初二以珍藏爲話題的作文600字（通用42篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作爲常用文體的話題作文，話題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話題”相關。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編爲大家收集的初二以珍藏爲話題的作文600字（通用42篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二以珍藏爲話題的作文1
古人的詩句中常寫荷。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”說的就是荷之美。
在如今大多數人看來，荷花是花中君子。它那淺粉色的花瓣像極了少女櫻粉的脣，水潤欲滴。花瓣簇擁着中間碧綠的蓮心，蓮心中通常有十幾顆翡翠似的蓮子。蓮蓬下方有大約一指粗細的莖支撐着花朵。花莖帶刺，卻不扎人，花莖下方還連接着一片碧綠的荷葉。荷的香味，不似華貴的牡丹濃郁撲鼻，更不似瑰麗的玫瑰誘惑人心，不起眼，仔細品味，卻頗有沁人心脾的感覺。
這是荷花最美的時候嗎？我覺得一切並非如此。
我家往東大約百十步，就是一個栽滿荷花的小塘，小塘中央有一座小亭。
深秋，荷花的花期已經過了有些時日。考試成績不理想的我，晚飯之餘來到小塘邊散步，想讓自己的不愉快消散。看到那滿池破敗的荷花，悲傷的心情像流水一般充滿了我整個心房。淺粉色的花瓣早已凋零，枯萎的蓮心沒有了花瓣的簇擁，耷拉下頭來。莖也變得枯黃、乾瘦，隨時有折斷的可能，原本浮在水面上的荷葉，似乎沉到水底裏去了。整株荷花像一個年方八十的老人，弓腰駝背，沒有一點生機。七七八八的殘荷似乎很想昂起它的頭顱，卻無能爲力，我沿着臺階走下，在離臺階最近的那株荷花的水底摸索，我在尋找什麼？是那沉下去的葉？還是那紮在淤泥裏的根呢？那些曾經碧綠的莖葉，被風雨摧殘倒在水中，卻依然守護着自己的根。
此刻，我亦是荷，荷亦是我，在困難面前低下了自己的頭，卻又未曾枯萎，未曾死亡。我猛地一拍腦袋，就算荷花今年枯萎了，來年夏天不是又會開出豔麗的花兒嗎？一次考試的失利，下次不是還有機會重新來過嗎？心裏的悲傷一掃而空。
殘荷雖然是破敗的，但它也有自己獨特的美。這是一種不屈的精神，是一種可以被打敗但無法被摧毀的象徵。
殘荷雖殘，卻不毀，我深深地戀上了這一塘殘荷。這一塘殘荷，是我精神世界上最寶貴的珍藏。
教師評語：無數人稱讚鮮豔的荷花。小作者卻讚美殘荷，讚美它傲迎風霜雨雪，巍然挺立的不屈的精神。因殘荷的美而受到啓迪，激發鬥志！令人耳目一新。
初二以珍藏爲話題的作文2
那時，烏黑亮麗；這時，黑中夾白。——題記
回憶往事。
是誰的身型如此寬闊？是誰的頭髮如此烏黑亮麗？是誰的手掌如此溫暖？
我是他的小跟班，緊跟着他的腳步看到了這個神奇的世界，他爲我撐起一片天；他是我的“排難儀”，爲我排憂解難；他是我最好的夥伴，無話不說。
他，就是我的父親。
回到現在。
步入青春期的我，性格有些急躁，也不願與父母交流。漸漸地，我與父親之間的距離越來越遠，交流越來越少。
每天早上，他早早起牀爲我做早餐，而我卻搪塞道：“要遲到了，不吃了！”然後走出家門。我並沒有看到背後的他一臉落寂。
有時候他送我去上學，我關上車門，頭也不回地走了。我並沒有看到坐在駕駛位上的他一臉心痛和滄桑。
他與我並行走回家，我不知爲何偏要走得比他快。我並沒有看到路燈把他的背影照得多麼孤獨。
某一天晚上，我心情格外的好，父親洗完澡出來，讓我幫忙擦拭頭髮，我點頭答應。拿起浴巾輕輕擦拭。父親的頭髮非常濃密，如一股黑色的激流。頭髮散開來，那麼好看。突然在這片黑色之中，一絲白色映入眼簾。這是怎樣的一絲白啊？正是這一絲白色破壞了原本烏黑亮麗的頭髮，給這頭髮添上了一點滄桑。這點白讓我明白，眼前的父親正在慢慢變老，一直支持着我的世界的巨人正在慢慢變老。他的頭髮會變白，他的背會變彎，他會老。
淚光閃爍，反射出那一絲不起眼的白色。我想起了一直被我忽略的那雙關切、疼愛的眼睛，想起了每一次經意或者不經意傷害父親的瞬間；想起了小時候跟在父親後面、看着父親的背影時的雀躍；也想起了長大後總是一路向前，父親看到我的背影時的孤寂。
我們總是想着長大，也總是忽略父母在慢慢變老；我們總是想着自己特立獨行，也總是忽略父母給我們明確的指導。
放慢你那匆匆前行的腳步，與他們並肩同行，珍惜與他們在一起的時光。
這黑與白終刻我心！
初二以珍藏爲話題的作文3
照片會因爲時間的流逝而泛黃，信件會因爲歲月的腳步而失散，只有珍藏於心頭的記憶會像陳年老酒，愈久邇純。
MP3播放着那首再也熟悉不過的歌，回憶裏想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空時間飛逝轉眼間，六年過去了，對於時光的流逝我無語，只好默默回憶這六年的風風雨雨。
朋友如歌，總能把我帶入光明的世界。這首用友誼，情感，活力譜寫的讚歌，會寧我更加難忘，更加珍惜。
當我每次面對失敗，沮喪得擡不起頭時，總有幾雙溫暖有力的小手，牢牢牽着我在挑戰的路上飛奔，我累得停下大口大口喘氣時，頭腦十分複雜，但總會領悟到什麼；每當我傷心時，出現在眼前的是他們溫暖的話語，是爲我擦起淚珠的小手；每當我嚐到成功的滋味時，和我分享喜悅的還是他們。對，他們是朋友。
他們的笑聲與快樂深深感染着我，讓我不用理會別人的感受，永遠保持自己的好心情。我將這點點滴滴都珍藏在自己的記憶裏，因爲朋友我纔不會孤獨，纔會把淚水變爲記憶的彩虹。
讓這六年時光不曾寂寞，不僅有朋友的安慰和鼓勵，還有父母無私的奉獻與默默的幫助。
休息一會，喝杯牛奶每當我聽到這溫暖的話語，我心裏總有說不出的滋味，並不僅僅只是感激還有一絲悔恨，每當母親將這杯牛奶放在我桌上，看着我把它喝光，臉上總帶有一種幸福的微笑。這樣一杯充滿愛的牛奶拉近了我們母女之間的距離，這股暖流讓我暖到了心裏。晚飯過後的談心是我們每天必不可少的工作。一家人圍在一起，講述一天之中快樂的事情，其樂濃濃，溫馨幸福。
我牢牢地珍藏着這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖！
初二以珍藏爲話題的作文4
我總以爲世界萬物都值得珍藏，當然，不管好與壞……
——題記
當春風拂過我的臉頰，伴着泥土？花兒？草木的氣息時，我的心中就多了一封慰藉。那種貼心，那種優雅，那種氣質，就在我臉邊拂過。我多麼希望用一個充滿復古氣息的檀木箱子把它們珍藏起來，撫摸着檀木的紋絡，感受裏面的貼心？優雅？氣質。頃刻間，好像只有我？檀木箱子以及檀木箱子裏面的美好事物存在
夏天的烈日對我來說本來就是野獸的化身。無情？殘忍地屠殺每一縷清爽。但，這是一個充滿激情與活力的季節，烈日的殘暴，只是一場挑戰而已。即使殘暴並不是什麼好東西，也一樣值得我去珍藏，不僅是挑戰，不僅是活力，更是一種自我警告。
小提琴與秋天是再適合不過的伴侶了，隨着宛轉明亮的音符，整個秋天並沒有爲敲響冬天的警鐘而感到一絲的氣餒？難過或是悲傷。憂鬱的人喜歡秋天，因爲秋天的楓葉，在凋零謝落的時候，也給予別人一絲歡樂。微風吹動飄零的楓葉，世界頃刻間也在伴舞。我把一片楓葉夾在書的某一頁裏，永久的珍藏那一份味道。
冬天，是我最喜歡的季節，但這並不代表我就是冷血動物。想起小時候在北方的外婆那裏，一到冬天就下起雪來。堆雪人？扔雪球對我來說，是最有趣的遊戲，可後來到了南方，沒有了雪，只剩下凜冽的寒風。打那以後，雪成了我的回憶。我小心翼翼地把這份回憶像小時候藏匿糖果一樣珍藏起來，蓋上衣帽鞋衫，不會有人察覺到你，沒有人能與我一起分享你，我那美好的回憶。
珍藏萬物。
初二以珍藏爲話題的作文5
我永遠忘不了那天的陰雨綿綿，那天心中的暖流，那天爽朗大方的笑容。
又是一個雨天，又是一節課外班，又沒帶雨傘。
唉！也怪我記性太差，忘記提醒媽媽放雨傘，忘記自己拿雨傘，忘記車上也有傘……從這裏到停車場有一段距離好走的，等到車裏，我估計又要像上次，上上次，上上上次……那樣，淋成落湯雞，第二天就感冒。
媽媽也真是，不下車來接我！
我只好站在路旁，眼巴巴地望着一位位家長同學撐着五顏六色的大傘從我面前談笑風生地走過，我在心裏磨蹭道，想不被淋成落湯雞就等雨小一點再走吧！
可是老天執意跟我作對，雨非但沒小，還越來越大了。眼看着傾盆大雨就要蓋下來了。我心一橫，對自己說：“沒辦法了，跑！”
我把衣服脫下，準備披在頭上。這時，來了一位同學。
她衝我笑笑，我才發現，是一位平時上課會說幾句話的同學。似熟非熟，我還不知道她的名字。
她撐開一把傘，不想揭破我，說：“怎麼還不走？”我支吾：“沒帶傘。”她又笑笑，對我說：“走！我們一起走！”
我們朝停車場走去。到了路口，才發現方向不同。我把傘推給她：“我在雨中跑慣了，你撐着吧！”她又笑了，把傘推向我：“不，你看，雨很大，不撐傘可不行！我媽媽的車在那裏，幾步就到了，你撐着吧！下週還我！”
我沒來得及反應，她便披上衣服就走了。外面雖然很冷，很冷，但我的心，很暖，很暖。
朋友，親人送傘，我早習以爲常。似熟非熟的同學送傘，這，還是第一次。
我永遠忘不了那天，糟糕的天氣，溫暖的心，美麗的笑容。
我永遠忘不了那天，值得珍藏的那天。
初二以珍藏爲話題的作文6
珍藏一份靜謐，獲得一份心中的寧靜，以平和的心態面對一切，你會發現，這個世界竟會如此美麗。
——題記
我從小就是一個文靜的孩子。
小時候，很喜歡看天空。總會在初夏的早晨，在和煦的微風中，搬一張躺椅，放在院子裏，靜靜地躺在上面看天空。看着一朵朵輕柔的流雲滑過天際，我的心彷彿也要飄起來，異常安靜，就猶如那安謐的天穹，可以包羅浮雲的喧鬧。每次看天，都會深深地感覺到天際的廣闊和我的渺小，會被天的神聖而震撼，內心平靜的不起一絲波瀾。而我也會把這份來之不易的靜謐珍藏起來，慢慢品味。
之後，我又瘋狂地迷上了讀書。喜歡書中那些溫馨的情節，鍾愛書中那些華麗的片斷，讚歎書中那些睿智的鏡頭……每一次讀書，對我總是一次洗禮，脫去心中那件狂躁的外衣，給心輕輕的淋上一盆涼水，化開那份火熱，安撫那份躁動不安，讓心靜下來，涼下來……每讀一本書，都像是在教給我怎樣用一顆平和的心來面對一切，來珍藏住心中的那份靜謐……
我一直喜歡黑夜的寧靜。常常會戴着MP3，聽着一些悠揚的樂曲，靜靜的獨自一人走在黑夜中；抑或是與好友牽着手一齊在夜色中漫步。不說一句話，只是互相感受彼此手心的溫度。身邊的一切流光溢彩都與我們無關。我們所感受到的，只有黑夜中、樂曲中、彼此心中的那份靜謐。
珍藏一份靜謐在心中，你就又擁有了一份待人接物的平和，一份面對挫折的安定，一份面對喜悅的不驕不躁，一份面對危機的鎮靜。珍藏一份心中的靜謐，你會發現，這個世界竟會如此美麗……
初二以珍藏爲話題的作文7
“風怒雪白隨處去，雪落之地寂無聲。空無人，只剩馬蹄掩歸途。穹下萬物銀光閃，枯枝斷根，喜於天邊無雲千里盡是明！”這是我對冬意境的見解，但它給我的感受確實另一種，熟悉而又陌生，平反而又不乏幾分神祕的色彩，因而，收藏它是一件奇妙的事。
說它熟悉，一年總要停上那麼幾個月，北國相對長一些，它擠佔了大半個春天。春呢，也不敢硬撐，只是換下冬來就匆匆地離去，所謂“來時信心滿滿去時形影匆匆”。冬天在這幾個月裏也作爲不大，白天總是懸上那麼一塊清冷的白球，特別的時間裏，這塊白球變成一輪金黃色的太陽，散出溫暖的光線。人們難免會有一顆覬覦冬日暖陽之心。暖陽讓我們與冬拉近了距離，人心中總涌出一種親切的熟悉感。
說它陌生，是因爲我不明白冬的心思，冬也沒有告訴我，當它下次來到的時候，又是另一幅模樣。對此，我只能靜靜的揣測它的內心：它讓雪花歸來，爲了覆蓋着大地，爲了帶給人間一巨大白褶裙，縱橫交錯的馬路，矗立着的樹幹，還有星星斑斑的湖泊，它們共同成爲了白裙的花色剪影。雪被下的凍土中，種子正蓄勢待發，只求最後一擊，獲得新生！
沉寂，是爲了最後的復甦，但願冬是在爲春的新生，孕育奇蹟！說他平凡是理所當然的。多數人看來，春天的生機，夏天的輕快，秋天的清爽，都不遜色於冬的蒼茫。我說，它是可愛的，總在平凡中做着不平凡的事。冬去春來，一年的變化，由沉寂到萬物煥發新的光彩。年年如此，然後心懷無憾的將重任受之於春，靜靜地離去。神祕中又不乏敬畏！
因此，我更加喜愛冬，彎腰捧起一把純淨的雪，小心翼翼的盛進玻璃瓶裏，也就珍藏了一冬。
初二以珍藏爲話題的作文8
每個人心中都珍藏着什麼：朋友送的精美禮物、親人的一聲溫暖呼喚，成功時別人的讚賞……而我珍藏的是那一份愛。
那一份愛陪我走過十幾個春夏秋冬；那一份愛陪我經歷無數次成功失敗；那一份愛爲我遮擋無數次風風雨雨。那一份愛讓人難以忘懷！還是否記得烈日下勞動的身影，還是否記得風雨中奔波的他們，像被困在泥土裏一樣，艱難、緩慢地蠕動着；只是爲了我們，僅僅爲了我們！小時候，我們在他們的庇護下長大，他們像天使一樣守護着我們；現在，他們用盡一切努力，傾其所有，讓我們過上好日子。他們就是我們的父母。
“多少浮雲遊子夢，奔波前程遠鄉里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息，多少風霜的累積，雙親容顏已變老……”音樂課上我們大聲的呼喚；感恩班會上熟悉的韻律，讓我們時刻記起他們。爲了他們而努力，每每這旋律激盪地迴響在耳畔，我的淚不由自主地流了下來，一滴滴圓潤、晶瑩的淚珠中有我對他們的感謝，有我對他們的歉意，而更多的，是他們對我們濃濃的愛意！
他們用盡一生一世、用盡所有他們的努力爲我們打造一個美好的生活環境，現在他們沒有力氣了，未來只有靠我們自己；可是，他們的未來……對，不只有我們的未來，更有他們的未來，我們必須努力，像他們對我那樣努力一般，爲了他們而努力；向他們愛我一樣去愛他們。而現在對於他們，愛就是成人、成才，不讓他們傷心，不讓他們生氣！
那一份愛將是我遠航時的風向標，永遠正確地指引我前進，那一份愛將是我一生中莫大的幸福。
我將用我的一切去守護那份愛；我將把我的心獻給他們，我將用心靈去珍藏那一份沉重而珍貴的愛！
初二以珍藏爲話題的作文9
有人說，第一次是最珍貴的，無論什麼事第一次的新穎，總能給人無數的回憶。而生活中的第一次又是如此之多。讓我們無法相記。幸運的是，我們總能從那樣繁雜的記憶中，珍藏出那份我們最爲珍貴的時光之音。
也許年幼的我們對世界有着無盡的嚮往。無論什麼事。都有着一份無源頭的勇氣，躍入記憶之海，時光在腦海裏穿梭，這是我正拿着一張火車票，望着人流蜂擁的火車站，踏着瀰漫着勇氣卻隱隱透着一絲難以發覺的不安的步伐。如點點繁星之一快速射入了快速穿梭的人流銀河中。檢票員瞄了一眼我的所謂“臨時身份證”又似笑非笑的看了我一眼便兩手一用力扣上了印章將視線與目光徹底的移出了我的周身，不知是這一眼有着穿透力還是心中的一絲小不安衝破了勇氣的防線，我開始快步的前行，只想鑽入車廂中，害怕自己心中所想的“壞人”發現我的不安……車聲隆隆旅程隨即開始心裏回想着父親讓我單獨坐車回家的那一幕，那份爽快地答應中的自信心不覺有些動搖。呵呵想來也怪那可能是所謂的叛逆之心吧。“但是，既然硬氣了，那就硬氣到底！”心裏這樣想着那散失的勇氣不覺歸來幾分。
夜幕降臨，那原本還在眼中飛逝的景物便披上了一幕黑紗，可內心的惶恐卻遮不住似的直往外泄。此時的我卻已然不敢入睡，我自欺欺人的騙自己那是激動所致。可恐懼卻無聲的唱着反調，這樣，一夜無眠……
陽光好似救星一般的向我聚攏，大地揭下了那層黑紗，眼中飛逝的景物再一次開始了競賽，而此時的我卻已經拋開了僞裝，恐懼變成了焦急—我希望儘快的結束這次不愉快之極的旅程。
回想原來的過往，總覺得自己是可笑的，可你是否想過，那份每每能讓你回想起來的時光，是不是已經被你的心悄悄珍藏起來了呢？
初二以珍藏爲話題的作文10
捧一掬紅葉，踏一陣秋風；舞一束秋菊，望一場雁歸。現實與夢想，自由與安定，都在這並不平靜的秋季中慢慢沉澱下來，點滴淚珠，隨着那梧桐的寂寞與惆悵捲入秋風。
耳畔迴響的是雁歸的欣喜，自己也彷彿要隨着它們一同出發，去往那個溫暖與希望同在的天堂。陣陣秋風，北方的秋天以自己的方式迎接着雁羣，卻留不住那一羣心懷夢想的精靈，是欣喜或是不捨？
眼前仰望的是枯樹上的哀愁，自己也彷彿像落葉般搖搖欲墜，回到那個慈祥溫厚的大地母親的懷裏。颯颯秋風，北方的秋天以自己的方式迎接着葉子，卻護不住一顆顆破碎的心靈，是追尋或是不挽留？
手中觸摸到的是空中的微雨，自己彷彿也成了空中的精靈，與它們一同舞蹈，一同夢想，夢到那個並不真實的天空。微微秋風，北方的秋天以自己的方式迎接着細雨綿綿，卻放不下一滴滴對天空的渴望與夢想，是洗淨鉛華或是淚如雨下？
口中品嚐的是秋天的碩果，自己彷彿也要融入那片甘甜中，用陽光和雨露悉心培育，開花結果，最後回到泥土中化爲春泥，爲了自己的一生無怨無悔。北方的秋天以自己的方式迎接着碩果累累，卻逃不了最終化爲虛無，是得到或是失去？
那一抹秋意，或喜或悲，或堅定或軟弱。也許，秋天也會迷茫，惆悵，但是她給我們留下的不僅僅是那肅穆的山色，寂寥的樹林，還爲我們描繪出了一幅幅秋意濃濃，閤家歡樂的國畫。
那抹秋意，是爲了守護心中的夢想，是爲了保護心中的渴望，是爲了完成心中的願景。那抹秋意就成了我心中永不忘卻的珍藏。
初二以珍藏爲話題的作文11
從古至今，有很多人都知道珍藏的價值。有的`人珍藏書籍，有的人珍藏古董，有的人珍藏名人照片，還有的人珍藏郵票。而我卻珍藏的是回憶。
過去的在心裏無法摸去，無法摸去心裏的傷悲。我們一起玩，一起吃，一起喝，一起歡笑，一起哭泣，我們就這樣快樂的過了六個月，她就走了，把痛苦和無奈流給了我，她卻帶着她的快樂去了一個很遠很遠的地方，再也沒有回來。
大江東去，日落西山，繁星滿天，牛郎織女隔河相迎，我輾轉反側難以入睡。時光漸失，痛於累積，觸動了我的內心，使我的腦海深處的記憶評然出現，給我以鼓舞，給我以安慰，給我以快樂。
不知道，她爲何離我遠去，也不知道她在想些什麼，以前的無話不談而現在卻去成了最熟悉的陌生人，什麼概念，最熟悉還陌生，什麼關係？熟悉的陌生人，熟悉還陌生，一個自典原沒有的詞語卻出現在我們之間，一個不成詞的詞卻讓我們給創造了。我心如秋風掃落葉一樣悽慘冰冷，我的心就象揉進玻璃渣裏一樣尖痛，一次鑽心的痛讓人不敢接觸第二次。此後，我被回憶提起，進入回憶無法自拔，自言自語，自言自笑。這時才知回憶是美好的我便學會了珍藏回憶。心情不好時那出來回憶來安慰自己，使自己快樂起來。回憶告訴我她在一個很遠的地方等着我，等着我去尋她，她在等我。回憶使我明白一切的一切都過去了，美好的事情已經結束，剩下的只有回憶。這樣的回憶使人精神抖擻重新來過，而她已不在乎我這個熟悉的陌生人，以前的她會爲我哭，爲我笑，爲我的一切都好。我們都站在大洋兩岸可望而不可及，她忽視了我的存在，也只能說一聲無奈並且珍藏起美好的回憶。
回憶，沒有一絲絲的忘卻且在心裏蕩起圈圈漣漪。
此後我便懂的了珍藏的回憶的價值。
初二以珍藏爲話題的作文12
我們每個人心中，都珍藏着一個人或一件事。隨着歲月流逝，慢慢地化開，化成美酒，化成佳釀，揭開記憶的泥封，定有甘洌的美酒，在心中，靜靜地流淌。
而在我心中，那件事，如今依舊清晰……
那時，我上六年級。我有個極鐵的哥們，關係那是“如膠似漆”，雖有時小吵小鬧，但不到一分鐘時間，便又握手言和了。
那天，他沒寫英語作業，求着身爲組長的我，而我，卻不得不選擇告訴了英語老師。心裏，默默地嘆了口氣。
不出我所料，他果然被英語老師叫上臺——挨批去了。面對老師激烈的言辭與“此子不可教也”的神情，他的頭低下了，又低下了。低得別人都看不見他的臉龐，我卻知道，他一定在默默地流淚！臺上的他、臺下的我，都一起承受着煎熬與痛苦，但只能默默的受着，哎！
“有你這樣做朋友的嗎？！我們不要再做朋友了！”他大聲叫喊着，我無言以對。不出我意料，我和他決裂了。我還記得，當時我的內心被悲傷籠罩着——我恐怕和他再做不成朋友了！
然而，當天下午，我正無力地在課桌上趴着時，擡頭看見他緊緊地抿着嘴，向我緩緩走來，他忽然張開嘴，兩片嘴脣顫抖地嗡鳴了兩下，離近了，才知是句“對不起，我錯了。”“你能原諒我嗎？”他小心翼翼地問，問時，他的頭再次低下了，雙手抓着衣襟，雙眼看着地板，我“噌”得站起身來，他的頭又緩緩擡起，眼死死地盯着我，我看見他的眼神中充滿了緊張、慌亂與不安，生怕我拒絕。“當然！”我微笑道，“真，真的？”“嗯！”我們相視而笑，那笑，是多麼燦爛與美好。
時光定格在那一瞬間，這幅美好的畫面，我會永遠在心中珍藏。我真心祝願，我們的友誼地久天長！
初二以珍藏爲話題的作文13
那是一個讓寒冷畏懼的力量，那是一個讓病魔屈服的力量，那是一個讓迷茫的力量，那是一個讓心靈感動的力量……
那是我心中永久的珍藏——母愛。
一天，風從窗外吹進來，月亮在夜空中漫步，走得是那麼緩，幾顆閃爍的星星在跳躍。父親出差了，我很想他，那夜空爲我多填了幾份思念。
突然，我感覺頭有些暈，不知怎麼，一點力氣都沒有，頭很燙，雙手卻冰冷，我不時地打着哆嗦，臉色發白，雙腿有些軟，連站起來也有些吃力。顫抖的手扶着牆壁，本是紅潤的嘴脣卻格外白，發出微弱的聲音：“媽……媽”。眼皮不斷架，肚子也特別痛，從剛纔的虛弱變爲疼痛。我雙手捂着肚子，汗從額頭上“滴滴”地滲了出來，打在地板上，“媽……”媽媽飛快地跑過來，看着我那痛苦的樣子，她也不禁倒吸了一口涼氣。把我抱到牀上，給我測量體溫，“呵！39。5度，這可上高燒。”加上我前幾天的肺炎並沒有徹底好，我咳得撕心裂肺。怎麼辦，父親不在，媽媽也管不了這麼多了，背起我就往醫院跑，外面下着大雨，媽媽也來不及打傘，把我抱在懷裏，拼命地跑。我咳嗽的每一聲都打在她的心裏。雨越下越大，她瘦弱的身體有些吃不消，那瘦弱的身體在風雨中行走更加吃力，但她仍然在堅持，絲毫不退縮，到了醫院我的衣服絲毫沒溼，而媽媽卻被淋成“落湯雞”。
一經檢查，原來是肺炎復發醫生爲我打了幾針，抓了幾副藥並囑咐了媽媽幾句。
回到家，媽媽毎天熬夜爲我熬藥，見我的病日日好起，而媽媽卻瘦了不少。
這份愛會永遠被我珍藏，到永遠。
初二以珍藏爲話題的作文14
一個人，一個眼神，一輩子回憶，我會珍藏。——題記
瑟瑟的冷風肆虐的侵蝕着大地，回首，今天卻是立冬之時。記憶中的一個人，我會記得那個眼神。一如既往的去跑步了，回頭，身後空無一人，甚至模糊不清，只有兩旁的小樹毅然堅守。今天，你，有沒有被鬧鐘吵醒呢？那還是我訂上的吧？
一陣寒風襲來，把手往袖裏縮了縮，忍不住又往後看了一眼，黑漆漆的一片，淒涼。空洞。隱隱約約，樹林中浮現一個熟悉的身影，我欣喜若狂，放慢了腳步，靜靜地等待着他來到我的身旁。一步步，進了，更近了，模糊地臉龐漸漸清晰起來，條件反射似的叫了一聲“爸爸”！可是，沒有任何響應……知道他的走過。才發現，原來，他不是。我一下子崩潰了，
風兒愈來愈冷，柔弱的身軀再也抵擋不住他的打擊，身子突然變得很重，很重，連步子都邁不動了。擡頭看看那漸遠的背影，不僅驚歎。真的很像！再也無心跑下去繼續跑下去，癱坐在草地上，呆望着天空，回憶起來……
如果老爸在家該多好啊？他肯定會和我一起跑步的。笨拙的他總是跟在我的身後，還時不時叫我等他一下，那晃晃悠悠的身子，還真有些可笑呢！我想，如果再一次，我會等他的吧？最喜歡他那深邃的眼神，每次堅持不下來的時候，總會回頭望一望，那是一雙充滿希望的眼睛，充滿對我的希望。不知何時，兩行熱淚早已滑下臉頰。親愛的爸爸，我們到底有多久沒有跑步啦？你肯定偷懶了，亦或是把鬧鐘撤了吧？又長胖了吧？那麼笨還想追上我啊？
聽到了吧？我在想你吶！只是很茫然，我不知道，那個希望的眼神，什麼時候會再次出現呢？我在等待。
初二以珍藏爲話題的作文15
每個人的腦海裏都會存儲無數的記憶碎片，而有些記憶是讓我們很難忘記的，這一部分的記憶就是我們珍藏的記憶。
綠色的記憶
遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心裏。記得那時在陌生的班級裏，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望着能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，並熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往後的日子裏我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多麼開心。自從你轉校後，我便天天盼望着收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以爲我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我帶來希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續來自心靈，不論聯繫多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎着自行車出發。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉着手雀躍在小路上，空氣中夾雜着青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩並着肩走在路旁的椅子上，看着那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受着屬於我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實。
珍藏的記憶，不僅是珍藏美好的回憶，更是積累豐富美好的一生
初二以珍藏爲話題的作文16
又是一年春，院裏桃花開的紛繁熱鬧，閒閒一枝逸出牆外，一陣風拂過，落紅如雨。站在曲折的青石巷口，像是站在曲折的往事端口。
“爺爺”我低吟一聲，彷彿回到了幼時。
小時候，你總是牽着我的手穿梭在大街小巷。猶記得，那個拐角的小攤，總是散發着一股迷人的清香，圓滾滾的湯圓，包裹着中間甜甜的豆沙，輕咬上一口，裏面活潑的豆沙流淌出來，帶着一如既往的溫暖與甜蜜。你刮刮我的鼻樑，吃驚的說：“小饞貓，你纔剛吃過午飯！”我不依，死死地拽着你的衣角不撒手，你無奈，只得依了我。我吐吐舌頭，衝你做着鬼臉。
落日斜陽，暮色向晚，窗外的植物在微風之中低眉，來往穿梭的燕兒消失在淡藍如洗的天際。我倚在涼椅上，你坐在我身邊，爲我輕搖蒲扇，給我講你幼時的故事。你富有磁性的聲音，帶着滄桑感的故事，有着不一樣的魔力。讓我帶着對幻想與憧憬沉沉的睡去。
起風了，悠悠桃花隨風落滿了你我的衣襟，你抱着我回屋。我勾着你的脖子，耳朵緊貼你的胸口，一陣陣強而有力的心跳撫平了我初醒的煩躁。
躺在牀上，你替我掖好被角，迷迷糊糊中抓住了你的手，厚實而溫暖，粗糙而有力。緊緊地不放開，像是在黑暗中唯一的依靠。你輕拍我的背，對黑暗的恐懼漸漸被睡意席捲，甜甜的睡去。
我閉眼，對你的記憶如潮水般涌來。一幕幕在腦海中中浮現，我愈發懷戀起昔日幸福的小細節來。咀嚼着這些如花蕊般的溫暖，它所散發的甜香，讓我不由自主沉迷其中。
睜開眼，對你的感情如秋水之流漲，沉默而迅疾地流逝着。可心中卻始終懷揣着溫暖。突然一起一句話：“蕩盡天地，我可以忘掉我自己，卻始終無法忘記你。”的確，因爲你與你的記憶是我永遠的珍藏。
初二以珍藏爲話題的作文17
寒冬中，那冷冷清清的天空，星星悄悄睡覺了，唯有那又大又圓的月亮，掛在天空，就像趙老師那美麗的微笑。我的思緒回到了從前，回到了與趙老師初識的日子裏。
在小學的一次公開課上，老師讓我回答一個問題，答案就在書上寫着，可是超緊張，腦袋一下就空了，好久，我才用蚊子都聽不見的聲音，胡亂說了幾句邊坐下了。我的耳邊盡是同學們的嘲笑和諷刺，我的臉紅透了，真恨不得鑽到地洞裏去，老師也沒好氣的說了一句：“沒關係，下次想好了再說。”我一下就蔫到那了，從此以後，老師好像再也沒有讓我回答過問題，我也提心吊膽的度過每一節課。
直到上初中，我遇上了一位新老師，她那美麗的微笑就像一朵盛開的百合，在我心中留下美好的印象。他就是我最敬愛的趙老師。記得初中的第一節語文課，老師想讓一個同學讀一結課文，看着老師美麗的微笑，我不知哪來的勇氣舉起了手，老師果然叫了我，我暗暗給自己打氣：“楊昀祺，加油，你很棒。”我聲情並茂的朗讀完，看着老師的微笑，彷彿在說：“很好，繼續努力。”從此以後我對老師不再懼怕，而是多了一份親切。再後來的學習生活中老師就像我的朋友一樣，時時刻刻關懷着我激勵着我。成功時，是她微笑這給我真誠的鼓勵。失敗時，是她給我插上勇敢飛翔的翅膀。驕傲時，是她輕輕給我婉轉的警示。犯錯時，是她小心給我調整人生的羅盤。寒冬的月亮是如此的美麗。照在我的心上，遠遠的樓裏飄出悠揚的歌聲。
趙老師就是這樣用微笑感動着我，無論什麼時候，老師的微笑就像一縷陽光照在我的心田，我學會了做人的道理，改變了性格的不足，趙老師的微笑是我見過最迷人的微笑，我要把他一直珍藏在我的心裏。
初二以珍藏爲話題的作文18
總有，一段往事，會不經意觸動內心，值得永遠珍藏……
這件事，發生在不久前。作爲學校文藝部的一員，上臺主持週一晨會那是必定的。但作爲一個新人，還未曾露過面。
大隊輔導員老師似乎察覺了我內心的遺憾，決定這一次，由我來主持晨會。
面對這份重任，我的心中除激動外卻顯然更加害怕。
晨會鈴聲已經響起，同學們也陸續到達操場。現場的嘈雜，陽光的直射——我不禁心煩意亂。
在老師的提醒下，我與同伴忐忑地接過話筒，忐忑地走上舞臺，忐忑地開了口。
開頭還算順利，我的目光緊盯着稿子，不曾擡頭。等輪到同伴時，不經意向四周望望：臺下的師生全體看着我們，其中也包括同班同學，似乎專盯着我！
一瞬間地註釋使我忘記了自己的任務，直至同伴小聲提醒後，我才手足無措地拿起稿子，找到自己的部分，慌慌張張讀了起來。這番表現大家都看在眼裏，甚至有些同學忍不住笑出了聲。太陽照着我，亮得睜不開眼，額頭出了汗，手因出汗竟差點握不住話筒，失誤連連不斷，心情頓時浮躁起來。
“加油！”這時，一個小小的聲音傳入耳朵。尋聲望去，輔導員老師竟不知何時走到舞臺邊，小聲爲我加油。
我勉強笑了一下，身體仍舊力不從心，微微顫抖。
“加油！”老師仍舊微笑着，並給了我一個大拇指。一下子，心裏不由得被這小小的舉動所觸動，似乎老師幫我重拾失去的勇氣。
我平復了心情，聲音漸漸平穩，重新投入到朗讀中……
事後，老師再次表揚了我，心中比興奮更多的是感動。
總有，值得珍藏，感動一生……
初二以珍藏爲話題的作文19
歲月溫宛地伴我們走過，不經意間，幸福融入了生活，不經意間，卻也被冰冷的心所消磨，成了回首時的沉默。
——題記
總自信地喃喃着幸福包圍着我，終於漸漸明白，其實幸福很脆弱，是經不起風吹的花朵，亦是重重的枷鎖。
小時候，與我最親的，便是爺爺了。“爺爺，我要吃這個！”我用手抹了抹嘴角流出的唾液，略帶貪婪道。“桀桀，你這麼個小屁孩也吃糖？當心牙蛀光了，呵呵！”爺爺抱着我，“等你長大了，爺爺給你買一堆糖。”“真的？”“你爺爺會撒謊？”“噢，爺爺最好了！”我一拳垂在爺爺並不硬朗的肩上，引得爺爺咳了起來，那咳聲裏，滿是洋溢着幸福，倒也有着幾分灑脫的天倫之樂……
不久，我就進了學堂，那兒“沉悶”的氣息使我發生了很大的改變。我不再不停地與長輩們“談天”了，甚至隱約出現了一絲厭惡……
我站在巴掌大的房間裏，四周空蕩蕩的。幾束幽光擠過濃濃地黑霧，打在了爺爺的遺像上。我呆呆地望着爺爺熟悉的臉龐，卻突然發現這上頭原也有着被刀刮過的皺紋，原也有這歲月的滄桑。我把目光轉到了我的手上——一堆被五彩的糖紙所包裹的糖。猛地，我感到唾液已然被另一種液體所取代，沉沉地落在了糖上。這幾年來我並未對爺爺說過任何尊重的話，可他卻仍依然如故地對我笑，塞給我認爲並不貴重的糖。
此刻，這最後的糖，我感到了深深地不安——我這才明白幸福原來是這不變的笑容，是這微不足道，卻又沉重地糖！
久久佇立，糖慢慢地融化了，化在了嘴中，凝在了心裏……
不帶任何功利，也無需深刻的啓示，它牽走了心底的羈絆。
——後記
初二以珍藏爲話題的作文20
今天，我去江北掃墓。我坐在開往清水埠的輪船上，看着江水拍打着岸邊的石頭，心中便涌起無限的感慨。三個年頭過去了，但我始終難忘那雙蒼老的大手，與那副慈祥的面容。
一個月色似水的夜晚，奶奶走了，走得靜悄悄的，沒有留下一句話，沒有一點痛苦。只有那雙大手，一直想緊緊地握着我的小手。一顆星星隕落了，帶走奶奶的一切。一陣悽慘的哭聲伴着風的影子，飄向空曠的黑夜，也送走了奶奶的一切。我把淚水交給思緒，把思緒交給悲傷，望江水滾滾，往事不禁痛上心頭。
小時候，奶奶是我的依靠。記不清多少次，當父親打我時，是奶奶用她那蒼勁有力的大手護住了我；記不清多少次，奶奶牽着我的手去公園玩耍。每當春天百花競相開放，大人和小孩們都牽着風箏在放時，奶奶臉上的皺紋都舒展開了，抱着我坐在公園的長椅上歡欣地看着，看着……
漫漫求學之路似乎拉開了我與奶奶的距離。不知何時起，父親天天去奶奶家探望，一開始我只覺得很奇怪，可我還不知道，奶奶已經病魔纏身了。真的有一天，父親告訴我，奶奶的大限之期不遠了！我簡直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？
當我懷着焦急的心情趕到奶奶家時，奶奶已經去世了。就在那一瞬間，一切都消失了，消失得無影無蹤。父親說，奶奶去世時留下了一絲微笑，那雙手似乎要抓住什麼似的，緊緊抓住牀單不放。這下，我什麼都明白了。我也多麼想再牽一次奶奶的手啊，可這一切，就這樣無情地成爲永遠的遺憾了……
輪船開到了目的地，我們來到了奶奶的墓前。淚眼朦朧中我似乎又看到了奶奶那慈祥的面容，又牽着我那雙溫暖的大手。是的，那雙手已成爲我心中的珍藏，我將牽着那隻手，與她一起，在我的生命記憶中永遠前行！
初二以珍藏爲話題的作文21
親情是一種無形的力量，它無時無刻都散發着愛的氣味。母親對我的愛也從這一刻開始了。
家庭是充滿歡樂的殿堂，所以一回到家我總會被快樂淹沒。一個晴朗的天氣也帶給我開心的心情，我跟媽媽一起到外面買東西。媽媽帶着我到時裝店去，路上一雙發着光的球鞋吸引住了我的眼球。
我便吵着媽媽要買，媽媽卻堅決的拒絕了我。就把我拉走了，我頓時很生氣，哼！買給自己就什麼都答應，買給我就這麼吝嗇。在路上時我的眼睛還是不停的往後看，到了媽媽買東西的店時，我便非常的生氣，一直不理媽媽。我媽媽看到後，便猶豫了一陣。
突然媽媽就拉着我到了那家鞋店，把那雙鞋買了給我。我的心情便豁然開朗，感到興奮不已，馬上對媽媽說去買那件衣服吧！但我纔剛想起，原來我的鞋子要100多，已經用了媽媽買衣服的錢。
我頓時便感到慚愧，媽媽笑了笑說：“不怕，這次買不到就等下次拿錢來買啊，總會買到的。”過了幾個星期我們再拿了錢到媽媽買衣服那裏時，服務員卻說那件衣服是最後一件了，被人買走了，廠家不發售了。突然只見媽媽的眼裏充滿了失落的神情，我便對媽媽說對不起，但媽媽卻摸着我的頭說“算了吧。”雖然是這樣但從媽媽那失落的眼睛裏我感覺的到媽媽很喜歡那件衣服。
每當我想起那件事，我總感到很慚愧，媽媽在家總是埋頭苦幹，家裏的家務活堆積如山，總因爲幹家務活而累的直流汗。媽媽好不容易纔打起要買新衣服的念頭卻因爲要買鞋給我而沒得買衣服。我知道媽媽是多麼的愛我，就算自己夢寐以求的衣服，也不在乎。
這件事讓我領略到了愛，愛是一種無形的力量，它像一杯熱水溫暖了我的心房。母愛更讓我希望永遠沉浸在那愛的海洋。
初二以珍藏爲話題的作文22
清晨的第一縷陽光透過窗子斜射進來，我輕輕地翻着那些珍藏已久的照片，不禁想起那些被愛包圍的日子。
小時候，母愛是溫馨的小屋。我靜靜的坐在小屋內，小腦袋不時地出現，媽媽這時總會神奇般的出現，聽着熟悉的腳步聲，我驚喜地跑到門前，夜雖已深，我卻感到媽媽的身影帶着光亮，帶着溫暖，“我回來嘍——”媽媽快步向我走來，微笑着，慢慢蹲下，緊緊摟住我：“今天乖不乖啊？”“一個人在家想不想媽媽？”“現在餓了沒”……此時，媽媽的眼眸裏含着無盡的擔憂與愛。溫馨的日子裏，無盡的母愛在小屋裏盪漾！
後來啊，母親是那雙拭淚的手——
“啪！”燈光照亮眼前的試卷，我又一次看到了那刺眼的分數。再也忍耐不住，我放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽的身影悄然走進，伴我而坐。“媽媽——”我更加心痛，淚水肆虐地噴涌而出。突然，一雙印記着疲累的手慢慢伸向我。瞬間，我感覺好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過，帶走那已變冷的淚水，帶來了滿是鼓勵的話語：“從頭再來，哭泣不屬於你，要贏得微笑，媽媽相信你！”
那雙手，總在我暗淡的日子裏爲我擦亮心情！
而現在，母愛是那幸福的叮囑。
吃完早飯，媽媽早已爲我準備好書包站在門前，目送着我，那甜美的笑容在陽光的照射下顯得格外燦爛，“轉彎處要小心啊”……我幸福地奔向學校。
日子一天天漸去，母愛如泉涌來！
夕陽的最後一縷陽光殘照大地，我輕輕地帶去照片上的灰塵，拿起照片，抱在胸前，將那些有愛的日子珍藏心底……
初二以珍藏爲話題的作文23
我們心中有的記憶就像是一壺酒，越久，這份記憶也就越發的顯得珍貴。我相信每個人的心中都會有一份珍藏的記憶，每當我嗎回想起這份記憶的時候，內心裏的情緒也就不由自主的涌瀉了出來。
陽光普照的一個夏日午後，安靜悄悄的侵佔了空氣裏的每一個角落。此時的我也正躺在牀上，笑眯眯的做着我的美夢。
在午睡之前，我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前，因爲爸爸工作的原因，每天都是早出晚歸。白日裏在家壓根就瞧不到爸爸的身影，就算是週末，爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點兒時間呆在家裏。媽媽也一直都對我說，不要去怪爸爸，我們要體諒爸爸，體諒爸爸的辛苦，也體諒爸爸的無奈。
但就在那一天，正當我和媽媽在家吃午飯的時候。家裏的門鈴突然響了起來，等到我開門見到爸爸的那一刻，我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身，然後跑了出來。爸爸見着我們兩人全都驚訝的樣子，突然的就笑了起來。
那一天，爸爸爽朗的朝着我們道：“我回來吃個午飯，用不着這麼驚訝，吃完我就趕過去上班了。”爸爸吃飯的速度很快，一口接着一口的就像是在與時間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷，就這麼靜靜地看着爸爸。
那天中午，爸爸呆在家裏的時間不過十分鐘，但在我的記憶裏，那十分鐘的時間好像越發的變得漫長了起來。一直到現在，我都記得那一天爸爸吃飯時的模樣，我相信媽媽同樣也記得清楚。
午飯過後，我睡了一個午覺，在夢裏我也夢到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃着，還一邊忍不住的笑着。
初二以珍藏爲話題的作文24
有些東西，只有失去後才懂得珍惜。
——題記
閒狹之意時，吾突心血來潮，意欲重操童年之舊業，溫返璞歸真之趣也。
童之趣事——繁而美其樂融融藏於心。
釣其魚
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”皎美明月之下，童趣之一於釣魚涌於心頭。拿杆，拿餌，拿一凳，到一未被現世所污之稀塘。將餌掛於鉤，將鉤拋於塘，將凳放於岸，靜等魚兒來之，悠閒之意如姜太公。一時，微聞水動，魚乍起，遊皺一池春水。魚兒熙熙，皆爲食來；魚兒嚷嚷，皆爲往餌，線於左右微動，吾急拉桿，空空如也。許急於拉桿，忘魚之試弄；許魚之狡猾，於魚飄下測之；許年過之久，已忘童時之釣法。
一嘆，年過一時，技之差變，念兒時之技精。
獵其兔
兒時，鄉中喜于山中獵兔，吾愛之，常與鄉伴獵之，兔繁，易獵。一日，約與鄉伴再獵，以一枝一線做陷，以一蘿蔔爲餌，以草蓋陷之。炎辣之陽，擇苗地，躺之，一日之疲已無影無蹤。細聽，只聞大自然之曲律：蜂之採蜜；蝶之飛舞；鳥之啄食；蟋之掘土……月現，是收網之時。見陷，愧之，一無所獲。只因世之污變。
二嘆，年過一時，世之污變，念兒時之境美。
尋其菇
兒時吾喜食于山中美味，於六月中旬，菇正處生長期，隨父母常去山中採食，因年勁，乏經驗，所煩父母去採，菇種類之繁，其味各種各樣。一日，隨父去山中尋食，雖有，卻少兒時。過一陡峭，牽父之糙手，見父之沉步，聽父之急喘。思兒時之父健，懷兒時之父壯。
三嘆，年過一時，父之衰變，念兒時之父強。
光陰似箭，歲月如梭；時間的齒輪不會停止轉動，留不住它們，卻可珍藏於心。
兒時之憶，值得永藏於心。
——尾記
初二以珍藏爲話題的作文25
在成長的旅途上，一定有很多記憶。有歡樂的、又難過的、有美好的也有悲傷的。最使我不能忘記的就是老師的一番話，因爲是它，讓我的心中燃起了希望的光……
夕陽西下，世界都被籠罩在一片絢麗的玫瑰紅之中。景色甚是美麗。而我的心情，卻與這景色截然相反。他是悲傷的、灰暗的。我獨自一人徘徊來學校的一條幽靜的小路上。在不遠處出現了一個身影。沒錯，他就是我的小學班主任。我剛想走開，但他已經在向我招手了。
我知道，我在逃避。逃避老師的期望，逃避家長的目光，逃避同學，更逃避我自己！他向我走過來，親切地對我說：“你也來欣賞着夕陽西下的美景？”我說：“是啊”我想用手接住一片樹葉，他卻在我的手間滑過。我低下頭，惋惜的看着它。他的葉脈上還泛着清新的綠色。我喃喃自語：“唉”你認爲它的離開是它生命的結束？老師說：“不是嗎？”我答道。不，它的離開只會落到樹下變成營養來供大樹更好地成長！老師的話讓我怦然心動。
我擡起頭看着已經大半部分都被山已擋住的夕陽。又說道：“夕陽真美，不過最後只是夕陽，遲早會降落。”老師又說：“你看到的只是片面的。他短暫的休息一下只是在蓄養精力，是爲了明天更好的升騰！”我飽含晶瑩的淚光和感激的心，對他鞠了一躬說：“謝謝您！”老師。便離開了。
都說老師是辛勤的園丁，撫育着我們成長；是明燈，照亮前進的方向，是清風吹走心頭的陰霾；是紅燭，照亮他人。他教會了我們如何去克服困難，感悟幸福，踏實進取。在我看來，他們只不過是把我們當作自己的孩子，把自己當作我們慈愛的父母，來疼愛我們罷了。
初二以珍藏爲話題的作文26
一塊發黃的帶魚骨頭，裝在一個全新的密實袋裏，存放在書架最深處的一個箱子裏，有幾年時間了，在那塊小小的骨頭上，有我的一個小故事。
原先在餐桌上我是絕對不碰帶魚的，它散發着一股腥臭，一聞到就讓人反胃，哪裏還有食慾，所以從小我就不覺得帶魚是能吃的東西。
幾年前的那天中午，奶奶家裏，大家一起吃午飯，看着媽媽津津有味地啃着帶魚，我突然腦子一抽，心想：捏住鼻子大概就不會臭了吧，聽說很好吃，還沒嘗過味道呢……想着就伸出筷子夾了一塊帶魚，捏住鼻子，放進嘴裏，輕輕咬了一小口，有點兒硬，“嗯……”嚐了一下，味道好像還不錯。我又咬下一口，很快找到了魚骨的藏身之處，看起來骨頭的排列很有順序，我仔細端詳着，然後再咬下一口。
一片帶魚很快就吃光了，媽媽在一旁看着對我說：“嗯，吃得挺好的！不像是第一次吃帶魚啊！”聽着媽媽的誇讚，我心裏爽開了花，嘴上吃得更歡了，捏鼻子的手不知什麼時候都放下了。
我突發奇想，第一次吃過的魚骨扔了多可惜，不如留着做紀念吧！於是把魚骨縫隙中的肉沫也用舌頭一點點舔乾淨後，我興奮地拿着魚骨往洗手間走，用清水洗淨，又小心翼翼地塗上一層洗手液，再用清水沖洗掉。反覆做了好多次，直到骨頭上沒有一點肉沫，沒有一點腥味，才關上水龍頭，把帶魚骨頭平放在紙巾上，摺好放進書包最裏面的格子中。晚上，回到家第一件事就是拿出一個新的密實袋，裝入魚骨，然後存入箱子裏。
一晃幾年都過去了，那個密實袋依然完好如初，但是，沒有專業的保養，魚骨難免長出了幾個小黴點，我沒在意，用鑷子挑掉黴斑後，繼續保存着，畢竟它是我的珍藏品啊！
初二以珍藏爲話題的作文27
誰都會有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪裏呢？我珍藏的記憶被我裝進了一個鐵盒裏，每次打開這個小鐵盒，這些記憶就會重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。
如果說潘多拉的魔盒打開來，會出現許多不該出現的東西的話，那麼我的小鐵盒每次打開來也差不多有這樣的效果吧！不是因爲裏面珍藏着不好的東西，而是那些撲面而來的記憶，是過去的，再也不能回頭的，也是已經成爲歷史了的。
馬爾克斯在書裏曾說“過去都是假的，回憶沒有歸路”，起初我不太理解這句話，因爲我的回憶有那麼多美好的事情，回憶又怎麼會是假的呢？後來我發現馬爾克斯說的不假，過去的一切都已經是過去了的了，再美好或者再傷心都不會重來了，當你重新翻開珍藏的記憶時，你只是在留戀已逝的過去。
然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒裏的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經沒有了生命，可當它們重新映入我眼簾時，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開小鐵盒，我最願意拿起來回憶的是一塊懷錶。這塊懷錶已經停止了走動，它停在了我七歲的時候，而我已經長到了七的倍數。這塊懷錶是可以放照片的懷錶，裏面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠着我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她餵飯，去做小時候外婆照顧我的那些事。
這些也是我珍藏的記憶，只是我平日裏都把它們藏在我的小鐵盒裏，以免我每天看見了都想要回到過去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時候。
初二以珍藏爲話題的作文28
我有一位學識淵博的語文老師，同學們都稱他爲魏老師。
魏老師是一位年過60的老頭，稍微有點胖，是西北人，頭髮有點禿。魏老師的說話方式十分幽默，就比如說他那特有的“愛的教育”，這個詞一聽到就讓我們鬨堂大笑。
談到“愛的教育”，我就得仔細說說，這可是魏老師的一大本領。在上課的時候，若有一個同學說了一些與上課無關的內容，魏老師就會走到他身邊，一開始先微笑地看着他，那“慈愛”的目光總會不由得讓人背後發涼。之後，他會擡起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學放鬆放鬆，然後再放到他的後背上，給那位同學“按摩”一下，而那位同學，則一臉享受，發出動聽的呻吟聲，讓一旁的同學不由得投去羨慕的目光。看完這段，你們是不是覺得這位老師很慈祥呢？
別看魏老師這樣，他的講課技術是真的好，說話鏗鏘有力，句句突出重點，讓我們受益匪淺。上課的時候，只要有一位同學不懂，他就會爲那同學認真講解，直到那位同學懂爲止。這是一位多麼盡職盡責的老師啊！
魏老師還有一個有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說，老師是真的老奸巨猾，就拿其中一個字謎來說：“自己”，這個字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬算，都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”，可能有什麼辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什麼還是老師說的算，所以哪怕我們心裏極度不甘，還是必須得服……
這就是我們的語文老師，一位幽默、學識淵博、盡職盡責的老師。
初二以珍藏爲話題的作文29
媽媽說魚的記憶是七秒，它能瞬間忘記剛剛發生的海嘯，忘記被大鯊魚追趕的危險所以它能在大海里快樂的暢遊！
我的記憶和魚不一樣，我喜愛的小倉鼠一直住在我的腦海裏。經常會想起它，想着想着笑了，想着想着哭了！因爲
在我八歲生日時，爸爸媽媽送給我兩隻期待已久的小倉鼠，還帶別墅。它有一對小耳朵，短尾巴，還有一雙像人一樣的爪子，尖尖的，很是可愛！
它吃東西時是用它長長的小手，抱着香香的瓜子，往嘴裏送，它吃的香噴噴地，像猴子似的不停的把食物藏在嘴裏，爲了可以隨身攜帶，餓得時候可以吐出來吃一點。
它睡覺的動作很滑稽，因爲它睡覺是把肚皮朝着上面，左手放在肚子上，看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運動，爬到別墅籠子上吊單槓，一會快一會慢，可把我嚇壞了。爲什麼把我嚇壞了呢？因爲我怕它摔死，可它摔了幾次和沒事人一樣，還發出吱吱的聲音，好像在說：“你看，我厲害吧”
直到一個月後的一天，我放學回家，媽媽說，倉鼠今天一天好像很累的樣子，已經給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉鼠面前，雙手抱着它，給它餵了些水，它動了。可是沒多久，它閉上了眼睛。我傷心的哭了，告訴媽媽：“媽媽，我們去給它安葬吧”我們在小區找了一塊草不是很茂盛的地，用筷子挖個坑，把倉鼠放在一次性杯子裏蓋着紙巾，再放入坑裏，再埋土，最後蓋上草，用筷子立個碑。可是我還是想哭。媽媽說，我們可以每天都來看看它，它就會一直和我們在一起！
又過了一個禮拜，學校中午午睡時，我又想起了我的小倉鼠，眼淚又溼了我的眼睛！我想它一定在天堂找到好朋友了吧，想着想着我又笑了！
小動物是人類的朋友，我們要保護它！
初二以珍藏爲話題的作文30
友誼是一張照片裏的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符，是溝通愛的橋樑。
上小學時，我有一個好朋友，她的名字叫“李澤宇”我和她經常在一起，我們形影不離就像兩隻“黏黏蟲”。
記得好幾年前，我還是個懵懂的小女孩，那時剛好放暑假，爺爺帶着我去湖南，二姑姑家玩，不久我生病了，還住進了醫院，媽媽一聽說我生病還住進醫院的消息，很快就趕過來了。只見媽媽手裏拿了一張精緻小巧的卡片，我高興的問媽媽：“給我的嗎？”媽媽慢條斯理地說：“是，但不是我送的，是一個眉毛連在一起，個子較高的的小女孩送給你的。”“咦！她怎麼知道我生病了呀！”我好奇地問媽媽。媽媽從容地說道：“在路上，我碰到了你的同學，走的太匆忙沒問名字。”
咦！是誰呢？我翻開卡片一看，哦！是我最好的朋友李澤宇，李澤宇是我小學的同班同學，她個子較高，留着一個長馬尾辮，說出來的道理是一套一套的，非常深奧，像個小博士。
暑假前，那時天氣比較熱，我可能是中暑了，一整堂課都沒聽。下了課，她輕輕地走近，突然，一雙溫暖的手搭在我的肩上，轉頭一看原來是李澤宇，她滿臉喜氣地望着我親切的說：“我知道你一定不舒服，肯定是中暑了，告訴你要多喝點水哦！”說完後，她走了，望着她的背影激動得流下淚水。
到現在，每次看到這張珍藏已久的照片，那個笑眯眯的眼神，兩個幽幽的背影，真想回到小學生活。和好朋友在一起再也不分開。
如果沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節的變奏裏荒蕪。
初二以珍藏爲話題的作文31
熙熙攘攘的濱河公園是婦孺老人最佳的暢談之所。她坐在烈日的煙雲下，身前買賣無人光顧。偶有幾人也是同情心促使罷了。在形形色色的人羣中不得顯露。不可想象她會是我珍藏的記憶。
她衣衫襤褸，頭髮花白，土黃色的臉上爬滿了皺紋，正值古來稀。相比地道的乞丐，我更是輕蔑於她的。方式看似體面，也是受人施捨，談不上志氣，還不如“樸實”些直接伸手索要。
世間的事情總是那麼奇妙，在你不經意間顛覆你的世界。
放學後，烏雲已從東郊飄到西郊，一不小心傾盆大雨便會從天而降。剛進家，雨便滂沱而至，我到陽臺觀望雨勢，卻意外地看到她正蹲在地下車庫的門口，身後是她破舊的三輪車。
記憶不禁與她在以往下雨天卻依舊堅持生意的情景重合，心中不免有些感觸。早就耳聞她兒女在外讀書，因此以小生意改善家中處境。曾經的輕蔑此時化爲了心酸，夾雜着同情。
想到家中有把壞傘，我翻找出來，下了樓。把傘給她時，她怔了一下，笑着對我說：“謝謝你，店鋪門口怕我弄髒，不讓我蔽。這小區保安是個好人，讓我進來。”我正想着譴責店鋪主人，想起我之前對她的態度，便羞澀的沉下了頭。看着她把傘放到小玩意上，自己淋雨而走，我的心中又是一陣波瀾。
忙碌的日子已讓我忘掉了那把雨傘。偶然一次放學，行走於路間，不經意被人拉住。她笑眯眯遞給我借她的傘，我也不推辭。
剛進家門，傘無意撐開，當我看到那把被布條補好，用鐵絲接牢的傘，心中施捨的同情，化作震撼，這，也許就是那些平凡人的偉大。
依舊那片土地，依舊熙攘的人羣，她，我卻能一眼認出。那把失而復得的雨傘——我珍藏的記憶。
初二以珍藏爲話題的作文32
緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天。原來，蕭瑟的秋天不僅有楓葉的思念，還有那星星燭火匯成的溫馨流年……——題記
在公園中漫步，蜿蜒的小路延伸到天邊，其間覆滿金黃的楓葉，給天際暈染出一道屬於她的金邊。
“董爺爺，時候不早了，我們還是早些回去吧！”入耳的是清脆婉轉的勸慰，這是她的聲音。“唉，丫頭，你說智兒都出去好幾年了，也不知道回來看看我這個糟老頭子。”這不是兒時我家對門的董爺爺嗎？小時候還給過我糖吃呢。我趕緊奔了上去，和董爺爺打了聲招呼：
“董爺爺，你還記不記得我了，我是您以前的鄰居呀！”
“噢，原來是囡囡那，你是來找丫頭的嗎？你們兩個玩吧，我得回去了，不然智兒要是打電話來我就接不到了……”董爺爺嘟囔着，聲音越來越小，直至已無了蹤影……
“欸，不是，這……”我詫異得望着她。
“真不好意思，我是董爺爺的幹孫女，他已經不記得你了，”她抱歉得說道：“自從爺爺唯一的親人，也就是他口中的智兒走後，爺爺就變成這樣了，除了舅舅誰都忘了，就是連記憶都停留在舅舅外出打工的那幾年。”
“那你……”我欲言又止。
“呵呵，你別擔心，我會照顧好爺爺的。再說，”她沉默了幾秒：“再說，我每個月都會請舅舅的朋友從外面寫一封信回來，爺爺不會察覺到的。”
我不由得停了下來，愣怔得看着她的背影。一陣風吹過，一片楓葉落在地上，給這一天畫上了句號。
那片楓葉我一直珍藏着，就像是珍藏着她的那顆心一般，只是因爲，這片楓葉，是我見證了那純真心靈的標誌……
初二以珍藏爲話題的作文33
在一個和風習習的早晨，我和姐姐帶着滿懷的好心情，來到了香雪公園晨練。
樹上的葉子沙沙作響，那聲音聽起來就像是一首悠悠的小令。
突然，我一不小心被一塊大石頭給絆倒了。我頓時嚎啕大哭。姐姐連忙把我給扶起來，讓我坐在旁邊的石椅上。我坐下來，一看膝蓋：兩個膝蓋都摔破了皮，並且還流出了一些血。傷口上還沾上了碎碎的玻璃碎片和一些小石渣。我被嚇得不知所措，姐姐一時也不知道該怎麼辦纔好。周圍的人都視而不見，個個都依舊自顧自的走着。
忽然，一陣硬皮鞋觸地的腳步聲由遠而近。一個大約三十來歲的阿姨朝我們走過來：她高高的個子，穿着筆挺的西式服裝肩上披着時尚的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？看你傷得這麼重，我帶你去醫院吧。”一陣娓娓動聽的聲音傳入我的耳朵裏。姐姐疑惑不解地看着她，當姐姐回過神來的時候，阿姨已經抱着我飛了似的朝醫院的方向跑去。
姐姐連忙追了上去。當我躺在阿姨的懷了時，我發現阿姨那件潔白無瑕的西式服裝已經被我膝蓋上的血弄髒了一片。
到了醫院，阿姨又是掛號，又是找醫生，把所有的事情都打理得井井有條。等我的傷包紮好了以後，阿姨又領我和姐姐去藥房領藥。等阿姨把所以的事情都忙完了以後，纔拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知道什麼時候，媽媽已經趕到了醫院。當媽媽知道了事情的原委之後，感激地望着這位素不相識的阿姨，激動地說：“謝謝，謝謝！”然而阿姨只是微微一笑，把藥交給了媽媽，說了一聲“再見。”就回頭走了。
我望着這位阿姨的身影，心中默默地想：這位阿姨將永遠刻在我心上……
初二以珍藏爲話題的作文34
每每閒暇空餘之時，我就會拿出我的小學畢業照細細端詳。照片上，我和她站在一起，燦爛地笑着。
我和她，從小玩到大的朋友，甚至可以用知己來形容。每天一起上下學，聊着專屬我倆的祕密，形影不離。
可是，再好的朋友之間也會有磕磕絆絆的小矛盾。記得那年，我和她因爲一次借筆事件而吵架。最後兩人互不相讓，打起了冷戰。於是，那段時間裏，我沒有了一起回家的夥伴，只能寂寞的一人獨自回家。
我的生活中少了她，少了那份歡聲笑語，變得無聊了不少。而她也沉悶了不少。但是每當我們相遇，我和她卻一句話也不說，冷冷地擦肩而過。
直到有一次，一個陽光明媚的的下午。我獨自一人坐在座位上看書，而她卻向我走來，緊接着，一隻手出現在我眼前，然後是那再也熟悉不過的聲音：“對不起，我們和好吧！”我詫異地望着她，望着那隻渴望友誼的手。往事的一幕幕浮現在我的腦海中，那些我們倆一起攜手走過的匆匆那年。再次擡起頭，我毫不猶豫地說道：“沒關係！只要我們還是朋友就好！”
握住她的手那一剎那，我們之間冰一樣的隔閡彷彿消融盡了。友誼列車將載着我們駛過鳥語花香，生機勃勃的春天。
寒冬已過，暖春來臨。
於是我們又做回親密無間的朋友。每當看見她那快樂的笑容，我就會想到那天下午那兩隻緊緊相握的友誼之手。那個瞬間，已經久久定格在了我心中，成爲永遠不會消失的珍藏。
原來朋友之間的友誼就像玻璃，只要換個角度，就會光芒四射、折射出最美，最耀眼的魔力。
初二以珍藏爲話題的作文35
記憶，是一首耐人尋味的歌；記憶，是一本絢麗多彩的畫冊；記憶，是一部沒有結局的電影……和煦的春風吹開了屬於我的記憶，一段值得我珍藏的記憶。
從小到大，在長輩眼中的我是一個性格孤僻、不愛講話的女生，我總是無法將自己的想法表達出來，因此，我的朋友少之又少，很多時候都是獨自一人。
忽然有一天，她，闖進了我的世界，她的活潑、她的幽默、她的熱情感染了我，她的到來讓我的世界不再是孤單的白色，漸漸被友誼的快樂和愉悅所填滿。
記得那時，我們每天一起上學、放學，整天形影不離。有時，我們一邊騎車，一邊聊天，歡聲笑語不曾間斷，不在乎行人莫名的目光；有時，我們坐在草地上，如同多年未見的好友一般聊着過去、現在以及未來；有時，我們靜靜的坐着，沒有尷尬，只是默契地選擇沉默……
畢業後，我們去了不同的中學，雖然沒有聯繫，但我相信我們的友誼不會被時間或距離沖淡，反而會更深刻。
初一時，一次放學回家，經過那個我們以前經常見面的轉角處時，一個騎自行車的女孩與我擦肩而過，我直覺的回過頭，而她也剛好回過頭，沒錯，是她，頓時，我被莫名的喜悅包圍。雖一年未見，她也改變了許多，但是，唯一不變的是她的舉止，她和以前一樣，活力似乎永遠不會枯竭，臉上永遠帶着微笑，無時無刻不感染着身邊的人。我和她攀談起來，聊着這一年發生的事情，連天漸漸黑了下來都沒察覺，到了分別時，不免抱怨時間爲什麼過的太快，真希望時間可以停留在那一刻呀！呵呵，是我太貪心了吧。
我和她在一起的那一段時光是駃樂的；那一段友誼是深厚的；那一段記憶是值得珍藏的。
初二以珍藏爲話題的作文36
人世間有無數的寶藏，但是這些寶藏卻永遠比不上我心中的珍藏。
上小學時，有一天我起得很晚。開已經大亮了，街道上消失了清晨的寂靜，取而代之的是喧鬧的街市和車水馬龍的街道。我的心中突然有一塊巨石懸了起來：上學快遲到了，老師又要在班上同學面前大罵我一頓。想着這些，我急急忙忙地向學校跑。可是，我人小，跑這那麼遠，怎麼趕也趕不上呀！人就像熱鍋上的螞蟻。我沉下心想，現在唯一的希望就是向路人求助。一看這四周也沒什麼認識的人。大多都去上班了，一回想前面有一個菜場，在那裏也許能找到幫助。
來到菜場到處都是買菜的老人和一些小商小販。誰會借錢給一個小孩子呢？我頓時感覺天比平時要暗、要低一些，把我壓的有些喘不過氣來。我心裏一直在暗暗地恨自己爲什麼不早點起來呢？這樣就不會有這種事了。我正在急得直冒汗的時候，一位老師傅走過來，問我怎麼了。我把事情的經過一一給他講了一遍，他拉這我的手到路邊攔了輛車，我看到這位老師傅，就像迷失在黑夜裏的人終於等到了光明，等我上了車。他再三叮囑我：“以後早點起來，要好好去上學。以後多爲國家做貢獻！”車開動了，看着他的身影消失在路邊，我的心裏一酸，這麼好的人在哪能裏找得到！我不禁流下了感動的淚水。雖然，最後我還是遲到了，但是我的心裏卻沒有十分難過。這位老師傅讓我知道了人間溫暖。放學後我再去菜場沒有再見到那位老師傅。
這件事是我始終記憶猶新的事，它一直珍藏在我的心裏。這一次遲到，雖然我還是捱了罵，但是我認爲這也十分值得。人生的波波折折、起起伏伏，哪個不是經歷了無數的挫折和磨練成長的，不僅全靠自己，你還會得到整個社會的幫助。
初二以珍藏爲話題的作文37
初二以珍藏爲話題的作文38
一棵小草，身邊有無數的愛，那是草原的愛，一棵小樹，身邊有無數的愛，那是森林的愛；一隻小鳥，身邊也有愛，那是自己身邊親人的愛；我，身邊也有愛我的人，那是親人的愛。
童年的時光，是最值得回憶和留戀的。說起來是真的很慚愧。一年夏天，我和姐姐出去玩耍。那時候是偷偷的跑出去的，因爲媽媽和爸爸還有親戚們到田裏收麥子去了，家裏沒有人。我和姐姐玩的很開心，不知家裏人在找，直到傍晚纔回來。
我們回來的時候，家裏人已經是筋疲力盡了。我們那時太小什麼也不懂，一回來就被家裏人給罵了。我們只想到：“爲什麼罵我們，不就是出去玩一下嗎？”
用得着發那麼大的火嗎？爸爸真的很生氣，他的汗珠一滴滴往下落，汗珠下面被曬得黝黑的皮膚，看出了他的偉大，慈愛。媽媽也氣的快不行了，我被罵時她剛回，身上的衣服都溼了。她看到我什麼話也沒有說，只是把我緊緊的抱起來，她鬆開了。我看她臉上的水珠，我已分不清楚那是淚珠還是汗珠。媽媽的緊張還是沒有鬆，我看出來了，媽媽的擔心。我就對媽媽說：“媽，我再也不會一聲不響的就出去玩，讓你們爲我這麼擔心，我再也不調皮了，你放心吧。”媽媽得到了安慰，放心多了。這件事使我永遠忘不了。
從那以後，我更懂得母親的心。我知道了，父母越罵你，就越能表達出他們有多愛你，如不管我，我還覺得母親父親對我的愛不真。
在這個記憶裏，我懂得了許多。每個人身邊都有愛，愛是無私的，愛能包容一切。我要將這記憶永藏心頭。
初二以珍藏爲話題的作文39
往事如昨，卻不復當年心境。回首，想必自我就是如此，跌跌撞撞，卻又堅定不移。歲月更迭，成敗交織，總有一種記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我慢慢長大。
幼兒園，你總是爲我剪去長長的指甲，一邊細心地修剪，一邊不厭其煩地叮囑我要好好和小朋友相處。你低着頭，微微揚起的嘴角洋溢着笑意。望着你專注的樣貌，頓時生出一份幸福，一道道愛的波瀾輕釦心底的礁石。你的叮嚀烙印在心底，時間不會使它風化。
小學時，忘不了能看見哈氣的冬季。在純白的雪地裏，有着深深淺淺的四排腳印，兩排屬於我，另兩排則屬於你。下雪天地滑，你不放心，讓我牽着你的手，暖意從手心傳遞，直達心田。於是，冬天接我放學成了你雷打不動的習慣。一種溫暖的情愫瀰漫心頭，無言的感動輕輕浸溼我的眼睛，雪白的世界在淚水中蔓延。你的愛伴隨着我跌跌撞撞走過多少時光，你手心的溫度，成了我不斷進取的動力，永遠鐫刻在心上。
如夢如煙的往事，洋溢着芬芳，成長的天空，時不時飄過你的關心，那般柔軟，讓我沉醉不知歸途。
時光悠悠，已有十四個年頭，但在你眼中，我仍是那依偎在你懷裏的小孩，永遠也長不大。那天，我一次考試輸給了一個平時不如自我的傢伙，躲在房間裏悲痛地流淚。或許，我的啜泣聲驚醒了睡夢中的你，門外傳來細微的腳步聲。
你輕撫我的頭，柔聲安慰道：“有時命運會跟你開玩笑，但結果不會改變。你要相信。挫折是一味良藥，它能讓你更堅強！”你讓我明白，經歷過磨難的人才能走的更遠。你的微笑成了我腦海中最美的風景，足以讓我一生回味。
回首，你的足跡陪伴着我。未來，我依舊有你相伴，永不寂寞。總有一種記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我就這樣慢慢長大。
初二以珍藏爲話題的作文40
人生如花，母愛如花蜜般甜美——題記
又是一年母親節。透過那朦朧的霧，我望見了那縷金色的陽光，好美；閉目嗅到了清新的空氣，好甜……
那年母親節，放學了，我“夢裏尋母千百度”——回首——尋見——快步跑了過去。
我且行且歌，並高興地爲媽媽講着學校裏的趣事，說罷，便一起開懷地笑，絢爛地笑。天邊的陽光逐漸幻成五彩。
走到馬路邊，媽媽停了下來，說：“過馬路的時候就不要笑了，要注意安全，記得左右看看。”說完，便把包拿到右肩上，騰出左手，向我伸來……
一瞬間，我的心靈震顫起來，一股暖流涌上心頭，這是一個多麼熟悉的動作啊！我撒嬌般地問媽媽：“小時候，你也是這樣牽着我過馬路的嗎？”
半晌，媽媽微笑着說：“是啊，你小時候一到馬路邊，就吵着我牽着你過去，我呢，就牽着你肉嘟嘟的小手過馬路，剛到馬路對面，你又吵着我牽你回去，我只好依着你。你那時候根本不知道什麼是‘危險’，害得我爲你擔心。你說你那時調不調皮？”天邊的太陽衝破了雲霧，露出半邊紅臉，透着一股金光。
我微笑着點點頭。言畢，笑罷，我沒有像往常那樣把手伸過去，而是從媽媽的肩上取下包，提在左手上，右手握住媽媽的手，說：“媽，今天是母親節，就讓我牽着您過去吧！”媽媽的眼中閃過驚喜。
“媽，別來這麼早，別跟車搶時間……”媽媽揩淚。一片樹葉落下，被風揚起，宛如楊花般到處飛舞。
回想起來，就如一張老照片，泛着微微的暖黃色，好美好甜……我與媽媽，小手牽大手，牽出和諧，一份濃濃的愛。
我珍藏着“老照片”，珍藏“牽手”。
初二以珍藏爲話題的作文41
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以爲傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。在這時辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進了，奮發了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。
一齊度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的夥伴；一齊打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因爲有你們在一齊，才能經歷風雨。此刻我們走到了華麗的尾章，只期望能在這短短的時間裏，能和你們分享驚喜和完美。
我那陽光姐妹淘，你們一向在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲多謝，多謝能讓我如此歡樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室裏玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一齊愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我帶到這個溫暖的班級裏，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時間已越來越短，我們畢業的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的羣名很早之前就改爲了“最怕六月離別”此刻看起來，心裏不禁悲涼。這是不可避免的成長路程，僅有做好自我的本分，迎來中考。在明白這點後，也祝福我的同桌，我的同學能做出最好的決定，不讓自我後悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過去，纔能有收穫。
初中是一本相冊，有在操場奔跑的我們，有在埋頭做作業的我們，有不顧儀態大笑的我們，有因成績露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄着我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實的瞬間，爲我留下了一種值得珍藏的記憶。
初二以珍藏爲話題的作文42
花的生息，素來平淡，在我眼中卻珍藏着美好的記憶。
5歲，幼時的記憶，全屬於那塊遼闊的泥土地。跟着祖父母生活，我成自由自在的鄉村野孩子。旭日高照的正午，祖母在田地裏忙完大半的農活，停下來，抱着我坐在田頭上休息。好奇心總是讓我很不安分，我很快發現了一種田地裏不起眼的小花。“婆婆草，那是婆婆草。你看它們雖然是不起眼的野花，但在過去饑荒歲月裏救過不少人。我希望你長大以後也能像婆婆草那樣，可能平凡，卻要爲社會貢獻。”祖母這樣告訴我。
5歲時的記憶，被我珍藏在那不起眼的婆婆草中。
10歲，童年的記憶，是那方長滿廣玉蘭的書堂。夏日的校園，燥熱附上了每一寸細小的塵埃。我和英子照舊坐在巨大的玉蘭樹下，那兒是我們的伊甸園。英子最喜歡的動作是半仰着頭，微闔着眼看那高處潔白的玉蘭花。“你看吶，那玉蘭長在高處，看到的世界一定比我們廣闊許多。你說，要是我們能把目光放那麼高那麼高，會不會理想也會很遠很遠，生活裏笑容也會笑容更多呢？”英子一臉明媚地用手比劃着。
10歲的記憶，被我珍藏在高潔淡雅的廣玉蘭中。
14歲，現在的記憶，在一座校園裏鮮活着。那座綿長的小坡上，開滿了桂花。我們是學習上的競爭對手，同樣是最好的知己。花香濃烈的秋天，漫步在校園裏，你目光堅定地告訴我：“桂花是美麗馥郁的，但它真正的美，卻是懂得展現它的美——它把花香送入每個人的心脾中。我們不也應該這樣，積極地展示自己的青春活力和年輕的幹勁麼？”
14歲的記憶，被我珍藏在那美麗馥郁的桂花中。
總有一種記憶值得珍藏，擷一朵花，將記憶珍藏在其中。
