黃金時期大綱

最近學校搞了小組合作，有利也有弊。我們既可以互幫互助，也可以滔滔不絕，一切都靠自覺。其實，我的成績大部分是有提升的，但其它也有退步。

今天不知道怎麼的，一向我對字句上是很少留意，通常都是大概瞭解就罷了。可是今天的語文課，我卻很認真的聽課，是以前的三倍有多。而且我很喜歡想問題，以及分析字詞，以前我都很少那麼投入。我們組的人一到討論就在說題外話，以前我也會參與其中。但今天我卻認爲他們的做法是錯的，並且覺得那是噪音。

我很認真留意字句上的詞語，儘量去想到問題的答案。而且也很投入這一課，因爲我非常佩服本課的母親，特別是她的品質，性格，以及解決問題的方法，我學到了不少。其實，學語文就等於學做人，裏面有着許多做人的道理。而且這篇課文像是學心理學一樣，本課的母親可以用人的心理來想辦法解決問題。例如：本課的兩個嫂子一生氣往往半個月不歇，天天走進走出都板着臉，咬着嘴，打罵小孩子出氣。母親忍到實在不可再忍的一天，她會不起牀，輕輕地哭一場。母親是利用心理學來治兩個嫂子，讓這兩個嫂子不要再吵架，這樣至少能安靜一兩個月。本課的母親是一個聰明的'母親，她之所以要輕輕地哭一場，是在給這兩個嫂子的警告。若母親想不開，自尋短見，那麼這個兩個嫂子就要接受母親的工作，所以這兩個嫂子也有自知自明。

如果每一節課我都能認認真真去學習的話，那麼我的成績也不會差到哪裏。其實，一切都是從興趣開始，如果你對這樣項目有興趣，那麼你就會不斷的努力。我現在爭取每一科目都是我的興趣，不敢保證每一科都上八十分，但能保證只要努力就一定行，走一步再走一步。

其實，現在的時間都是我們的黃金時間，一但到了初三就真的沒時間了。那種恐懼感是無法形容的，趁現在還有時間抓緊每一分鐘吧！