關於八年級作文彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

許久之前在無意之間看了一本書，有多久的確記不得了，講的什麼也記不很清楚了，唯一記得的是書中的兩個問題：你是誰？世界從哪裏？當時無知的我嗤之以鼻，認爲這問題實在太簡單了，我就是我；世界從幾百億年前的一次“宇宙大爆炸”來。

後來有一次，表弟突然問我一個沒頭沒腦的問題：“表哥，爲什麼你比我大？”正在看書的我楞住了：是啊，爲什麼我比我弟大？難道只因爲我比他早出身幾天嗎？我並沒有回答表弟的問題，反而靜靜地走進了臥室，用手輕輕地把門關上，呆呆地躺在牀上。

爲什麼？爲什麼？爲什麼我會感到疑問？如果我表弟比我大會怎麼樣？我會問他同樣的問題嗎？如果我是另一個人會怎麼樣？“宇宙大爆炸”之前的宇宙是什麼樣子？甚至會對這世界上這些隨時都有準確答案的最簡單最平常的事產生懷疑？

我懷疑着、猜想着看見了這個奇妙的世界、奇異的地球、神奇的宇宙。

我隨手拿起了書架上的一本書，是母親買來給我的《如何養成好習慣？》。我震驚的看着最後兩個字“習慣”！難道我的疑問是因爲這“習慣”嗎？是因爲我們對這世界太熟悉了，熟悉到已經成爲一種習慣了嗎？

如同一個正在吃晚飯的家庭，母親去廚房裏盛湯，而餐桌上的父親卻突然飄起來了，已經到天花板上了。一旁五六歲的兒子興奮的大呼着：“哇哇！媽媽你看爸爸飛到天花板上了耶！”以爲兒子在說笑的母親盛着湯從廚房裏出來，碗掉在了地上。當父親從空中落下來時，考慮的則是因不因該打120了。

母親知道人不可能會飛起來，所以會暈過去；可兒子去不知道，所以只會感到好奇。

這就是因爲習慣！

我昏沉沉的睡了過去……醒來後，我打開房門，對正在看電視的表弟說：“如果我比你晚生一分鐘呢？”表弟笑着回答：“可表哥你的確比我大一歲啊！”誠然，我的確還是他表哥，一個大他一歲的表哥。

當那些讓我們深信不疑的習慣被打破時就像被戳穿的謊言一般——會產生無盡的惶恐和懷疑。

我是誰？世界從哪裏來？誰有正確答案？

可——誰有真正知道呢？

八年級作文 篇2

我曾在一本書上看到過這樣一句話“帶着微笑對待問題的人是最美的”

我三年級的時候，就開始練鋼琴。媽媽說我沒有什麼特長，叫我去學一些具有藝術性的特長，於是便幫我報了鋼琴班。我對此沒有什麼異議，只是因爲忽然多了一項需要學習的東西而覺得不習慣而已。而鋼琴老師卻說我的鋼琴彈得很好，很有天分。而我卻是不以爲然。

一直到五年級的時候，那時纔是開學沒多久，老師說有一個鋼琴二級比賽，說希望我去參加。媽媽聽說了這個消息後，立馬開始鼓舞我，叫我去參加。我想了一下，這一次能讓我有一次表現的機會，順便也能知道自己的實力如何，何樂而不爲呢？於是，我便答應了。賽前的日子總還是黑暗的，我的練習量從兩天一次增加到了每天一次，而且有時一練就是兩個小時，手指都練得發痛了。我開始爲自己的選擇而感到後悔，但還有什麼用呢？還過兩天就要比賽了，還是加緊練習的好啊。

到了比賽那天，媽媽和老師陪着我去到了賽場，爲了不讓家長和導師影響到參賽的選手，所以家長和到時只能在觀衆席上等候，選手們則在後臺等候。我靜靜地坐在椅子上，表面看着平靜，實則內心早已如小鹿亂撞。我看着牆上掛着的鐘，看這分針秒針的轉動，我哼起了那首我最愛的曲子，也是這次參賽的曲子。忽然，心中的緊張像是被完全放下了，感覺全身都輕鬆了，對自己充滿了信心，我笑了，釋然的笑了出來。

沒多久，主持人就念出了我的名字，我從帷幕中走出，面帶笑容，是自信的笑容，出發了，走向了那屬於我的表演的舞臺。望下觀衆席，我分明看到了媽媽和老師那期許和鼓勵的眼光，心裏默默的念着：可不能讓他們失望啊！

我的手指熟練地在琴鍵上彈奏着，跳動的旋律從我的指尖流出，揮灑在每個人的心裏。極少穿着裙子的我選擇了穿着長裙上場，此時的我，就像是在一大片的草地中彈奏着屬於我的音樂，淡綠色的長裙隨風飄動，長髮飄飄，彷彿一位高原少女。嘴角微挑，身心都投入到琴聲中，最後，又以將斷未斷的琴聲收場，一會兒，才響起了觀衆們的掌聲。

最後，我獲得了這場比賽的第三等獎，在舞臺上，我接受着掌聲的沐浴，享受着這個榮譽所帶來的讚揚。

果真啊，對待問題，必須得帶上微笑。

八年級作文 篇3

滴答滴答滴答滴答，時間他不停在轉動。滴答滴答滴答滴答，小雨他拍打着水花。時間就像這樣，滴答滴答的溜走了，他是毫不留情的，他頭都沒回，就這樣走了，因爲你的虛度年華。

其實那個含有諷刺意義的你代指的我們每一個人，同時他又包括我。我們把時間都用在了QQ、微博，遊戲還有那所謂成年人眼中的浪漫，可是我們反思過嗎，本來他們只是我們在工作之餘碎碎念中打發工作之餘的，可是如今它已成爲我們虛度年華的證據。

我的表哥，因爲他的虛度年華而使他的人生走上了崎嶇的道路，想知道他是怎麼走上的嗎。我想你心中或許也已經有了底數，是的他因爲學習時迷上了網絡，他迷上了遊戲，他的成績從前幾名跌到了倒一，或許你心中認爲這沒什麼，心想這或許是我虛構的，程度怎麼可能會如此的高。虛擬，他或許是一道方程式，他是會給人帶來一陣的狂歡與激動，但隨之而來的呢，是的，你迷上了他，他毀了你。方程式中的x是一個未知的數碼，你不知道它的大小，更不知道他的高深，所以你儘量別靠近他，你應該珍惜，唯一的解決辦法珍惜時間，別虛度他，把他浪費在無用的東西上。

去吧，奔馳的少年，努力吧，你要走的路還非常的長，不要因爲一時的虛度光陰而造成了，無法挽回的後果和心中永久的遺憾。把心思用在學習上那個，即使我現在和你拉家常，但我說的你一定不要左耳朵進，右耳朵出，好好學習，最美的時光是要利用起來有價值的，而不是做些無用的功勞。

釘子是敲進去的，時間是擠出來的，大豆不擠出油，時間不擠白自溜。同學們，永遠的記住拋棄時間的人，時間永遠都會拋棄你。

八年級作文 篇4

人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠堅持着，只因爲想衝向象徵勝利的目標。

——題記

前路漫漫一眼望不到盡頭，遠方是一列彎彎曲曲流動着的小紅帽子，那是指引我們前進的方向標。

大家都累了，恨不得留在那個充滿歡樂的高粱凼裏再多休息一會兒，返程的路途比起來時的歡歌笑語確是艱難了許多，原先整整齊齊的隊伍現在也是凌亂不堪了，根據來時的記憶，還有好遠的路要走。

前方是一個小山坡，看着前面班級的藍色旗幟，身後拖得好長的隊伍，憋足了一口氣往上跑，李老師也跟着跑，體力跟不上的我最終還是停了下來，一位同學也漸漸慢了最後也跑不動了，只剩下李老師與另一位同學的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭着。後來，我們兩個跑不動的人與他們隔了好遠。

我們走得極快，看着身旁奔跑着的同學前進了一段路後又停下來在路邊休息好久然後又跑，他們在我們身邊就這樣前前後後來來去去，我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個前進的目標：追上李老師，不是一口氣趕上後又退了下來，是追上，真正意義的追上。於是，一路上我都死死盯着李老師頭頂上顯眼的小紅帽。看着距離離得越來越近，心中頗爲欣慰。

中午的太陽越發讓人覺得憎惡了，石子硌得腳板生生的疼，一個二個臉上寫滿了疲倦，恨不得一頭倒在路邊睡他個昏天暗地，身後的隊伍掉得轉頭都見不着人影了，偷懶坐在路邊休息的同學一個接着一個，他們都是被漫漫長路打敗了的`人們，始終不改的是我倆追逐着目標的步伐。

看到公路就像看到了希望那般，那證明着我們離學校越來越近，我們腳下的路更平坦，同時我們與目標之間的差距也越來越短。我們一路上互相鼓勵互相支持，但從不說停止，因爲我們都知道，停下來了就再也沒有毅力再爬起來了。這就好似我們的學習吧，學習是個漫長的過程，漫長到可以制約我們的一生，學習也是個艱苦的過程，艱苦到好多人半途棄學，但卻一刻都叫不得人放鬆，放鬆了就不會再有緊繃的勇氣了，三天打漁兩天曬網的人成就不了大事業。

後來，在路上，我們趕上了他們，追逐到了目標，但學習生活之旅我們仍在路上。

八年級作文 篇5

不給你看手機，說是有隱私，其實都是騙人的。對於你，從來都沒有什麼隱私，不給你看，只是不好意思給你看。

活到十八歲這一年才知道，原來和愛的人接吻的感覺是如此美好。我享受依偎在你懷裏的感覺，享受感受你的體溫你的呼吸的感覺。如果沒有束縛，如果能夠拋開一切，如果我們能永遠在一起，永遠都不分開那該有多好。可是這也僅僅是個夢而已。

你靠近的那一刻，我無意識地往後退，並沒有要拒絕你，只是不好意思。當你起身開門離開的那一刻，我多麼後悔自己的矜持，多麼想抓住你，抱住你，吻住你。

可是我沒有。

後來你再走進來的時候，你專注地看題，我想笑。你不知道，你專注的模樣有多麼動人，總是讓我的心莫名其妙地變得柔軟。我湊近，偷偷親你。

怎麼辦，我們倆現在都淪陷了，沉迷了。感情這東西，真的是美好的毒藥，讓人慾罷不能。

八年級作文 篇6

今年的冬天，來得特別快，寒冷疾風般地席捲了整個大地。

我就在這寒冷的冬夜裏，縮着脖子，悶頭向前，一聲不吭。

兩旁燈火通明，不斷有都市獨有的喧譁聲傳入耳內。今日，在這平常的街道上，人們與往常一樣，匆匆而來，又匆匆而去，唯獨地下暗流涌動。

當全世界都亮起“法蘭西之色”，爲這份“團結”所感動時，也許有許多人會在城市燈光下的陰影處悄然嘆息。

就在我埋頭前行時，前方傳來了一個男孩透明乾淨的聲音。我擡起頭，只見那男孩生的很是可愛，白淨機靈。他仰着稚嫩的臉龐，眨巴着大眼睛，邁着小步子，亦步亦趨地跟着他的媽媽行走，還不忘走幾步把零食袋子丟進路邊的矮垃圾箱裏，真是挺熟練。

這一對母子似乎正談論着什麼事情，年輕的母親溫柔地微笑着，只是那微皺的眉與稍有凝重的眼睛卻是有些格格不入了。

她彷彿想到什麼，臉上略有些認真的神情，她低下頭，拍拍男孩的腦袋，示意他認真聽。至於她說了什麼，我卻是沒有聽清——許是聲音全被風吹入了男孩心中。

男孩聽了，那漂亮的眸子一下子變得璀璨，彷彿鄉下夏夜的星空一般，簡直不可方物。他抿了抿嘴，露出一個淺淺的酒窩，說——“嗯。沒問題，那等我以後，將國旗掛在太陽上，就都好了…他們就都喜歡我們了！”

我怔住了，隱隱猜到了他們所聊的事情。

若在平時，我也許會暗自嘲笑那母親對“幼”彈琴，再道一句“童言無忌”，便笑笑了事。可此時，我卻腦中一片空白，張張嘴，卻發不出什麼聲音。

這，真的只是一句童言嗎？那個男孩真的瞭解“國旗”與“太陽”的關係嗎？

我想，他了解，但他大概不會這麼深刻且麻煩地思考、斟酌。在他天真的腦中，也許，“國旗”，就是一個相對重要的平常名詞，而“太陽”，則是如小學生作文裏“太陽公公高高掛”一般的慈眉善目。他只是耳濡目染地，潛意識裏認爲，太陽，國旗，這二者可以有一定的聯繫——都是喜愛的，都是光明善良的，都是要遵守一定規則的，都是要跟從並崇尚的。

國旗，太陽，這的確是極好的一組詞，很容易讓人想到我們深愛着的祖國——我們愛她，不僅因爲她是哺育、保護我們的祖國，更是因爲，我們的祖國，有光明磊落的心胸，有引我們崇德向善的雙手，有科學健康的思想啊！

我終於回過神來，人早已走遠，連影子也不曾留下，只是那稚氣未褪的聲音彷彿仍在耳邊迴響。那如一泓星潭的清澈眸子，美麗善良，如風光霽月，如今想來，彷彿能透出他那顆澄澈的心……

崑山市城北中學 二19班 凡雨婷

八年級作文 篇7

“萬泉河水清又清……”這首優美的歌曲歌頌海南三大河流之一的萬泉河。萬泉河發源於海南省的中部五指山，流經瓊中、萬寧、屯昌和瓊海等市縣，最後從瓊海市的博螯鎮注入南海。全長163千米，流域面積爲3693平方千米。萬泉河孕育了河兩岸的無數兒女。因河流運輸方便，自古以來，被人們稱爲軍事必爭之地，兩岸人們在抗擊日寇的時候，爲了保衛河流，防止敵人佔用河流而與敵人進行艱辛的鬥爭。

萬泉河流經海南省的東部豐水區，水量豐富而穩定。以前流域的植被覆蓋好，水清見底，兩岸景色秀麗。可是如今的萬泉河失去原來的本色，河流在哭泣。

當你漫步在萬泉河畔時，你將會看到從上游時不時會漂了一頭死豬、一隻死鴨等家畜的遺骸。這是由於上游的一些養殖戶將因病死的動物投入萬泉河，使得河水水質變差，使得萬泉河的風景大打折扣。

當你在加積大橋倚欄而靠往看時，你會看到河牀變得比以前低了，河水流量也小了許多。哎！這還不都是因爲河兩岸的人口大量增加，居民用水的需求也越來越大。一些農民爲了收穫更多的農作物，不斷地增加耕地面積。耕地面積的增加，用水量也隨之增加。所以導致了河水量減少，再者近年來河的兩岸興起了採沙業。每天，採沙的船隻的魔爪伸向萬泉河，強行採走一船船沙子，使得河牀下沉。由於河牀淤泥過多，萬泉河已經從昔日的孩子們的天堂變成了每年都要奪走無數生命的地獄。

生物圈中有這麼一條基本原則：人類的生命不能離開水。可是如今，人類在快速發展的同時，環境也遭到破壞，水也被嚴重污染。人類應該去保護水資源，如果再這樣污染水資源的話，即使是再發達的高科技也將不能挽回。我們應該從自身做起，從小事做起，多在水土流失嚴重的地區植樹種草，多使用節水型電器。要做到一水多用。只要人人都對自己的責任負責，那我們的家鄉、我們的地球的環境將會變得比以前還要好！讓我們攜手共創美好的家園！

八年級作文 篇8

我很喜歡鬥龍莊園，因爲那裏風景迷人。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛之情！

這裏的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

看着這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳說！

很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最後不治而亡。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因爲拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，願到天庭奪取“化雨星”。優習花經歷了千辛萬苦終於來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過後，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之後，怪病都好了。可是這位優習花卻被天神變成了植物，人們爲了紀念這位爲民造福的姑娘，就把這種植物稱爲“荷花”。

想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。