛上了不符合實際的關於想象類的作品。比如神話故事、童話故事、奇幻小說關於玄幻的漫畫等。

可能大家會認爲我整天不務正業，只知道沉溺於玄幻裏吧。不！恰恰相反，我因爲喜愛玄幻而有了豐富的想象力，想象作文、希臘神話等更是讓我加強了想象力。寫作文時，想象類的作爲就成了我的最愛，也是我最擅長的。寫想象作文時，我總能寫得得心應手，而且自己也很滿足。好遐想→奇特的想象→別樣的習慣，豐富了我的生活。會遐想，並不是一件壞事，只要不沉溺，它就會變成你攀登一個高點的階梯！

良好的學習習慣初二作文 篇6

人無完人，金無足赤。我也有讓我頭痛不已的壞習慣——粗心和浮躁。對它們，我可真是深惡痛絕，可是這兩個煩人的習慣總是如同狗皮膏藥一樣緊緊貼在我身後。

那一次數學考試的時候，我以很快的速度寫完了試卷，然後開始檢查。但是檢查的時候，我卻發現有很多的地方全都是因爲計算而出的`錯誤，而且還有一個地方我竟然用了圓的周長的平方去計算圓的面積！我面對這一些錯誤，真是又氣又惱。拿起筆來，把這一個個錯誤改爲正確的答案。並且繼續檢查着。

但是後來我卻沒有檢查出什麼錯誤來，就感覺這一次的試卷應該能夠考上一個好的成績來了。很快就交卷了，我信心滿滿地交上了試卷。

但是試卷發下來的時候，我卻看到了一個非常不理想的成績。我嘆了一口氣，開始審視着試卷上面我到底有哪一些地方出了錯誤。看着第一道填空題目，竟然有那麼多地方出了錯誤！這可是最最基礎的題目呀！我繼續審視着試卷，看到試卷後面一道應用題出錯的原因之後，我真是追悔莫及——只是因爲一個小數點的位置點錯了，就扣掉了寶貴的二點五分！老師在旁邊寫上的話更是讓我恨不得找一個地縫鑽下去。

這一次試卷的“好成績”，就是這粗心和浮躁而產生的了。粗心是因爲計算的時候就沒有那麼細心，沒有沉下心去。而浮躁是因爲檢查的時候認爲自己的試卷已經有了那麼多的錯誤被檢查了出來，就不用繼續檢查了。我因爲我的魯莽付出了慘痛的代價。

有了這兩個壞習慣，我的成績就根本不能指望向上發展。於是我決定：要千方百計地把這兩個跟屁蟲除掉。這樣我的成績纔會蒸蒸日上。

良好的學習習慣初二作文 篇7

在聽課或思考問題時，我老是管不住自己的手，不自主地拿起手中的筆，轉啊轉，轉啊轉……

其實剛開始，我是不會轉的，也不理解爲什麼要轉。可慢慢覺得，這樣轉，好像挺酷的。看電視上、網上的職業玩家，轉筆動作那叫一個帥，我就想試試，轉着轉着，技術沒練好，倒是讓手指喜歡上了這個感覺。

起初是在家裏轉，後來，在學校裏也轉上了。起初也就偶爾轉轉，後來，越轉越頻繁，終於到了一閒就轉的地步。我倒是想停，可是，難啊。

這麼一個麻煩習慣，當然想改過。先是控制自己，讓自己不轉，用大腦這個高級神經中樞控制手。可這一回注意了，不轉了，過一會兒，一不留神，又轉上了。沒什麼用，只能加強控制了，不用筆時，把筆收掉，讓自己無筆可轉。可不一會兒，總會不自覺把筆又取出來，再轉上幾圈，我才反應過來，中途一點感覺都沒有。沒辦法，改不了。這已經成了我的'習慣，有種不可抵擋的魔力，也算是一種癮。

不過，即使我經常轉，技術也是不好，轉着轉着就掉筆，有時脫手的筆還會把本子劃上一條長長的痕跡，像是畫了一幅抽象畫。考試的時候，思考的時候也會轉筆，有時筆掉下桌面，巴塔一聲，那是無比尷尬，已經影響到其他人，看他們都在看着我撿筆。有時，手若是有力過猛，筆就飛出去了，打到人了，麻煩就大了，那可是真會惹到人家的，無緣無故打人家一下，說不定還會劃到別人的臉面。我同桌也經常說：“你這樣轉啊轉，人家餘光一瞥到，就甩不掉，看着腦袋就暈，快別轉了。”

得，已經招惹衆怒，然而，俺這個陋習難改啊，可能會伴隨我很久，直到自己不再用筆。

良好的學習習慣初二作文 篇8

六一了，我們作爲初中生，它不僅是代表着我們告別兒童時代的終點，更是我們迎來花季時期的起點。我們長大了，意味着我們應該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養成良好的習慣，爲我們的未來奠定基礎!

眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因爲與電腦電視接觸過多或坐姿不對等，而爲這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個。小時候我的視力很好，很遠的地方什麼都能看見。後來，家裏有了電腦，網上的各種小遊戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開始不對勁了——我發現原來坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說我玩電腦的`次數與時間都太多了，於是讓我少玩電腦。可是問題又出現了!我覺得坐在第四排已經完全看不清了!可是那段時間我並沒有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……

一天正在上課，我低着頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的後背，溫柔地說：“何怡嫺，以後寫字時可千萬不能趴着寫作業，這樣既對你的骨骼生長不利，又對你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話終於解開了我的疑惑。從那開始，我不再趴着寫作業，而是開始挺直腰板，眼睛離書本有一定的距離。

現在早已配上眼鏡的我後悔莫及，可我決心要將視力好起來!所以我每天堅持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養成了這個好習慣，度數增長的越來越小了。

由此可見，養成一個好習慣雖然會有“坎坷”，但只要堅持而且不斷改正錯誤的行爲，就一定會養成好習慣的!它給我們帶來的不僅僅是益處，更是美好的未來!同學們，讓我們在新起點養成更多更好的好習慣吧!

良好的學習習慣初二作文 篇9

這個冬天，我們起牀不再靠毅力。

三年前，我們帶着剛入校時的興奮勁兒，走上了這條艱辛而漫長的路。這一路上，沒有了媽媽的起牀聲，沒有了香噴噴的飯菜等着我們，上學的路上不再有那些熟悉的聲音真的很不習慣。

初一時，我們帶着夢想進入了學校。沒有了大人的管束，我們開始賴牀、不吃早飯、熬夜玩······就這樣虛度了美好的'年華。

初二時，我們帶着小小的叛逆再度踏進學校，但是，我們已經不再熬夜，沒有大人的督促，也不會賴牀，學會早起，開始吃早飯······那個時候，起那麼早，是因爲我們寢室有人帶了鬧鐘。我們的生活漸漸的變得有規律起來。我們最終走向了成熟，懂事起來。

不知不覺，就初三了。我們懷揣夢想，帶着希望走進了學校。我們漸漸的習慣，這種富有節奏的生活。何曾幾時，我們起牀已經不再需要鬧鐘，我們總是在最短的時間有序的洗漱完，然後踏着七點的哨聲去吃飯。在哨聲即將響起時，我們心中已經有了默契，致使我們並無他言，卻已瞭然於胸。在這最後一年裏，我們都習慣了擁有彼此的存在，我們都習慣了這種有節奏而充實的生活，我們都習慣了在一起學習。

初一到初三的這段美好日子中，我們自然而然地養成了習慣。

我們習慣了一起打鬧、嬉笑，每天早上一起起牀，一起吃早飯，一起吃早飯，一起在考試前拼命的熬夜背書~~如果有一天，我們起牀，發現旁邊沒有了熟悉的舍友，我們會覺得失落，沒有了熟悉的人打鬧着去吃早飯，我們會覺得孤單。沒有人熬夜陪我背書，我們會覺得沒有動力，這就是習慣的力量。

這種習慣，便是我們美好友情的見證，是我們三年經歷風雨的見證，更是我們一起走過三年的見證······

良好的學習習慣初二作文 篇10

人們常說“習慣成自然”，可誰曾想過這些習以爲常，司空見慣的習慣卻決定着事情的成敗，同時，也反映了人品修養的高下！

同學們！你是否習慣隨地吐痰，亂扔果皮紙屑？你是否習慣掃地後將掃帚鏟子隨手一放？你是否習慣將今日之事拖到明天再做？你是否先看電視然後再做作業？你是否習慣……

一個好的習慣會使你終身受益；相反，一個壞習慣就像是一刻毀滅成功的定時炸彈，會給你帶來無窮的危害。

還記得世界聞名，改變了千萬人的命運的[拿破崙。希爾成功學]嗎？書中介紹道：保羅。蓋蒂是一個富豪，但他有個壞習慣——愛抽菸。一天半夜醒來時，急切的想吸菸，哪怕只有一根也好，於是便冒着大雨到六條街外的火車站去買，傾盆大雨，爲了一根香菸的他因此得了重感冒難受極了！這就是壞習慣的危害！所以，具有一個好習慣是多麼重要啊！

同學們！古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。這一切都取決於你的習慣，和生活中的點點滴滴，小中見大。

試問：今天你要做的事情做完了嗎？美國保險推銷員富蘭克林。白吉爾善於計劃自己的工作，他總會將第二天計劃做好而蕭伯納正是因爲堅持了“該先做的`事情就先做”這個原則，才成爲了一名出色的作家：飄落孤島的魯賓遜在島上也計劃每天應完成的事，日子過得很充足，終於年復一年，日復一日，他離開了孤島。

良好的行爲習慣與道德規範，往往是決定成敗的關鍵。

習慣好比一把雙刃刀，好習慣與壞習慣的力量一樣大，良好的習慣是開啓成功的鑰匙，相反，壞習慣則是關閉成功大門的金鎖。因此，我們一定要全心全意養成好習慣，摧毀壞習慣。同學們！讓我們一起新的田畦裏，撒下新的種子，萌發出別樣的習慣，成就別樣人生！

良好的學習習慣初二作文 篇11

習慣大都與生俱來，而甘於習慣就表示安於現狀，然而擁有一顆不被習慣束縛的新鮮的心，才能表現出人類獨有的創造思維。

有一個心理學家曾做過一個實驗，他將一隻鱷魚和一條鯉魚放在同一個水箱中，再用玻璃擋板將它們隔開。

起先，鱷魚不斷向鯉魚撞去，可無一例外被玻璃板阻擋，它一次一次地撞，又一次又一次地停息，久了，它便停下。當它實在餓的不行，用盡全力撞擊最後一次後，就再也不發動攻擊，靜靜匍匐在水裏。這時心理學家將玻璃板拿開，此時鯉魚悠然在水中游動，可鱷魚卻是無望的看着近在咫尺的鯉魚。它放下了本性，任由習慣使其活活餓死。

殊不知在幾百年前史蒂芬孫在發明出蒸汽機車時同樣被人們質疑着，它不僅個頭大，速度慢，就連發出的噪音都使它經過的農場雞飛狗跳。在它前面，無數馬車驕傲地馳行着。幾百年過去了，馬車消失了，火車卻實現了日行千里，人們該感謝史蒂芬孫的堅持。由此看來習慣有時是一種保守，也是一種扼殺。

在外國人眼中中國人的習慣早已“掃地”不斷爆出的'新聞更是令人覺得世態炎涼，腐敗，貪污竟讓人覺得從兩千多年的歷史中淡出，更像是兩千多年的習慣，習慣了冷眼旁觀，習慣了守舊不求進取，這些習慣更是能從很多抗日時期的作家筆下見得。

曾經幾時，中國飽受尖刃的折磨不屈，很多史實證明着中國不是弱者，但也不代表中國是強者，現在的中國人開始習慣於強者的習慣，有習慣是好的，但不能甘於習慣，只有打開了習慣的枷鎖，才能在逆風中馳行，相反只能隨着大波大浪深於苦水中。習慣成就了人生，也捆綁了人生。

世界需要前進，文明需要進步，我們的真正的習慣是改變習慣。

良好的學習習慣初二作文 篇12

有報紙報道：車上一年輕人旁若無人地隨地吐痰，被人指出其行爲不當之後，毫無愧意，這件事情曝光之後，除了很多人指責年輕人行爲缺乏教養，沒有公德心之外，也有人替他辯解說；這只是一個習慣而已，沒必要上綱上線。

陋習這個東西，人人都有，這位年輕人隨地吐痰，想來肯定不是故意的要噁心撤離的人，他與那些乘客無冤無仇的，吐痰，可能真的就是個習慣，但是，“要吐痰本不是你的錯，咳吐到大家眼前就是你的不對了。”習慣不應當成爲一個人妨礙公德的藉口。

在車上隨地吐痰的小夥子，可能在自己家裏也有這個習慣，但是到了公共場所，這個習慣就應該改掉。可能會有人說車你不是沒有痰盂嗎？不突出來還能怎麼樣？說這話的人還是給自己黑他人的錯誤習慣找藉口，沒有痰盂，難道口袋裏就不能帶幾張紙嗎？

許多人都羨慕國外的生活環境有多好，我不能否認這一點，人家有些方面就是比我們強，比若說買東西，候車，後繼排隊，比如說在餐廳裏都不大聲喧譁，不徵得周圍人同意就不吸菸等。正是個人習慣無條件服從社會公德而後大家都受益的文明結果，曾經有慘痛的例子，一羣乘客乘車擠呀擠呀，有人憑力氣得到了較好的位置，卻把身小力小的小學生擠到後面。

習慣，在一定程度上是個人的自由，但正如美國一個大法官說的那樣：你戶無胳膊的自由，受制於你拳頭到我鼻子的距離，以給人的習慣，如果妨礙了其他人的'正常生活，或者給其他人帶來不好的影響的話，那麼，個人的習慣就需要改一改、至少在公共場所，就應該收斂一下。

一個人習慣於打嗓門但是在禁止喧譁的地方，就應該壓低聲音說話，一個習慣吸菸的人，在禁止吸菸的地方就的控制自己。所以請在一定的場所、管好自己的“習慣”。

良好的學習習慣初二作文 篇13

習慣決定人的一切，一切好的習慣便可反映你的素質，素質的高低便可反映你本人的內涵修養。

很榮幸，我被評上“好習慣少年”，我的好習慣都是從平常生活中養成的。宿舍樓提上靜靜的躺着一張糖紙，悠閒的沐着清風，許多同學從上踏過或置之不理，我路過糖紙，便順手檢起來。其他目光便齊刷刷的看着我，我不知他們是如何想的，但我覺得都應該做的事，一次彎腰改善一處環境。

從大點說是爲了學校，爲了自己的生活環境，從近一點說，自己仍的爲何不撿起來呢？你這次彎腰不時向長輩、權貴而彎腰，而是想自己彎腰，我想自己說，“我完成了應有的任務。”好習慣的`養成也在於各種紀律的制約。記得軍訓期間，老師讓疊完被子再去吃飯，而且必須是檢查合格。我沒疊被子就先吃飯，被老師批評一頓，還在宿舍門口罰站，我覺得羞愧，但讓我覺得欣喜的是，我也許這輩子都會記住起牀後馬上疊被子，使我養成這麼一條好習慣。

扣分一直都是困擾同學們的事情，但我卻從不會被扣分而困擾，因爲我堅持不扣分而去加分。校園的生活也許就是這樣，你在校園的任何角落，都要注意，這樣做會被扣分嗎？會不會，會不會，要多次去反省自己，以免被扣分。在班級各種活動和學習中奪去幹活，幹得多老師自然會表揚你，徐錫忠爲班級爭光，受學校變樣多加幾分。開個玩笑來說，學校的加分，讓每個學生都學會了拾金不昧。所謂“當局者迷，旁觀者清。”當人興奮時想在校園奔跑，你上去問他一句：“這樣會扣分嗎？”他略微一思，就會停下邁開的腳步，靜靜地向前走。多去提醒要被扣分的同學。

好習慣的養成我並沒有什麼高招。我略思一會兒，我覺得好習慣不是描繪得多麼華麗，而是從生活中極小的、甚至微不足道的小事做起。

良好的學習習慣初二作文 篇14

開學後的一天，媽媽問我，想不想提高學習成績，我當然想了。我答道。：“那好我教你一個方法，照着去做成績就會上去了。”媽媽笑着說：“每天晚上睡前，都要把這一天講的課溫習一下，然後把第二天需要講的課看一下，認真看，有不懂的地方記下來，第二天老師講課時你注意聽，把問題搞懂，這樣你學的知識就會很紮實，成績自然也就上來了。“

我照着做了幾天，還真管用，溫書讓我記住了老師當天講的課，而且因爲是帶着問題聽的`，上課不容易走神，講到自己不懂的地方，我會更加註意，這樣記的更牢。我對媽媽說，這個方法很管用。媽媽也笑着說，當然好用了，不過，光這幾天可不行，你要把每天的溫書當作一項工作來完成，要持之以恆，不能半途而廢，這樣久了，您就會養成溫書的好習慣，這個習慣會陪伴你走過學生生涯，會讓你受益匪淺的。我高興答道，沒問題，一定做到。

可是說着容易做這難啊，沒幾天，我就膩了，雖然明知道溫書的好處，可還是想放棄，溫書最少要一個小時，有時候因爲作業晚了，或者有好看的電視，有或者是困了，我就有些不想學了，每當這時，媽媽就站出來，說：寶貝，您還有任務沒完成哦，堅持到底纔是勇敢的孩子哦！有時候看我實在是不想看了，媽媽就拿一本書，陪着我學習，沒辦法，我只能又拿起了書。就這樣，在媽媽的督促下，我堅持了一個月，又一個月，終於，我現在已經養成了溫書的好習慣，如果不溫書，就好像缺點什麼，每天睡前我都會不由自主的去完成，而我也嚐到了甜頭，我的成績也穩步提高上來！

我非常感謝媽媽，是她讓我養成了溫書的好習慣。以後我還會更加努力，讓自己獲得更多的本領！

良好的學習習慣初二作文 篇15

月光如水的長夜，腦海裏像放電影一樣閃過你我曾經在一起的畫面，我甩甩頭，不願去留戀那一幕幕，可是這孤獨的、漫長的黑夜卻在不住勾起我的回憶……

俊俏的面容上有那麼一張壞壞的臉和一副臭美的.笑，你的玩世不恭，你的膽大輕狂卻掩飾不了那長長睫毛下憂鬱的眼神。那日，你渾身散發着酒氣，向我緩緩走來，我的腦海中想起了一句話：“妹，別擔心哥，哥記永遠也不會醉酒的。”不過，我清楚的知道，你此時不僅僅是醉了，還是爛醉了。你對我說：“妹，你知道嗎？哥的心此時好痛，她竟然這樣無聲的離開了，你一定懂哥哥是不是？”我一臉的茫然，那個“她”是哥哥守候了兩年多的女孩，怎麼說走就走了呢？你抓着我的肩膀，撕心裂肺的對着我哭喊，將我狠狠地摔在了地上，一剎那，我驚呆了。你好像頓時醒悟了些什麼似的，一把把我拉起來，一個勁的對我說：“對不起，妹，哥喝醉了……”我沉默了，你一臉的頹廢，轉身走了，空氣中還瀰漫着濃濃的酒氣……

自那以後，你收拾好行囊，告別了所有的人卻不曾向我告別，離開了家鄉。一年多了，你不曾問過你的妹妹，妹妹只能默默地惦記着你曾給妹妹帶來的寵愛、快樂、驚喜、幸福……

習慣了你偷偷地站在妹的身後，習慣了你對妹滿臉在乎的模樣，習慣了你將妹捧在手心上，習慣了你對我一直那麼好。可是，這一切的一切，只留得我無盡的回想，妹我現在能認爲是哥哥無情地丟下了我嗎？不，我還想在某一天，妹妹一定懂事的站在哥哥的身後，對你說：“哥，也讓妹寵你一次吧！”

良好的學習習慣初二作文 篇16

“我習慣了。”雖然這只是一句簡單的話，但是就是這一句話讓我勾起了我幸福的回憶。

小的時候，我經常把自己的玩具放在牀底下。因爲我怕別的小朋友搶我的玩具，所以每一次都得低着頭去取，而且每次都要小心翼翼地去取。

有一次，我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿，正在看電視的爸爸卻蹲了下來，就在我的頭伸進牀底下的時候，他的'手也跟着伸進來了，放在我的頭上。像是撫摸着我的頭，等我取完了玩具我擡起頭的時候，爸爸的也拿了出來。開始我還以爲爸爸是看我頭上有着什麼髒東西，就沒有怎麼在意。可是後來，每當我到牀底下取東西的時候，爸爸那溫暖而粗糙的大手就會摸着我的頭。

這次，我又在取東西，爸爸又伸出了他的手，我不禁奇怪地問:“爸爸，爲什麼我在取東西時，你總是要摸我的頭呢？”可是爸爸的回答令我很不解，他溫和而微笑地說道:“我習慣了。”爸爸還有這習慣？

有一次，爸爸也蹲在牀底下取掉落在牀底下的東西。我調皮想跟爸爸開個玩笑，我悄悄地蹲下來，把手伸過去摸爸爸的腦袋——我本以爲很好玩，但我的手卡在了牀底下的柱子上，我的手很疼。沒有辦法，只能等爸爸的頭出來。我的手才能出來，不過手指磨出了一道深深的紅印。那一刻，我終於明白:媽媽爸爸是不想讓我碰到牀底下的柱子，才把手放在我這腦袋上了。我很感動，爸爸一直這麼做，他的手得磨出多少個紅印啊？每當我問他的時候，他總是會說“習慣了”，這就是愛！

是誰說父親沒有愛？是誰說父愛不偉大？那只是父親不善於表達自己的愛。其實，父愛無處不在，只不過你沒發現他無意間的一個動作，就是對你的愛。

良好的學習習慣初二作文 篇17

播種行爲，可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格。

先說說我的好習慣：早睡早起，愛看課外書，自己能做的事自己做等等。

我的壞習慣是：書寫糊塗，做事拖拉。星期六早上，媽媽要帶我去圖書館看書。我9點起牀，媽媽的緊箍咒馬上響起：“敏森動作迅速，不要拖拉，不然，等我們出門圖書館都要關門了。”我左耳聽，右耳出，仍然我行我素，慢悠悠地洗臉，邊和妹妹吵架邊吃飯。媽媽被我氣得火冒三丈。當我們到達圖書館時，已經11點了，看一會兒書，正當我看得津津有味時，耳邊響起了管理員提醒的話：“請大家動作迅速，再過5分鐘要關門，請將圖書放回原處……”一，二，三，時間到，果真要關門了。哎，好可惜，纔看那麼一會兒。不聽老人言，吃虧在眼前。

大家千萬別學我，要珍惜時間哦!我定要痛改前非。

優爸點評：小作者通過描述自己因爲一次壞習慣的影響而讓自己在生活中有所領悟。能夠認識到自己的壞習慣，說明已經有了想改的決心，是一件好事。再說迴文章，小作者語言真實質樸，情感真實，敘述清楚，對於事件的前因後果都描敘細緻，有因有果，因爲自己一系列的.拖拉，最後導致了自己要承受，剛到圖書館就準備關門的後果。小作者敢於把自己的壞習慣暴露在大家面前勇氣可嘉，最後又能從事件中吸取教訓，優爸更是要給小作者一個大大的贊。

同時，小作者也需要知道，自己身上不僅僅是隻有缺點，還有很多優點，例如，能把平常發生的事件用文字的形式記錄下來也是一個好習慣，這可以收集很多的寫作素材，同時寫出更多的好文章。優爸也期待小作者之後能有更多的優秀文章展現給大家。

良好的學習習慣初二作文 篇18

冰凍三尺，非一日之寒。

——題記

午後的陽光穿枝拂葉而來，終於忙完了一天的功課，走在街道上，細細品味今天，又是滿載而歸，心情舒暢，連吹過的風都是溫柔的。

上了公交車，準備回家，本想淺淺地小憩一會兒，卻被一個小孩的哭鬧聲所吸引。仔細一聽，大概是車即將發動，小孩爲沒有買到喜歡的玩具與媽媽鬧彆扭。目睹整件事情的過程，我突然又嚴肅起來，

這個時代的孩子們，每一個都是父母精心照料的溫室裏的花朵，都是父母的手中寶、心頭肉，我們是否覺得上面場景有些似曾相識？是否我們每個人都有過這樣的經歷？是否只知道一味的索取而對父母背後的默默付出而全然不知？而這一切的罪魁禍首便是習慣！習慣令我們麻木不仁，不再思考，一切都變得天經地義，理所當然，我們對所擁有的事物不再珍惜。

但是，轉念一想，也正是因爲良好的習慣塑造那些成功人士。據說，魯迅先生總是會隨身攜帶一個小本子，將一些突如其來的`靈感，一些有意思的事情和一些心靈感悟記在上面。就這樣，日復一日，年復一年，苦心人天不負，魯迅先生最終獲得令人矚目的偉大成就。

王亞南小時就胸有大志、喜歡讀書，在讀中學時，爲爭取更多時間讀書，特意將自己睡的木板牀鋸成三角牀，睡覺時一翻身便會被驚醒……正是由於他勤奮刻苦的好習慣，終於成爲我國著名的經濟學家。

古往今來，這樣的例子真是不勝枚舉，習慣決定了人生的高度！習慣決定了人生的成敗！

一滴露珠可以折射出太陽的光輝，一片落葉透露出秋天的蕭瑟。我們作爲新時代的一員，應揚其長處、避其短處，吾日三省吾身，不斷克服已經發現的不良行爲，養成好習慣，贏得精彩人生！

良好的學習習慣初二作文 篇19

曾經一直天真的以爲，無論如何，媽媽一直會處處考慮我的感受和想法，但是，隨着歲月的流逝、年齡的增長，這已經不怎麼可能了，留下的只有我無奈的嘆氣聲……

每一年我的生日，我都會央求爸爸媽媽給我買一套衣服，今年的生日，媽媽什麼也沒有說，只是看了我一眼。軍訓即將到的時候，媽媽讓我自己收拾東西，坐在車上的時候，看着別人在媽媽的暖暖的目光下離開，我真的很想哭出來……

媽媽請別人幫忙幹活，請他們吃了頓晚飯，媽媽知道我不喜歡人多的，我也請求她讓我到裏屋去吃，但她不讓，說了一堆我不懂禮貌的`話，我不是喜歡反駁的人，只是輕輕地嘆了一口氣。

我比較要強，在什麼地方，總想得第一，學習上，我成功了；內務，我也行；舞蹈，我總是跳的最美的，歌喉，我也很棒……可是，親情，我似乎永遠得不到最幸福，每當同學們談起自己的父母時，我總是找藉口避開……

在同學們的面前，我永遠充滿活力，永遠充滿朝氣，每一時每一刻，總是以歡笑爲主題性格。在家裏，我是一個難得開口的人，整天憂鬱，悲傷……

放學後，如果下雨的話，我不會再在學校的門口努力尋找那個身影，習慣了孤獨，習慣了寂寞，總是看也不看天空，冒雨行走……有時同學、朋友看我在雨中走，總會伸出援助之手，無論是男是女……

曾經一直天真的以爲，無論如何，媽媽一直會處處考慮我的感受和想法，但是，隨着歲月的流逝、年齡的增長，這已經不怎麼可能了，留下的只有我無奈的嘆氣聲……現在我習慣了孤獨，習慣了寂寞……

這一篇大家給多少分，我無所謂，2年來，我有心事一直傾訴於查字典，查字典纔是我的摯友！荷友，不知面貌，卻先知心靈

良好的學習習慣初二作文 篇20

漸漸的，生性木訥的我也注意到了媽媽的一個別樣的習慣——每天早晨，當所有人還沉睡在睡夢中的時候，媽媽已早早起來給我做我愛吃的早飯，這個習慣不管下雨還是颳風，不管酷暑還是嚴冬，她都堅持如一。

以前我一直沒有發覺到媽媽的這一早期的'習慣。直到有一天，大地還被籠罩在黑暗之中時，我因爲口渴，起來喝水，無意間看到了媽媽忙碌而瘦弱勞累的身影，擡頭看錶才五點鐘，不由一股感激之情涌上心頭。再仔細一想自己記事以來，媽媽不都是如此嗎？真是十幾年如一日啊！我心想媽媽怎麼不困呢？思考了良久後，我終於得出了一個勉強說得過去的答案，就是做這些媽媽已成了習慣。想到這裏，我已經是淚眼朦朧了，我天生大大咧咧，並不是一個多愁善感的人，那天，我留卻流下了感動的眼淚。

我快速地穿上衣服，輕輕地走進了廚房裏，媽媽見了我，很是吃驚。我笑着對媽媽說：“媽媽，你去睡覺，讓我來做飯吧！”媽媽說：“我已經習慣了，你快去睡覺吧，精力不好，會影響白天學習的。”我把媽媽推到她的臥室裏，說：“媽媽，就讓我像你一樣地做一次早飯吧，就當是一次體驗生活。”說完，我把媽媽關在了她的屋子裏。經過半個小時的忙碌，我把一碗蛋炒飯放在了媽媽的面前，吃着並不好吃的蛋炒飯，媽媽笑了，那是一種發自內心的笑，媽媽又開心的說了一句：“我女兒長大了。”我不經意的看到，媽媽的眼裏，竟閃着晶瑩的淚花。

這一次做早飯的體驗，讓我感受到了媽媽的辛苦；而從媽媽這十幾年如一日的習慣中，我體會到了一種無私的愛。我知道媽媽這個別樣的習慣還會繼續，因外媽媽對我的愛是沒有止境的。

良好的學習習慣初二作文 篇21

大家明白，習慣構成性格，習慣也決着命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那麼也要一輩子受折磨，受牽累。

約·凱恩思說：“有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行爲，就有什麼樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中良好的.習慣將會註定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。

魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每一天寫2000字，爲我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產，因爲他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。

曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恆”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事鬆弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規則。

他讀書日課有程，持之以恆，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習慣。因爲有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。成爲清代以文人而封武侯的第一人。

從上述例子能夠看出，良好的習慣，是爲人、做事成功的基礎。

俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性。“差不多”先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。

有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎”沒搭上火車也對自己說：“趁火車和走路不是差不多嗎”甚至在他嚥氣的那一刻，他還對周圍的人說：“活着和死了也不是差不多嗎”這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎正因爲這些壞習慣如鬼魅般纏繞着你，影響你的生活，影響着你得成功。

成功和失敗，都源於你所養成的習慣。

良好的學習習慣初二作文 篇22

似乎越來越不喜歡放假。冗長堆積起來的休憩，也都是在爲未來揹負着更多的繁重。而這次因爲中考而放假，又是五六天的時光，之後，期末考試便也沉重地來臨了。然而，我的心情終於可以平淡如茶，有香甜也有苦澀。但是那溫暖終究是滾熱着的，充盈在精緻的茶杯。茶杯是一種人生吧。我不喜歡以杯具來擬人生，因爲這世間的悲悲喜喜，多數是無法說清的。也是因爲習慣吧，再多的痛苦，一旦遇到習慣，也便失去了它恆久的威力了。

點開網頁的時候，忽然看到幾篇紀念邁克爾傑克遜的文章，緬懷他已有一週年的去世。我的頭嗡嗡地響——難道距離他的離世也已經有一年這麼久了麼？我還記得那時候，網站上是鋪天蓋地的灰白，哀傷地送走這位歌王。與我一起的學姐很喜歡他，在英語課的桌子上反覆地畫，反覆地寫着他的名字。甚至執拗地要在自己的英文名字後面綴上邁克爾的姓氏。我笑了，我極少擁有如此的熱忱，而極想感受那種爲一個人、爲一件事竭盡全力，滿心追尋的感覺。於我而言，許多事情如若在記憶的沙灘擱置久了，也便被沖淡了，被沙土掩埋了，傷或痛，歡或喜，都無法留存過久——是我的內存太差了吧，容不下那麼多的歡喜憂愁。可是已經是這麼久了，與那位學姐的分別也有半年了。我忘記了那位學姐說話的聲音，還有她常常隱在暖意裏的笑。這樣的`忘記，也已成爲了生命中的習慣。

而我們也都習慣了似的，終究不再抱怨壓着的厚重的卷子，如此沉重喘息着的一切。那些一張張的飛過來的憂傷，就讓它們統統地來吧。生活也只不過是一場盛大的習慣，我們習慣生活，生活適應我們。

良好的學習習慣初二作文 篇23

習慣可以使人成長，也可以使人無知。

一個新聞也許對有些人來說沒有什麼了不起的，只是讓我們瞭解國家大事和周邊一些事，看過就忘了。但那個新聞對我來說是受益匪淺。

一個小女孩，她纔讀四五年級，然而她卻要承擔起整個家。她的爸媽外出打工，卻也掙不了多少錢，也只能過年回來看一看，不久就走。小女孩知道父母在外出打工也很辛苦，想爸媽了，也只能憋在心裏，家裏還有一位老奶奶，老奶奶走路不方便，小女孩每天很早就起來了，把早飯與午飯一起做好，再去上學。放學了，還要做晚飯。

她知道學習的機會來之不易，她學習努力，拿過很多獎狀。有時學校要發瓶牛奶或麪包，她都捨不得吃，留給奶奶。日復一日，年復一年，她養成了好習慣。

這樣好習慣的小女孩將來一定有出息。加油吧，小女孩！

隨着經濟的迅速發展，每家每戶都富了起來，因爲計劃生育的實施，家家大都是獨生子女父母太過寵愛他（她）們，每天幾乎是衣來伸手，飯來張口，什麼都不會做。

聽老師說過一個故事，說，有一位學生，父母太寵愛他，每天早上起來，一杯牛奶，一個剝好的雞蛋就放在桌上，就只需去吃，這樣當他讀大學時，他的'媽媽也搬去和他一起住，每天給他做飯，洗衣。可是有一天，他媽媽生病了，沒有給他把雞蛋皮剝了，當他要吃雞蛋時，轉來轉去，也不知怎麼吃。

這個故事告訴我們，我們不能養成衣來伸手，飯來張口。這種不好的習慣，我們應該動手去親自做一做。

習慣是一朵花，花開是美好的，花落也是美好的。

好的習慣可以是一位天使，指引着你前進：壞習慣是魔鬼，把你推進深淵，讓我們扔掉壞習慣吧！

良好的學習習慣初二作文 篇24

前段時間就叫喊着自己的護膚品用完了，水乳霜這三樣裏面就剩下水了，想着考慮事時候再買一套了，可是現在感覺護膚品特別的貴，而且自己手頭也一直攢不下錢，來來回回這個月月底的時候也只能攢300塊錢！一想到錢的事，就感覺特別的窩火，做什麼事情都畏手畏腳的？

真的是在這個經濟社會裏，沒錢是寸步難行啊！

就在剛剛翻朋友圈的時候，發現一家商場的護膚品在清倉處理，雖然自己從來也沒有用過那家店的護膚品，也並沒有打算買那家店的護膚品，但是因爲有清倉處理的廣告，自己還是忍不住問了一下！

然後店主的回答是，原價賣299的，現價150元，一套倒也齊全，價格倒也划算，只不過是自己想一下，沒有用過那種蘆薈的，不知道會不會過敏或者什麼的！

本來上一次去好友家的時候，發現好有用的那一套護膚品特別好，可是一套下來就打折，以後還得300大幾，正價的話，套下來得500多塊錢，自己想一下，還是算了吧？

貧窮限制自己的，真的是太多太多了。後來又想着自己之前買的那隻股票也是做護膚品的，然後在百度上查了一下，還挺好的，那那個牌子的護膚品有便宜的，也有貴一點的，心裏想着等下次攢下錢了就買上那樣的一套，也挺不錯的！

這麼多年來，自己好像已經習慣了，一看到打折處理的產品，就習慣性的去問價，雖然感覺沒有什麼特別需要的'東西，或者是沒有自己心儀的東西，但是一旦遇上打折處理的，總是習慣性的去關注！

不知道這是不是窮人的一種習慣，但是就我個人而言，這種習慣真的是很難改掉！真希望有一天自己也可以買什麼東西的時候，大氣的去專櫃，而不是習慣性的去看打折處理的！

良好的學習習慣初二作文 篇25

說起習慣，我想讀書應該算是一種吧！從小便喜歡各種書籍，總是如飢似渴孜孜不倦的苦讀，以至於現在天天戴着一副眼鏡。讀書實在是有很多好處的。三國時期的呂蒙就是憑藉讀書讓那位敦厚的長者魯肅不得不說：“士別三日，當刮目相看。”宋太祖趙匡胤在黃袍加身後也是苦讀，最終橫掃江南，創下百年基業；就連魯迅也是這般，雖然被四處逮捕，可他卻未曾放棄讀書。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。不錯，書讓我們的視野更廣闊。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然有些片面，細思之下卻實在是這樣。

我認爲書海就如同大寶藏，只要肯挖掘，肯探索，那將取之不盡用之不竭。天下的書籍何其多啊！沒有人說自己一生能讀完。讀書時人在一生中不可缺少的部分。讀書就是一個人不斷積澱的過程，在不斷的積累下，人就會懂得更多的事。若是在有些創新精神，與其相輔相成，那麼你的一生必將大放異彩。

我讀書時可以用“入魔”兩個字來形容。

曾經有一次，爸媽上班去了，臨走時吩咐我：鍋裏燒了開水。我捧着《鋼鐵是在怎樣煉成的》如癡看着，書中的.保爾·柯察金深深地吸引着我，雖然他殘疾了，但是仍然有着鋼鐵般堅強的意志。正當我讀得津津有味時，一股刺鼻的氣味飄進來，我猛然驚醒有燒開水這麼一事。連忙將煤氣關掉，燒紅的高壓鍋也被我拿下來。以後，我仍舊死性不改，依舊自顧自地又讀起來，彷彿一切都沒有發生過一般。

有這麼別樣的習慣，我很慶幸，我相信讀書會給我帶來許多收穫。

良好的學習習慣初二作文 篇26

一個人學習，一個人生活，一個人聽音樂，一個人散步，一個人回家，一個人遠行……

不錯，很多個“一個人”修飾着我的生活。不過，我早已習慣了。

從小，我就是一個人，父母起早貪黑的工作給了我自由的空間。常常一個人在附近的小湖邊、田坎間獨自思索：井水爲什麼取之不盡？小鳥爲什麼能在天空中飛翔？一個個迷團令我好奇與憧憬。但只能一個人追尋答案。隨着知識的積累，這些問題都被我一眼望穿，卻又面臨着更多迷團。但我決不會氣餒，一個人不盡地探索，得到自己想要的。這絕對是一個充滿刺激而艱辛的旅程，亦是我想要的天堂。

現在讀初三了，父母長期在外務工，我依然一個人過着求學之旅。沒有父母在身邊的日子也早已習慣了。一個人整天泡在書堆裏，獨自的啃書，爲自己的夢想而奮鬥，這其中的`酸甜苦辣也只有自己一個人知道。但這種充實的生活我從來不感到孤單。

一個人的舞臺雖然是那樣的空曠，可是卻有着足夠的空間來讓我表演。與自己的興趣相伴，一個人的日子是那麼瀟灑，那麼暢快。貝多芬習慣了一個人在無聲的世界裏創作，牛頓習慣了一個人埋頭於真理的海洋探索，陳景潤習慣了一個人沉醉於迷人的數學王國……許多偉纔不正是習慣了一個人的日子纔打造了一個個輝煌嗎？一個人有太多的事情可做，不用摻雜城市的喧囂。不用爲複雜的人際關係費神，可以聆聽自然的律音，遙望大海的胸襟，可以用更多的時間，追逐自己，成就自己。

習慣了一個人生活，一個人追逐，一個人放縱，一個人探尋。

良好的學習習慣初二作文 篇27

習慣，這詞對大家並不陌生，任何人都有習慣，習慣有好有壞，好的習慣使人終身受益，不良的習慣貽害無窮。對於這句話我就有很深的感受，我養成的壞習慣可把我害苦了。不信，請聽我慢慢給你道來。

從小我就有個習慣，喜歡看書，這裏你可能會犯疑惑，看書是件好事情、好習慣，爲什麼會害你呢？別急還有下文呢。

喜歡看書，這當然是件好事，可是隨着課程的加深，功課的'加多，看書的時間一天天的縮短，但是爲了滿足自己看書的慾望，我便每天晚上靠在牀上看書，本知道這是一件壞事，但克服不了，自然而然，也就成了這個不好的習慣。這個習慣養成後，起先對我並沒有什麼影響，於是我就這樣持續下去，日益發展。

記得有一次，我在牀上看書，看着看着，也就迷迷糊糊睡着了，也不知道什麼時候媽媽替我關燈。

記得在小升初那段時間，由於功課比較緊，加上我睡在牀上看書，導致我眼睛看東西模模糊糊的，上課看黑板上的字看都看不清，成績大幅度下降，老師找來了媽媽，問了情況也沒有什麼不對勁的地方，後來我向媽媽講了真話，媽媽帶物品一檢查，已近視200度了。現在我已經在鼻樑上架起了“漂亮”的天窗，幹什麼是都不怎麼方便：上體育課，怕別人踢球踢碎我的眼鏡，打羽毛球，怕被球拍打碎；就連放學，也得檢查眼鏡盒有沒有裝在書包裏。幹事實在不方便，但都是自己乾的，能怪誰呢？

這都是不好的習慣所給我帶來的不便，現在已後悔莫及了，天下有後悔藥賣就好了。現在我想告誡其他小朋友：不要靠在牀上看書，否則後悔莫及。

良好的學習習慣初二作文 篇28

“媽，我的語文書放哪了？”

“爸，我的鑰匙放哪了？”

每到這時就會出現“男女二重唱”。

男高音：“告訴你多少遍了，放東西要有固定位置……”

女中音：“習慣改變性格，性格改變命運。你這丟三落四的壞習慣會害了你的……”

倆人你一言我一句地發表着各自的長篇演說，聽得我腦子都要炸了，可又不敢吭聲，誰讓他們說的很有道理呢，只好忍氣吞聲。

之後全家一起找，爸媽邊找邊嘮叨，把家翻了個底朝天。東西找到了，我心花怒放，但表面上還是一臉要改正錯誤的虔誠樣。可沒幾天，新一輪的“男女二重唱”又開始了。

丟三落四卻不聽父母的勸告，這個壞習慣讓我吃盡了苦頭。

最痛苦的.一次是“毛褲事件”。那天，媽媽讓我把毛褲穿上，我在衣櫃裏翻了半天也沒找到，可又不敢告訴媽媽，怕她把我狠罵一頓，因爲媽媽把我的衣服分爲春夏秋冬四類，我卻一着急就把衣服混放。實在找不到，我只好沒穿毛褲就上學去了。在學校我感到格外冷，直打哆嗦，中午回家就感到頭很痛，一量體溫，竟然燒到了攝氏39.2度。下午因爲發燒，也沒去上學，因此耽誤了功課。唉！都是我的壞習慣惹的禍。

最要命的是六一演出那次，我表演獨舞《小卜肖》。幾分鐘後我發現斗笠沒拿，趕緊打爸爸的手機。爸爸以百米衝刺的速度送來斗笠纔沒有耽誤演出。

深受壞習慣折磨，我決定改掉它，可剛堅持了幾天就泄氣了，因爲這太麻煩了，比如，我正在看電視，想起衣服沒放到衣櫃裏，連忙放好，可精彩的節目已經播完，我只能無奈地搖搖頭。

如今，我的壞習慣依然和我形影不離，我什麼時候能遠離它呀！

良好的學習習慣初二作文 篇29

當時我還小，不明白“優秀是一種習慣”這句話的含義，現在我長大了，不是長高了的那種長大，我終於明白“優秀是一種習慣”是什麼意思了。好習慣，讓我們長成了一個優秀的人。

“優秀是一種習慣”，這句話首先是一種詮釋，一種對優秀的詮釋，而不是對習慣的詮釋，但卻是這種用習慣來對優秀的詮釋，讓人懂得了比起琢磨如何成爲一個優秀的人，不如去努力養成一些好習慣，在這些好習慣的日積月累下，自然而然就成爲了一個優秀的人，是不必費心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成爲一個優秀的人，琢磨如何把好習慣堅持下去纔是我們更應該想的。

堅持是最難做到，也是最值得做的一件事。很多我們沒有實現的'願望，其實在很大程度上是因爲沒有把走向美好結局的那個好習慣堅持下去。比如，人們都喜歡說自己在減肥，最後那個人沒有減下去肥，反而越長越胖了，那就是因爲他對於好習慣的堅持出了問題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個別人用來減肥的蘋果，或許是他堅持了這頓少吃之後，下一頓因爲上一頓沒有吃飽而吃的更多更飽，根本沒有養成那個可以幫助他減肥的好習慣，在這樣不良的習慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成爲了一個胖子。讀書也是，很多同學都說自己成績不好是因爲自己方法不對或者智商真有問題，其實不是的，讀書是一個需要勤奮堅持的純粹事兒，只有勤奮可以作爲學習的捷徑，而不是三天打魚兩天曬網的三分鐘熱度作爲習慣，任何一種習慣的結果都會導致這種習慣的必然結果，唯有堅持好習慣，纔可以在平平常常的日子裏走向自己想要的生活和未來。

良好的學習習慣初二作文 篇30

曾記得有這樣一句諺語：“播種行爲，便收穫習慣；播種習慣，便收穫性格；播種性格，便收穫命運”。好的習慣，便讓你終身受益。

當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣？每天早晨的跑步，可使你神清氣爽。每天中午的午休，可使你養精蓄銳。人的一生，應該熱衷於堅持鍛鍊身體，這纔是健康生活的保證。正如愛默生所說的，“健康是人類第一大財富。”如果把健康比作一的話，那麼事業、金錢、地位、權勢都是零，一沒有了，再多的零又有何用？我們只有真愛自己的健康，成功的大門纔有可能向你打開。當你碌碌無爲時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣？

在每日的晚上，檯燈下可有你勤奮刻苦學習的身影;在每天清晨的早自習，可有你用心朗讀書聲。豐富多彩的電視節目固然精彩，變幻莫測的電腦遊戲也很刺激，可漫漫人生路上又有多少光陰任你浪費。“一寸光陰一寸金”，短短的十分鐘便可做一道數學題，摘抄一段美文，熟記幾個英語單詞，不讓分分秒秒的時間從你身邊悄然流逝。當你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？水龍頭理譁樺的'流淌；教室、宿舍裏沒人燈卻仍然在亮；校園裏隨處可見的食品垃圾袋；每天吃剩的包子，飯菜等等。勤儉節約這種觀念應該丟棄嗎？不能。因爲只有勤勞，才能創造勞動成果；只有節儉才能珍惜勞動成果。之所以這樣，勤儉節約也是一種美德，更是一種我們現在必須養成的行爲習慣。

人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們也許可能是健康的危機，時間的匆逝，勤儉的考驗。而你也會發現，幾個好習慣，便可以幫你度過難關，讓你終身受益！

良好的學習習慣初二作文 篇31

“丁鈴丁鈴丁鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起。我迅速從牀上爬起來，穿衣，洗漱……這就是我的好習慣——按時起牀。

俗語說得好“習慣成自然”。一個好的習慣讓你受益一生，甚至會改變你的一生。人們常說：“播種行爲，收穫習慣。播種習慣，收穫性格。播種性格，收穫命運。所以，養成個好習慣是多麼重要啊！”那麼，就聽我講講按時起牀的好習慣的吧！

幾個月前，媽媽爲了監督我起牀，去商店請來一位“不速之客”鬧鐘。媽媽把時鐘的.鈴聲撥在七點，每天早上七點就把我的美夢攪醒，我睜眼看看鬧鐘又呼呼大睡。媽媽看我這懶洋洋樣子，只好強行讓我起牀。而我卻老大不樂意，爲此我和媽媽“不和諧”了好長一段時間。那時，家裏分成了兩個“陣營”一邊是丁鈴大作的鐘和呼呼大睡或懶牀不起的我，另一邊是焦急的媽媽。於是我下定決心：一定要養成這個習慣！

第二週清晨，上好了弦的鬧鐘準確報時。聽到鐘響，我心裏有個聲音溫柔地對我說：“你是個自立的好孩子，想養成這個習慣就應該長期遵守它，快起牀吧！”聽了這番話，我剛要從牀上爬起來，心裏的懶惰開口了：“喂，你真的想好了嗎？想想外面有多麼寒冷，被裏有多麼暖和！你真的想好了？這兩種想法爭來爭去，像打一場拉鋸戰。可是最後，懶惰獲得了勝利。我感到遺憾，因爲我沒能戰勝自己。接下來的第三週，我逐漸地不再聽懶惰的花言巧語了。當我成功了第一次聽鬧鈴起牀時，我激動極了在心裏大喊：懶惰！我終於戰勝你了！

最後一週，我天天都主動起牀，媽媽的臉上也露出了笑容。通過這件事，我悟出一個道理：做任何事情，都需要意志、毅力。

良好的學習習慣初二作文 篇32

我有一個習慣，每天出門必須帶上手錶。三年級的時候，我讓媽媽給我買了一塊手錶（不是電話手錶），從此以後，我就每天戴着它。

早上，我起牀第一件事就是戴上那塊白色手錶，然後再換衣服、洗漱。如果有時候早上忘記戴了，那我出門前一定會想起來，因爲我會感覺手上空空的。在上學的路上，我也會時不時看一下手錶，看一看上學時間到了沒有，如果快遲到了，我就會加快腳步。每天下午一放學，我就會看看手錶，啊，3：15了，回家大概10分鐘，放下書包整理一下5分鐘，3：30開始寫作業。黃岡20分鐘，作業本10分鐘……這樣不僅提高了我的時間觀念，還讓我學會了自己管理時間。現在，每天早上戴手錶這件事情已經不需要我自己再去記了，一起牀就戴手錶，這件事情我已經習以爲常了。

我還有一個好習慣，那就是離開一個房間，我就會關燈、關門。每次我寫作業寫到一半，想上廁所的話，我離開我的`房間就會把檯燈日光燈都關掉，確認房間裏沒有光後（當然除了窗外的光），再把門關上纔會去廁所。有好幾次，我在洗手間裏洗好手，出去了順手就把燈和門全部關掉，突然我聽到廁所裏有人在叫：“梅靜嘉，你關燈幹嘛？”哦，原來是媽媽還呆在裏面呀！我趕緊跑回去，笑嘻嘻地說：“哎呀，對不起呀，我習慣了嘛。”後來，爸爸媽媽都誇我說我這真是個好習慣，不像弟弟，走到哪裏燈亮到哪裏，離開房間之後燈從來不關，還要我們跟在屁股後面幫他關燈，出了別人的房間也不關門。像我這樣做事不留尾巴，還幫他們省了許多電費。

良好的學習習慣初二作文 篇33

俗話說得好，好借好還，再借不難！

在生活中，無論我們向別人借一些物品還是金錢，都應該學會及時的去還！當然，如果是金錢的話，有的人可能就覺得我最近手頭有點緊，不能夠及時的改，還給借給自己錢的人。但是一定要把還錢這件事記在心上，不能就像好多人說的那樣，借錢的時候說的特別的好，還錢的時候就成了大爺！

當然，生活中除了借錢，有的`人還可能問別人借一些物品，雖然有的時候是一些不特別貴重的物品，但是也應該學會及時的去還，這樣子的話，下次如果再借的話，那麼就會好借很多！

記得是在去年臘月的時候，自己有一次和某人去了朋友家，發現朋友家有一本書是自己特別喜歡看的類型，就是一本推理小說，因此，自己當季就問朋友說可不可以自己拿回家看一下？，朋友說可以的！

自己當時也就特別高興的把書拿回了家，並且確實在最短的時間內把書看完了！

可是後來因爲和朋友隔着異地，所以這本書就一直沒有還回去！直到現在還一直留在家裏！

最近一段時間，因爲朋友和某人有生意上的往來，所以就是見面的次數比較多，自己也就突然之間想起來，自己借朋友的那本書還沒有還，想一下也真的是有些愧疚了，這麼長時間，書一直放在自己家裏，卻也沒有想到說要去還這本書！

因此，自己就下定決心，一定要在明天來店裏的時候，記得帶上朋友的這本書，把這本書還給朋友！

生活中好多人都習慣性的去健忘一些事情，尤其是一些可能感覺不重要的事情，一本書或者一個本子之類的，總覺得借了也就借了，沒有什麼！

可生活中，無論是多麼微小的物品，都應該做到好借好還！

良好的學習習慣初二作文 篇34

每個人都有自己的習慣。習慣就像森林裏的蘑菇，有的給你帶來美味和營養，有的卻讓你受害終生。

我是個習慣有條理做事的人，不喜歡亂糟糟的生活。每過一段時間，我就會收拾一下自己的`書包，把課本按個兒放進一層，把作業本也由大到小整理好，放入另外一層。因此，我的東西總是方便尋找，不會出現丟東西的情況。可沒有這習慣的人，丟三拉四則是家常便飯。

在養成這個習慣之前，我還吃過一次苦頭。有次，老師讓我們交帶回去簽字的試卷，可是我左翻右找，就是找不到。一開始，我的心“咯噔”了一下，不相信，又繼續找。但是時間就像流沙一般，一刻不停地流走，我越來越急，頭嗡嗡地響着，看見一張紙就抽出來，巴望着是我那調皮的試卷。但事與願違。我頭皮發炸，手都急得顫抖，我噙着淚，通過模糊的視線看向書包底層。白花花的燈光，黑洞洞的書包，一切都是單調的，可怕的。組長急了，說：“唉呀，找不到就算啦，你沒帶就沒帶唄，耽誤我好長時間。”說罷揚長而去。我的心一沉，想叫住那匆匆的背影，可是嗓子乾澀得發不出聲音。“我完蛋了。”我想。

誰知，在數學課上，我忐忑地想着下節課老師會不會批評我，順手翻開書，竟發現我那倔強的小小試卷躺在數學書裏!我恍然大悟--昨晚着急，把試卷隨手一塞就草草了事，一不小心塞進了書裏夾着。我從不把作業本夾在書裏，便沒想到這一點。

我不禁哭笑不得。這是一件小事，小到也許過兩天就會忘記，但是我卻一直銘記着這細微而重大的事件，從此痛改前非，養成了有條理的好習慣。我在花樣繁多的蘑菇叢裏採到了這個蘑菇，我相信，它會讓我受益終生。

良好的學習習慣初二作文 篇35

“我習慣你走在我的身後，無論什麼要求你全都接受……”耳邊又響起那熟悉的旋律，跟着它的音符，腦海浮現一個熟悉的輪廓。又想到他了——最貼心，最知心的人。他是我的藍顏知己，又是我的“守護者”。他，就是我最親愛的哥哥。

哥哥是小時候陪我時間最多的人，他比我大六、七歲，記得小時候無論我怎樣調皮，他都會保護我。記得那時候的我總喜歡到處跑着去玩。我從不會擔心什麼，因爲我知道有哥哥保護我。就這樣，我在前面走，他在後面默默的跟着，我不怕會迷路，因爲有哥哥會記得回家的路。

有一次，我被他跟煩了，大聲地衝他吼“爲什麼總是跟着我？你沒有事做麼？我已經長大了……”他依舊平靜地說：“因爲我是哥哥啊，哥哥就應該保護妹妹的。”我覺得他說得很幼稚，生氣地回到家告訴媽媽。媽媽笑着說：“你不應該怪你哥哥，你三歲時，哥哥總是認爲你很煩，便總讓你自己玩。有次，我把你交給哥哥照顧一下，結果你跑丟了，哥哥找了你一個晚上。從此哥哥就再也不像以前那樣了。”我終於明白了，哥哥是愛我的.，我卻嫌棄他了。

我七歲時，哥哥上了初中，由於是住宿，回來的次數就少了許多，但每次只要他回來，我都會纏着他陪我出去玩。而他，一直跟在我身後，我開玩笑說：“哥，雖然我習慣了你跟在我的身後，但是好尷尬啊。”他輕輕笑了笑，沒有說什麼，依舊跟在我的身後……

一晃又七年過去了，如今的我已經是一名初中生了，哥哥也有了自己的忙碌，回來的次數更少了，就算回來一次，也不一定可以見到我。真的好懷念小時候……

“我如果能夠讓時光倒流，高傲不再有，毫無保留……”

良好的學習習慣初二作文 篇36

賴牀，是每個人都經歷過的事情，尤其是冬天的早晨，誰不願意舒舒服服的躺在溫暖的被窩裏呢？當然，我這個小懶蟲也不例外。

早上醒來，我一點也不願意睜開“心靈的窗戶”，而且我不願意起牀，不想去感受寒冷的冬天。於是我深深的依賴着那溫暖又舒適的被窩。今早，我暗暗慶幸：囉嗦的老媽居然沒有來催促我起牀，這真是天大的喜事！在這樣安靜的環境裏，我完全沉浸在自己的幻想之中：今天把作業做了，靠在柔軟的沙發上愜意地看幾小時的電視，玩半個小時的電腦……今天的生活是多麼美好！

突然，門“吱扭”一響，把我拉回了現實。媽媽“噠、噠、噠”生氣地走過來那聲音分明在說：“這孩子，睡了這麼久還不起牀，待會兒一定要好好教育一下這個小懶蟲。”聽着媽媽一步步走來的腳步聲，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心裏更是十五個吊桶打水——七上八下，把我搞得不知所措。只有使用老辦法了——裝睡。媽媽肯定會大發慈悲，讓我多睡一會兒的。我一動不動，滿不自在的裝着熟睡的樣子。媽媽看我睡得熟，就沒有打擾我。哈哈！我的演技實在是太好啦，媽媽居然沒有發現我在裝睡。媽媽出門以後，我便自己幹自己的事兒，自由自在，沒有一點兒警惕心。一不留神，“神機妙算”的媽媽偷偷潛入我的房間，把我殺個措手不及。被逮住了，我就向媽媽撒嬌，說：“就再睡一會兒，一會兒。”媽媽爲了讓我起牀，抓住了我最喜歡的雪來哄我：“寶貝兒，外面下雪了，很漂亮的.。”我本想爬起來看看，可是溫暖的被窩像一隻無形的大手，緊緊地拉住我。媽媽沒耐心了，亮出了她的“鎮天之寶”把被子一掀，結束了我的糾纏。受到了冷空氣的刺激，我便想打足了氣的皮球，蹦了起來。

良好的學習習慣初二作文 篇37

一年之計在於春，一天之計在於晨。說明了一年中最好的時候是春天，一天中最好的時間是早晨。所以我們要充分利用好這兩個時間段。

剛開始上學的時候，老師就對我們說——要我們養成一個好習慣，那就是晨讀。因爲在早晨剛起來，周圍的空氣清新，人的大腦經過一夜的休息，此時也是最清醒的。對於所聽、所見，記得最是快，也記得久。所以成績好的學生，大多都有晨讀、晨寫的習慣。

當時並不在意，有句話說“沒有實踐就沒有發言權”。從一年級到三年級，我都沒有做老師交待的“晨讀”。即使做了一兩回，那也是臨時抱佛腳，因爲老師要在第一節課抽查背誦課文。但每次查到我，我都是支支吾吾背不全。其後果是可想而知。

從四年級開始，不僅老師在重複晨讀的必要，就連我的父親也開始監督我了。就爲了督促我每天的晨讀，父親放棄了許多早晨要做的事情。堅持每天和我同起，看着我讀書直到上學時間到了，才讓我去學校。

日子過的'很快，四年級上學期眼看就要結束。老師在一次班會上說起了我，問我用了什麼方法，從這學期開始到現在，爲什麼每次背誦都能及時完成？我一時也懵了。

細想了一下，我才頓悟，原來都是父親每天督促我晨讀的結果。而且最近一段父親早晨沒有看着我，我還是堅持自覺地在晨讀。我就如實對老師說了，老師說我已經養成了一個習慣——晨讀！

我才真正理解了習慣，知道了習慣的重要，畢竟晨讀是個好習慣。事情都有兩方面性。習慣也是一樣，希望大家多養成好的習慣，堅決反對壞習慣，想法戒除壞習慣。讓自己充實、強大起來。