初二作文集合九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
進步，是一個古老的話題，它無處不在地，無時不刻地發生在這大千世界裏，卻不是每個人都有的品質，就像學習一樣，你如果不進步，就會被別人遠遠地甩在後方，很難再追上他們。
還記得小區裏的商業街裏有一家小的飯館，這個小飯館真的是非常小，總共不超過20㎡。但是，就是這麼一個不起眼的街邊小飯館創造了我們小區所有店鋪的營業歷史，自從我搬進這個小區以來，這個小飯館已經平靜地連續營業快十年了！
在最初我剛搬進小區的時候，這只是一個剛落成的新小區，住戶加起來不到一百家，更別說商鋪了，可它就是存在那了，那時候小區沒什麼飯館，我們一家人便經常去那裏“下館子”，可口味並不怎樣，爲此我還發過誓：“這家店一年內必關。”可能我早就要被天打五雷轟了吧！幾個月後其他店入駐了小區，口味都不錯，我們便不再去那家店吃了。
但是，小店生命力頑強，一波又一波新入駐的商鋪被高額租金趕走後，它卻屹立不動，甚至老闆家的兩個孩子都上了南京學費較高的民辦小學，店裏也已經重新裝修了幾次。
這就讓我很奇怪了，這麼難吃的店能挺這麼多年？又一次，我走進店裏，發現一切都變了，卻還是有那麼一種似曾相識的感覺：“哎？這不是去年XX店裏的菜名嗎？這不是xx地方店裏的xx機器嗎？”我懂了，這麼多年來它一直在向其他的店鋪學習，它既有“烏龜”的耐力，又有“兔子”的速度。它學習的店鋪也都是一些平凡無奇的小店，但量的積累達到質的飛躍。無數的學習達到無法超越的輝煌，現在我走進的已經不再是一個二十平米的小店了，而是一個吞併了旁邊兩家店且內部裝飾精美的高檔餐廳！
我明白了，有速度+有耐力的進步=無法超越的輝煌！
初二作文 篇2
冬天是梅花盛開的季節，我們決定冒着嚴寒去尋找梅花的蹤跡。
東湖是個看梅花的好地方，於是，我們決定去東湖尋梅。東湖梅園就在磨山腳下，入口的大門古色古香，還沒進去就彷彿聞到了梅花的清香。進入大門，就看見有許多的梅花愛好者近距離的觀賞梅花，並且，還拍攝梅花的姿態。看來梅花的愛好者還不少呢。梅園裏的梅花品種可多了，有很多我都叫不出名字，看來我還得找這方面的書多看下了。梅花因品種的不同，有的已經綻放了它的花蕾，竟相開放，香氣撲鼻；有的還只是含苞待放，彷彿是羣害羞的小姑娘。梅花的顏色有三種；深紅，潔白和淡黃，淡黃的梅花味道是最清香的，很遠都聞得到；而深紅的梅花色彩最爲亮麗，爲冬季增添了一抹跳躍的色彩；潔白的梅花可能比不上黃梅的香氣，也比不上紅梅的豔麗，但是，它是最純潔的代表。我更欣賞它。梅花是歲寒三友之一，它不畏嚴寒，依舊屹立在風雪之中向世人展示它的品格；高潔和堅韌。
我想在生活中這種品格也是最難能可貴的，這也是我愛梅花的理由。
初二作文 篇3
說着說着，暑假已經來臨了，說實在的，這一個夏天，我都沒有好好的欣賞一下夏天美麗的夜！繁忙中抽出一絲閒暇，坐在陽臺的搖椅上，享受着夏夜帶給我的快樂！ 仰望天空，啊！夏夜原來是這樣的美，天空還發着淡淡的光，漸漸地，天空中出現了幾顆閃閃的亮星，月亮圓圓的，真像一個天真娃娃的笑臉！“月亮中真的會有嫦娥嗎？月亮這麼美，是不是也有她的一份？”雖說這只是一個傳說，但它代表着人們對月亮的美好憧憬和嚮往，但願這個傳說永遠保留在人們的記憶深處！星星像是月亮調皮的孩子們，眨着它們的大眼睛，炯炯有神，閃爍着天空的神祕。
微微的風吹來，伴着這美麗的夏夜，我感到愜意極了，傳來了一陣幽幽的花香，使這夜更美了。天色漸漸的變暗了，雖說黑色一直留給人們不好的一面，但這夏夜仍是最美的！
我仍坐在搖椅上欣賞美麗的夏夜，希望這份美麗永遠留在我心中！
初二作文 篇4
有人說，不經歷初二的人生是遺憾的。兩年前，當我剛跨入高中的大門時，“初二”對於我來說似乎還只是一個很遙遠的代名詞，然而，時光就如手中的流沙，不經意間就會溜走。現在的我，已正式成爲了一名初二生，開始了緊張的初二學習生活。
開學第一天，我們換了新的教室。坐在專屬於初二的教室裏，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環顧四周，就看到了後黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標語，以及牆壁上那貼滿了承載夢想的卡片。恍惚間，我彷彿看到了一羣滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數學題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個英文單詞都將有可能成爲他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣爲了自己的夢想而拼搏的我，最終能堅持到底，笑到最後麼？記得拿破崙曾說過：在我人生的字典裏從來沒有“不可能”三個字。而我想說：在我高考的路上不會有“放棄”兩個字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨後春筍般的力量，那力量帶領它衝破重重關卡，迅速佔領你的大腦，讓“堅持”無立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會當凌絕頂，一覽衆山小”的風景，我要堅持到底，笑到最後！
曾記得有人告訴我說，初二的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的背，背，背！就如機器一樣每天都在重複着同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是，初二的生活亦是充實的，豐富的，精彩的，享受的。當你爲了自己的夢想在努力，在奮鬥，在拼搏時，那種充實的感覺，那種全身心投入的狀態，那種頑強拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實，而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。
初二，是認識自我、挑戰自我、戰勝自我的機遇，是“拒絕誘惑，臥薪嚐膽”的定力；初二，是更高、更快、更強的'永不言敗的豪情壯志，是“莫問收穫，只問耕耘”的淡定與執着；初二，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸！
感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍？如果初二的生活是煉獄之火，那也僅僅是爲了明年六月的鳳凰涅盤，做一隻重生的飛鳥。現在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能！
我要向着未來大喊一聲：初二，我來了！
初二作文 篇5
小時候，我纔剛剛3歲，就被爸媽送到幼兒園。我牽着爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳地走進幼兒園，遇見了我的第一位老師——周老師。我眨着眼睛，好奇地看着眼前這位美麗的女老師，她輕輕地拉起我的手，向教室走去。這一刻，我突然想起了媽媽給我講的故事，那有個善良而又美麗的天使。我想我把周老師當成了天使吧！
幼兒園畢業時，還記得，周老師拉起我的手，那是她第一次拉的那麼緊，她紅着眼睛告訴我：“孩子，以後要好好學習，到了小學老師可能會嚴厲些，你要聽話。”我似懂非懂地點了點頭，她拉起我走出校門把我交到爸爸媽媽手裏，就轉身走了。看着她的背影，我“哇”的一聲哭了出來……好久都沒見周老師了，老師，您還好嗎？
步入小學了，我又迎來了我的第二位老師。他是一位男老師，姓王，他給我的第一印象就是冷漠、嚴肅。第一次見面，我樂呵呵地跟王老師說：“老師好！”可他卻滿臉嚴肅的對我說：“作爲一個學生，就要學會尊重老師，笑嘻嘻的像什麼樣子！”聽了這話，我眼淚就掉了下來，心裏想着：這個和周老師怎麼不一樣呢？還是周老師好！我越想越委屈，沒想到王老師又轉過身來呵斥我：“哭什麼哭，這麼嬌氣，像個小學生麼？”他這樣一說，又把我的眼淚嚇回去了，不敢再哭了。以後在他的嚴厲教導下，我改掉了以前的嬌氣，改掉了以前的任性……他只教了我一年就調走了，老師，您還好嗎？
懷着興奮而又害怕的心情進入了中學，成爲了一名中學生，我擁有了以一位良師益友——我的語文老師劉老師。語文老師總是在課前講一些笑話，或一些謎語來使我們放鬆。她總是在體諒着我們，在紅五月期間，學校舉行了大量的活動，劉老師對我們說：“既然是紅五月，你們就好好玩吧，不佈置作業了！”同學們都誇語文老師是個好老師，劉老師笑了。
還記得她給同學們修改作文時，問我們光頭強的“強”怎麼寫？這一問，惹得全班同學哈哈大笑，有同學說：“老師您這都沒看過呀？”劉老師滿臉笑容地說，“誰說的！我天天都陪我兒子看《熊出沒》呢！”我頓時明白了，劉老師不僅是個好老師，還是個好媽媽。同學們都不做家庭作業，語文老師卻一次又一次的給了他們機會，在規定的時間內補完就行。在我的印象中，語文老師哭過兩次，她每回都紅着眼睛跟我們談心，她用寬容的心原諒了我們一次又一次，她是個受人尊敬的好老師。老師，希望您永遠都好！
曾有人把老師比作是辛勤的園丁，也有人把老師比作是默默燃燒的蠟燭。我卻認爲，老師是世界上最美麗、最善良、最無私的天使，不是嗎？
初二作文 篇6
莫言，一個熟悉而陌生的名字，一個熟悉而陌生的人，一個熟悉而陌生的故事。
——題記
他不是那爲了寫作而寫作的人，他不會用極盡華麗的辭藻去讚美世間萬物，他也不是童話家，他不會將世間醜惡全都掩蓋，只留下圓滿的結局。他是一個普通人，不，或許應該說，他算是一個不幸的人。他是誰？他就是莫言。對於今天的我們來說，童年是金色的，童年的我們是在父母無微不至的呵護下長大的，童年有父母爲我們編織的五彩繽紛的世界，我們是幸福的。對於莫言來說呢？我覺得那樣的童年簡直是一場殘酷的噩夢。飢餓，貧窮，孤獨等等一切佈下了天羅地網，它們把莫言囚禁在裏面。任莫言怎樣，他們都毫不理會冷眼地看着他無謂的掙扎。
提到莫言，人們首先會想到什麼？如果不出乎意料，一定是“第一個獲得諾貝爾文學獎的的中國作家”這樣的字眼吧。在20xx年諾貝爾文學獎頒獎典禮前，想必有許多人不知道吧，有那樣一個人，他默默無聞地寫了許多部驚世駭俗，揭露世間醜惡的作品，那個人就是莫言。當他站到諾貝爾文學獎的頒獎臺上，接過那無數人夢寐以求的榮譽，當所有的聚光燈都打在他的身上，當所有的人都向他投去讚許的目光，當無數的鮮花堆在他的面前時，他又是怎樣的呢？當記者爭先搶後的採訪他時，他沒有像有的人飛揚跋扈，目中無人，他也沒有像有的人故作姿態，只是溫和的笑着，他說，說不高興肯定是在裝蒜，可是他也希望自己能儘快忘掉這份榮譽，從頭開始。因爲榮譽既是親近的動力，成功的催化劑也是無盡的可怕的深淵，它會像一座山壓在你的身上，讓你喘不過氣來，讓你停滯不前。牛頓，一個家喻戶曉的名字，地心引力的發現，讓他一時名聲大噪。不幸的是，他和大多數人一樣，他忘記了自己的初衷，他放棄了科學實驗，沉浸在人們的鮮花與掌聲中，不可自拔。他開始頻繁出息各種上流社會的聚會，自然地接受人們的讚許與吹捧，這也使得他在晚年幾乎一無所成。莫言是理智的，是聰明的，他選擇了那條正確的道路，我相信輕裝上陣的他將會更加閃耀！
或許有人會問，莫言取得成功的最大原因是什麼？是飽經磨難的童年，是跑去集市偷偷聽書，還是聽身邊的人講蒲松齡筆下的令人毛骨悚然的故事？依我看來，都不是！是他的母親!都說母親是孩子的啓蒙老師，同樣，莫言的母親在莫言的成長道路中也起着至關重要的作用。是她教莫言即使在困境中也要保持一顆善良感恩的心，是她賣掉結婚時的首飾幫莫言買了四本《中國通史簡編》，走出了高密東北鄉這個既讓莫言愛又讓莫言恨的地方，開始了莫言人生的重要時期。在莫言的作品中，最負盛名也最具有爭議的便是《豐ru肥臀》了，這是莫言爲他去世的母親寫的，或許是因爲這觸及到了他內心最柔軟的地方，他僅僅花了兩個多月就寫好了這篇長達五十萬字的小說。我想我似乎也知道了爲什麼莫言在獲獎詞裏會花那麼多的篇幅去描寫他的母親。
老子曾經說過“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，正是因爲莫言極富有戲劇性的童年鑄就了他今天的輝煌。他那一部部膾炙人口的小說無一不揭露了現實社會的殘酷無情與惡濁的世風，這就是所謂的“現實就是一種諷刺”吧。他筆下的人物是那麼的栩栩如生，那麼的直白，我彷彿能夠感受到他們的無助與掙扎，好像能聽到他們撕心裂肺的吶喊和絕望的哀鳴。
莫言，勇往直前吧！你是經過風雨洗禮的戰士，你是永不言敗的巨人，你是無所畏懼的靈魂主宰者！
初二作文 篇7
河畔上，延伸着一條小路，濃密。高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒有日光，沒有人跡，偶爾有小鳥掠過，也只是瞬間即逝。幽靜和寂寞，依然是它生命的主題。
幾乎沒有人光顧它，偶爾，幾隻田鼠大搖大擺走過，它寫滿滄桑的臉上，便印上幾行零亂的腳印。它應該是幸福的，不是嗎？無論春花秋月。陰晴圓缺，永遠有花草分擔它的喜怒哀樂，永遠有昆蟲樂隊爲它深情地伴奏，幾一縷淡淡清爽的野花是它髮際燦爛的飾品。然而，沒有人聽懂它不斷髮出的聲聲嘆息……
它的生命在平淡中消逝着，歲月如流，每當遠出的大哥驕傲的亮起萬盞燈火，甚至發出勞累。痛苦的呻吟是，它總是暗自神傷：這，大概就是我的悲哀了吧！
野花敗了一季又一季，蘆葦枯了一茬又一茬，而那安靜的路，卻好像什麼也不曾變過……它希望，不，它渴望，渴望有人驚喜的發現它，更渴望有人能認識自己，瞭解自己，渴望自己能給人們一個歡樂的天堂，自己的身上有數不清的花兒，身邊的小河在歡快的唱歌，有時，它也會做夢。夢中，一雙雙熟悉而又陌生的腳印在它身上踩過，歡樂的奔走，留下的沒有痛苦，只有幸福……
河畔上，延伸着一條愛做夢的路，靜靜的，好像在思索什麼……
初二作文 篇8
友誼是五顏六色的。人生就像一個調色盤，當你把所有的顏色都擠在調色盤中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調配它，那麼它會永遠絢麗多彩的。
友誼是紅色的。因爲朋友對你的關心永遠是真誠的、熱情的。當朋友向你述說傷心事時，你要勇敢地誠實地對他說出你的想法；當你受挫折時，朋友坐在你身旁，勸慰你直到你露出笑容。
友誼是藍色的。它純淨得如同天空一樣。因此，它不存在欺騙，不存在隱瞞，偶爾也只是善意的謊言；如果你真誠地對待朋友，同樣，朋友也一樣會如此待你。當朋友之間發生爭執時，不見得非要錯方先伸手，當對的一方先伸出友情之手時，錯的一方將握得更緊，更感動。
友誼是灰色的。一直在表揚你的朋友不見得是好朋友。而真正的朋友是在你驕傲、自滿時，提醒你前途未必就平坦；真正的朋友是在你做錯事時，直言不諱的指出你的錯誤。也許，批評的話你會不喜歡聽，但敢真正批評你的朋友才最真。
友誼是綠色的。它是生命的象徵，是溫暖的象徵，是希望的象徵。在求知的道路上，志同道合的朋友必不可少。當你遇到不懂的題時，朋友會不厭其煩地一遍一遍地講，直到你完全弄懂爲止；當你因爲疲憊，趴在桌上小憩時，朋友會在你身上輕輕蓋上一件衣服；當老師說在考試後要評成績提高獎時，朋友和你相視一笑，並且互相鼓勵取得好成績。
友誼是粉色的。在友誼的溫柔中，便有無盡的歡笑與甜蜜。
友誼是紫色的。因爲它要像紫羅蘭一樣被精心呵護。如果友誼經不起風風雨雨的考驗，那麼這種友誼算不上是真正的友誼。
不，友誼是純明的，是無色的。因爲它恆久不變……
初二作文 篇9
夜風吹，風鈴響——藍色小玻璃瓶裏裝的不是紙條，而是關於童年的沉甸甸的回憶。
人生最美好的時光在小學，無憂無慮的身影總是穿梭在校園的樹叢間，那銀鈴般的四處飄蕩的笑聲，成爲了永駐腦中的明信片。
很多年前的一個夏夜，夜風中激盪着五顆緊緊依偎的心。
那次，我們五個死黨一起相約到鄉下外婆家玩，跳上自行車，我們飛快地向崎嶇的鄉間小道進發。熱風吹過的麥田裏，不斷涌起的麥浪在翻滾；知了們在樹葉間不停地呻喚，彷彿在抱怨着天氣的炎熱。我們毫不在意額頭和鼻尖上不斷甩下的汗珠，肆無忌憚地大聲唱着那首《寧夏》，誰不小心唱錯了就引來一陣大笑。田裏正在耕地的老伯會心一笑，嘆了口氣說：“青春啊……”。
到了外婆家，餓的像小饞貓一樣的我們哄搶着外婆做的蒸糕。再吃上一塊解渴的西瓜，便覺得人間美味不過如此。這時夕陽早已把半個腦袋藏到了山後，外婆坐在院中搖着蒲扇，臉上掛着慈祥的微笑。
夜風來襲。綴滿星星的夜空猶如一塊巨大的黑色幕布，與遠處的山連接在一起，讓人找不到邊際。我們赤腳站在外婆家的屋頂上，不過這次是六個——外婆家的小貓咪和我們一起賞月。我們寫下各自的夢想裝進藍色小玻璃瓶裏，白色紙條上的字跡笨拙卻可愛，更多的是實現的信心。串起的風鈴掛在了屋檐上，叮叮噹噹的聲音是美妙的配樂。
那個夜晚我許下的願望終究沒有實現，我去了省城的中學上學，而其他四個人留在了小鎮。我們都有了新的朋友和生活，聯繫也越來越少。我們像五條直線相交後便漸行漸遠，再也回不到過去。
我當初許下的心願是：我們五個人要永遠在一起。
夜風吹，風鈴響。西去的夜風啊，請你寄去我的祝願：你們安好，便是晴天！
