【實用】初二時光作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的初二時光作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初二時光作文 篇1

相遇，分別，一切的一切平凡而又簡單，可爲何，卻又那般清晰的記憶？

歲月的長河裏。

題記

翻開書，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書裏，卻在觸及那一抹笑容之時，停住了一切動作。

落日的餘暉照在那笑容之上，泛着金黃，猶如那一日，站在夕陽之下，笑靨如花。記得那日你競選班長吧，覺得我勝不過你但結局是25:15贏了看着你將頭深深地埋在臂彎之中，過了一會兒，又擡起頭來，皺起眉頭，既而又放鬆，似乎是想着什麼。放學的時候，並排走着，卻處於一片沉默，剛想張口說話，就被你搶先一步，望着我眼中帶着一絲認真，一絲釋然，緩緩地說道：不用也不必說道歉，有時候，失敗也是一種收穫，也是一種必備品。沒有任何一個人會替你去鋪好你未來的路，所以失敗是無論想不想面對最終都要去面對的恩，爸是這麼說的停下腳步，終還是要勝過我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的擡起頭，想說些什麼，卻見你先我幾步，用手指着西方落日，說：看，太陽要下山了明天又是嶄新的一天，想，會將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然後牢牢地記住失敗所饋贈給我教訓！說完，還哈哈大笑，落日所散發出的光，映在臉上，遠遠望去，好像爲你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無奈，有些感嘆，有些懷念。

要是放在以前，從不曾想過，這個一直以來都是笑靨如花的人也會哭，那是小學畢業那一天了吧，抓着我衣服，哽咽着說:告訴你可不許忘了以後也要常聯繫，有空還要來找我玩！語氣中帶着一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學而已，又不是生離死別，這麼激動幹什麼！笑一笑，這纔像是風格。這麼說着，卻也在不經意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個笑，從書包裏拿出一張照片給我接過照片，小心翼翼地放進書裏，嘴上卻說：又送我照片，家你照片差不多可以出冊子了噗嗤”一笑，既而又認真地說：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過的日子。說到這，頓了頓，然後，邊跑邊說：一定要記住！誰都沒有說再見，或許我都深知，初中，緊張的學習，繁重的作業，都會讓我時間驟然減少，所以，再見一面，難之又難。低下頭，看着照片上你笑靨如花，卻猛然間發現，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以後有，就沒見面吧，說好的常聯繫，說好的要見面，終還是沒有兌現。卻在感謝，感謝你陪我一起走過的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個班級裏奮鬥，曾在一個學校裏競爭。不想流淚亦不想說再見，只是時間到過匆忙，未曾問過我意見，就帶走了曾經的年少時光。等我猛然間發現的時候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最後說再見的機會都沒有抓住。

感謝，感謝與你一起走過的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時，向我伸出一隻手；感謝你曾在萬念俱灰之時，爲我帶希望的曙光；感謝你曾經在迷茫在十字路口之時，告訴我正確的方向。

懷念，懷念與你一起走過的日子。懷念你曾在一個秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書店一起遊戲，一起讀書；懷念你曾在一個教室，一起奮鬥，一起競爭。

銘記，銘記與你一起走過的日子，銘記那份屬於你快樂，銘記那些屬於你話語；銘記那條你回家的道路。

只是究竟要到何時，才幹再次一起走過？之間在一起走過的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無論什麼，都想銘記。因爲，那是陪我走過的日子。時光匆匆帶走了之間的五年時間，留不住，留不住那匆忙的時間的腳步，亦留不住曾經年少時的輕狂，所以只有將那份記憶永遠的留在心底，留在那個只屬於你角落，那個只屬於你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過的日子，謝謝你陪我度過那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。

與你一起走過的日子在記憶的深處，緩緩地翻過那張淚水弄溼的照片，面前，一片楓葉和四個字：一路順風”對，一路順風…

初二時光作文 篇2

轉眼之間就到了，初二的時光，我只。能感慨時間之快。我和我的“兄弟”之間發生了許許多多的事情，與此同時我也懂得了許許多多。這已經是開學的第5個星期了，我早已傷痕累累。

對於最近發生的一系列事情我一件一件詳細說來。開學以來第3個星期，我闖下了禍，砸了一個女同學的腦袋讓他頭暈目眩，疼痛不已。自己的心情更是加倍緊張，生怕她會怎麼樣。不過還好沒有什麼事情，她和我說那一下的砸到真的很疼。一次我一直不相信她，一直到我的腦袋被砸我才相信。原來真的很痛，真的是“不打不知道，一打嚇一跳啊！”我心中已經藏有一絲絲怒火，累積不知什麼時候爆發。終於第4個星期的中午我發泄了，但又保存了。

那天中午我睡不着覺，我於是去上個廁所發泄發泄我心中的不愉快。我回來時發現坐我旁邊的同學已經睡着了，我於是請求坐講臺上。值日生同意了。我於是坐着，可我依然睡不着。他就過來一巴掌，過去一巴掌。知道最後，我終於熬不住了。我當場玩弄他，沒有吵醒同學。可他抓住我，弄得我大笑，我本不想出聲都被他弄出來了。最後老師將責任怪到我身上，我心中特別不服心裏默默說：下次決不能再被欺負了。於是又有了我與兄弟之間的爭執，這一次的結果不是開玩笑的!

這一次也就是第五個星期的星期五。這是一個陽光明媚的中午，上完課後。我拿碗排隊打飯我和站在我前面的同學在玩，無意之間做出了這個動作。他以爲我在弄他，於是打了我一巴掌，而且打的是頭部。我很氣憤於是問：“你打我頭幹嘛？”他是一個吃不得虧，又喜歡當真的人於是就說：“我就打你怎麼了！”我過去打他，結果還未打到他就已經被他絆倒在地，直接暈了過去。其他同學趕快來搖我，試圖將我搖醒。我醒着哭了一會兒後又暈了過去……知道我睜開眼時我已在一樓醫務室。他的家長將我送入醫院檢查，我真慶幸我沒事，不過阿姨已經花了1000元。我心想：照一個ct都要這麼多的'錢，阿姨應該很破費了吧。但是這是她的責任！我頓時又想到他要捱打，我爲他求情。終於避免了這一劫。

希望以後不會再有了。

初二時光作文 篇3

時光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念着曾經校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場，那不變的凝望，伴隨着我童年的成長。

金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內向，膽小使我不敢舉手發言，一直不敢參加集體活動，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對我那永恆的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的臉上，你對我說：“每個孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”

那晚回到家中，看着天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現自己。

又是一年金秋，我依舊無法面對月考的失敗，想起自己的努力和所收穫的結果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那麼慈祥，他用有力的目光盯着我，如同鞭子般抽打着我，似乎懲罰着我選擇了退縮的我。說：我知道面對失敗你很委屈，你認爲可恥，可是失敗並不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看着老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對，永不放棄。

是時候說再見了，畢業證發了下來，看着那由初來的陌生到後來親密無間的同學，看着那爲我們辛勤付出的老師，看着那曾經一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不捨，最後一次見到老師，兩人無言，面對分別都不知道該說些什麼，我先打破了沉默：“老師，其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵，我衷心感謝您，以後我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當然可以。”我凝望着老師，老師眼角漸漸溼潤，不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這麼快，眼神中的不捨不知如何表達。

想起兒時，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會做一個永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發亮。

初二時光作文 篇4

飛躍過遙遠的海水，朝着東方的國度。小七忍不住舉起手臂，盡情地歌唱。任陽光溫暖這透明的形體，盡情感受空氣中歡快情緒。這是一座快樂的城市，人人都在開心的笑。高大的杉樹遙遙地指着深遠的天空，畫家把滿腔的鮮血潑在紙上，蔚藍的畫布被分割成一小塊一小塊的，孩子在上面塗上粉紅的糖果色，心中，白雲就變成彩色的棉花糖了。周圍的夥伴拉着小七在空氣中旋轉，跳躍，一隻只人們看不見的鳥兒在風車旁舞蹈。

風車五彩的顏色溜來溜去，“起風了！”無數清脆的歡呼聲從地面上傳來。小七摸了摸她金色的長髮，湛藍的大眼睛不由看着一座瑰麗的王宮。那是海底不曾看到的金色花，繞着高大城牆，花瓣閃耀這無與倫比的熱情。她從一扇小小的百葉窗裏鑽進去，淺紅色的屋子浮雕着玫瑰的花樣。即使不能真正走在地上，她踱步幾圈後感到心滿意足。小七忽然發現牀上有一個人，她太瘦小了，穿着潔白的百褶裙卻被淹沒在紅色的被子中。她蒼白的臉上有着談談病態的紅暈，睫毛撲閃撲閃，掩住古井一樣深邃的眸子。一股感動撲打小七的心房。她扶下身子，吻了吻姑娘的臉頰，嚐到海水鹹溼的味道。

暮晚的鐘聲從郊外的寺廟傳來，悠遠的迴盪在城堡之間，催促着不忍離開的人兒。小七從來時的窗子退了出來，把珠簾帶起聲響。城市已經有了稀稀拉拉的燈火，一縷縷煙火從各家煙囪扶搖直上。

“小七“來時的同伴珠子拉住小七，說起河邊販賣水靈靈的魚蝦，它們一下子躍起鑽進水裏。講起寺廟裏的小和尚偷吃蜂蜜，還對師傅撒謊挨板子的事情。興奮地指着天空中的風箏，描述着婦人繪上的祥雲圖樣，還有孩子寫滿的悄悄話。小七感到難以言喻的神奇，卻心不在焉的想着那個姑娘。輕聲詢問玉。

珠子難得地沉默了，直到萬家燈火通明，一輪圓月嵌在空中，她才低聲開口“你見到的女孩叫萊索托，她已經很久沒有出來過了。貴爲公主的她，嫁到鄰國，原本可以擁有更好的生活。卻執意要留在這裏，自斷雙腿。”珠子的聲音低不可聞，卻不再說下去。看着小七“她很快樂，相信我，好啦，我親愛的姑娘，明天，我們又要啓程。“

夜幕真正降臨了，萬籟俱寂。小七來到萊索托的身邊，沉沉地睡去。她想陪萊索托一晚。第二天早上，陽光慷慨灑進來，整個屋子一片透亮。萊索托公主被侍女抱到椅子上，披上潔白的衣服宛如天使的降臨。小七從她背後一探頭瞬間說不出話來。後窗外面竟是一望無際的葵花地，一個個小小的太陽齊齊望着東方，那麼堅貞不二和執着，根扎進泥土，粗壯的莖捧着厚實的柄盤，嬌嫩的花瓣在舒展，夜露輕輕滑落，洗滌着一切美好的東西。小七鼻尖縈繞着談談的清香，她緊緊的擁抱着閉着眼睛的萊索托，她又一次感到，熱淚在流淌。她注視着這個美麗的姑娘，蠟筆從她消瘦的指尖上滑落，畫本已經變涼。小七詫異地看着本子上簇擁的雪白蘆花，掩着小舟，泄出一雙影子在水面上，她知道要去哪裏了。

小七默唸“再見了，萊索托，不過不久我們還會遇見。”

初二時光作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。

時間就是這樣，當我們小時候玩弄泥沙時，陽光透過沙隙，折射出點點光斑，可那光斑卻似曇花一現般消失不見，幼年的我們總感覺時間過得太快，太快。幼稚園裏，小朋友們歡笑着，可僅僅那十分鐘的課間時間又怎能滿足我們這羣頑皮的精靈？上了小學，作業似乎越來越多，更是剝奪了我們短暫而愉快的課間時間，還沒下課，就上課了。又是幾年過去，我們步入了中學校園，那巨大的建築肯定令你驚奇不已吧！可是，每天除了複習就是預習，我們的時間過得越來越快，你又抓住了哪些？有些人利用好了每一秒，他們的生活充實了；又有些人無所謂虛度每一寸光陰，最後碌碌無爲；還有些人呢，他們把珍貴了時間用來殺人放火！掠奪錢財！這種人最後在那淒冷的牢籠中度過短暫的一生。

朝如青絲暮成雪。

當我們從少年步入中年時，又在幻想着進入老年。那縷縷青絲已經變成了白髮，用木梳梳過白髮，擡頭看着美麗的世界，唉，或許我也快離開了，於是乎又在感嘆時間爲何流逝的如此之快？似乎自己還未感受到這世間之美好呢。看着兒女經歷着我們的經歷，我們又老了。

月下孤骨裹紅衣。

躺在冰冷的棺木之中，我一直在沉思從前的種種不該，後悔着一件又一件的錯事，可時間一去不再復返，我又怎能抓住本身屬於我的機會？是啊，人們到臨死時纔會後悔，纔會感嘆！如果蒼天再給我一次機會，我一定……說着便流下悲苦的眼淚。

如果天國也岑悲傷。

一片雪白，本來天國是溫馨的，可那孤獨卻讓人感到寒慄，那一滴滴晶瑩的淚珠再次佈滿雙眼，那麼悲傷，美麗的天國，爲何在人世中感覺一切都不重要？現在卻感到痛不欲生？如果有來世，我定不負自己，也不會再悲傷。因爲，天國從不曾悲傷過。

初二時光作文 篇6

記憶，在歲月的長河中流逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當我推開回憶的大門，尋找那段曾逝去的時光時，它就站在那裏，遠遠地看着我，一去不復返。我呼喊着，請求它的挽留，它卻不再回頭。

又是一年的9月10日，教師節好像就是專門返校的日子，可我卻從沒回去過。手機上是那個曾倒背如流卻又陌生的號碼，是那個如此熟悉卻叫不出口的名字。一條短信，一句話，“你今年會回小學嗎？”

星期五，六點整。背上沉重的書包，邁開沉重的步伐，踏上回家的路。見證了月色籠照整個城市，一點零星的小雨打在肩頭。“不會了，放學遲了。”手指停留在發送鍵上，遲遲點不下去。

畢業後，再也沒踏上那幾百層走了六年的臺階，再也聽不見那回蕩在整個校園裏純真的笑聲。就連同一個年段的小學同學，見面時也只是似曾相識的路人。

多少次路過那座閩江邊的小學校，望着新修的大門，在熟悉中多了一絲陌生。我多麼希望自已還能像幾年前那樣，隨着人流，自信地走進校門。可我再也沒試過。這裏是我的家，可如今只能在家門口眺望。

從前，笑着聽畢業後的學長說剛離開學校就裝修，可如今聽着返校後的同學說起那拆掉的教學樓。真不敢想象現在的校園的模樣。只知道它不會再是記憶中的那個做夢都會經過的校園了。於是，又騙自已多了一條不返校的藉口。

六年的時光實在太快，轉眼間已經從那個懵懂的孩子成長爲追夢的少年。沉重的學業壓到喘不過氣，閉上眼睛時，又回到那個你追我趕的日子。曾經的好朋友，已經不知多久沒聯繫。曾經多麼想早點離開小學，嚮往初中生活，現在卻後悔沒有好好珍惜最後的那三個月。我留念，我惋惜，可歲月卻不留人，仍在不停地向前走。

多麼想念那段純真時光啊！歲月如流水，不停地走，去往遙遠的地方。我不停地跑，不停地追趕，不停地想挽留那段時光，可它卻離我越來越遠。當我垂頭喪氣地回來時，才發現在追趕它時，又丟失了一段歲月。珍惜現在的時光吧，別再在回憶時惋惜。

初二時光作文 篇7

暑假快結束了，可我整天都悶在家裏。因爲現在豬流感四處曼延，所以沒有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請我們到建德新安江漂流。

這次，我們去新安江最好玩的地方——葫蘆飛瀑峽谷漂流。

葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬於富春江小三峽內。葫蘆峽生態漂流是浙江生態第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長落差100米，全程漂流需要1小時左右，峽谷內植被茂盛，林茂谷幽，谷內還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。

我和我哥哥拿着船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接着，我們兩人各自拿着船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，划槳的技術沒有他們那麼專業，因此我們根本就沒有前進，而是在原地打轉。我坐在船上納悶了，爲什麼他們沒有划槳的都能夠前進，而我們用力劃的卻只能在原地打轉。沉思了一會兒後，我們便收起船槳，讓船自己順着水前進。接着，我們又拿出從外面帶回來的水槍開始招惹是非。我們兩個人拿着各自的槍胡亂掃射，見到一個就射。這種水槍的射程很遠，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結下了不少恩怨。

突然，我的身子向後仰了。原來，不知不覺中，我們就已經到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一隻無頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉前進。後來，艇停了下來，再也不動了。原來，是艇卡在了一個落差口，激流不斷的朝艇裏灌水。不過，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易纔下來了。又有無數的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來是我們的“仇家”在“復仇”。我們立刻拿起水槍，朝裏面注水。爲了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝裏。趁着這個時機，三十六計走爲上，我們拿着船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內訌。

多麼快樂的時光，可惜都已經過去了。

初二時光作文 篇8

那些允許被揮霍的年代叫做青春，那些手裏抓不牢的叫做回憶，悔恨的是被偷走的時光……

小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了，匆匆奔去時只留下了一張泛黃的便籤：老了一起走。

那些允許被揮霍的年代裏，偶爾會有你捎帶來的寫着工工整整字體的便利貼，嶄新的便利條疊得方方正正。那時天很藍，跑道上圈圈腳印敘述着曾經你我的心思。放學途中，不免遇到頭髮刻意弄亂的你，也只爲了片刻嘴角上揚。

那時你一臉不識人間煙火，讀懂了一絲茫然。沒有所留戀的地方，只有所留戀的你。你把我們間的感情澆灌，它會發芽，它會成長，知道有天枯萎了，爲什麼？對不起，都是因爲我。

下課鐘聲迴盪耳邊沉默夕陽倒映我臉，我依舊站在走廊四處張望不時盼着你的臉。我變了你變了，再也不同往日了。

是過了多久，你不會對我笑了，不會爲我哭了，我摔倒時被欺負時你不會替我出氣了，我還會默默的在走廊，靜靜地看你故作瀟灑，不時看見你和別人談笑風生，不免心頭不爽。多年後你有你的伴我有我的伴，她陪你走過無數春秋，她會把你當作唯一珍貴，她還會依偎在你懷裏講述她曾經所真心愛過的。

偷走的時光是傷感的，溫柔的心疼在冬季溫暖的陽光中統統渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。多年後還記得我嗎？還記不記得我的名字？還找不找得到你我的曾經。

風往北吹，好聚好散，日記本上一點一點記錄下了那些繁華的迂迴，安靜的時光都鐫刻於那絢爛的歷史。

人啊，總是裝作不在乎慢慢懷舊了，獨自瀏覽着腦海裏餘存的記憶，和自己說着悄悄話，還會想起我放不下的你。偷走的時光記憶中的你。不管怎樣，你要活得比我快樂。