蘇教版8級下冊語文第四單元作文範文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版8級下冊語文第四單元作文範文，歡迎大家分享。

可是無論怎樣的後悔和抱怨，已經打翻的牛奶已經不能收回了，就如同時間，已經劃過便不能從來。

水槽中潔白的牛奶蜿蜒流淌，最終漸漸聚攏匯入了下水道口，緩緩流下。

老師望了眼躁動的人羣，微微一笑，從講臺上緩步走了下來：“同學們，有誰能告訴我你們看到了什麼？”

聽到老師的問題，原本有些喧鬧的教室頓時安靜了下來，看到了什麼？不就是一瓶牛奶掉在池子裏摔碎了嗎？可是答案絕對不可能這麼簡單！

“怎麼？沒有一個人能回答嗎？”老師見大家都驚若寒蟬的低着頭一語不發，笑了起來“大家不要怕，有什麼說什麼。”

“……是重力的作用？……牛奶是成瞬時正方向流進下水道的。”班裏成績最好的一名同學猶豫了半天，才鼓足勇氣小聲的說道，聲音輕的幾不可聞，卻一字不漏的傳進了每個同學和老師的耳中

老師微微一笑，走到那位同學面前拍了拍他的肩：“回答的很好，還有同學有其他的答案嗎？”

有人開了個頭，各種想法如決堤的水般宣泄而出，有人說看出了牛奶的物理性質，有人說看到了牛奶中的蛋白質和水槽中殘留的化學品發生了反應，就在大家議論紛紛時，一個怯生生的聲音自教室的角落響起：“我看到瓶子掉在了水池裏。”

聽到這個同學的回答，剛纔還七嘴八舌的同學頓時鬨堂大笑，那個回答問題的同學羞得滿臉通紅，辯駁道：“我坐在教室下面確實只看見牛奶瓶子跌在了水池裏，可是根本看不見池子的裏面！”

一語完畢，整個教室復又回到了開始的寂靜，同學們這才發現，由於高度的問題，根本沒有辦法看清水池之中發生的一切。

就在這時，一陣清脆的掌聲響起，老師滿臉興奮的走回講臺：“這位同學的回答纔是正確答案！”

“不會吧！這就是答案？”臺下的非議聲頓起

“同學們安靜一下！”老師正色道，待教室恢復安靜之後語重心長道“做學問關鍵是要真實，哪怕只是很膚淺的答案也叫真實的記錄，不能妄自篡改，就像是這瓶牛奶，你們只能看到它落入池中，所以當我問你們看到什麼的時候，你們就要如實的回答，雖然很多同學的回答也很有道理，可是在試驗中，你沒有看到就不能說看到了，而我今天要教給大家的，就是對科學嚴謹、認真和實事求是的態度！”

待着。忽然，老師一巴掌把牛奶打翻在水槽中。同學們看了，有的爲牛奶的流失而惋惜有的爲瓶子的破碎而懊喪。而老師卻大聲的說道：“不要爲打翻的牛奶沮喪”！接着他叫同學們圍攏到水槽邊觀察那破碎的瓶子和流淌着的.牛奶然後一字一句地說：“你們仔細的看一看，牛奶已經淌完，瓶子已經破碎，不論怎樣後悔和抱怨都沒有用了。現在我們能做到的，就是把他忘記，最一下一件事。”

應當說，你可以設法改變三分鐘以前所發生事情所產生的後果，但不可能改變事情本身。唯一能使失誤成爲有價值的方法是，以平靜的態度分析當時所犯的錯誤，從中得到深刻的教訓——然後再把錯誤忘掉。 是啊，打翻的這瓶牛奶我們的確無法挽救，但生活並不是一瓶牛奶，一切都可以從新的起點開始。有志者從不甘心失敗，而能巧妙地把挫折轉化爲一個新的起點，從而贏得成功。

有首美國詩寫到：“林子裏出現兩條路，朝着兩個方向，而我選擇了一條更少人跡的路，於是帶來了完全不同的一番景象”。

有句英語名言：“不要爲打翻了的牛奶而哭泣。”人生的失敗就像打翻了的牛奶，爲之哭泣、埋怨、沮喪都已於事無補，只有接受現實，尋 找原因，重新奮起，因爲“高考落榜”，不等於“人生落榜”，希望在未來！