【必備】八年級作文彙總9篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
無數的光陰從我之間溜走，時間如白駒過隙，我還沒好好珍惜，卻已度過數載光陰。有人把人生比作一場遊戲，你不是主角；有人把人生當做一場夢，夢醒了，一切都已經過去；有人把人生當做一幅畫，你就是這幅畫的創始者。人生漫漫，歲月悠悠，但時間飛逝，光陰似箭，人生就在一瞬間，你是否也會感嘆時間的流逝？
我坐在窗前，望着窗外：一天又一天過去了，雖然明天太陽還會升起，但不是今天的這個了。此時的思緒早已飛到了窗外......
兒時，那笑聲如銅鈴般悅耳動聽，迴盪在田野裏。牽着祖母的手，在田野裏散步。踩在落葉上，時不時的發出響聲，原來是這些小精靈爲了歡迎我的到來而演奏一曲優美的鋼琴曲啊！
現在，物是人非，我長大了，而祖母老了。原本挺直的腰板被生活的重擔壓彎了，皺紋也爬上了原本美麗的臉。我卻渾然不知，可是那段美好的時光，屬於我的童年卻早已離我而去......我不禁感嘆道：時間都去哪兒了？
陽光依然燦爛，可是那些時光卻再也找不到了。時間就像一面鏡子，打碎了，回望時，身後只有一地碎片，拾不起，數不清。
我喜歡空中紛紛揚揚的雪花，記得小時候的我，看見那飄零的雪花，空氣中似乎都有着白色小東西的身影，把大地換上了白色的裝扮，玉砌般的世界，好美！那時的我，多麼開心！可是這只是回憶嗎？時間小河真的流走了嗎？
如今的我，長大了，懷戀兒時的生活，感嘆時間的飛逝。也許，人就是這樣，失去之後才懂得珍惜。在每個日出日，年華在逃走，任憑我們怎麼努力，也抓不住那個時間的小偷，它將我們絢麗的年華偷走，然後殘忍的付諸東流。
時間流逝了，無論如何都再也回不到從前，擡起頭，又是暫新的一天。從現在起，把握自己的年華，不要再讓它逃走了！
八年級作文 篇2
初一剛剛踏入勵才大門時，我最熟悉的口號是“勵才就是我的家”，進初二了，讓我倍感親切的話語依然是“勵才就是我的家”！
勵才就是我的家，我愛這裏的一草一木，一枝花，一捧土。
徜徉在勵才的小路上，我使勁的吸了吸鼻子，嗅着路上瀰漫這的香味，花香，草香，樹香，泥土香，更濃的是書香。
我擡頭望着勵才，望着勵才的建築，望着勵才的河流，望着勵才的操場。我望着，望着數不盡的一切一切。
我坐在教室裏，聽着老師動聽的歌謠，注視着老師的一舉一動，每一個細微末節我都不放過，老師的舉止，談吐，一句話語，一個眼神，都深深地印在我的心裏。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們敬愛的老師，作爲學生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個神態，或是鼓勵的眼神，或是讚歎的手勢，或是嘴角不經意間揚起的一抹微笑……
我邁着輕快的步伐來到宿舍，享受友誼水的澆灌，“你嫌冷嗎？”“你好多了嗎？”一句句親切的問候，溫暖着我的心扉。“哇，好吃的哎！”“要不要分一點，朋友嘛。”“我知道我們倆最好了。”一句句調皮的玩笑，令我們開懷大笑，親愛的朋友們，你們可知自己的一舉一動，一言一行，都影響着朋友的心情？
我愛勵才，愛勵才的人，愛勵才的花草愛勵才的水，愛勵才的建築……
我愛勵才，這裏有知識的殿堂，成長的橋樑，有敬愛的老師，親愛的同學……
我愛勵才，沒有任何理由的愛着，沒有任何掩飾的愛着。我要告訴大家，我愛勵才！
八年級作文 篇3
四季中，夏太熱，冬太冷，只有春、秋兩季氣候最適宜．於是，“黃金季節”這個美稱到底應該冠在誰頭上就有了爭論．
記得朱自請老先生有一篇散文——《春》．文中描寫了江南的春天，風和日麗，草長鶯飛，百花爭豔．“沾衣不溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”．白居易又作一首《錢塘湖春行》將春描寫得完美無瑕，天花亂墜．又一歐陽老先生的《秋聲賦》，加幾位前輩的“秋風起兮白雲飛，草木黃落雁南歸”“北風吹白雲，萬里度河汾．心緒逢搖落，秋聲不可聞．”一時將秋貶得一文不值、肅殺。這樣，春的“身價”就自然擡高了。
其實，金秋十月並不比陽春三月差．秋天裏，一個個大大的果實沉甸甸地掛在枝頭，像一個個娃娃，在對你笑哩！秋天裏，朵朵盛開的菊花像一捧捧五顏六色的焰火，以各種各樣的姿態展示在你面前；秋天裏，桂花會散發出令人陶醉、濃郁的香味兒，使人從繁雜的世俗中解脫出來．秋美，有詩爲證：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”……
春是美的，萬花競豔；秋也是美的，碩果累累．古人云：“春華秋實”到底哪個好，還得大家來評．
八年級作文 篇4
?今天天氣好又好，天天保持好心情，秋天保持吃龍眼乾！秋天保持吃龍眼乾！！甜又甜！?啊！真甜啊！！~~~一口咬下去，甜!脆！?因爲媽媽不在家，哈哈哈哈！可真好！可以吃龍眼乾！哈！我吃！我吃！我吃吃吃OMygad!真是倒黴日！都怪龍眼乾太好吃了！
一大袋龍眼乾，被我吃光了！啊！5點啦！媽媽要回來了！我拿着我的手默默的把龍眼乾殼丟了！咔嚓！回來了！誒！幸好我收得快！媽媽回家後，放下她的手提包，東找西找的，找啥呢？啊！我記得了，那袋龍眼乾！可可可是被我吃光了！都怪龍眼太好吃了！！我只好坦白跟媽媽說說完後媽媽聽了，卻媽媽說：女兒，媽媽跟你說，你知道一顆龍眼乾代表這什麼祕密？我底下頭，默默的說：不知道！媽媽又繼續把剛剛沒說完誇說完它，媽媽說：一顆龍眼乾是代表着農民伯伯的心，農民伯伯抗拒濃烈的太陽，辛辛苦苦的潑灑一顆顆小小的種子，每天忙來忙去的，又澆水、又施肥、又要打農藥，等。種來的是一顆顆鮮甜的龍眼肉，女兒，你吃的什麼？龍眼乾啊！我爽快的說。媽媽又說：嗯！你說的沒錯！
我剛剛說的只是龍眼，不是龍眼乾！龍眼乾，是等農民伯伯的龍眼種下來後，農民伯伯就用粗糙的手一顆一顆的斯下硬邦邦的皮，裏面還要把粒子斯下來，撕下來後，農民伯伯不會就這樣就成龍眼乾的！農民伯伯還會洗一下，然後放到有很多小洞洞的盤子裏去的，然後放入陽臺去曬。就這樣？不會引來很多蚊子、蒼蠅、螞蟻，嗎？我插嘴問道。媽媽說：當然會啊！不過啊！農民伯伯不會這樣的，農民伯伯回這樣做的，用蚊帳來曬，這樣就不怕很多蚊子、蒼蠅、螞蟻，來吃了。因爲這樣做可以不讓它們吃到了啊！
蚊帳？我們用哪種？不行啊！這種一大跳裂縫啊！不結實！不牢固！媽媽！以後不要吃龍眼乾好嗎？不乾淨誒！媽媽說：當然不是了，我說的蚊帳不是指這個蚊帳啊！是很牢固，很結實的！它是專門對付蚊子啊、蟲子啊！等的！只要它們一靠近，它們都會死翹翹的！！懂嗎？我是指這種蚊子哦！嗯嗯，媽媽媽媽，我懂了！謝謝媽媽給我這個道理！！謝謝謝謝！嗎，啊媽咪！我高興的說。?通過媽媽跟我說的這個道理，懂得了很多很多哦！我還知道了關於節省糧食的詩哦！我悄悄告訴你們一句哦！就是。誰知盤中餐，粒粒結辛苦。
八年級作文 篇5
花之所以能夠昂首挺胸的面對風雨，正是因爲勇氣給了它力量。——題記
我的身體無節湊地坐在椅子上時不時的擺動着，手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速着，那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動那樣快。天邊的雲只見猶如害羞的姑娘一樣，不知躲到何處去了，無影無蹤。可是過了不久，便開始浮了出來。
到了將要升旗時，我站在國旗旁，不由得全身的血沸騰起來。我的心也如同被繩子綁住了一樣，心動得越快，綁得越緊，使我喘不過起來，同時也使我呼吸困難。當盛夏的烈日照在我的身上，越來越強勁的陽光，燃燒着我的身體，消磨着我的意志，吞噬着我這顆毫不畏懼的心。我好奇地擡了擡頭，一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然，無意之中，聽到兩句對話。
“你覺得熱嗎？我覺得很熱，一個人自言自語道。”
“我不覺得熱，我覺得蠻涼快，另一個人輕鬆地答道。”
其中一個人的輕鬆與我此時的心情成爲了正反兩面。我的腦海已經亂成一團，心卻在百亂之中浮出沉思。
“邱祥海，不能動，千萬不能動，一定要挺住啊！可是，就算挺住了，等一下我該怎麼面對我面前這麼洶涌澎湃的滔滔江水，這可是我有史以來第一次站在全校面前。不過，難道我放棄嗎？難道我臨陣脫逃嗎？難道我連戰勝膽怯的勇氣都沒有嗎？不，我有，我一定有，哪怕宇宙破裂？哪怕天荒地老？
就這樣想着想着，最終我彷彿抱着必死的心態上戰場一樣，百亂之中勇往直前地殺出條出路，面對千軍萬馬。我怎會爲懼？於是，我勇敢地擡起了頭，望着飄揚的五星紅旗，不禁淚緩緩流淌了下來……
之後，我鎮定自若的望着大家……
人生亦是如此，我的人生就好比一朵永不凋零的花，永遠都是我戰勝困難。就算我失敗了，我也會謝謝困難，因爲在我的眼裏，它不是我的絆腳石，只是我的墊腳石。在人生這條路上，有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路，我們必須走，雖然這條路怎麼走也走不完，但我們依然要走下去，至少我們曾經輝煌過，體現過我們的價值。
在人生的路途中，勇氣是開路先鋒，我們應用勇氣去面對它，絕不是膽怯的逃避它，繞過它走別道。——-後記
八年級作文 篇6
歲月匆匆，年少的我們已走進花一樣的季節。站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自己多了一份堅持，少了一份矯情；多了一份思索，少了一份盲從；還多了一份責任理想追求與憧憬……
驕陽似火的九月，軍訓生活揮灑汗水。“稍息，立正，敬禮……”教官的一聲聲口令清脆而響亮，黝黑的皮膚在陽光的折射下，顯得高大魁梧。同學們整齊的列隊，由內而外透出的幹練。太陽炙烤着橡膠跑道，發出一股刺鼻的橡膠味。彷彿馬上就要被烤化了一樣。即使這樣，同學們也咬牙堅持，任汗水打溼衣裳。即使汗水打溼衣裳，也絕不輕言放棄。天氣固然炎熱，但我們的熱情依然很高。
在驕陽似火的九月中，我們多了一份堅持。
緊張備考的十月，學習生活播撒種子。上課期間，老師故作輕鬆地在講解，我仍能從老師的語氣中讀出緊張。向周圍望去，同學們也都在認真的聽課，積極回答問題。在小組討論中，組員們也都積極參與，唯恐自己在學習的道路上落後。我，在家裏，作業寫完後，複習資料，背誦知識要點；在學校，上課時，專心聽講，認真地，積極地回答問題，下課時，坐在座位上，認真品味剛纔老師講的課程。打了預備鈴後，拿出這節課所要上的內容，認真預習。
在緊張備考的十月中，我們多了一份思索。
充滿音符的十一月，課餘生活多姿多彩。濃郁的歐美味道充斥着整個校園。走在校園裏，隨處可見同學們哼着曲調兒，還有人在。
爲這文化節忙碌着。走進教室裏，同學們認真的排練着，老師也在爲我們的文化節而來回奔波。真是辛苦老師了。走在校園裏，彷彿看見了一回舞蹈着，個個跳躍的音符來陽光的我們在自由歌唱。
在充滿音符的十一月中，我們多了一份理想的追求，因爲，我們懷揣着夢想。
十三歲的我懷着憧憬走進了中學的大門。要面對的是各種各樣的壓力與對手，可是，在這樣的日子裏，我並不怕，因爲，我與我的同學們一起比肩前行着……
八年級作文 篇7
雨總是讓人難以捉摸，誰也很難知道它何時會來又何時會去，然而當我們聽到那淅淅瀝瀝的聲音灑下時，我們便驚訝道，下雨了。或許當這一幕出現在你面前時，你也一定會有許多感想。
寂寥的秋末，我走在了這條路上，我撐着傘，心裏卻有一絲彷徨，最近的雨總讓我遐想，我多想跟隨它漂泊不定的'方向，舞動，飛翔。望向四周，目光飛向了路口前公園的一旁，我覺得那裏肯定有泥土混着雨珠的芳香。沒有猶豫我穿過了一條街道，記得幾天前還曾看到滿地的落葉在這裏不屈的掙扎着，而如今它們已在雨滴的輕撫下睡去了。
靜靜地，看着黃昏下天空映照的公園一角，我想今天的雨讓我多了些盼望，我要在這公園一角認真的尋找。冰冷的秋雨沒有消去我熾熱的心，我喜歡冷冷淡淡的泥土和飄飄灑灑的雨滴，然而我更喜歡他們共同凝練的清香。在寧靜的小樹林中，我欣喜的感受着期待已久的清香。在這一刻，我覺得我與它們融爲了一體，共同感受自然地奧妙。回過神來，偶然發現了樹下一株白色的花。才疏學淺的我卻無法叫上它的名字。但在這秋雨梧桐葉落時它卻在努力地綻放着，它披着雨珠，嫋娜地開着，如同一個羞澀的美人在沐浴。我想它一定喜歡這雨，我彷彿聽到它在爲這雨唱着讚歌。
我的身旁有一條泥濘的小路，不斷飄下的雨滴又不倦的爲它澆灌着。我認真的看着每一個過路人，他們用帶着愁苦的表情急切的想擺脫這裏，也許連續幾天的降雨和降溫已使他們厭倦了。默默地我來到了小路上，我突然想起了戴望舒的雨巷；“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘……”和戴望舒先生相比我覺得我真的逢着了一位姑娘，她有着迷人的顏色，誘人的芳香，她和我在這一路上相伴卻又沉默，但沉默中我們又彼此微笑着。我多想走近她就如同她和這條小路的距離一樣。
事實總令人無奈，她或許理解我，而我卻不理解自己。我想把手中的傘脫去，可我害怕路人異樣而鄙夷的眼睛。我望向她，她默默地爲我留下了前進的方向。我充滿尷尬，我想用歌聲來改變剩下路途的氛圍，我不想就這樣的遠去。
夜幕即將來臨，我想起了曾經的春雨和夏雨，記得兒時總爲那春雨讚揚，爲那夏雨感嘆，而在那時的印象裏秋雨卻是那麼的模糊。慢慢的長大了，我發現古人眼中的秋多爲淒涼的，而秋中的雨更是悽慘的。從思考中走出來，我再次望向身旁的雨，我沒有古人的多愁善感，我有的只是對美的欣賞。
走在路上，這裏有我歌聲迴盪。願這清新的路途能沾上些清香，我們依舊再沉默中彼此微笑。我不禁感嘆：“這雨，真好”！
八年級作文 篇8
自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語文老師---尚老師。
在開學（小升初）以後的日子，我逐漸地瞭解了尚老師，老師寫的字特別棒，但她是我們的語文老師，她在課堂上特別嚴格，但在課堂外她就不嚴了。我們的老師特別的慈祥，對我們就像對她的孩子一樣，我們不好時，老師特別的生氣，我們好的時候，她特別的高興。我們也同樣，把她當作我的“母親”。
記得一次升旗的時候，我班的欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過去，特別着急，一邊叫班主任給家長打電話，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當時很虛弱，由於老師着急去上課，所以找來兩位女生同學把她攙扶到班級。
還有一次，老師看着挺高興地進我班上課，但是提問我們問題的時候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學什麼了？啊？你們？就這麼簡單的題就這麼幾個人會！你們什麼也不用學了，還學什麼啊你們，這都不會！！！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說話了……不一會，老師說：“我們繼續上課，你們愛會不會，又不是給我學的，你們考上大學掙錢能給我啊？我管那麼多幹嘛！！！”老師講課時慢慢的就進入到了高爾基那時的背景。慢慢地，由於我們怕老師再生氣，就表現的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時候，老師說：“同學們，你們就背背行麼？就當是給老師學的，老師都求求你們了！”“行！！！”
這就是我所說的那個慈祥，關心我們的好老師——尚老師！怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這麼好的老師呢？？
八年級作文 篇9
父母賜予了我們生命，讓我們領略世界的光彩。如果不是父母，我們又怎麼會知道世界的存在呢？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學會感恩鮮花感恩蜜蜂，因爲蜜蜂幫她傳播花粉；雄鷹感恩長空，因爲長空讓他飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓他高聳；小草感恩雨露，因爲雨露讓它成長。或許只有感恩纔會令這個世界煥發光彩，或與只有感恩我們纔會領略生命的真諦。大家聽說過二十四孝中《臥冰求鯉》的故事嗎？故事中的王祥用什麼打動了後母，他憑藉的就是一個孝字，憑藉的就是一顆感恩的心。大家是否記得那首歌《感恩的心》。我來自偶然，像一顆塵土。有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，是誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我還有多少汗，我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝命運伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜是啊感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。在我們成長的日日夜夜，又有誰真正去學習過感恩呢。讓我們一起去學習感恩吧。感恩每一片花朵，帶給我們芬香；感恩每一滴雨露把我們來滋養；感恩傷害過我們的人，讓我們學會堅強；感恩幫助過我們的人，讓我們化險爲夷。感恩一切的一切。同學們，讓我們一起去學會感恩，即使海枯石爛；及時滄海可以變爲桑田；即使這個世界讓黑暗覆蓋；即使風雲突變、日轉星移。但我們感恩的心不能變。用我們的愛心來把世界點化；用我們的雙手托起幸福的起點；用我們的行動來報答社會；用我們的語言來把感恩傳遞；用我們所有的一切讓人們去領略、去學習、去傳遞感恩。學會感恩，是做人的基本，讓我們一起去學習感恩吧！風雨人生路，我與感恩同行！
