有關初二的生活作文合集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初二的生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二的生活作文 篇1

初二，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說：“初二的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說：“初二是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。

片段1：開學發書時。

“發書了！”小Ａ一本一本的清點着，“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊！”小Ｂ連忙問：“怎麼了？發現新大陸了？”“哪呀，你看看，這麼多練習冊呀！”“嗨，你纔看見啊？我都埋怨半天了。”“啊？”小Ａ愣了一會兒，無奈地低下頭，鬱悶啊！

片段2：正在測驗時。

Ｃ君一邊做測試卷，一邊嘀咕着：“這是初二的卷子嗎？我看怎麼像高二的呢？”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現在競爭多激烈呀……”唉，怎麼越聽越覺得像天書呢？

片段3：作業進行時。

時間：北京時間9點整。書房裏，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業何時完，明天一對黑眼圈。”

什麼是初二生活？這就是初二生活。聽，音樂教室裏的歌聲：“起來，作業壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”

初二的生活作文 篇2

踏入初二以後，學業變得越來越繁忙，作業也越來越多了。同學們都變成了學習的機器，沒有注意身邊的美景。認爲一個高分就是風景，一張獎狀就是美景。課間大部分同學只呆在座位上做作業。

我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時學校放廣播老師不上課，於是便拿了一本書走了出去。

捧着書坐在石凳上有種特別的輕鬆。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛。花瓣白得似雪一般，不摻雜任何雜質。空氣中隱約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放着慢節奏的輕音樂，翻開書頁，紙張散發出淡淡的墨香。我貪婪地享受着文字給我帶來的愉悅。爲《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷，爲卞福汝主教的寬恕而感動，就這樣沉浸在書中……。

我非常享受這樣的休息方式，教室中過重的學習氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發現，偶爾停下前進的腳步其實也挺好的：學校生活竟然那麼愉悅。

突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿着掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭髮早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細地拾起地上的垃圾，不願遺留一點，哪怕一丁點。望着她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她並沒有做什麼了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經過我們的窗前，我們甚至沒留意過她。心中一怔：爲什麼以前，就沒發現她呢？我沒看到的應該還有很多很多吧！

就這樣，我不再覺得學習很累很無聊。

有時只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發現許多從沒有發現的美！給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是爲了更好的前進。其實，這樣挺好。

初二的生活作文 篇3

初升的太陽在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風輕輕柔柔，它微微的指甲像剝開被寒冷凍傷的表皮一般，將陽光線一點點抽離開，無數細碎的光粒子在空中浮動。

“丫頭啊，起牀吃飯了！”姥姥堅實洪亮的聲音穿過空氣抵達我的耳邊。我收拾早晨的好心情，踩着步子下了樓。

剛到大堂，就聞到若有若無的香味，淺淺淡淡的，似梔子花那般含蓄。擡頭望去，姥姥端着碗走了進來。細密的汗珠在陽光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。

“你好不容易放個假，還回鄉下，姥姥知道你愛吃玉米粥，特地給你熱了一大鍋，你趕緊吃。”姥姥放下碗，就按着我的肩膀坐下。

濃厚的香味在鼻尖肆意氾濫，一點一點勾纏出我的味覺。舀了一小勺，放進嘴裏，醇厚的味道在口腔潤滑，細膩的觸感讓我再也忍不住。

嚼着柔軟的玉米粒，心中想着：“這樣的生活真好！”

吃過飯，我坐在梧桐樹下，細碎的陽光透過葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服鬆鬆垮垮地搭在肩上，腿上平攤着沈從文先生的散文集。似乎鄉村是天生的靜謐，我都能聽見自己平緩的呼吸聲，像七月的陽光，蔚藍地歌唱。

自有一股溫情在心間流淌，鄉村特有的安好撫平了前幾日爲考試而焦慮的情緒，我終於能深刻體會到陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的追求。那樣的淡然是現代社會所沒有的。

都說現代人處於“一種另類生活狀態”，把思考交給了電腦，把聯繫交給了手機，把腿交給了汽車。忽視了內心所向往的安寧的生活就像一池秋水，再也激不起任何漣漪。

這樣想着，我裹緊了身上的大衣，幻想着只有新興高科技產品堆砌起來的生活，心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒有玉米粥的溫馨，再也沒有坐在梧桐樹下的愜意，只剩下虛僞的笑臉，鉤心鬥角。這樣的生存狀態總有一天，會使人心走向死亡，再也不能安於心，細水長流生活。

我站起身，伸出雙臂，深呼吸，擁抱天地。頭頂上是大片大片的雲，美好而潔淨。天空高遠，不知所往，可生活依舊在繼續。我要做一個安於心的女子，細水長流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。

初二的生活作文 篇4

時光如流水，眨眼之間，我的初一生活即將結束。回想起這一年發生的事，覺得用酸。甜。苦。辣。鹹這五種味道來概括比較妥帖。

初中生活有酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力纔會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！” 真的，初中生活有些“酸”。

初中生活很甜。同學間的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，我們在一起聊天、一起玩耍、一起學習。快樂，大家分享；困難，一起擔當。記得每當我難過時，同學們總會來安慰我、講笑話、雖然一般都是“冷”笑話，但每次心裏都暖暖的，幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

初中生活很苦。爲了最終的目標，爲了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。每天早上揉揉朦朧的睡眼，心想：在睡一分鐘吧，但是不行，如果遲到了，老師講的新知識便會錯過，所以只好揉揉眼睛起牀，晚10 點了還不肯休息，爲的是不把今日的工作留到明天。白天，好好聽課，課下拼命寫作業，晚上，秉燭夜讀，只因作業還沒做完，想看課外書但面對那一大摞作業只好搖搖頭。真的，初中生活會有絲絲的苦。

初中生活很辣。夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下做着作業…………。。 升入初中之後我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經進入“誰不進步，誰就要落後”這種局面。現在激烈的競爭，已化爲我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮鬥。努力，像辣椒一樣刺激着我讓我前進……

初中生活真的很鹹。 “洗臉———吃飯—— 上學——吃飯——寫作業——睡覺”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是週末加上看書、看電視這幾樣。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作業、習題，我真不知道從哪裏做起……“自由”。“閒適”等字眼彷彿同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的僕人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的鹹……

五味的人生更真實，五味的初一生活更精彩。

初二的生活作文 篇5

傳說上帝創造世界只用了七天的時間，以七天就決定了我們世世代代，所有人的生活。或許有人驚歎造物主的神奇，又或許有人抱怨現實世界的殘忍。可這又有什麼關係呢?生活本身就是最好的恩賜，之於我們的。

似乎我們每個人的心裏都住着這樣一個人，透着鎖眼看世界，猶如古時三姑六婆似的大媽，看不得周遭的安生，總想攪得這周圍的空氣沸沸揚揚纔有意思，這又何必呢?非要東家長西家短的品頭論足，非要誰比誰好誰又比誰混得差的計較來計較去，又有什麼結果呢，這就讓自己的心有莫大的安慰和滿足感了?其實，也不然，生活本就是一個人的事情，是一個人的修行，是一個人終究要經過的歷程，它的好與壞本身就是最大的恩賜。

很多人好像都很怕自己活得不夠充實，不夠努力。誠然，在當今經濟高速發展，知識爆炸，科學技術日新月異的時代，巨大的競爭和生存壓力已經讓人們有了深刻的危機感和勤奮意識。沒日沒夜的將自己鎖在狹小的辦公桌前和逼仄的工作室裏，儼然已經成爲多數人爲生活奔波的寫照，似乎只有這樣，才能讓自己生活得更好。只是在他們還未弄明白什麼是生活的時候，他們已經丟掉了健康和大把的光陰，而年華如流水，都不再復回。生活，是要依靠自己的獨立讓自己在生存的基礎上活得更好，需要放慢腳步，在已經有了物質保障的情況下享受美好，去存留一份安靜閒適的心情。爲了生活而奮鬥，本身並沒有什麼不對，但在爲生活而忙碌的同時千萬不要顧此失彼，失了生活本身的美好意趣。

記得在一本旅遊圖志上看過這樣一個地方，和順古鎮，這裏的生活寧謐而安適，美好而溫婉。河塘裏蓮花成片，幽香陣陣。夕陽下的老婦在水池邊洗衣服，蹣跚着走回她祖傳古樸的老宅。泡茶的姑娘巧笑倩兮，淡雅地泡出一壺清亮的生普洱與來客談笑皆歡。或許，這樣的生活纔是對生活本身最好的報償，彷彿連時光都在這裏放慢了腳步，看着那青色的石板磨出歲月的光澤，看着巷口那棵木棉開了又落。我想，和順古樸的人們都知曉，生活本身，就是最好的恩賜。

耳邊似乎想起了田園歌謠，有原始而寧靜的質感，那纔是生活。無論喜悲離合，生活本身，就是最好的賞賜。

初二的生活作文 篇6

生活像一團麻，總有那解不開的疙瘩；生活像一杯酒，總有數不盡的酸甜苦辣。話是這麼說，可我卻認爲，生活像杯水，關鍵看裏面加了什麼佐料。

加蜂蜜——甜

往事如過眼雲煙，隨風而逝。回憶起小時候的事，我曾經因老師對我的一句表揚而高興，因父母對我的幾句讚賞而興奮，因同學投給我的一個讚許的微笑而激動。有時，我也會因自己某個小小的善舉而又覺得信心滿滿，還記得有一次參加學校組織的“詩歌朗誦會”，比賽完，老師笑眯眯地對我說：“你做得真的很好！”雖然我深知表現平平，但聽到這話，心中的陰雲頓時驅散了。

放白醋——酸

生活有甜也有酸，好似水中平白無故地放入白醋，那滋味不用想也知道有多難受！記得有一次回到家裏，看到櫃子上一個挺精緻的瓶子有了明顯的裂紋，顯然是摔過的。媽媽發現了，嚴厲地問：“是不是你乾的？”“不是，你說是我，有證據嗎？”我回答道。“不是你是誰，難道是我？”媽媽似乎很生氣。“別說，有這可能。”我俏皮地說。“你這孩子怎麼越來越不誠實了？”天知道，那的確不是我乾的。後來才得知，是爸爸不小心摔的。唉，被人誤解，真難過！

拌咖啡——苦

回憶永遠只是回憶，人總要面對現實，現在的我是一個初中二年級的學生，相比之下，鏡子裏的我已經不再有小學時的幼稚和天真，更多的是幾分成熟穩重。可是，我卻經常因老師分配的工作和自己的學習犯愁。老師把全班分成幾個小組，實行“小組合作學習”，而我擔任組長，這就意味着我比別人肩上多了一份責任，多了一副擔子，加上學習也越來越緊，父母對我學習的管教也越來越嚴格。那天我寫完作業，忙裏偷閒看了會兒課外書，卻被媽媽發現了，嚴厲地批評了我。我不禁感嘆：“命苦啊！”

沒錯，生活就如同一杯水，只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活，把人生點綴得絢麗多彩，令我今後的成長道路不再顯得單調。

初二的生活作文 篇7

一日一日，生活如微風般吹過；一日一日，生活如溪水般流過；一日一日，生活如雪花般融化。驀然回首，細細品味生活，突然發現，生活中充滿了不同的滋味。

苦——咖啡

清晨，一縷陽光透過窗戶，射入眼簾，微微眯起眼睛。仔細一聽，窗外的鳥兒“吱吱”地叫着，彷彿走進了徐元傑“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”的詩境中，令人深深嚮往。慵懶地穿起衣服，揉着惺忪的眼睛，不覺走到窗臺，泡起一杯濃咖啡，希望自己能清新幾分。細細品嚐咖啡，便覺有股苦味襲入口中，但慢慢想來，這也何嘗不是一種享受呢？

甜——美食

中午，肚子不經“咕咕”叫了起來，作爲一名熱愛美食的人，有什麼比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢？於是，我便做了一份獨特的蛋糕，加上一些點的外賣，準備一飽“口”福。將蛋糕放入口中，咀嚼着蛋糕的甜美，一股甜意涌入心頭。

酸——往事

傍晚，約上幾個許久未碰面的朋友，走在公園裏。伴隨着晚霞，我們談起了往事，心裏涌現出童年美好時光的畫面。突然恍悟，童年早已流逝，沉澱在了記憶裏。想到這裏，心裏不禁泛起一陣酸楚。

辣——作業

午夜，打開書包，才發現還有厚厚的作業等着我。翻開那密密麻麻布滿數字的作業，心裏一陣煩躁襲來，頓時火辣辣的滋味溢滿心頭。如迷宮般的題目，我絞盡腦汁，也不能解開。於是，我擡頭仰望着佈滿星星的夜空，心裏又充滿了對未來的幻想。

人生中，正是有了這些酸甜苦辣，我們的生活纔有了味道，纔會變得豐富多姿。朋友，你說是嗎？

初二的生活作文 篇8

兩棵樹，一棵高大如傘蓋；一棵嬌弱且低矮。那是我和爺爺的樹。

兩雙手，一雙黝黑粗糙；一雙嬌嫩細膩。那是我和爺爺的手。

一座老宅，一棵槐樹，那是我最滿意的生活。

爺爺說：“槐花就像月亮一般雪白，樹渾身都是寶。”花開時節，微風拂過，槐花輕盈地飄落。地上如鋪滿雪一般。月光下。，爺爺正在彎腰拾槐花。我問他：“爺爺你在幹啥？”“給我的乖孫做槐花枕頭！“我們倆來比賽，看誰拾的多！”“噓，小聲點！槐樹媽媽聽見了就不落花了。”月光下只有槐香嫋嫋和兩人忙碌的身影。

陽光下，爺爺翻曬着槐花，我在槐樹下嬉戲、打鬧。

過幾天后，我的牀邊多了一個小枕頭，靠在上面，香氣四溢，一夜好夢，連夢都瀰漫着槐香。

爺爺還會用槐花釀酒，拾來的花骨朵個個圓潤飽和，像小船一樣。我總是好奇：這裏面到底裝了什麼瓊漿玉露？爺爺總是笑着不說話，加入冰糖、泉水，封入黑瓦罐裏。剩下的就交給時間去打理。

吃着槐花餅，喝着沁人心脾的槐酒，在槐樹底下陪着爺爺聽戲曲、玩耍，靠在樹下睡覺、打鬧，十分悠閒、暢意。

長大後，我隨父母進了城，每次勸爺爺跟我們一起住。他總會說：“唉，我老了，槐樹也老了，我走了，樹會孤單的……”

如今，爺爺老了，花枕頭拾不起來了，酒也搬不動了。而年幼的我也由幼稚的小童長成了懂事的少年。每次喝着買來的槐花酒，總覺得少了些什麼……

槐樹下，爺爺牽着我的手漫步，那是我逝去的.童年，是我最滿意、最懷念的生活。

初二的生活作文 篇9

劉翔獲得冠軍時；中國獲得20xx年舉辦的主權時；那個畫面，哪個瞬間，是多麼美麗啊！

流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。

花朵在瞬間開放了；剛剛還是晴朗的天空在瞬間下起雨；嬰兒瞬間從媽媽的肚子裏鑽出來……這一切一切的事情在瞬間裏發生了，有美麗、有醜惡、有歡樂、也有悲傷，他們都是很珍貴的。他們都在訴說着一個道理，我們要善於抓住生活中的每一個瞬間。

瞬間在歷史上起着舉足輕重的地位，在科學研究方面特別重要。世界著名的科學家奧斯特在一次爲學生講解實驗的課中發現了通電導體，周圍存在磁場這一現象。他發現了在通電導體旁邊的小磁針在瞬間偏轉。奧斯特立即抓住這一瞬間，對這種現象進行了大量實驗和研究，最終得出這一結論。它對我們人類的影響極深。奧斯特抓住了這一瞬間，取得了巨大的成功，造福了人類。假如奧斯特沒有抓住了這一瞬間，也許我們還處在一個人手控制機器時代，那就更談不上什麼智能化了。

瞬間是美好的，沒有抓住瞬間是悲哀的。在交易所裏買賣股票的人要抓住每一個瞬間，因爲股票的每一個升起都預示着下一步的起跌。那些不注重瞬間的人，只顧着不斷地等待，聽天尤命，他們往往是全付身家都沒有了，這是多麼可悲啊。這些反面例子都在警告着我們要抓住生活的瞬間。

瞬間充斥着我們的生活，司機打個哈欠，也許在這瞬間就會發生交通事故，一個人把菸頭扔到地下，也許在這瞬間就會發生大火，甚至爆炸。這瞬間是多麼重要啊。要抓住瞬間我們就要注意細節，善於發現、研究。如果只是一味追求長遠，那麼遠方的成功就難以到達你身邊。

朋友，別再盼望未來，等待未來了，先抓住瞬間，因爲長長的人生路是由瞬間累積而成的。抓住瞬間，讓我們迎接美好的未來吧。

初二的生活作文 篇10

當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時候，陪伴是一束溫暖的陽光;當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。

家人

人們都說家是溫暖的避風港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴着我們，大手牽小手走過了幾個春秋，還記得，小時候抓着媽媽的手，唱着幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日曆一片片被撕除，就這樣那個小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長得更大，明白的更多。

老師

我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學校的大環境裏，我們有很多關心我們愛護我們的老師，他們陪伴着我們走過學習生涯，走過在學校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學會了好多：知識。做人。關心愛護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實了自己的頭腦，豐富了自己的人生。

朋友

友誼是失意時的希望，是快樂時的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時候，一個人在和你一起分享快樂;在你失望的時候，一個人告訴你不要失落;在你孤單的時候，一個人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個人;在你傷心的時候，一個人在旁邊安慰你，這個人叫做朋友，他陪伴着我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠流長的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽着你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學會了堅強，學會了快樂。

生活中有好多的人都在陪伴着我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天!