學葫蘆絲範例

記憶如同一扇大窗戶，只要打開它，裏面就會浮現出各種成長的故事，有的令人快樂，有的令人悲傷，有的令人……如同一個萬花筒。

在我的記憶中有一件令人難忘的事情，那件事發生在我7歲，上一年級的時候。媽媽爲了讓我有多方面的發展，學習更多的知識，在徵求了我的意見後，暑假給我報了學葫蘆絲。學葫蘆絲的第一天，當我走進教室，看見老師已經坐在位子上等我們了，我趕緊找了個座位入座，依照老師的吩咐打開葫蘆絲盒，拿起葫蘆絲。當我再一次觸摸到葫蘆絲，心裏不由的一絲緊張，反問自己到底能不能學會？學這個樂器到底有多難?看着身邊興奮的同學，又有一絲安慰，他們能學會，相信自己也一定行。然後老師說“左手在上，右手在下，左手大拇指放在背面的孔上，小母指不用管，左手其餘三指依次對準上面的三孔，右手除拇指外三指依次對準下面的三孔”，手指對着孔還顫顫巍巍的不穩，我們照樣畫瓢，但仍學的手忙腳亂，始終找不到感覺。最爲滑稽的是當把葫蘆絲嘴往嘴巴里一塞，憋足勁往裏吹氣，腮幫子都漲的通紅了，還是聽不到一丁點聲音。老師看着我們的樣子，陰着臉說“你們不要像砍柴火一樣那麼用勁，要適當地調整氣息，該輕便輕，該重時就重，鼓勵我們再來”。我們按照老師的指點，一遍遍的反覆，到下課了，終於有那麼一點點感覺了，第一次的學習就這樣結束了。

第二天，當我踏進教室的時候，心裏如同揣着一隻小兔子在亂跳，害怕老師讓我們吹一吹，這是上一堂課佈置的作業，因爲我沒完成，連最基本的動作都還很生疏。小兔子還在跳的'時候，上課就這麼開始了，索性老師沒讓我們吹。這時我突然感覺老師親切多了，是那麼的可愛，彷彿一下子拉近了我和老師間的距離，就連學葫蘆絲的靈感也被激發了。 隨着老師的耐心指點，我吹葫蘆絲的基本功也漸漸紮實了，學的也得心應手了，慢慢的我會吹《婚誓》、《月光下的鳳尾竹》、《金風吹來的時候》，還有《竹林深處》等等，吹的也越來越好了。從開始爸爸說我像在製造噪音，捂着耳朵躲起來，到現在喜歡聽我吹，有時吃完晚飯，還讓我獻上一曲，我也挺樂意的。

不知不覺中我學葫蘆絲已經有四年了，雖然學齡不是很長，吹的也不是非常好，但我從中明白一個道理，只要堅持，有足夠的毅力，就一定會成功，相信自己一定行。